7.2 扇形统计图(2)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级数学上册同步导学案(人教版)

2　扇形统计图(2) 预习指南:能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息。了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图表示数据。 1.到目前为止,我们学过的统计图有哪些? 2.教材第98页例2。 (1)题中给出了绿荫小学校园内各种树木(　　　　)统计表、所占(　　)统计表和(　　)统计表,要求根据统计表选择合适的统计图把它们表示出来。 (2) (3)只表示各种数量的多少时,选用(　　)统计图;既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量的增减变化情况时,选用(　　)统计图;要表示出各部分数量与总数之间的关系时,选用(　　)统计图。 3.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适? (1)星光小学2009—2013年在校学生人数变化情况统计表。 (2)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量统计表。 (3)星光小学食堂2013年5月各种蔬菜用量所占百分比情况统计表。 每日 口算 　×=　　　　×=　　　　-=　　　　×= 　25×= ×= ÷= ×100 = 参考答案： 2　扇形统计图(2) 1.扇形统计图　折线统计图　条形统计图 2.(1)总量变化　百分比　　数量　(2)条形　折线　折线　趋势　扇形　(3)条形　折线　扇形 3.(1)折线统计图　(2)条形统计图　(3)扇形统计图 每日口算:　 　　 　20　　 　80 学科网（北京）股份有限公司 $$