11.2滑轮及其应用同步练习2024－2025学年沪科版（2024）物理八年级全一册

沪科版（2024）物理八年级全一册同步练习--11.2滑轮及其应用 一、知识梳理 （一）滑轮:滑轮是一个 、能 的小轮。 （二）滑轮的分类： 1.定滑轮：转动时 物体一起 ， 2.动滑轮：转动时 物体一起 。 （三）滑轮的作用和特点： 实验探究定滑轮的特点（不考虑绳重及f） 1.定滑轮的特点：不省 ， 也不省 ，但可以改变 。 定滑轮的实质：是一个 杠杆。 几个物理量的关系： 。 实验探究动滑轮的特点 2.动滑轮的特点：可以省 ，但不能 。 动滑轮的实质：是一个 杠杆。 几个物理量的关系： 。 （四）滑轮组： 1.定义：将 和 组合在一起叫做滑轮组。 2.特点：既能 ，又能 。 3.几个物理量的关系： 。 关系式中n指的是： 。 二、同步练习 1．要用15N的力刚好提起重20N的物体，可以应用下列简单机械中的哪一种（不计机械自重及摩擦）（　　） A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．以上都可以 2．用下图中的装置来提升重物，既省力又改变力的方向为（　　） A． B． C． D． 3．利用滑轮组可以事半功倍。如图所示是工人师傅搬移木箱的简化示意图，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，拉动绳的自由端使木箱在2s内匀速直线运动了3m。不计绳重、滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦，下列说法中正确的是（    ） A．绳自由端的拉力大小为400N B．绳自由端的移动速度为1.5m/s C．绳自由端移动了3m D．木箱移动速度为1.5m/s 4．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是（　　） A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3 5．在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，使物体以匀速移动1m，水平拉力F和其移动距离的大小为（　　） A．300N　1m B．150N　1m C．30N　2m D．60N　2m 6．如图所示是滑轮的两种使用方法，以下说法中正确的是（　　） A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 7．定滑轮使用过程中表现出来的特点是（　　） A．既能省力，亦能改变施力方向 B．只能改变施力的方向 C．只能省力，不能改变施力方向 D．只能改变施力的大小 8．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（      ） A．0.8m/s，160N B．0.5m/s，40N C．0.2m/s，160N D．0.2m/s，40N 9．用下列几种装置来提升相同的物体，其中最省力的装置是（忽略绳重、滑轮重和摩擦）（　　） A． B． C． D． 10．使用动滑轮提起重5N的物体，测力计竖直向上拉住绳子的一端，测力计示数为 牛；若匀速上升，测力计示数为 牛，缓慢上移的过程中，测力计上升的距离s和物体上升的距离h间有什么大小关系 。（不考虑动滑轮和绳重、摩擦） 11．如图所示，重15N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为3N，物体A所受摩擦力的方向 ，大小为 N。 12．如图所示，用三种不同方法用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为4N，（不计绳子与滑轮间的摩擦）则拉力大小分别为： N， N， N。 13．如图所示，用不同的滑轮提升重均为100N的物体，不计滑轮的重力、绳重和摩擦。拉动A物体的是 滑轮，拉动B物体的滑轮相当于 杠杆，FA= ；FB= 。 14．如图所示，物体A重力为20N，在力F作用下，以的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧秤示数为2N，若不计滑轮重力以及滑轮与绳子之间的摩擦，则物体A所受摩擦力 N， N。 15．如图所示，用力F拉物体A水平向右匀速运动，（忽略绳和滑轮间的摩擦力）弹簧测力计示数为20N，物体A受到地面的摩擦力是 N，拉力F是 N。 16．为将陷入泥潭的汽车拉动，小聪设计了两种拉车的方法，如图所示甲中的滑轮是 （选填“定”或“动”）滑轮， （选填“甲”或“乙”）的方法更省力，若汽车受到的阻力为2000N，则小聪对绳子的拉力至少为 N。 17．如图所示，物体A重100牛，在大小为20牛的拉力F的作用下，10秒内沿水平地面匀速前进5米，则物体A的速度为 米/秒，受到的摩擦力为 牛，绳子自由端移动了 米。 18．在学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个 （选填“定”或“动”）滑轮，它可以改变力的 （选填“大小”或“方向”），但是 （选填“可以”或“不可以”）省力。 19．如图所示，作用在绳自由端的拉力为200N，匀速提起550N的重物，不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力为 N，若用此滑轮组匀速提起1450N的重物，则拉力的大小为 N。 20．吴霖同学用如图所示的 滑轮在提升重物，使用它 省力（能/不能），沿不同的方向拉动绳子时，所用的拉力F1 F3（选填＞，＜，＝）。 21．为了研究滑轮的特点，小柳同学分别进行如图甲、乙所示的实验： (1)在研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮不能省力，但能改变施力的方向。定滑轮实质上相当于是一个 杠杆； (2)用动滑轮匀速竖直提升重物，弹簧测力计的示数如乙图所示。若不考虑摩擦和绳子重，则动滑轮重为 N； (3)为了兼顾定滑轮和动滑轮的特点，小柳用如图丙装置组装了滑轮组，并用弹簧测力计拉着重物匀速上升10cm，所用拉力为0.8N，请你用笔画线代替细绳，在图丙中画出滑轮组的绕线方法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习--11.2滑轮及其应用 参考答案： 1．A 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10． 2.5 2.5 s=2h 11． 水平向左 6 12． 2 4 8 13． 动 等臂杠杆 50N 100N 14． 2 1 15． 20 40 16． 定 乙 1000 17． 0.5 20 5 18． 定 方向 不可以 19． 50 500 20． 动 能 ＜ 21．(1)等臂 (2)0.2 (3) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$