2024-2025学年高二语文上学期教学计划(选必上+选必中第3单元文言文)-【大单元教学】高二语文同步备课系列(统编版选择性必修上册)

2024-09-06
| 3页
| 5302人阅读
| 20人下载
精品
灵芝草高中语文
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 -
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 灵芝草高中语文
品牌系列 上好课·大单元教学
审核时间 2024-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47212060.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年上学期高二语文上学期 选择性必修上+选必中(第3单元文言文) 教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准》为指导,为树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,本专辑深度结合高中语文学习任务群,重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高,着重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。 二、教学目标 1.第一单元实用类文本的教学,训练学生的速读默读能力,提高默读的质量和速度,按照要求筛选信息,训练学生的归纳概括能力。 2. 第二单元及选必中第三单元文言文的教学,借助课文要夯实基础,每篇课文都要做到字词过关,文句翻译过关,反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言,完成背诵默写任务,翻译重要的文言句子,积累一些常用的文言词语。 3.第三单元小说阅读,要教会学生把握叙事性作品中的人物和事件的描写方法,能分析作品的人物形象、体会各种有特色的语言,学习对文学作品的鉴赏和评价。 4. 第四单元逻辑知识训练,让学生明确基本的逻辑理论,推理方法,论证方法,为学习写作驳论文打下基础。 5.诗歌诵读单元,务必完成默写任务,并以教材诗歌为例,教会学生诗歌鉴赏的基本思路。 6.落实教材各单元学习任务的各项要求,特别是保质保量的完成单元学习任务中的作文训练。 三、 教材解读 本册教材教学内容以文学作品——通讯报道、名著阅读为主,肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。教材还安排了一个单元的《逻辑的力量》学习任务,集中学习古典名著经典。 本册教材仍突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。 全册内容分为五个单元。全册共编排了15篇课文,其中教读课文8篇,自读课文7篇,每个单元一个主题。下面,分单元进行具体分析。 第一单元:“革命精神”。正视历史,尊重历史,铭记历史,先烈们的英雄事迹,永远值得我们学习和怀念。 第二单元:“中国传统文化经典研习”。本单元所选课文哲理性较强,注重从多方面给学生以人生的启示,注意引导学生树立正确的人生观、价值观;开阔学生的视野,提高学生思辩的能力;注意文体特点。 第三单元:“外国作家作品研习”。本单元的课文都是世界文学史上优秀的小说作品,注意小说的体裁特点,分析把握小说的主题;注意培养学生的想像能力的创造能力。 第四单元:“逻辑的力量”。高考中教考衔接的趋势愈加明显,“逻辑的力量”作为一个重要的知识模块,极有可能出现在高考中。因此,我们要让学生系统掌握逻辑知识,逐渐培养学生的思维能力。 古诗词诵读单元:务必完成默写任务,并以教材诗歌为例,教会学生诗歌鉴赏的基本思路。 四、教学措施 1.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识、能力、情境之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 2.重视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 3.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 4.作文教学,贴近生活实际,继续进行系列化训练。要求学生多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 5.优化作业管理,同步训练的课时作业必须要求学生逐课完成,并且每周检查一次。培养学生自主学习,自我管理的能力。 五、教学进度 全期共18教学周,每周7-8课时。 周 次 内 容 课 时 选择性必修上 第一周 1.《中国人民站起来了》 2.长征胜利万岁 7-8 第二周 3.别了,“不列颠尼亚” 4 在民族复兴的历史丰碑上 第二周 第一次作文 结合第一单元研习任务 以英雄为主题 2 第三周 5.1《论语》十二章 5.2大学之道 16 第四周 5.3人皆有不忍人之心 6.1《老子》四章 6.2五石之瓠 第五周 7. 兼爱 第二次作文,结合第二单元研习任务以立身处世为主题,侧重训练立意 6 第六周 7.大卫·科波菲尔(节选) 8.复活(节选) 12 第七周 9.老人与海(节选) 10.百年孤独(节选) 第八周 第三次作文结合第三单元研习任务训练文学短评 2 第九周 逻辑的力量 6 第十周 古诗词诵读——无衣 春江花月夜 4 十一周 古诗词诵读——将进酒江城子·乙卯正月二十日夜记梦 3 十一周 期中复习考试 8 选择性必修中 十二周 9 屈原列传 10 苏武传 8 十二周 第四次作文 侧重训练立意 2 十三周 11过秦论 12五代史伶官传序 8 十三周 文言文知识归类复习 4+4 十四周 第五次作文 侧重实用类文体训练 十五周 燕歌行 李凭箜篌引 锦瑟 书愤 8 十五周 全期文言文汇总复习 8 十六周 十六周后均为全面复习,视前段上课考试等实际情况调整 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2024-2025学年高二语文上学期教学计划(选必上+选必中第3单元文言文)-【大单元教学】高二语文同步备课系列(统编版选择性必修上册)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。