第二单元 民主与法治 追梦情境卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步训练方案

第 7 页 第 8 页 第 9 页 第二单元追梦情境卷 时间:60 分钟　 　 分数:70 分　 　 得分: 民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为 念。 人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为积极的参与者和 有力的推动者。 中国的民主与法治建设需要你我共同担当。 据此, 九年级(1)班的同学围绕“民主与法治”开展了班会活动,进行了热 烈讨论,请你参与其中。 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请将正确选项的序号填在括号里。 每小题 2 分,共 34 分) 1. 为了确保《中华人民共和国行政复议法(修订) (征求意见稿)》的 质量,司法部向社会公开征求意见。 这体现了公民参与民主生活 的方式是(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 民主决策 B. 民主选举 C. 民主监督 D. 民主管理 2. 习近平总书记在二十大报告中提出,发展全过程人民民主,保障 人民当家作主。 人民当家作主是社会主义民主政治的(　 　 )C A. 本质属性 B. 重要保障 C. 本质特征 D. 制度保障 3. 《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程 中,向全社会公开征求意见,共收到 311 人提出的 586 条意见,另 收到来信 6 封。 这一做法(　 　 )D A. 扩大了公民的民主政治权利 B. 表明民主决策是保障人民利益得到充分实现的根本方式 C. 有利于公民直接参与管理国家和社会事务 D. 是公民参与民主生活的具体体现 4. “现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则”的核心是(　 　 )D A. 坚持人民当家作主 B. 公职人员依法行政 C. 科学立法严格执法 D. 规范政府的行政权 5. 下列行为不能体现增强民主意识的是(　 　 )C A. 小福的父亲在村委会选举时,庄严地投下自己的一票 B. 小潭积极参加“国家安全,人人有责”大讨论活动 C. 小南在班委选举投票时,认为谁当选都和他没关系 D. 小闽通过“县长热线”反映政府部门办事效率问题 6. 无论是最高议事殿堂里的参政议政,还是基层议 事会、圆桌问政里的讨论争论,都是通过协商民主寻求最大的社 会共识度、最大的凝聚力,尽可能地减少盲目决策、随意决策和错 误决策。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式,下列说 法符合实施这种民主道理的是(　 　 )C A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B. 日出而作,日入而息。 凿井而饮,耕田而食 C. 积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也 D. 人非圣贤,孰能无过。 过而能改,善莫大焉 7. 中国政府网联合人民网、新华网等 21 家网络平台,开展“我向总 理说句话”网民建言征集活动,设有“宏观经济” “科技创新” “教 育”“养老托幼” 等 22 类话题,网民可登录各相关网站和平台留 言。 连续七年开展这一活动,意在(　 　 )A ①听取网民对政府工作的意见 ②推动政府公共政策进一步完善 ③开辟网民监督政府的新渠道 ④扩大网民行使政治权利的范围 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 小明同学在浏览当地政府网站时,发现有些部门网站的链接形同 虚设,许多内容在长达半年的时间内也没有更新。 于是小明向相 关部门反映了情况,并提出意见和建议。 小明的行为(　 　 )A A. 正确,我们要有社会责任感和主人翁意识 B. 正确,我们可以随心所欲地行使监督权 C. 错误,这有利于杜绝国家机关权力的滥用 D. 错误,这是多管闲事、不认真学习的表现 9. 古人云:“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所 媚。”这句话启示政府及其工作人员(　 　 )B A. 法定职责必须为,公正司法 B. 法无授权不可为,公正用权 C. 坚持为人民服务,立法为民 D. 依法行使监察权,廉洁奉公 10. 全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建 设社会主义法治国家。 下列做法中有利于建设社会主义法治国 家的有(　 　 )B ①对外逃贪官展开“国际大追逃” ②在大中小学校开展科技创新能力提升教育 ③开通免费律师服务热线 ④对所有违法的官员给予刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “法令者,民之命也,为治之本也。”法治要求实行良法之治,还要实 行善治。 关于良法和善治,不正确的说法是(　 　 )B A. 良法反映了社会发展规律 B. 善治就是对违法犯罪行为从轻处理,体现最大的善 C. 良法反映最广大人民群众的意志和利益,促进人与社会的共 同发展 D. 法治的实现,既要有良法,也需要善治,良法与善治两者缺一 不可 12. 网络空间的拓展带来了“网络谣言” “网络暴力”的蔓延,厉行法 治是对全体社会成员的共同要求。 针对上述现象,中学生要做 到(　 　 )A ①强化规则意识,树立正确的权利义务观念 ②增强尊法、学法、守法、用法意识 ③在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向 ④通过科学立法规范公民权利的行使 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 我国关于加强网络信息保护的决定,为互联网时代的个人信息 保护装上“法律盾牌”。 该决定使得公民保护个人信息的意愿又 增加了一道“法律盾牌”。 这说明(　 　 )D A. 与法律相比,其他社会规范并不重要 B. 有了法律制度就等于有了法治 C. 有法,公民就不会受到伤害 D. 法治建设离不开良法之治 14. 某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时,发现其中有 一些是警务用车,但同样贴上了违法行为告知单,引起路过市民 围观。 交警对违停警务用车“贴条”(　 　 )C ①有利于防止权力的滥用,杜绝滋生腐败 ②有利于落实依法行政,严格执法 ③有利于营造更好的社会环境,推动社会的持续发展 ④机动车乱停乱靠违法乱象属于行政违法行为,应受到刑罚 处罚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 如图漫画说明,我国政 府及其工作人员要(　 　 )A A. 依法行政 B. 民主协商 C. 服从纪律 D. 大公无私 16. 江西 6 名男子抓捕、收购野生鸟类 2 万余只,造成超过 8900 只野 生鸟类死亡,被当地法院定罪判刑,判处赔偿生态资源损失费共 计 267 万元,并在省级以上的媒体上公开赔礼道歉。 对法院这个 判决理解正确的是(　 　 )C A. 以严格执法推进全民守法 B. 反映我国生态系统形势严峻 C. 建设生态文明需依法治理 D. 体现以法治为主、德治为辅 17. 某镇的村民委员会进行换届选举,该镇一所中学的社会实践小 组为此次选举工作拟写了宣传标语。 其中最恰当的应该 是(　 　 )B A. 履行政治义务,投下神圣一票 B. 珍惜民主权利,共创幸福生活 C. 人大代表人民选,选好代表为人民 D. 加强基层政权建设,选好当家人 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (8 分)××市政协组织开展重点提案集中督办协商活动,围绕“区 域治理现代化”的主题,进一步督办重点提案,为交好中国之治 的答卷建言献策。 小明:“市政协集中督办协商活动”说明我国社会主义民主 的真谛和独特优势是人民当家作主。 只有参加协商活动,才是 参与民主生活。 第 10 页 第 11 页 第 12 页 你觉得他的观点对吗? 请你辨析。 小明的观点是错误的。 ①有事好商量,众人的事情由众人商量,是我国社会主义人民民 主的真谛,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独 特优势。 ②参加民主协商活动是参与民主生活的一种形式,公 民还可以通过其他途径和方式参与民主生活。 ③民主选举是人 民实现民主权利的一种重要形式。 民主决策是保障人民利益得 到充分实现的有效方式。 民主监督是公民参与民主生活、行使 公民监督权的具体体现。 ④我们要珍惜自己的民主权利,积极 参与到民主生活中去。 19. (6 分)感悟法治精神,树立法治信仰。 九年级学生罗一来到某 区的法治公园参加活动。 以下是她在法治公园的“普法园地”和 “法治之窗”展示区中看到的内容,请你阅读并用法治知识回答 问题。 【普法园地———让法律伴我行】 新时代,法治已成为崇高的社会信仰。 坚定不移走中国特 色社会主义法治道路,为全面建设社会主义现代化国家提供有 力法治保障。 在立法方面,《网络安全法》《外商投资法》的出台 促进了社会主义市场经济的健康发展,为富国强民保驾护航; 《个人所得税法》的修改完善、《劳动教养法》的废止、民法典的诞 生,顺应了时代的发展规律,符合人民群众的根本意愿;在司法 方面,近五年来司法机关依法纠正重大冤假错案 34 件,筑牢公平 正义的围墙;在执法方面,强调任何组织和个人不允许以言代 法、以权压法、逐利违法、徇私枉法……只有这样完备的法律规 范体系,才能为依法治国提供基本制度依循。 【法治之窗———让抖音不乱“抖”】 抖音以不超过 15 秒的音乐创意短视频,稳坐“江山易改,抖 音仍在”的宝座,但有些行为不仅有些过火,还让国法难容:抖音 网红带的货很多是三无产品;平台上还屡屡出现侮辱英雄先烈 的短视频……这些凌驾于法律之上的行为令人发指。 此类事件 发生后,北京市网信办、市工商局两部门针对抖音违法违规等行 为启动行政执法程序,并依据消费者权益保护法、英烈保护法等 进行立案查处;各地普法办开通普法抖音账号,宣传法律知识, 营造良好的法治环境。 同样也告诫广大抖音用户:应增强法治 观念,学习法律知识。 更要意识到法律是成文的道德,道德是内 心的法律。 (1)请运用相关法律知识,解读“普法园地”的内容。 (4 分) (2)请结合“法治之窗”的内容,分析抖音是如何实现不乱“抖” 的。 (2 分) 20. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一:民法典姓“民”,所涉及的领域贯穿于每位公民的一生, 大到房产买卖、公司设立,小到针头线脑交易,物业费缴纳…… 生活中,几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据:高空抛 物、占道纠纷、个人信息保护等问题,民法典也一一为人们解答。 从抽象地规定公序良俗,到具体地要求赡养父母、抚养未成年子 女,民法典用一个个法条映照出中华民族的精神内涵和价值 追求。 材料二:民法典是彰显中国特色社会主义核心价值观的法治与 德治相结合的时代产物。 将民法典纳入学生课本、课堂以及教 学培训之中,形成学校、家庭与社会“三位一体”的民法典宣传教 育格局,不仅是促进青少年学习和践行社会主义核心价值观的 应有之义,更是其法治信仰的重要路径。 (1)结合材料,请你从德治与法治的角度分析民法典制定的必要 性。 (3 分) 民法典的制定将道德的要求上升到法律的层面,是法治与德治相 结合的时代产物。 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用;以法治 承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治 精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (2)从“夯实法治基础”角度来阐述专家观点的合理性。 (3 分) ①专家的观点是合理的,夯实法治基础需要选择法治道路。 ②法治要求实行良法之治,良法应当反映最广大人民群众的 意志和利益,反映社会的发展规律,维护公民的基本权利,符 合公平正义要求,促进人与社会共同发展。 ③有法律制度不 等于就有法治,法治还要求实行善治,法治建立在民主的基 础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会与权利,实 现公共利益的最大化。 (3)请你列举至少两个宣传民法典的形式。 (4 分) 制作并在自媒体播放宣传短视频;出版民法典宣传册;悬挂 宣传民法典条幅;向公民赠送通俗易懂的民法典读本等。 21. (12 分)某校九年级一班开展了“建设法治中 国,你我共献力” 主题板报活动,请你参与其中,并完成相关 任务。 板块一:描绘法治蓝图 以习近平同志为核心的党中央从全局和战略高度定位法 治、布局法治、厉行法治,开辟了全面依法治国的新境界。 (1)请谈谈我国坚持全面依法治国的原因及地位。 (4 分) 原因:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建 立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活;法 治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民 的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式;走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选 择;地位:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障。 板块二:实行良法之治 近年来,恼人的夜间施工噪音、娱乐健身音响音量过大等问 题影响着人们的正常生活。 为此,我国专门制定噪声污染防治 法,还静于民,守护和谐安宁的生活环境。 (2)我国积极响应社会关切、及时制定相关法律的举动,向我们 传递了哪些信息? (至少三点)(3 分) 国家尊重和保障人权;维护公民的合法权利;我国实行良法 之治。 板块三:建设法治政府 中央全面依法治国委员会印发《关于进一步加强市县法治 建设的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》明确市县政府要制定 细化法治政府建设目标任务、步骤安排和具体举措,依法制定市 县政府重大行政决策事项年度目录予以公开等。 (3)这体现我国坚定不移地走哪条道路? 走这条道路必须坚持 哪三者的有机统一? (4 分) 中国特色社会主义法治道路;必须坚持党的领导、人民当家作 主、依法治国有机统一。 (4)市县政府及其工作人员应如何落实《意见》要求? (1 分) 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共 同守法。 族永续发展的千年大计;等等。 (4)①开展多种活动,宣传国土绿化重要性;②从我做 起,参加植树造林活动;③从小事做起,爱护身边的花 草树木;④为当地政府的绿化工作建言献策;等等。 期末专题综合提升练(四) 促进民族团结　 维护国家统一 1. C　 2. A 3. C　 【解析】①错误,在实现祖国统一的进程中,我们不承 诺放弃使用武力,但也不会轻易使用武力,排除;②是正 确的,深化两岸的经济合作,有利于实现祖国的早日统 一;③是错误的,文化存在差异,无法消除,排除;④是正 确的,坚持“一国两制”的基本方针。 故选 C。 4. B 5. B　 【解析】B 正确;选项 AD 在题干中没有体现;选项 C 过于绝对。 故选 B。 6. C　 【解析】①④观点正确;②观点错误,特别行政区享有 高度自治权,民族自治区享有自治权;③观点错误,我国 各民族一律平等。 故选 C。 7. C 8. A　 【解析】①②说法是对的;③中的“彻底消除”说法太 绝对;④说法错误。 故选 A。 9. D　 【解析】③④正确;①②说法错误,各民族各具特色, 不可能风情一致,也不可能习俗相同。 故选 D。 10. A 11. A　 【解析】A 正确;B 不符合题意;C 错误,一个中国原 则是实现祖国完全统一的政治基础;D 说法太绝对。 故选 A。 12. C　 【解析】①错误,题中未涉及政治权利;②④正确, “内地新疆高中班”使更多少数民族学生享受内地优质 的教育资源,促进教育公平,促进民族地区的繁荣发 展;③错误,民族区域自治制度是我国的基本政治制 度,根本政治制度是人民代表大会制度。 故选 C。 13. (1)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。 (3)①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民 族的最高利益;②维护民族团结有利于国家的稳定和 繁荣;③有利于各民族的共同进步和发展;④有利于维 护社会和谐与稳定;⑤有利于巩固国防、保证边疆安 全;⑥ 有利于提高综合国力, 实现中华民族的伟大 复兴。 第一单元追梦情境卷 1. C　 2. A　 3. C 4. C　 【解析】A“同步实现”错误;B 错误,我国经济已转高 质量发展阶段;C 符合题意;D 错误,“彻底解决”说法太 绝对。 故选 C。 5. B　 6. B　 7. C　 8. C 9. D　 【解析】观察、分析漫画可知,科技改变生活,创新促 进发展,创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好,故 ②④正确;①错误,夸大了科技的作用;③错误,观点不 符合实际。 故选 D。 10. B　 11. D　 12. D 13. B　 【解析】经济建设是当前一切工作的中心,①错误; 教育是民族振兴、社会进步的基石,教育是培养创新型 人才的根本途径,我们要深入实施科教兴国和人才强 国战略,②④正确;③表达错误。 故选 B。 14. D　 15. C　 16. C　 17. B 18. 观点片面。 ①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭源泉,创新驱动是国家命运所系,创 新是改革开放的生命。 科技创新能力已成为综合国力 竞争的决定性因素。 因此,要实现中华民族伟大复兴 的中国梦必须突出科技创新能力的提升。 ②建成世界 科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第 一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人 才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、 科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科 技强国、人才强国;要增强自主创新能力,走中国特色 自主创新道路;还要加快形成有利于创新的治理格局 和协同机制;等等。 19. (1)①改革开放是强国之路、富民之路。 ②改革开放是 决定当代中国命运的关键抉择。 ③我国的主要矛盾已 经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。 ④我国经济发展进入新常态, 已由高速增长转向高质量发展阶段。 ⑤我国经济发展 还面临区域发展不平衡等现实挑战。 ⑥积极应对各种 风险挑战、困难和阻力。 (2)共享发展。 衡量一个社会的文明程度,不仅要看经 济发展状况,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人 民的合法权益是否得到切实保障;人民对美好生活的 向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民 生福祉;党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 20. (1)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量,当今 世界,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,科 技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;② 创新是推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济 发展新常态的现实需要;③改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择,改革开放是强国之路、富民之路;④ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新 是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自 强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才 强国;②增强自主创新能力,走自主创新之路;③要加 快形成有利于创新的治理结构、协同机制、活动和融资 平台。 青少年:①努力学习科学文化知识,树立终身学 习的观念;②勤于思考敢于质疑,善于创新、勇于创新, 培养创新意识,提高创新能力;③积极参加科技创新实 践,从小发明、小创造做起等。 21. (1)主题班会、征文比赛、手抄报、演讲比赛、黑板报等。 (2)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (3)①树立远大理想,承担历史责任;②努力学习科学 文化知识,提高科学文化素养;③树立创新意识,弘扬 创新精神,注重实践;④开发创造潜力,敢于质疑,敢于 人先,培养好奇心;⑤发扬实干精神,用我们的劳动创 造新辉煌;⑥积极参加小发明、小制作活动,参观科技 馆,浏览科技报等。 (4)示例:向科技工作者致敬,向科技工作者学习! 第二单元追梦情境卷 1. A　 2. C　 3. D　 4. D 5. C　 【解析】ABD 是具有民主意识的表现,不符合题意;C 是民主意识差的表现,符合题意。 故选 C。 6. C 7. A　 【解析】题干体现了社会主义民主,意在听取网民对 政府工作的意见,推动政府公共政策进一步完善,故① ②正确;③说法错误;④错误,没有扩大网民行使政治权 利的范围。 故选 A。 8. A　 【解析】B 错误,我们要依法行使监督权;C 判断错 误,并且“杜绝”的说法过于绝对;D 判断错误,这不是多 管闲事、不认真学习,是民主意识强的表现。 故选 A。 9. B　 【解析】A 不合题意,公正司法是对司法机关的要求; C 不合题意,立法为民是对立法机关的要求;D 不合题 意,依法行使监察权是对监察机关的要求。 故选 B。 10. B　 【解析】①正确,体现了严格执法;③正确,有利于依 法治国,符合题意;②不符合题意;④错误,违背法治要 求,刑事违法行为要受到刑罚处罚。 故选 B。 11. B　 12. A　 13. D　 14. C　 15. A 16. C　 【解析】题文中的江西 6 名男子被定罪判刑,表明了 建设生态文明需依法治理,故 C 正确;AB 排除,材料未 体现此内容;D 错误,法治与德治,无主次之分。 故 选 C。 17. B　 【解析】B 正确;A 错误,这不是政治义务,是政治权 利;CD 不合题意。 故选 B。 18. 小明的观点是错误的。 ①有事好商量,众人的事情由众人商量,是我国社会主 义人民民主的真谛,协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。 ②参加民主协商活动是参 追梦之旅大先生·九年级上·RJ·道法　 第 12 页 与民主生活的一种形式,公民还可以通过其他途径和 方式参与民主生活。 ③民主选举是人民实现民主权利 的一种重要形式。 民主决策是保障人民利益得到充分 实现的有效方式。 民主监督是公民参与民主生活、行 使公民监督权的具体体现。 ④我们要珍惜自己的民主 权利,积极参与到民主生活中去。 19. (1)①“坚定不移走中国特色社会主义法治道路,为全 面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障”说明 我国坚持依法治国的基本方略,全面依法治国是中国 特色社会主义的本质要求和重要保障。 ②“《网络安全 法》《外商投资法》的出台促进了社会主义市场经济的 健康发展,为强国富民保驾护航”体现法治是发展市场 经济、实现强国富民的基本保障。 ③“《个人所得税法》 的修改完善、《劳动教养法》的废止、民法典的诞生,顺 应了时代的发展规律,符合人民群众的根本意愿”说明 我国努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 做到科学立法;同时也说明,我国在建立法治中国时, 实行良法之治,良法反映最广大人民群众的意志和利 益,反映社会发展的规律,符合公平正义要求。 ④“司 法机关筑牢公平正义的围墙”体现了使每一个司法案 件都体现公平正义,做到公正司法。 ⑤“执法方面强调 任何组织和个人不允许以言代法、以权压法、逐利违 法、徇私枉法” 说明使每一部法律法规都得到严格执 行,做到严格执法。 (2)①“北京市网信办、市工商局针对抖音违法违规等 行为启动行政执法程序”说明建设法治政府就要坚持 依法行政,法定职责必须为;我国坚持依法治国的基本 方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求 和重要保障。 ②“各地普法办开通普法抖音账号,宣传 法律知识,营造良好的法治环境”体现了厉行法治,需 要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优 秀传统法律文化,共同营造良好的法治环境。 ③“广大 抖音用户应增强法治观念,学习法律知识”说明公民要 增强尊法学法守法用法意识,强化规则意识,树立正确 的权利义务观念,努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者和坚定捍卫者。 ④“要意识到法律是成文的道德, 道德是内心的法律”体现了国家和社会的治理需要法 律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用, 又重视发挥道德的教化作用。 20. (1)民法典的制定将道德的要求上升到法律的层面,是 法治与德治相结合的时代产物。 法律与道德相辅相 成,法治与德治相得益彰。 既重视发挥法律的规范作 用,又重视发挥道德的教化作用;以法治承载道德理 念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治 精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (2)①专家的观点是合理的,夯实法治基础需要选择法 治道路。 ②法治要求实行良法之治,良法应当反映最 广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,维 护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会 共同发展。 ③有法律制度不等于就有法治,法治还要 求实行善治,法治建立在民主的基础上,通过赋予公民 更多的参与公共活动的机会与权利,实现公共利益的 最大化。 (3)制作并在自媒体播放宣传短视频;出版民法典宣传 册;悬挂宣传民法典条幅;向公民赠送通俗易懂的民法 典读本等。 21. (1)原因:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人 们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们 在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们 安全、有尊严地生活;法治是现代政治文明的核心,是 发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式;走法 治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择;地位:全 面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障。 (2)国家尊重和保障人权;维护公民的合法权利;我国 实行良法之治。 (3)中国特色社会主义法治道路;必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一。 (4)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动 全体公民共同守法。 追梦期中过关检测卷 1. D　 2. D　 3. C 4. D　 【解析】我国城乡、区域发展不平衡的问题可以有效 解决,①错误,与题意不符;②说法错误,中国共产党的 初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴; “快时代”的公益慢火车,体现出政策的善意,有利于促 进共同富裕,维护社会公平正义;它承载着贫困地区人 们出行、发展的希望,有利于促进当地居民与外界的交 流,③④正确。 故选 D。 5. B　 6. A　 7. B　 8. A　 9. C 10. A　 【解析】A 正确;B 错误,民主是具体的;C 错误,这 不代表政府缺乏决策能力;D 错误,自由是有限制的。 故选 A。 11. D 12. C　 【解析】C 正确;A 错误,公民没有案件审判权;B 错 误,健全权力运行的制约和监督体系是有效制约权力 运行的关键;D 错误,公开直播庭审的做法没有扩大人 民享有的政治权利。 故选 C。 13. C　 【解析】A 是消费者的权利,不符合题意;B 是积极 承担社会责任,履行道德义务的表现,不符合题意;C 是 积极行使民主监督权的表现,符合题意;D 属于文化生 活,不符合题意。 故选 C。 14. D 15. B　 【解析】观察题中四幅漫画可知,A 打造阳光政府,C 权力清单,D 政府信息公开,都体现了依法行政,寓意 一致;B 政府部门推脱责任,没有做到依法行政,与 ACD 寓意不一致,符合题意。 故选 B。 16. D　 【解析】D 正确;A 错误,“化解各种矛盾”的说法过 于绝对;B 错误,公民不能直接管理国家事务;C 排除, 不是原因。 故选 D。 17. C 18. ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代 发展呼唤创新。 创新已经成为世界主要国家发展战略 的重心。 ③在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新 者强,唯创新者胜。 ④创新驱动是国家命运所系,实施 创新驱动发展战略,是适应和引领我国经济发展新常 态的现实需要。 ⑥创新是改革开放的生命。 ⑥创新是 一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭 源泉。 19. 这两种观点都是片面的。 减少讹诈现象,要坚持法治 与德治相结合,需要法律和道德共同发挥作用,既重视 发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,实 现法律和道德的相辅相成、法治和德治的相得益彰。 因此,减少讹诈现象,既要加强法治,依法惩处讹诈等 违法行为,又要加强德治,提高人们的思想道德素质。 20. (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,人民当家作 主是社会主义民主政治的本质特征;全过程人民民主 是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主 生活;不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商 的民主态度;通过依法参与公共事务,在实践中逐步增 强民主意识。 21. (1)科学立法。 (2)反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展 的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促 进人与社会的共同发展。 (3)①政府要依法行政,全面推进政务公开,保障公民 的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科 学化和民主化;②建设法治政府,必须依法行政,防范 行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高 政府的公信力,从而推进民主法治建设进程。 (4)在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;增强尊 法学法守法用法意识,弘扬社会主义法治精神,树立正 确的权利义务观念;树立法治观念,增强法律意识;在 学习、生活中遵守法律,维护法律的尊严;同破坏法律、 追梦之旅大先生·九年级上·RJ·道法　 第 13 页