精品解析：山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年六年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为闭卷考试试题。答卷时不允许翻看课本和有关资料，必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分，共4页。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共40分） 1. 一位同学升入初中后，日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 初中的课程比小学的难度要大得多 B. 初中生活充满了各种机会与可能，我们应尽情玩乐 C. 这位同学不喜欢初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上 2. 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：坚持己见，特立独行 D. 小红：意志坚强，勇于探索 4. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 漫画“梦想与现实”中得到的启发有（ ） ①把梦想变成现实，需要我们付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福 ③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力 ④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔’。对于梦想，下列认识正确的是 ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③编织好自己梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 梦想的实现需要付出努力。下列各句能体现该观点的是（ ） ①千里之行，始于足下②不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. “志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们的是（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B 青少年还太小，等长大了再立志 C. 青少年要立长志，有了远大志向，就能达到理想 D. 努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用 9. 自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是： ①学习的表现就是接受和掌握 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③只要努力学习，就会拥有一切 ④学习点亮生命，伴随我们成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是 A. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 B. 青年最主要的任务是学习。——朱德 C. 没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫谚语 D. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、情境分析题（第11小题16分，第12小题12分，共28分） 11. 材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 材料二 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦，他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”五年归国路，十年两弹成，为梦想，他披荆斩棘奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” 阅读材料，回答下列问题： （1）请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。 （2）少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？ 12. 结合材料，回答下列问题： 由于家庭经济困难，吴秋月初中一毕业就去了一家陶瓷厂。在陶瓷厂的日子，她像男孩子一样工作，推车、提水等什么体力活都干。长期的体力劳作使她的性格从开朗变得沉默，甚至抑郁。“我不属于那个地方，我的未来绝不能是那个样子，我必须要上学才行。”吴秋月这样对自己说。两年后，小吴的叔叔在北京帮她找了一份工作。这份工作离清华大学、北京大学等高校非常近，她爱上了这里的学习氛围，从此开始边打工边学习。老天总会眷顾努力的人，吴秋月考上了朝思暮想的北京师范大学。 “我必须要上学才行”，吴秋月为什么要这样对自己说？ 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由.每小题6分，共12分） 13. 作为中学生，我们只要在学校好好学习学科知识就可以，没必要参加其他活动。 判断：（ ）理由：____ 14. 70多岁的徐奶奶凭借在景区卖水的间隙自学十多门外语，成为当地旅游的一张名片。在了解了徐奶奶的经历后，小东认为，人的一生是一个不断学习和发展的过程，我们要活到老，学到老。 判断：（ ）理由：____ 四、生活实践（共20分） 15. 某中学六年级（2）班同学们在道德与法治老师的带领下开展了系列探究活动。以下是活动内容，请你也参与进来吧！ 活动一：梦想之约 道德与法治老师的分享：成都大运会于2023年7月28日晚8点拉开帷幕。这是继2001年北京大运会、2011年深圳大运会之后，中国大陆第三次举办世界大学生夏季运动会。其口号是：成都成就梦想。寓意全球大学生运动员以梦想之名相约成都，书写青春风华，成就明日之星。 【我解释】 （1）全球大学生运动员为什么要以梦想之名相约成都？ 活动二：成长礼物 小胡同学分享了自己的想法：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基，我们要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生。 【我明白】 （2）这份礼物都包括哪些？ 活动三：中学序曲 小张同学分享了一段自己进入中学后的经历：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们进入了中学时代。中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口。面对中学新生活，老师告诉我们：“你们要学会成长，中学时代其实很精彩！” 【我行动】 （3）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省东营市利津县（五四制）2023-2024学年六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为闭卷考试试题。答卷时不允许翻看课本和有关资料，必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分，共4页。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共40分） 1. 一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 初中的课程比小学的难度要大得多 B. 初中生活充满了各种机会与可能，我们应尽情玩乐 C. 这位同学不喜欢初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 D：材料中，我们进入到了初中，初中生活与小学生活相比有了新变化，我们又站在了新的起点上，D说法正确； A：这是对题文材料的曲解，A说法错误； B：我们要珍惜初中生活，而不是尽情享乐，B说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，C说法错误； 故本题选D。 2. 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③④：中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学……，我们站在一个新的起点上。集体生活，也可以丰富我们的个性。参加社团活动，可以给我们提供发展的兴趣平台。参加社团活动，为我们打开认识社会之门。①③④是正确的； ②：错误的，新的课程开拓了我们的视野，可以让我们学到更多的知识，故排除②； 故本题选C。 3. 进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：坚持己见，特立独行 D. 小红：意志坚强，勇于探索 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 ABD：依据教材知识，进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：阳光灿烂、积极进取、学会学习、包容他人、意志坚强、勇于探索等，故ABD说法正确； C：坚持己见，独立特行，不利于塑造一个全新的“我”。故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 4. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ） ①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①③④：结合课本知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，开始深入探寻生命的奥秘，对世界的认识越发具体而深入，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，故①③④说法正确； ②：并不是从中学时代才开始学习，故②说法错误； 故本题选B 5. 漫画“梦想与现实”中得到的启发有（ ） ①把梦想变成现实，需要我们付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福 ③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力 ④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】从漫画中可以看出，有些人不懂得要把梦想变成现实，需要付出努力。努力是梦想与现实之间的桥梁。①②④说法正确。③的说法错误，把梦想变成现实，需要我们付出持久的努力，而不是等待。所以选择C选项。 6. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔’。对于梦想，下列认识正确的是 ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，①②④观点正确，③观点错误，编织好自己的梦想，是青少年时期的重要生命主题，但是梦想的实现需要付出努力，所以编织好梦想不等于实现梦想，正确答案选B。 7. 梦想的实现需要付出努力。下列各句能体现该观点的是（ ） ①千里之行，始于足下②不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 ②④：分析选项，不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香，意思是不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，意思是在学习知识的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可乘。这都说明梦想的实现需要努力，故②④符合题意； ①：选项表达的是实践的重要性。故①不符合题意； ③：说明虚心向别人请教的重要性，与题意无关。故③不符合题意； 故本题选D。 8. “志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们的是（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 青少年还太小，等长大了再立志 C. 青少年要立长志，有了远大志向，就能达到理想 D. 努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 A：题干中名言的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，穷山距海，也不能限制。一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达，精锐之师，也不能阻挡。所以这句格言告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标，故A符合题意； B：青少年也需要从小立志，故B说法错误； C：青少年需要立长志，通过不懈的努力，才有可能实现理想，故C说法错误； D：材料中未体现努力需要方法，故D说法错误； 故本题选A。 9. 自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是： ①学习的表现就是接受和掌握 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③只要努力学习，就会拥有一切 ④学习点亮生命，伴随我们成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习相关知识，根据所学，学习不仅仅局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都可以是学习，观点②正确；学习点亮我们心中的明灯，学习伴随我们的成长，观点④正确；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。观点①错误；努力学习，可以让我们有更充实的生活，但不是会拥有一切，观点③错误；观点②④正确，所以选D。 10. 下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是 A. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 B. 青年最主要的任务是学习。——朱德 C. 没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫谚语 D. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立科学的学习观念。中学时代的主要任务是努力学习科学知识和培养良好的道德品质，所以我们要树立终身学习的观念，把握科学的方法，提高学习效率，达到很好的学习效果。我们作为每个人都应该认识到学习的重要意义，坚持不断学习才能让自己更好地适应社会的发展，A属于终身学习的理念，所以A符合题意；C体现学习的重要性，与题干不符；B说法体现艰苦奋斗精神，与题干不符；C说法体现善于向他人学习，与题干不符。故选A。 【点睛】解答此题关键在于要理解我们要树立的终身学习的理念。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、情境分析题（第11小题16分，第12小题12分，共28分） 11. 材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 材料二 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦，他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”五年归国路，十年两弹成，为梦想，他披荆斩棘奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” 阅读材料，回答下列问题： （1）请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。 （2）少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？ 【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （2）①今天，我们青少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②把梦想变成现实，需要付出努力。努力，需要立志，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。 【解析】 【详解】（1）本题考查中学时代的重要性，考查学生知识运用的能力。依据教材知识，从中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶方面来回答。 （2）本题考查钱学森行为对我们青少年追求梦想有什么启示。依据教材知识，从与时代的脉搏、中国梦密不可分；需要付出努力，落实在具体行动中需要坚持不懈等方面来回答。 12. 结合材料，回答下列问题： 由于家庭经济困难，吴秋月初中一毕业就去了一家陶瓷厂。在陶瓷厂的日子，她像男孩子一样工作，推车、提水等什么体力活都干。长期的体力劳作使她的性格从开朗变得沉默，甚至抑郁。“我不属于那个地方，我的未来绝不能是那个样子，我必须要上学才行。”吴秋月这样对自己说。两年后，小吴的叔叔在北京帮她找了一份工作。这份工作离清华大学、北京大学等高校非常近，她爱上了这里的学习氛围，从此开始边打工边学习。老天总会眷顾努力的人，吴秋月考上了朝思暮想的北京师范大学。 “我必须要上学才行”，吴秋月为什么要这样对自己说？ 【答案】（1）①学习点亮生命。 ②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实生活。 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习伴成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：由于家庭经济困难，吴秋月初中一毕业就去了一家陶瓷厂；她认为自己不属于那个地方，必须要上学才行→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由.每小题6分，共12分） 13. 作为中学生，我们只要在学校好好学习学科知识就可以，没必要参加其他的活动。 判断：（ ）理由：____ 【答案】判断（错误）理由：以上观点没有正确认识学习初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校。我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的新认识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：初中阶段的学习的内容； 判断依据②：学习不仅仅局限在学校。我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习； 判断依据③：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 70多岁的徐奶奶凭借在景区卖水的间隙自学十多门外语，成为当地旅游的一张名片。在了解了徐奶奶的经历后，小东认为，人的一生是一个不断学习和发展的过程，我们要活到老，学到老。 判断：（ ）理由：____ 【答案】判断（正确）理由：小东正确认识了终身学习的重要性。学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。我们要树立终身学习的观念，活到老，学到老。 【解析】 【分析】考点考查：对终身学习的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小东正确认识了终身学习的重要性；学习的作用；要树立终身学习的观念，活到老，学到老。 第三步：整合信息，组织答案。 四、生活实践（共20分） 15. 某中学六年级（2）班的同学们在道德与法治老师的带领下开展了系列探究活动。以下是活动内容，请你也参与进来吧！ 活动一：梦想之约 道德与法治老师的分享：成都大运会于2023年7月28日晚8点拉开帷幕。这是继2001年北京大运会、2011年深圳大运会之后，中国大陆第三次举办世界大学生夏季运动会。其口号是：成都成就梦想。寓意全球大学生运动员以梦想之名相约成都，书写青春风华，成就明日之星。 【我解释】 （1）全球大学生运动员为什么要以梦想之名相约成都？ 活动二：成长礼物 小胡同学分享了自己的想法：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基，我们要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生。 【我明白】 （2）这份礼物都包括哪些？ 活动三：中学序曲 小张同学分享了一段自己进入中学后的经历：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们进入了中学时代。中学时代是人生最美好的年华，也是人生成长的十字路口。面对中学新生活，老师告诉我们：“你们要学会成长，中学时代其实很精彩！” 【我行动】 （3）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。③人类正是因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 （2）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。③新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个我。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力！ 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、初中生活的挑战与机会、如何面对初中生活的机遇与挑战。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全球大学生运动员以梦想之名相约成都，书写青春风华，成就明日之星。→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中生活的挑战与机会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要好好珍惜初中生活带给我们的成长的礼物→可链接初中生活的机会与挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何面对初中生活的可能与挑战，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$