2.传染病的探究（教学课件）-六年级综合实践活动上册同步备课系列（粤教版2019）

传染病的探究 传染病的探究 六年级上册 行业PPT模板http:///hangye/ 粤教版 青少年容易感染的传染病类型 季节性的传染病 青少年流感疫苗的接种 传染病的病原 传染病的多发人群 传染病的危害 导 入 新 课 导 入 新 课 导 入 新 课 、 传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的一类疾病。通常这类疾病可借由直接接触已感染者的肢体、体液及排泄物、感染者所污染到的物体 等而传播，或通过空气、水、食物、土壤等媒介传播开来。 导 入 新 课 讲 授 新 知 讲 授 新 知 我们有可能感染的传染病有流行性感冒、流行性脑膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎等。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 流感病毒是引起流行性感冒的主要原因，流感病毒主要通过空气中的飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被污染物品的接触而传播。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病 流感主要通过飞沫传染，经咳嗽、喷嚏方式散播 流感发病较突然，表现为高热、畏寒、头痛、乏力等. 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 我发现秋冬季节是流感的高发期。 流感是可以预防的。 流感传播迅速，容易在人群聚集的地方爆发。 流感主要以飞沫传播为主。 流感症状包括高热、乏力、头痛等。 我的发现 讲 授 新 知 讲 授 新 知 治疗流感，尚未出现特效药 到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通感冒那样度过急性期就可以了。 多喝水 多休息 讲 授 新 知 讲 授 新 知 文献研究法主要针对所要研究的问题进行文献资料的搜集、整理和研究，以探明研究对象的性质和状况，并从中引出自己的观点。我们可以使用文献研究法探究青少年流感疫苗的接种问题。 活动：探究青少年流感疫苗的接种问题 讲 授 新 知 讲 授 新 知 小链接 文献研究法可以利用图书馆、档案馆、博物馆、企事业单位、学术会议、个人交往、计算机互联网等资源或方式方法，通过检索文献，可以鉴别文献真伪、发挥文献价值，并创造性地利用文献。 同学们，我们一起选定一个研究小课题，探究青少年流感疫苗的接种问题。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 研究课题的提纲需要经过认真思考，把研究问题剖析明白，设想好如何在最后的文献综述里将研究问题的方面阐述清楚。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 讲 授 新 知 文献的整理是文献研究法的重要环节和内容。它包括对文献的阅读、记录、鉴别、分类处理和撰写文献综述等。 请你将文献搜索和整理的过程以文字或图片的形式记录下来。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 文献综述要求研究者在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，再用自己的语言对研究结果进行叙述，应注意综述客观全面，不能混淆文献的观点和作者个人的思想。完整的文献综述包括引言、正文、结论和参考文献等部分。文献综述属于智力劳动成果，受到知识产权法的保护。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 请针对“青少年有没有必要接种流感疫苗”这个研究课题，撰写文献综述中的结论部分。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 谢谢观看 Lavf58.45.100 $$