第2节 光的反射-【木牍中考●名师教案】新教材2024-2025学年八年级上册物理(人教版2024)

第2节　光的反射 ◇教学目标◇ 知识目标 1.了解光的反射现象。 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3.理解反射现象中光路的可逆性。 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 能力目标 1.通过身边的事例和实验现象，能区分什么是镜面反射和漫反射。 2.用光的反射解释一些简单现象。 素养目标 1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 ◇教学重难点◇ 教学重点 用科学探究的方法得出光的反射规律。 教学难点 用光的反射解释一些简单现象。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 动画片《喜羊羊与灰太狼》中有这样一幕：喜羊羊利用自制的激光枪在不改变枪口朝向的前提下击中了灰太狼。它是如何做到的？它利用了什么知识？ 二、教学步骤 探究点1　光的反射定律 ［阅读课本］P93“光的反射定律” ［思考］什么是反射？ ［提示］光入射到两种物质分界面时，传播方向发生改变，又返回到原来物质中去，称为反射。 ［思考］什么是反射角？什么是入射角？ ［归纳提升］如图所示。（1）入射光线AO。（2）入射点O：入射光线与反射面的交点。（3）反射光线OB。（4）法线：过O点作反射面的垂线ON。（5）入射角i：入射光线与法线的夹角。（6）反射角r：反射光线与法线的夹角。 ［思考］光在反射时遵循什么规律？如何用实验验证。 ［分析］设计和进行实验： （1）如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 （2）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。 （3）改变光束入射的角度，多做几次，并注意观察反射光线、入射光线和法线的位置。取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r。 （4）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向后（前）折，看在纸板上是否还能得到反射光线。 ［归纳提升］在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 探究点2　光路的可逆性 ［阅读课本］P95“光路的可逆性” ［思考］如图所示，甲通过平面镜能看到乙，乙通过平面镜能看到甲吗？为什么？ ［提示］乙通过平面镜能看到甲，因为在反射现象中，光路可逆。 ［思考］如图所示，太阳光跟地面成40°角，将平面镜怎样放置才能使太阳光照亮竖直的井底？画图说明。 ［分析］（1）先画反射光线。 （2）再作反射光线和入射光线夹角的角平分线即法线。 （3）与法线垂直的位置即为平面镜的位置。如图。 探究点3　镜面反射和漫反射 ［阅读课本］P95“镜面反射和漫反射” ［思考］什么是镜面反射？什么是漫反射？ ［归纳提升］如图所示。（1）镜面很平整、光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射。这种反射叫做镜面反射。 （2）凹凸不平的表面会把一束平行光向着四面八方反射。这种反射叫做漫反射。 三、板书设计 第2节　光的反射 1.光的反射定律 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 2.光路的可逆性：在反射现象中，光路可逆。 3.镜面反射和漫反射 ◇教学反思◇ 本节内容的难点是从实验现象中总结出反射规律，以及应用光的反射规律来解释和解决一些实际问题，要求有较高的作光路图的能力。光的反射规律是光学中的重要规律，是理解平面镜、球面镜的基础，也是本章的重点知识。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$