精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市第一完全中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

盘锦市第一完全中学九年级开学考试物理试卷 试卷满分：80分 第一部分 选择题（共18分）： 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一个选项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ） A. 左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，利用了物体间力的作用是相互的 B. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 C. 左脚停止用力后，人和车越滑越慢，受到的摩擦阻力逐渐减小 D. 人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．玩滑板车时，左脚用力蹬地面，脚给地面一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，地面就会对脚产生一个向前的力，使滑板车前进，故A符合题意； B．站在车上滑行时，滑板车对人的支持力与人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用的力，故B不符合题意； C．摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，在此过程中，滑板车对地面的压力、地面的粗糙程度都不变，所以摩擦力大小不变，故C不符合题意； D．如果在滑行过程中人和车所受的力全部突然消失，滑板车将做匀速直线运动，不可能立即停下来，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力做功功率为（ ） A. 5W B. 15W C. 25W D. 30W 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由图乙可知，在2~4s内，拉力F=3N，由图丙可知，在2~4s内，物体做匀速运动，v=5.0m/s，此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等 f=F=3N 由速度公式可得，物体运动的距离 s=vt=5.0m/s×2s=10m 物体克服摩擦力所做的功 W=fs=3N×10m=30J 物体克服摩擦力做功功率 故ACD错误；B正确。 故选B。 3. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，当瓶口又被浸没时，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。则（　　） A. 盆景盘和塑料瓶构成了一个连通器 B. 大气压作用使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 C. 瓶中的水不再流出时，瓶内气体压强大于瓶外的大气压 D. 将此装置从1楼带到5楼的过程中，瓶中的水柱会逐渐升高 【答案】B 【解析】 【详解】A．盆景盘与塑料瓶底部相连，塑料瓶上端不开口，不属于连通器，故A不符合题意； B．当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，故B符合题意； C．当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，当水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，故C不符合题意； D．将此装置从一楼搬到五楼，外界的气压会减小，玻璃瓶中的水在瓶内气体的压强下会流出一部分，玻璃瓶中的液面将下降，故D不符合题意。 故选 B。 4. 如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。下列四个图像中大致反映鸡蛋所受浮力与液体密度关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】开始浮力小于重力时，鸡蛋是完全浸没的，排开液体的体积不变，当盐水密度增大时，由可知，鸡蛋受到的浮力在变大；当浮力与重力相等时，鸡蛋处于悬浮状；若浮力再增大，鸡蛋会上浮，最后漂浮在水面上，此时浮力等于鸡蛋的重力，盐水的密度再变大，浮力不再发生变化；浮力先增大后不变。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 如图所示，关于“杠杆平衡条件”实验的相关说法正确的是（　　） A. 加减钩码进行实验过程中，还可以调节平衡螺母 B. 在两侧的钩码下同时各添加一个相同的钩码，杠杆依然水平平衡 C. 该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就大 D. 多次实验是为了得到普遍规律 【答案】D 【解析】 【详解】A．加减钩码进行实验过程中，不能调节平衡螺母，否则开始调的杠杆平衡被打破，故A错误； B．设一个钩码的重力为G，杠杆上一个格的长度为L，在两侧的钩码下同时各添加一个相同的钩码，则有 3G×3L>4G×2L 左侧力与力臂的乘积大，杠杆不平衡，故B错误； C．杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就小，故C错误； D．探究“杠杆平衡条件”实验中，多次实验是为了得到普遍规律，故D正确。 故选D。 6. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为 A. 2.2A 0.44A B. 0.42A 1.9A C. 1.76A 0.44 A D. 0.44A 2.2 A 【答案】C 【解析】 【详解】由电路图可知两灯泡并联，电流表A1和电流表A2分别测的是干路电流和L2支路的电流，电流表指针偏转相同，说明选择的量程不同，由此可以判断电流表的两个量程的读数分别是2.2A和0.44A，所以通过L2的电流为：0.44A，通过L1的电流为：2.2A-0.44A＝1.76A，故C正确． 点睛：本题主要考查电流表的读数方法和并联电路的干路电流和支路电流的关系，解题关键在于正确识别电路图； 7. 如图甲所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有40cm深水、底面积为的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，下列说法正确的是（　　） A. 物体完全浸没时受到的浮力为5N B. 物体的密度是 C. 物体从4cm下降到8cm的过程中所受到的浮力变大 D. 物体没下落前，水对容器底部的压强为4000Pa 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由图可知，当下降高度h为0时，拉力为9N，即物体的重力为9N，当下降高度h为8cm时，拉力为5N，之后拉力不再改变，说明物体已浸没，所以物体完全浸没时受到的浮力为 故A错误； B．物体浸没时，排开液体的体积等于物体的体积，则物体的体积为 物体的密度为 故B正确； C．由图可知，物体从4cm下降到8cm的过程中拉力逐渐变小，由可知，所受到的浮力变大，故C正确； D．物体没下落前，水对容器底部的压强 故D正确。 故选BCD。 8. 质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A无初速度释放后沿曲杆运动（末端不在竖直方向），如图所示。不计空气阻力，则（　　） A. 小环从A点释放后到D点，动能一直变化，机械能一直不变 B. 小环能在BC段移动，是因为受到了惯性 C. 小环到达D点，离开D点后将竖直向下运动 D. 如果A点低于D点，小环不可能到达D点 【答案】AD 【解析】 【详解】A．质量为m的小环在光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，不计空气阻力，小环的运动过程中机械能是守恒的，动能与势能转化，高度不断变化，小环的重力势能变化，所以小环的动能一直变化，故A符合题意； B．小环能在BC段移动，是因为小环具有惯性，从而保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到了惯性，故B不符合题意； C．小环到达D后，由于惯性沿着在末端时的运动方向继续运动一段距离，不会竖直向下运动，故C不符合题意； D．由于机械能守恒，所以只要A点高于或等于C点高度，小环就能到达C点，从而到达D点，如果A点低于D点，一定低于C点，不能越过C点，不能到达D点，故D符合题意。 故选AD。 9. 如图，斜面长s为5m、高h为3m，现将重为10N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，共用时5s，若拉力F为8N，则下列说法正确的是（　　） A. 斜面的机械效率为75% B. 拉力做的功的功率为5W C. 提升物体的速度为0.6m/s D. 物体所受的摩擦力等于8N 【答案】AC 【解析】 【详解】A．现将重为10N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力F为8N，则 斜面的机械效率 故A正确； B．拉力做功的功率 故B错误； C．物体升到斜面顶端，升高了3m，用时5s，则提升物体的速度 故C正确； D．物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，所做额外功 物体所受摩擦力 故D错误。 故选AC。 第二部分 非选择题（共62分） 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共12分） 10. 打开厨房门小明闻到了糖醋鱼的香味，这是___________现象；抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强___________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。 【答案】 ①. 扩散 ②. 小 【解析】 【详解】[1]打开厨房门小明闻到了糖醋鱼的香味，这是香气分子在不停地做无规则运动的结果，是扩散现象。 [2]由流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，可知抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。 11. 汽车行驶时完全燃烧210g汽油，若这些热量全部被水吸收，可使______kg水，从20℃升高到43℃（汽油的热值是，水的比热容为） 【答案】100 【解析】 【详解】汽油完全燃烧所放出的热量 依题意汽油完全燃烧放出热量全部被水吸收，所以水吸收的热量 水的质量 12. 创建卫生文明城期间，同学们发现广告纸粘在建筑物上不易清除，是因为分子间存在______，于是同学们用钢丝球用力擦广告纸，一段时间后钢丝球发热，这是通过______方式改变了钢丝球的内能。 【答案】 ①. 引力 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]分子间存在相互作用的引力，所以粘在建筑物上的广告纸不易清除。 [2]用钢丝球用力擦广告纸，克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以是通过做功的方式改变钢丝球的内能。 13. 如图所示的电路图，开关S接到a上时，电压表示数为6V，开关S接到b上时，电压表示数为2.5V，则两端的电压为______V。 【答案】3.5 【解析】 【详解】电路为串联电路，开关S接到a上时，电压表测量电源电压，示数为6V，即电源电压为6V，开关S接到b上时，电压表测量L2两端的电压，示数为2.5V，串联电路电源电压等于各用电器电压之和，故两端的电压为 14. 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是图________，连入电路的电阻不变的是图________。 【答案】 ①. 丙 ②. 丁 【解析】 【详解】[1][2]甲图中滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度变大，接入电路中的电阻变大；乙图中滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度变大，接入电路中的电阻变大；丙图中滑片向右移动时，电阻丝接入部分的长度变小，接入电路中的电阻变小；丁图中同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变。 15. 如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是 _____（选填“增大”或“减小”）压强；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是 _____（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】（1）[1]根据知，钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易剪断物体。 （2）[2]橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的。 16. 某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。将图乙中的小桌和砝码放到桌面上，如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙________p丙（选填“大于”、 “小于”或“等于”） 。 【答案】 ①. 平衡 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]杠杆静止在如图甲所示位置，静止或做匀速直线运动的物体处于平衡状态，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]如图丙所示，海绵和小桌受到的压力相同，受力面积相同，压强相同，即压力的作用效果相等，所以。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 17. 如图甲所示为搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出： （1）花盆所受重力的示意图（O'为其重心）； （2）杠杆平衡时作用在A点的最小动力F。 【答案】（1） ；（2） 【解析】 【详解】（1）花盆所受重力作用在重心上，方向竖直向下，重力示意图如下图所示： （2）由图中可知，花盆对杠杆的压力为阻力，因阻力与阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可得，要使动力最小，则动力臂应最大，由图可知，最大动力臂为OA，故过A点作OA的垂线即为最小动力F的方向，因阻力方向竖直向下，故动力F方向应垂直于OA斜向下，杠杆才能保持平衡，如下图所示： 18. （1）如图所示，画出玩具青蛙漂浮在水面上时的浮力示意图； （2）如图所示，瓶子在手中静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 浮力的方向竖直向上，作用在物体重心位置，如图所示 【小问2详解】 瓶子在手中静止，受力平衡，重力与摩擦力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上，作用在物体重心位置，如图所示 四、实验题（本题共4小题，共24分） 19. 小明在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中选择）。 A、从U型管内向外倒出适量水 B、拆除软管重新安装 C、向U型管内加适量水 （2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系。 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图中______两图进行对比。 （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系。 （5）丙、丁两容器底面积相同，盛装相同深度相同盐水，现在像图中丙、丁两个容器中倒入相同质量的蒸馏水（水均未溢出）并充分搅拌，待液体静止后，丙容器底部受到的液体压力______丁容器底部受到的液体压力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 相平 ②. B ③. 深度 ④. 丙、丁 ⑤. 各个方向 ⑥. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，应使U形管两侧的压强相等，所以要使两侧液面相平。 [2]若在使用压强计前发现U形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故AC不符合题意；B符合题意 故选B。 （2）[3]比较甲、乙可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，因此，探究的是液体压强与深度的关系。 （3）[4]图丙与丁中，同为盐水，深度相同，只有容器的形状不同，并且U形管中液面的高度差也相同，这说明：液体压强与盛放液体的容器形状无关。 （4）[5]图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，同为水，深度相同，只有金属盒的朝向不同，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。 （5）[6]丙、丁两容器底面积相同，盛装相同深度的相同盐水，根据p=ρgh和F=pS知丙丁容器底受到的压力相同；当两个容器中倒入相同质量的蒸馏水（水均未溢出）时， ，由p=ρgh知， ，由F=pS可知，，综上所述，可知丙容器底部受到的液体压力大于丁容器底部受到的液体压力。 20. 同学们在学习了“阿基米德原理”后，仔细观察了老师做的演示实验。物理兴趣小组的同学们经过讨论，提出阿基米德原理的成立，是否一定要以物体全部浸入液体为前提条件，于是提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。 （1）如图甲中，你认为最合理的实验操作顺序是______（填写实验序号）； （2）同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的深度越来越大，观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变。此过程说明物体所受浮力大小与______有关； （3）多次记录弹簧测力计A的示数变化量为和弹簧测力计B的示数变化量，并比较物体浸入液体不同程度时，以上两个变化量之间的大小关系，发现______（选填“>”、“<”或“=”），由此证明了阿基米德原理的成立______（选填“需要”或“不需要”）以物体全部浸入液体为前提条件； （4）如图所示，图丙是小张同学给爷爷准备的生日礼物——手中把玩的“铜核桃”。据商家说铜核桃是“实心纯铜”所作，他想起了阿基米德鉴别皇冠的故事，想要检验一下商家所说是否属实。可是家里并没有测力计、天平、量筒等仪器，于是他又想到利用浮力测密度的方法，从厨房找来了如图丁所示的带刻度的密封罐，放入“铜核桃”还能漂浮在水面上的小瓷碗，以及适量水，进行如图戊中a、b、c三步实验： a．玻璃罐中装入适量水，将小瓷碗放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为； b．再将“铜核桃”放入小瓷碗中，待水面静止后，标记此时的体积为； c．仅将“铜核桃”从小瓷碗中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为； d．通过计算得出“铜核桃”的大致密度； 已知水的密度为，选用、、和表示以下物理量： ①“铜核桃”的体积=______、质量______； ②进一步推导出“铜核桃”的密度为______； ③实验测量中发现，小于，运用浮力知识分析它的理由是______。 【答案】（1）④①②③ （2）排开液体体积 （3） ①. = ②. 不需要 （4） ①. ②. ③. ④. 铜核桃漂浮时所受浮力大于沉底时所受浮力 【解析】 【小问1详解】 实验时应先测量小桶的重力，再测量物体的重力，再将物体放入液体中，测量物体此时受到的拉力，最后测量排开液体和小桶的总重力，故正确的操作顺序为：④①②③。 【小问2详解】 同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的深度越来越大，物体排开液体的体积逐渐变大，直至浸没后不再发生改变，观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变，由可知，浮力先变大后不变，说明物体所受浮力大小与排开液体体积有关。 【小问3详解】 [1][2]比较物体浸入液体不同程度时，发现弹簧测力计A的示数变化量，即浮力变化量，和弹簧测力计B的示数变化量，即排开液体受到的重力，是相等的，说明阿基米德原理的成立不需要以物体全部浸入液体为前提条件。 【小问4详解】 [1]玻璃罐中装入适量水，将小瓷碗放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为，仅将“铜核桃”从小瓷碗中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为，小瓷碗排开液体的体积不变，增大的排开液体的体积即为“铜核桃”的体积，则核桃的体积为 [2]玻璃罐中装入适量水，将小瓷碗放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为，再将“铜核桃”放入小瓷碗中，待水面静止后，标记此时的体积为，小瓷碗漂浮，浮力等于重力，也等于排开液体受到的重力，故“铜核桃”的重力为 则“铜核桃”的质量为 [3]“铜核桃”的密度为 [4]因为铜核桃漂浮时所受浮力大于沉底时所受浮力，所以铜核桃漂浮时排开液体的体积大于沉底时排开液体的体积，所以小于。 21. 小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象： ①车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；②车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。 （1）根据现象①，小萌做了如图甲的探究实验：让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离，需要选用质量______的小车从斜面的______高度自由滑下（两空均选填“相同”或“不同）； （2）由实验可以得出的结论是：动能大小与______有关； （3）如果水平木板是绝对光滑的，则______完成这个探究；（选填“能”或“不能”） （4）根据现象②，小萌又做了如图乙的探究实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知：阻力越小，小车速度减小的越______。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为和，则______（选填“<”、“>”或“=”）。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 不同 （2）速度 （3）不能 （4） ①. 慢 ②. = 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了控制变量，应选取质量相同的小车，并让小车从不同高度滑下，使小车到达水平面时的初速度不同。 【小问2详解】 小车以不同的速度撞击物块，物块在水平面上移动的距离不同，说明动能大小与速度有关。 【小问3详解】 如果水平木板是绝对光滑的，则物块被撞击后将做匀速直线运动，不会停下来，不能比较物块被撞击后移动的距离，所以不能完成探究。 【小问4详解】 [1]由图乙可知，木板表面最光滑，小车在木板表面受到的阻力最小，小车运动状态减小的越慢，小车在木板表面运动的距离最远，故可得：阻力越小，小车速度减小的越慢。 [2]相同小车从斜面相同位置由静止滑下，小车具有的机械能相等，小车在水平面上运动时，所有的机械能全部用于克服摩擦做功，所以小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做的功相等。 22. 某实验小组在测滑轮组机械效率时，实验装置如下图，实验中得到的数据如下表所示。 （1）通过表中数据可分析出实验1是用______（选填“甲”或“乙”）图做的实验； （2）表格中空白处应补全的数据为______（百分号前保留整数）； 次数 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3 机械效率 74% 57% （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______； （4）比较实验1和实验3的数据分析可得结论：使用同一滑组，______，可以提高滑轮组的机械效率。 【答案】（1）甲 （2）83% （3）越低 （4）增加提升物体的重力 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知，钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.3m，所以有效绳子股数为3股，故选择的是图甲所示装置。 【小问2详解】 机械效率 【小问3详解】 由表中数据可知，第2组实验钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.5m，所以有效绳子股数为5股，故选择的是图乙所示装置。甲装置只有一个动滑轮，机械效率为74%，乙装置有两个滑轮，机械效率为57%，故可得：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低。 【小问4详解】 第3组实验中，钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.3m，所以有效绳子股数为3股，故选择的是图甲所示装置。第1组实验钩码的重力为4N，机械效率为74%，第3组实验钩码的重力为6N，机械效率为83%，故可得：使用同一滑组，增加提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率。 五、综合应用题（共22分，23题8分、24题9分、25题5分） 23. 2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：体积1m³、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h航行器在下潜时，要在它周围固定上配重铁，当它要停留在海水某个深度时，会把固定的配重铁抛掉（不考虑海水密度变化，密度ρ取，g取10N/kg）。 （1）假设“金枪鱼”上有面积为20cm²的探测窗口，当它下潜至最大潜水深度处进行搜寻任务时，问该探测窗口承受海水的压力为多少？ （2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，把配重铁全部丢掉，航行器会上浮，航行器从开始上浮到露出海面之前（航行器的高度忽略不计），浮力做的功为多少？ （3）“金枪鱼”搜寻任务完成后，把配重铁全部丢掉，航行器会上浮，最终静止漂浮在海面上，此时航行器露出海面的体积为多大？ 【答案】（1）；（2）；（3）0.25m3 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，“金枪鱼”最大潜水深度为4500m，则当它下潜至最大潜水深度处进行搜寻任务时，该探测窗口受到的水的压强为 该探测窗口承受海水压力为 （2）“金枪鱼”在潜入水中时，排开水的体积不变，由可知，其受到的浮力不变，为 浮力做的功为 （3）“金枪鱼”搜寻任务完成后，把配重铁全部丢掉，航行器会上浮，最终静止漂浮在海面上，由物体浮沉条件可知，航行器受到的浮力等于自身重力，即 此时航行器排开水的体积为 此时航行器露出海面的体积为 答：（1）该探测窗口承受海水的压力为； （2）浮力做的功为； （3）此时航行器露出海面的体积为0.25m3。 24. 如图所示，一个边长为0.1m的正方体质量为9kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为6N，不计摩擦和绳重，用如图所示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升20cm。取10N/kg。求： （1）该正方体平放在水平地面上时，对地面的压强为多大? （2）求拉力F所做的功？ （3）该轮组机械效率是多少? 【答案】（1）9000Pa；（2）；（3）93.75% 【解析】 【详解】解：（1）该正方体平放在水平地面上时，对地面的压强为 （2）拉力F大小为 绳子自由端移动的距离为 拉力F所做的功为 （3）该轮组机械效率是 答：（1）该正方体平放在水平地面上时，对地面的压强为9000Pa； （2）求拉力F所做的功； （3）该轮组机械效率是93.75%。 25. 阅读短文，回答问题。 轮轴 轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。如图1甲所示是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂，如图1乙所示。根据杠杆的平衡条件，可得F1·R=F2·r，使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是阻力的几分之一、如果动力作用在轴上就费力，但可以省距离。辘轳就是轮轴的一种，它的侧面图如图2所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮，作用在把手上的力为动力F1，井筒对轴向下的拉力是阻力F2。选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图3所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。 （1）辘轳是______杠杆；（填“省力”或“费力”或“等臂”） （2）左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手______（填“能”或“不能”）使笔管部分保持不被旋转； （3）当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手______（填“省”或“费”）距离； （4）若螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀是______（选填“省力”或“费力”）的，且动力和阻力之比是______。 【答案】 ①. 省力 ②. 能 ③. 费 ④. 省力 ⑤. 1∶5 【解析】 【详解】（1）[1]对于辘轳来说，其实是一个变形的杠杆，支点在轴心处，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，所以其动力臂大于阻力臂，故辘轳是省力杠杆。 （2）[2]左手捏紧笔管，作用在轮上，右手旋转笔头，作用在轴上，则左手能使笔管部分保持不被旋转。 （3）[3]当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于比管的直径，所以捏住笔管的手笔，捏住笔头的手更省力，虽然省力，但是会费距离。 （4）[4][5]由题意可知，螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，所以正常使用螺丝刀是省力的，根据杠杆平衡条件可得 可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 盘锦市第一完全中学九年级开学考试物理试卷 试卷满分：80分 第一部分 选择题（共18分）： 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一个选项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ） A. 左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，利用了物体间力的作用是相互的 B. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 C. 左脚停止用力后，人和车越滑越慢，受到的摩擦阻力逐渐减小 D. 人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来 2. 如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力做功功率为（ ） A 5W B. 15W C. 25W D. 30W 3. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，当瓶口又被浸没时，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。则（　　） A. 盆景盘和塑料瓶构成了一个连通器 B. 大气压的作用使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 C. 瓶中的水不再流出时，瓶内气体压强大于瓶外的大气压 D. 将此装置从1楼带到5楼的过程中，瓶中的水柱会逐渐升高 4. 如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。下列四个图像中大致反映鸡蛋所受浮力与液体密度关系的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，关于“杠杆平衡条件”实验的相关说法正确的是（　　） A. 加减钩码进行实验过程中，还可以调节平衡螺母 B. 在两侧的钩码下同时各添加一个相同的钩码，杠杆依然水平平衡 C. 该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂大，动力就大 D. 多次实验是为了得到普遍规律 6. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为 A. 2.2A 0.44A B. 0.42A 1.9A C. 1.76A 0.44 A D. 0.44A 2.2 A 7. 如图甲所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有40cm深水、底面积为的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，下列说法正确的是（　　） A. 物体完全浸没时受到浮力为5N B. 物体的密度是 C. 物体从4cm下降到8cm的过程中所受到的浮力变大 D. 物体没下落前，水对容器底部的压强为4000Pa 8. 质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A无初速度释放后沿曲杆运动（末端不在竖直方向），如图所示。不计空气阻力，则（　　） A. 小环从A点释放后到D点，动能一直变化，机械能一直不变 B. 小环能在BC段移动，是因为受到了惯性 C. 小环到达D点，离开D点后将竖直向下运动 D. 如果A点低于D点，小环不可能到达D点 9. 如图，斜面长s为5m、高h为3m，现将重为10N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，共用时5s，若拉力F为8N，则下列说法正确的是（　　） A. 斜面的机械效率为75% B. 拉力做的功的功率为5W C. 提升物体的速度为0.6m/s D. 物体所受的摩擦力等于8N 第二部分 非选择题（共62分） 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共12分） 10. 打开厨房门小明闻到了糖醋鱼的香味，这是___________现象；抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强___________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。 11. 汽车行驶时完全燃烧210g汽油，若这些热量全部被水吸收，可使______kg水，从20℃升高到43℃（汽油的热值是，水的比热容为） 12. 创建卫生文明城期间，同学们发现广告纸粘在建筑物上不易清除，是因为分子间存在______，于是同学们用钢丝球用力擦广告纸，一段时间后钢丝球发热，这是通过______方式改变了钢丝球的内能。 13. 如图所示的电路图，开关S接到a上时，电压表示数为6V，开关S接到b上时，电压表示数为2.5V，则两端的电压为______V。 14. 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是图________，连入电路的电阻不变的是图________。 15. 如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是 _____（选填“增大”或“减小”）压强；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是 _____（选填“增大”或“减小”）摩擦。 16. 某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。将图乙中的小桌和砝码放到桌面上，如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙________p丙（选填“大于”、 “小于”或“等于”） 。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 17. 如图甲所示为搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出： （1）花盆所受重力的示意图（O'为其重心）； （2）杠杆平衡时作用在A点的最小动力F。 18. （1）如图所示，画出玩具青蛙漂浮在水面上时的浮力示意图； （2）如图所示，瓶子在手中静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 19. 小明在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______；如果在使用压强计前，发现U型管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中选择）。 A、从U型管内向外倒出适量水 B、拆除软管重新安装 C、向U型管内加适量水 （2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系。 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图中______两图进行对比。 （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系。 （5）丙、丁两容器底面积相同，盛装相同深度的相同盐水，现在像图中丙、丁两个容器中倒入相同质量的蒸馏水（水均未溢出）并充分搅拌，待液体静止后，丙容器底部受到的液体压力______丁容器底部受到的液体压力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 20. 同学们在学习了“阿基米德原理”后，仔细观察了老师做的演示实验。物理兴趣小组的同学们经过讨论，提出阿基米德原理的成立，是否一定要以物体全部浸入液体为前提条件，于是提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。 （1）如图甲中，你认为最合理的实验操作顺序是______（填写实验序号）； （2）同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的深度越来越大，观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变。此过程说明物体所受浮力大小与______有关； （3）多次记录弹簧测力计A的示数变化量为和弹簧测力计B的示数变化量，并比较物体浸入液体不同程度时，以上两个变化量之间的大小关系，发现______（选填“>”、“<”或“=”），由此证明了阿基米德原理的成立______（选填“需要”或“不需要”）以物体全部浸入液体为前提条件； （4）如图所示，图丙是小张同学给爷爷准备的生日礼物——手中把玩的“铜核桃”。据商家说铜核桃是“实心纯铜”所作，他想起了阿基米德鉴别皇冠的故事，想要检验一下商家所说是否属实。可是家里并没有测力计、天平、量筒等仪器，于是他又想到利用浮力测密度的方法，从厨房找来了如图丁所示的带刻度的密封罐，放入“铜核桃”还能漂浮在水面上的小瓷碗，以及适量水，进行如图戊中a、b、c三步实验： a．玻璃罐中装入适量水，将小瓷碗放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为； b．再将“铜核桃”放入小瓷碗中，待水面静止后，标记此时的体积为； c．仅将“铜核桃”从小瓷碗中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的体积为； d．通过计算得出“铜核桃”的大致密度； 已知水的密度为，选用、、和表示以下物理量： ①“铜核桃”的体积=______、质量______； ②进一步推导出“铜核桃”的密度为______； ③实验测量中发现，小于，运用浮力知识分析它的理由是______。 21. 小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象： ①车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；②车在滑行时，地面越光滑滑行的距离越远。 （1）根据现象①，小萌做了如图甲的探究实验：让小车从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的物块，观察物块被撞后移动的距离，需要选用质量______的小车从斜面的______高度自由滑下（两空均选填“相同”或“不同）； （2）由实验可以得出的结论是：动能大小与______有关； （3）如果水平木板是绝对光滑的，则______完成这个探究；（选填“能”或“不能”） （4）根据现象②，小萌又做了如图乙的探究实验：让小车从斜面的相同位置由静止滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板三种平面上滑行的距离。分析图乙可知：阻力越小，小车速度减小的越______。在滑行的整个过程中，小车在毛巾和木板表面克服摩擦力做功分别为和，则______（选填“<”、“>”或“=”）。 22. 某实验小组在测滑轮组机械效率时，实验装置如下图，实验中得到的数据如下表所示。 （1）通过表中数据可分析出实验1是用______（选填“甲”或“乙”）图做的实验； （2）表格中空白处应补全的数据为______（百分号前保留整数）； 次数 1 2 3 钩码重G（N） 4 4 6 钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3 机械效率 74% 57% （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______； （4）比较实验1和实验3的数据分析可得结论：使用同一滑组，______，可以提高滑轮组的机械效率。 五、综合应用题（共22分，23题8分、24题9分、25题5分） 23. 2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：体积1m³、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h航行器在下潜时，要在它周围固定上配重铁，当它要停留在海水某个深度时，会把固定的配重铁抛掉（不考虑海水密度变化，密度ρ取，g取10N/kg）。 （1）假设“金枪鱼”上有面积为20cm²的探测窗口，当它下潜至最大潜水深度处进行搜寻任务时，问该探测窗口承受海水的压力为多少？ （2）“金枪鱼”搜寻任务完成后，把配重铁全部丢掉，航行器会上浮，航行器从开始上浮到露出海面之前（航行器的高度忽略不计），浮力做的功为多少？ （3）“金枪鱼”搜寻任务完成后，把配重铁全部丢掉，航行器会上浮，最终静止漂浮在海面上，此时航行器露出海面的体积为多大？ 24. 如图所示，一个边长为0.1m正方体质量为9kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为6N，不计摩擦和绳重，用如图所示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升20cm。取10N/kg。求： （1）该正方体平放在水平地面上时，对地面的压强为多大? （2）求拉力F所做的功？ （3）该轮组机械效率是多少? 25. 阅读短文，回答问题。 轮轴 轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴O大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。如图1甲所示是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂，如图1乙所示。根据杠杆的平衡条件，可得F1·R=F2·r，使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是阻力的几分之一、如果动力作用在轴上就费力，但可以省距离。辘轳就是轮轴的一种，它的侧面图如图2所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图所示的轮，作用在把手上的力为动力F1，井筒对轴向下的拉力是阻力F2。选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图3所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。 （1）辘轳______杠杆；（填“省力”或“费力”或“等臂”） （2）左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手______（填“能”或“不能”）使笔管部分保持不被旋转； （3）当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手______（填“省”或“费”）距离； （4）若螺丝刀的轮半径是1.5cm，轴半径是0.3cm，则正常使用螺丝刀是______（选填“省力”或“费力”）的，且动力和阻力之比是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$