第五课 第1课时 延续文化血脉-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步训练方案

第五课　 守望精神家园 第 1 课时　 延续文化血脉 1. 中华文化的特点:　 　 　 　 　 　 、博大精深, 薪火相传、历久弥新。 2. 文化自信的重要性: (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文 化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的 坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信, 是一个国家、一个民族发展中　 　 　 　 　 　 、 最深沉、最持久的力量。 (2)文化是一个国家、一个民族的　 　 　 　 。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全 和民族精神的传承发展。 3. 中华传统美德的特点:内涵丰富,博大精深。 4. 中华文化的精髓:　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 青少年如何践行中华传统美德: (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民,青少年必须身体力行。 中华文化根 1. (2 分) “碧峰千点数鸿轻” “轻鸿数点千峰 碧”,回文诗是中国古典诗歌中的独特题材, 是世界上现存的五千多种语言中仅有汉字能 做到的独一无二的美,历经千年历史依然熠 熠生辉。 这说明中华文化(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 一脉相承　 亘古不变 B. 一花独放　 天下独尊 C. 博大精深　 源远流长 D. 中西合璧　 不分彼此 2. (2 分)筷子是古老而有特色的中国餐具,承载 着深厚的文化传统。 筷子虽小,但在国人心 中是一种家庭温暖,是情感的延续,尽显了中 国人做人、做事的智慧和哲理,下列选项理解 不正确的是(　 　 ) A. “筷子文化”是中华民族具有本土文化特色 的文化 B. “筷子文化”说明中华文化是世界上最优秀 的文化 C. “筷子文化”是中国人民在长期的生活中积 累并创造出来的 D. “筷子文化”告诉我们配合默契,目标一致, 最终才会有所“收获” 3. (2 分)中央电视台的全新文化节目《典籍里 的中国》,融合“戏剧+影视+文化访谈” 的手 法,用符合当代人审美的表达方式与历史握 手,让更多人感受到中华文化的博大精深。 这(　 　 ) A. 要求我们继承革命文化 B. 表明中华文化只有加强媒体传播才有价值 C. 体现了中华优秀传统文化的独特性 D. 有利于中华优秀传统文化的自信表达 4. (2 分)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安 全和民族精神的传承发展。 下列做法有助于 增强文化自信的有(　 　 ) ①倡导全民阅读,打造书香社会 ②修复革命旧址,保护历史遗产 ③拒绝中外交流,全盘否定西方文化 ④利用自媒体、短视频传播优秀文化 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5. (2 分)从古建筑保护坚持“修旧如旧”原则, 到新农村建设“留得住青山绿水,记得住乡 愁”; 从 弘 家 风、 重 家 教, 到 传 节 俗、 易 风 俗……这样做是因为(　 　 ) ①中华文化独一无二 ②坚定文化自信,事关国运兴衰 ③文化是一个国家、一个民族的灵魂 ④文化是民族振兴、社会进步的基石 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ “加强中华民族大团结,长 远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有 43 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·九年级道法上册 精神家园,积极培养中华民族共同体意识。 文 化认同问题解决了,对中国特色社会主义道路 的认同才能巩固。”据此完成 6-7 题。 6. (2 分)“加强中华民族大团结,长远和根本的 是增强文化认同。”这是因为(　 　 ) ①文化认同是最深层次的认同 ②文化认同是民族团结之根 ③为民族复兴提供精神动力 ④文化认同是民族和睦之魂 A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. (2 分)文化认同问题解决了,中国特色社会主 义道路的认同才能巩固。 同时能够增强中华 各族儿女(　 　 ) ①对伟大祖国的认同 ②对西方国家“人权、自由”观的认同 ③对中华民族的认同 ④对各族文化差异逐步缩小的认同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 美德万年长 8. (2 分)下列名言或诗句与传统美德对应不一 致的是(　 　 ) A. 孝子之至,莫大乎尊亲。 ———孝敬父母 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ———爱国情怀 C. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ———自强不息 D. 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 ———律己宽人 9. (2 分)春节的历史很悠久,它起源于殷商时期 年头岁尾的祭神祭祖活动。 在春节期间,我 国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动 以示庆祝。 这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖 先、除旧布新、祈求丰年为主要内容,带有浓 郁的民族特色。 这体现了中华文化(　 　 ) A. 源远流长、博大精深 B. 薪火相传、历久弥新 C. 海纳百川、有容乃大 D. 与时俱进、生生不息 好的家风家训是中华传统 美德 在 家 庭 生 活 中 的 体 现。 据 此 完 成 10 - 11 题。 10. (2 分)下列家训与中华传统美德对应一致的 是(　 　 ) ①与人不求备,检身若不及 ———扬善抑恶的处事准则 ②非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ———忧国忧民的爱国情怀 ③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ———勤奋勉学的奋进品格 ④一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念 物力维艰 ———勤俭节约的优良作风 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. (2 分)由家训内涵看中华传统美德在我们生 活中的价值,正确的结论是(　 　 ) A. 中华传统美德为中华民族伟大复兴提供 精神动力 B. 中华传统美德影响着我们的价值观念和 行为方式 C. 中华传统美德是一个国家发展中最深沉、 最持久的力量 D. 中华传统美德内涵丰富、博大精深 12. (2 分)美德的力量在于践行。 青少年应当做 的是(　 　 ) ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设,青少年责无旁贷 ②自觉践行职业道德,提升职业道德素养 ③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民,青少年必须身体力行 ④努力学习,长大后再培育中华民族传统 美德 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. (8 分)阅读材料,回答问题。 材料一:近年来,宁夏高度重视黄河文化保 护传承弘扬,科学编制黄河国家文化公园宁 夏段建设保护规划,加大文化遗址遗迹保护 力度,打造特色旅游品牌,系统推进生态保 护、产业发展等,各项工作取得显著成效。 53 材料二:沙坡头区以“黄河文化+农耕文化+ 区域特色+乡村振兴+百万移民致富提升”为 主线,通过举办书画比赛、非物质文化遗产 展、黄河文化特色文创产品展、地方特色美 食展等,宣传展示悠久厚重的传统农耕文化 和黄河历史文化。 (1)结合近年来宁夏高度重视黄河文化保护 传承弘扬的各项工作,谈谈对我们传承中华 文化血脉,坚定文化自信有哪些启示? (4 分) (2)沙坡头区举办宣传展示悠久厚重的传统 农耕文化和黄河历史文化活动有哪些积极 意义? (4 分) 14. (2 分)在悠久的历史长河中,中华民族积淀 了深厚的传统美德。 下列历史典故或故事 与所蕴含的中华传统美德对应不正确的 是(　 　 ) A. “苏武牧羊”———爱国情怀 B. “负荆请罪”———自强不息 C. “徙木为信”———诚实守信 D. “子路借米”———孝敬父母 15. (2 分) “文明圣火,千古未绝者,唯我无双; 和天地并存,与日月同光。”这反映出中华文 化的基本特征是(　 　 ) A. 独树一帜 B. 独领风骚 C. 博大精深 D. 源远流长 16. (2 分) (洛阳·期末)与汉字相系的中华文 化,日渐繁荣,成为人类文明史上灿烂的一 页。 下列都体现了中华文化的有(　 　 ) A. 黄梅戏、二人转、越剧、 《孙子兵法》、麦 当劳 B. 孔子、武术、少林寺、飞机、西服、火车 C. 故宫、天坛、苏州园林、黄山、书法、肯德基 D. 京剧、长城、兵马俑、算盘、旗袍、中国结 17. (2 分) (郑州·期末)世界上最古老的三大 文字系统中,古埃及的圣书字、两河流域苏 美尔人的楔形文字已经失传,仅有甲骨文经 由金文、篆书、隶书、楷书等漫长的演变沿用 至今。 上述事实(　 　 ) ①印证了中华文化源远流长、博大精深 ②为中华儿女的文化自信提供了坚实支撑 ③说明文化总是薪火相传、绵延不绝的 ④说明世界文化丰富多彩,我们应兼收并蓄 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. (2 分)(驻马店·期末)中华文化博大精深, 源远流长。 传承经典文化是每个中学生义 不容辞的责任和使命。 下列对古语的理解 正确的是(　 　 ) A. “奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”说明 国家的强大和发展只能依靠法治 B. “一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂 膏”要求依法行政,防止贪污腐败 C. “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累 土”启示我们要做轰轰烈烈的大事 D. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼” 要求弘扬扶危济困的中华传统美德 19. (2 分)(洛阳中考模拟)嫦娥、天问、天宫、神 舟……我国很多大国重器的名字都集结了 传统智慧与未知探索的“中国式浪漫”。 这 些命名(　 　 ) ①展现了中华文化独特魅力 ②突出了中华传统文化的精髓 ③传承了中华优秀传统文化 ④说明了中华文化是最优秀的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 63 生命力的。 “新” 不仅体现在民主渠道上,主要还体现 在:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;全 过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广 泛、最真实、最管用的民主;有事好商量,众人的事情由 众人商量,是人民民主的真谛;协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势;我国积极发展全过 程人民民主等。 ③因此,我们应该增强民主意识,提高 民主能力,正确行使民主权利,正确看待并积极参与网 络问政,全面认识社会主义新型民主。 第三单元　 文明与家园 第五课　 守望精神家园 第 1 课时　 延续文化血脉 1. 源远流长　 2. (1)最基本　 (2)灵魂 4. 中华传统美德 1. C　 【解析】题干中以中国古典诗歌中的回文诗为例,体 现了中华文化博大精深,源远流长的特点,C 观点正确。 故选 C。 2. B　 【解析】B 错误,“筷子文化”说明中华文化是世界上 优秀的文化之一。 故选 B。 3. D　 【解析】中央电视台的全新文化节目《典籍里的中 国》,融合“戏剧+影视+文化访谈”的手法,用符合当代 人审美的表达方式与历史握手,让更多人感受到中华文 化的博大精深,有利于中华优秀传统文化的自信表达,D 符合题意。 故选 D。 4. C　 【解析】③错误,要进行中外交流,吸收先进的西方文 化,排除③。 故选 C。 5. C　 【解析】题干不体现中华文化独一无二,①不符合题 意;教育是民族振兴、社会进步的基石,④错误。 故选 C。 6. C　 【解析】加强中华民族大团结,长远和根本的是增强 文化认同,是因为文化认同是最深层次的认同,文化认 同是民族团结之根,文化认同是民族和睦之魂,故①② ④说法正确;③民族精神为民族复兴提供精神动力,故 ③说法错误。 故选 C。 7. A　 【解析】文化认同能够增强中华各族儿女对伟大祖国 的认同,对中华民族的认同,①③正确;②④不是文化认 同的意义,错误。 故选 A。 8. D　 【解析】D 错误,“历览前贤国与家,成由勤俭败由 奢”体现的是勤俭节约,符合题意。 故选 D。 9. A　 【解析】A 正确;题文未体现中华文化薪火相传、历久 弥新,B 不符合题意;题文未体现中华文化海纳百川、有 容乃大,C 不符合题意;题文未体现中华文化与时俱进, D 不符合题意。 故选 A。 10. D　 【解析】①与人不求备,检身若不及,意思是对别人 不能求全责备,对自己要严格约束唯恐不够,没有体现 扬善抑恶的处事准则,①说法错误;②非淡泊无以明 志,非宁静无以致远,意思是不恬静寡欲就无法明确志 向,不排除外来的干扰就无法达到远大目标,没有体现 忧国忧民的爱国情怀,②说法错误,排除①②。 故选 D。 11. B　 【解析】民族精神为中华民族伟大复兴提供精神动 力,A 错误;一个国家、一个民族发展中最基本、最深 沉、最持久的力量是文化自信,C 错误;D 是对中华传统 美德的特点的正确认识,没有体现中华传统美德在我 们生活中的价值,D 说法与题不符。 故选 B。 12. C　 【解析】美德的力量在于践行。 推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导 向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须 身体力行,①③符合题意。 故选 C。 13. (1)我们必须坚定文化自信,发展中国特色社会主义文 化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社 会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断 铸就中华文化新辉煌。 (2)①有利于传承中华优秀传统文化,坚定文化自信。 ②有利于发展先进文化,建设文化强国。 ③有利于弘 扬传统美德。 ④有利于丰富文化生活,提高思想道德 修养。 ⑤有利于传递社会正能量,形成良好的文化氛 围。 ⑥有利于增强对文化的认同感,增强对中华民族 的自信心和自豪感。 14. B　 【解析】负荆请罪体现了知错就改,对应错误,符合 题意。 故选 B。 15. D　 【解析】题干中的话,说明了中华文化具有悠久的历 史,是唯一没有中断的文明,体现了中华文化源远流长 的基本特征,D 正确。 故选 D。 16. D　 【解析】A 选项中的麦当劳不能体现中华文化;B 选 项中的飞机、西服、火车,不能体现中华文化;C 选项中 的肯德基不能体现中华文化。 故选 D。 17. A　 【解析】世界上最古老的三大文字系统中,仅有甲骨 文经由金文、篆书、隶书、楷书等漫长的演变沿用至今; 结合所学知识可知,这印证了中华文化源远流长、博大 精深;为中华儿女的文化自信提供了坚实支撑,①②符 合题意;③说法太绝对,错误;④观点与题意无关,排除。 故选 A。 18. B　 【解析】A 体现了法治的重要性,但是“只能依靠法 治”的说法过于绝对;B 说明了政府要依法行政,防止贪 污腐败,理解正确,符合题意;C 说明了做事要从小事做 起;D 说明了要弘扬尊老爱幼的中华传统美德。 故选 B。 19. B　 【解析】题干表述了嫦娥、天问、天宫、神舟等我国很 多大国重器的名字都集结了传统智慧与未知探索的“中 国式浪漫”。 这些命名传承了中华优秀传统文化,展现 了中华文化独特魅力。 ① ③说法正确,符合题意。 故 选 B。 第 2 课时　 凝聚价值追求 1. 爱国主义　 2. 社会主义　 4. 价值标准　 5. (3)爱国 1. D　 【解析】依据教材知识,伟大建党精神内涵包括坚持 真理、坚守理想;践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗 争;对党忠诚、不负人民,①②③④都符合题意。 故选 D。 2. C　 【解析】爱国主义是中华民族精神的核心。 ABD 都 体现了爱国主义的内容,符合题意;C 体现了追求共同富 裕的内容,与爱国主义无关,与题意不符。 故选 C。 3. B　 【解析】亮亮参加升旗仪式迟到,国歌奏响时他应该 站立行注目礼,而不能继续跑向班级队伍,A 错误;看到 一列军车路过,刘刚拍照发到朋友圈的做法会泄露国家 秘密,危害国家安全,C 错误;我们要支持国货,但也不能 抵制洋货,D 错误。 故选 B。 4. A　 【解析】②③符合题意;①比喻在遇到困难一种办法 不行时,可以用另一种办法去解决,通过探索去发现答 案,不符合题意;④体现的是友谊,不符合题意。 故选 A。 5. C　 【解析】结合所学知识可知,传承和弘扬民族精神表 现在国家危难、民族危亡的紧要关头,能够挺身而出、舍 生忘死、前仆后继,表现在他人生命、财产遇到危险的关 键时刻,能够见义勇为、扶危济困、无私奉献,表现在日 常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 小明 把自己积攒的压岁钱捐给灾区人民,也是传承和弘扬民 族精神的表现,①②③④符合题意。 故选 C。 6. D　 【解析】③错误,社会主义核心价值观是当代中国人 评判是非曲直的价值标准,排除③。 故选 D。 7. (1)博大精深、源远流长、薪火相传、历久弥新。 (2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神;具有与时俱进的品格。 (3)新时代北斗精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 8. A　 【解析】《感动中国》为实现伟大中国梦提供精神力 量。 故②错误;社会主义核心价值观是当代中国精神的 集中体现,故④错误。 故选 A。 9. C　 【解析】培育和践行社会主义核心价值观,要与日常 生活紧密联系,做到落细、落小、落实。 青少年处在价值 观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思 考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做 事、踏实做人,①③④正确;不能只培育个人层面的价值 取向,②错误。 故选 C。 10. B　 【解析】题干中韩翠菊老人捐献亲手织的毛衣给小 朋友,这是关爱他人,践行了社会主义核心价值观中的 友善的价值要求,符合题意。 故选 B。 11. C　 【解析】社会主义核心价值观是当代中国人评判是 非曲直的价值标准,A 错误;每一个中国人的说法太绝 对,B 错误;摩擦不能杜绝,可以减少,D 错误。 故选 C。 12. A　 【解析】①“赠人玫瑰,手留余香”提倡乐于助人,符 追梦之旅大先生·九年级上·RJ·道法　 第 7 页