12 醉翁亭记-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册语文同步训练方案

12　 醉翁亭记　 1. 解释下列加点的字。 (8 分) (1)醉翁之意 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)觥筹 ∙ 交错　 　 　 　 　 　 　 　 　 (3)树林阴翳 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (4)宴酣 ∙ 之乐　 　 　 　 　 　 　 　 　 (5)云归而岩穴暝 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 (6)伛偻 ∙∙ 提携　 　 　 　 　 　 　 　 　 (7)山肴野蔌 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (8)野芳 ∙ 发而幽香　 　 　 　 　 　 　 2. 下列句子中加点词不属于词类活用的一项是 (　 　 )(2 分) A. 名 ∙ 之者谁 B. 太守谓 ∙ 谁 C. 杂然而前 ∙ 陈者 D. 有亭翼 ∙ 然临于泉上者 3. 下列句子中“也” 字表 达语气与其他三句不同的一项是(　 　 ) (2 分) A. 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿 泉也。 B. 水落而石出者,山间之四时也。 C. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 D. 往来而不绝者,滁人游也。 4. 下列节奏划分有误的一组是(　 　 )(2 分) A. 野芳发 / 而幽香,佳木秀 / 而繁阴 B. 作亭 / 者谁? 山之僧 / 智仙也 C. 临溪 / 而渔,溪深 / 而鱼肥 D. 射者 / 中,弈者 / 胜,觥筹 / 交错 5. 下列各句运用的修辞方法判定有误的一项是 (　 　 )(2 分) A. 有亭翼然临于泉上者。 (比喻) B. 作亭者谁? 山之僧智仙也。 (反问) C. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (对偶) D. 太守谓谁? 庐陵欧阳修也。 (设问) 6. 下列说法错误的一项是(　 　 )(2 分) A. 课文第二段,依次抓住春夏秋冬的“香” “繁”“洁” “落”四个典型情景来写四季变 化之美。 B. 课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之 乐,其中太守之乐的境界最高。 C. “苍颜白发,颓然乎其间者”,是作者被贬后 政治上不得意、思想消沉的表现。 D. 课文第二、三、四段每段开头都有领起词 语,引出下文,从“若夫” 到“至于” 到“已 而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅 画卷。 7. 古诗文默写。 (8 分) 酒是古典诗文中重要的意象,古人借酒 表达了多样的情感。 “便要还家,①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (陶渊明《桃花源记》) 以及 “②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,丰年留客足鸡 豚”(陆游《游山西村》)表现了村民待客的豪 爽,表明诗人对淳朴民风的赞美;“ ③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 其喜洋洋者矣” (范仲淹《岳阳楼记》)描写出 迁客骚人超脱、挥洒自如的心境;“强欲登高 去,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”(岑参《行军九 日思长安故园》)写出诗人凄凉萧瑟,无酒可 饮的凄凉境况;“ ⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 在乎山水之间也。 ⑦　 　 　 　 　 　 　 　 　 , ⑧　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ” (欧阳修《醉翁亭 记》)则是诗人寄情山水志趣的真实写照。 73 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·九年级语文上册 8. 阅读课文,回答下列问题。 (6 分) (1)“禽鸟之乐”“游人之乐”“太守之乐”有什 么不同? (3 分) (2) 假期期间你和家人到 安徽游玩,来到了久负盛名的醉翁亭,想到已 经学过《醉翁亭记》这篇课文,你打算给家人 介绍醉翁亭和太守欧阳修之间的故事,你会 介绍欧阳修的哪些事情呢? 请依据课文分条 作答。 (3 分) 9. [新乡一模改编]阅读下面两个文段,根据要 求回答问题。 (13 分) 【甲】醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。 其西南诸峰,林壑尤 ∙ 美,望 之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。 峰 回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作 亭者谁? 山之僧智仙也。 名之者谁? 太守自 谓也。 太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又 最高,故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒,在 乎山水之间也。 山水之乐,得之心而 寓 ∙ 之 酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明 变化者,山间之朝暮也。 野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之 四时也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒 洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交 错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓 然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客 从也。 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人 知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 太守谓 谁? 庐陵欧阳修也。 【乙】 (轼)寻 ∙ 降一官,未至,贬宁远 军节度副使,惠州安置。 居三年,泊 然无所蒂芥①,人无贤愚,皆得其欢 心。 又贬琼州别驾,居昌化。 昌化,故儋耳 地,非人所居,药饵② 皆无有。 初僦③ 官屋以 居,有司犹谓不可,轼遂买地筑室,儋人运甓 畚土④以助之。 独与幼子过处,著书以为乐, 时时从 ∙ 其父老游,若将终身。 (节选自《宋史·苏轼传》) 【注释】①蒂芥:内心不满,或不快。 ②药饵: 药品。 ③僦:租赁。 ④运甓畚土:搬砖运土。 (1) 根据语境,参考方法提示,解释 下列加点词语的意思。 (2 分) 文言 语句 方法提示 解释 林壑 尤 ∙ 美 查阅词典法:① 罪 过,过错。 ②优异, 突出。 ③ 特别,尤 其,更。 　 (填序号) 83 得之心 而寓 ∙ 之 酒也 溯源 法: 《 说 文 解 字 》: “ 寓, 寄 也。 从宀,禺声。” 　 　 (轼)寻 ∙降一官 课内迁移法:未果, 寻 ∙ 病 终。 (《 桃 花 源记》) 　 　 时时从 ∙其父老 游 词语推断法: 从 ∙ 心所欲 　 　 (2)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉 语。 (2 分) 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 (3)联系【链接材料】,结合甲文段分析欧阳修 写作《醉翁亭记》的目的。 (4 分) 【链接材料】 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045 年),由于支持范仲淹等人推行的北宋革新运 动庆历新政,欧阳修被贬放滁州。 他在滁州 实行宽简政治,使百姓过上和平安定的生活。 (4)欧阳修遭贬谪后,曾表示不愿做“穷愁怨 嗟”的“庸人”。 苏轼是“庸人”吗? 请结合乙 文段中他的所作所为简要分析。 (5 分) 10. 学完 《 醉翁亭记》 以 后,九年级拟组织“了解传统文化”综合实践 活动,下面任务由你完成。 (10 分) (1)主持人在介绍古代建筑亭、台、楼、阁时, 给同学们出了一道题,请你填写相应建筑的 名称。 (3 分) 　 　 欧阳修宴饮　 　 　 　 　 　 ,笑谈“山水 之乐, 得之心而寓之酒也”; 陈子昂驻足 　 　 　 　 　 　 　 ,慨叹“前不见古人,后不见 来者”;崔颢置身　 　 　 　 　 　 ,吟咏“日暮 乡关何处是? 烟波江上使人愁”;王勃凭栏 滕王阁,欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天 一色”。 (2)在“名人展厅”,展示屏上有一道古代文 化名人“名”与“字”的搭配题,请你将正确选 项填入表格。 (3 分) 文化名人 范仲淹 欧阳修 刘禹锡 名人的“字” ①　 　 　 ②　 　 　 ③　 　 　 A. 希文　 　 　 B. 梦得　 　 　 C. 永叔 (3)谈到建筑名联时,有同学搜集到了下面 几副对联,请给所示建筑选择相应的对联。 (4 分) A. 酒洌泉香招客饮;山光水色入樽来。 B. 灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜;荻花瑟瑟,魂 销明月绕船时。 C. 后乐,先忧,范希文庶几知道;昔闻,今上, 杜少陵始可言诗。 D. 白云黄鹤,四顾苍茫,有好诗,传九百年 前,楼阁重新谁更上;诗客神仙,一流人 物,看 东 湖, 在 三 千 里 外, 海 潮 不 到 我 能来。 ①琵琶亭　 　 　 　 　 　 ②醉翁亭　 　 　 　 　 　 ③岳阳楼　 　 　 　 　 　 ④黄鹤楼　 　 　 　 　 　 93 助你。 希望你能打消这个想法,积极训练好吗? (3)示例:搜集有关自强不息的故事 搜集有关自强不息的古典诗词 (4)示例:故事告诉我们,君子自强,主要体现在即使 环境恶劣仍能不忘初心,砥砺前行;还应有一颗宽容 善良的心;有困难不退缩,要有战胜困难的勇气和行 动;有持之以恒刻苦学习的精神。 第三单元 11　 岳阳楼记 1. (1)①到　 　 ②同“俱”,全、皆　 　 ③指国都　 　 ④日光 ⑤全　 　 ⑥持、执　 　 ⑦停息　 　 ⑧圆形的玉 ⑨古代品德高尚的人　 　 ⑩记述 (2)①这是岳阳楼的雄伟景观,前人的记述已经很详 尽了。 ②降职远调的官员和诗人,大多都在这里聚会,观赏 景物而触发的感情,大概会有所不同吧? ③如果没有这种人,我同谁一道呢? 2. C 3. D　 【解析】ABC 三项均为结构助词,的;D 项为代词, 代指“重修岳阳楼”这件事。 4. A　 【解析】属:同“嘱”,嘱托。 5. D 6. D　 【解析】此项的这两种思想是先后关系,不是对比 关系。 7. C　 【解析】应为先叙事后写景,进而由景入情,因情 而生发议论。 8. D　 【解析】阅读文句可知,此题是有关“游记小品”的 文段。 ⑤句首先指出“游记小品”,引出下文,故置于 首位;①句举出陶弘景的名句来说明⑤句的观点;③ ④两句分别从“游记”和“小品”两个不同的文体特点 入手,介绍其文学魅力;②句“因此”是提示性信息,对 以上文句进行总结。 所以正确的顺序为:⑤①③ ④②。 9. ①吞长江　 　 　 　 　 　 　 ②横无际涯 ③沙鸥翔集 ④锦鳞游泳 ⑤浮光跃金 ⑥静影沉璧 ⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐 10. (1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴, 气象万千。 (2)为了与古仁人“不以物喜,不以己悲”作对比;为 写自己的乐观作铺垫。 (3)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹 一生行为的准则,抒发着作者以天下为己任的抱负, 是他一生爱国的写照,也激励我们积极向上、奋发 有为。 11. (1)①因为　 　 ②朝廷　 　 ③一道　 　 ④贬官 (2)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许 不同于(以上)两种表现。 (3)古仁人;表明了自己与古仁人一样,委婉地表达 了自己的政治抱负。 (4)他是一个有着远大的政治抱负,正直勤学的人。 12. (1)示例:图标上半部分是岳阳名胜岳阳楼的形象, 楼下一湾清水是洞庭湖美景,整体构成像“岳阳”二 字的变体。 　 图标表现了岳阳风物特点,古韵十足, 有古典美。 (2)示例一:岳阳楼进行为期近三个月保养维护。 示例二:岳阳楼保养维护但主楼正常开放。 (3)示例:奶奶,岳阳楼历史悠久,是我国重要的文化 遗产,我们学过的很多古诗词就是来源于这些风景 古迹的。 岳阳楼也是岳阳城响当当的城市名片。 这 样的宝贝当然要修缮,一直传承下去。 12　 醉翁亭记 1. (1)意趣,情趣　 (2)酒筹　 (3)遮盖　 (4)尽兴地喝 酒　 (5)昏暗　 (6)弯腰曲背,文中指老人　 (7)菜蔬 (8)花 2. B　 【解析】A. 名:名词用作动词,取名,命名;B. 谓: 是;C. 前:方位名词用作状语,在前面;D. 翼:名词作 状语,像鸟张开翅膀。 3. C　 【解析】A. 判断语气;B. 判断语气;C. 陈述语气; D. 判断语气。 4. B　 【解析】应为“作亭者 / 谁? 山之僧 / 智仙也”。 5. B　 【解析】B. 先问后答,属于设问。 6. C　 【解析】C. 有误,“苍颜白发,颓然乎其间者”是说 太守醉酒,并不表示他思想消沉。 7. ①设酒杀鸡作食　 　 ②莫笑农家腊酒浑 ③宠辱偕忘 ④把酒临风 ⑤无人送酒来 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦山水之乐 ⑧得之心而寓之酒也 8. (1)“禽鸟之乐”是自然的存在。 “游人之乐”综合了 自然和人事两种情趣,有了“自觉”的成分。 “太守之 乐”境界最高,既知“禽鸟之乐”,又乐“游人之乐”;既 能同醉,又有独省之思。 (2)①醉翁亭是智仙僧人修建的,亭子的名字是欧阳 修根据自己的别号命名的。 ②欧阳修经常在醉翁亭 内宴请宾客,并经常喝醉酒。 ③欧阳修能够和百姓同 醉同乐,并能够把这些事情记录下来。 这才有了著名 的《醉翁亭记》。 9. (1)③　 寄托　 不久　 跟随 (2)醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述 这乐事的人是太守。 (3)①表现作者被贬后,身处逆境仍能醉情山水、怡然 自得的乐观精神;②再现宽简政治下的滁州百姓和乐 的情景,表现为政一方、造福一方的自得;③抒发与民 同乐的政治襟怀。 (4)苏轼不是庸人。 ①他被贬惠州三年,内心没有不 满。 ②他和百姓相处融洽,百姓都喜欢他,帮他建屋。 ③他常以写书为乐,与百姓一同出游,与民同乐。 ④他随遇而安,打算在昌化终老一生。 10. (1)醉翁亭　 幽州台　 黄鹤楼 (2)①A　 ②C　 ③B (3)①B　 ②A　 ③C　 ④D 追梦之旅·九年级上·统编·语文　 第 6 页