第3节 生活中的透镜-【木牍中考●名师教案】新教材2024-2025学年八年级上册物理(北师大版2024)

第三节　生活中的透镜

◇教学目标◇

知识目标

1.了解透镜在日常生活中的应用。

2.知道放大镜、幻灯机和投影仪、照相机、显微镜、望远镜成像的特点。

3.了解显微镜和望远镜的基本结构。

能力目标

通过对放大镜、幻灯机和投影仪、照相机、显微镜、望远镜的成像分析，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

素养目标

1.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

2.初步建立将科学技术应用于实际的意识。

◇教学重难点◇

教学重点

了解放大镜、幻灯机和投影仪、照相机、显微镜、望远镜的成像原理。

教学难点

能简单描述实像和虚像的主要特征。

◇教学过程◇

一、新课导入

上节课我们重点学习了凸透镜的成像规律，我们知道物理知识总是从生活实际中总结出来又应用到生活实际中去，人们利用透镜的成像规律制造了许多光学仪器，如放大镜、投影仪、照相机、显微镜、望远镜等，利用这些光学仪器可以看清更小或更远的物体，还可以留住我们看到的美丽景象。那么，这些光学仪器究竟是怎样工作的呢？让我们通过本节课程走近它们、认识它们。

二、教学步骤

探究点1　放大镜

［阅读课本］P132“放大镜”

［思考］用放大镜观察物体时，放大镜成的像是缩小的还是放大的？像是正立的还是倒立的？成的是虚像还是实像？

［归纳提升］放大镜就是一个凸透镜，通过放大镜看到的是正立、放大的虚像。

［小组讨论］在生活中有哪些现象相当于放大镜的作用？

［提示］盛有水的球形鱼缸、水珠等。

探究点2　幻灯机和投影仪

［阅读课本］P132~133“幻灯机和投影仪”

［思考］幻灯机和投影仪的主要构造分别由哪几个部分组成？

［分析］如图所示，幻灯机主要由凸透镜、幻灯片、聚光镜和反光镜等组成；投影仪主要由平面镜、

凸透镜、投影片、聚光镜、反光镜等组成。

［思考］投影仪（或幻灯机）所成的像是缩小的还是放大的？像是正立的还是倒立的？成的是虚像还是实像？

［提示］投影仪（或幻灯机）工作时，物体离投影仪（或幻灯机）的镜头比较近，投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的实像。

［思考］幻灯机工作时，若想要屏幕上所成的像大一些，应该如何做？

［提示］幻灯机工作时，物距大于1倍焦距、小于2倍焦距，而像距大于2倍焦距。要使屏上的像大一些，应当减小幻灯片到镜头的距离，同时使屏幕远离镜头，也就是把幻灯机移到离屏幕较远的地方。

［小组讨论］在投影仪中，平面镜的作用是什么？

［提示］平面镜的作用是改变光路。

探究点3　照相机

［阅读课本］P133~134“照相机”

［小组讨论］照相机主要由哪几个部分组成？各部分的作用是什么？

［归纳提升］（1）照相机的重要组成部分是镜头和胶片，但其余部分还包括光圈环、调焦环、快门等，这些也是不可或缺的。

（2）①镜头：由多个镜片组成，相当于一个凸透镜；②胶片：相当于光屏；③光圈环：控制进入镜头的光的多少；④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；⑤快门：控制曝光时间。

［思考］物体是怎么通过照相机成像并记录下来的？照相机的成像特点是什么？

［分析］照相机的工作原理如图所示。物到镜头的距离为物距，镜头到底片的距离为像距。物距大于镜头焦距的2倍，底片上成倒立、缩小的实像。若要使底片上的像大一些，应当减小物距、增大像距，即照相机应离被拍摄的物体近一些，同时将镜头往外拉，使镜头到底片的距离远一些。