第一章 物态及其变化 情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步训练方案(北师大版2024)

第 1 页 第 2 页 第 3 页 第一章情境测试卷 时间:60 分钟　 　 分数:70 分　 　 得分:　 　 　 　 一、填空题(每空 1 分,共 22 分) 1. 如图所示,温度计的读数方法正确的是 　 　 　 　 (选填“A” “B”或“C”),示数 为　 　 　 　 　 ℃ 。 2. 炎炎夏日,让人汗流不止,开风扇后,人立刻感到凉快多了, 这是因为开风扇加快了人体表面附近空气的　 　 　 　 ,从而 加快了人体表面汗液的　 　 　 　 ;此时旁边温度计示数　 　 　 　 (选填“升高”“不变”或“降低”)。 3. 生活情境 气体打火机中的液态燃料丁烷,是通过　 　 　 　 (选填“压缩体积”或“降低温度”)的方法使丁烷气体 　 　 　 　 后储存在打火机里;冬天坐车时,我们常发现在车窗的 　 　 　 　 (选填“外”或“内”)壁出现水雾。 4. 晚上外面气温骤降,早上小明看到窗户上会结上一 层冰花,这层冰花出现在窗户玻璃的　 　 　 (选填 “内”或“外”)侧,这个过程中会　 　 　 　 (选填“吸 收”或“放出”)热量;当他走到室外,眼镜上　 　 　 　 (选填 “会”或“不会”)蒙上一层水雾。 5. 古代科技 我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有 “铁化如水,以泥固针铁柄勺从嘴受注” (如图)这样的记载。 其中“铁化如水”描述的物态变化是　 　 　 　 ,将铁水倒入 制作农具的模子后,冷却下来后就制成了农具,该过程中发 生的物态变化是　 　 　 　 ,过程需要　 　 　 　 (选填“吸收” 或“放出”)热量。 第 5 题图 　 　 　 第 8 题图 6. 爱国教育 国庆热映抗美援朝题材电影《长津湖》中,志愿军 官兵在零下 40 摄氏度的极寒中坚守阵地。 战士们睫毛上的 “冰霜”是由于水蒸气　 　 　 　 形成的,此过程需要　 　 　 　 (选填“吸收”或“放出”)热量。 7. 初秋,气温逐渐降低,清晨在树叶枝头和蜻蜓身体上会挂有 露珠。 太阳升起后,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失, 这是因为发生了　 　 　 　 现象,此过程需要　 　 　 　 热量; 寒冷的冬天,洗干净的衣服晾晒过程通常会先冻成冰,再变 干,这一过程发生了　 　 　 　 　 　 　 。 8. 小敏研究某固体物质的熔化实验结束后,撤去酒精灯,观察 该物质温度随时间的变化情况并记录,作出了如图所示的图 像,根据图像信息可知:该物质的凝固点是　 　 　 　 ℃ ,在第 8 min 时,该物质处于　 　 　 　 　 　 　 (选填“固态” “液态” 或“固液共存状态”),其凝固过程的特点是放出热量,温度 　 　 　 　 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 二、选择题(每题 2 分,共 20 分。 第 9 ~ 16 题每小题只有一个 选项符合题目要求,第 17~ 18 题每小题有两个选项符合题 目要求,全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,有错选的得 0 分) 9. 以下是在西安的小明估计的常见温度值,其中合理的是(　 　 ) A. 寒假中,室外一天内的平均气温约为-30 ℃ B. 洗澡淋浴的适宜温度约为 80 ℃ C. 冰镇可乐的温度约为 30 ℃ D. 健康成年人的体温约为 36. 5 ℃ 10. 监测呼吸系统传染病时要测量体温。 若用如图所示这支未 甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能 是(　 　 ) A. 37. 0 ℃ 　 　 　 　 　 　 　 B. 37. 5 ℃ C. 38. 0 ℃ D. 38. 5 ℃ 11. 关于物态变化现象,下列说法正确的是(　 　 ) A. 在烈日下晾晒的湿衣服变干是由于水升华吸热 B. 把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化 放热 C. 一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由 于水蒸气液化 D. 吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热 12. 周末小陆将外卖包装袋中用来保鲜的干冰倒入碗中,观察 到碗外壁出现“白霜”,向碗中加入水后碗上出现大量“白 气”,下列说法正确的是(　 　 ) A. “白气”是水蒸气 B. “白气”的形成过程需要吸热 C. 用干冰保鲜是利用了干冰熔化吸热 D. “白霜”是空气中水蒸气遇冷凝华形成的 13. 跨学科试题 “二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就 之一。 它是古人通过观测天体运行,总结出的一年中时令、 气候、物候等变化的规律。 关于二十四节气的谚语,下列分 析正确的是(　 　 ) A. “惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是汽化现象,汽化 吸热 B. “白露种高山,寒露种河边”,露的形成是液化现象,液化 放热 C. “霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,凝华吸热 D. “伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是熔化现象,熔化 放热 14. 用雪堆成的大雪人,即使气温低于 0 ℃ ,时间长了也会变 矮,这是由于(　 　 ) A. 整个雪人同时逐渐熔化 B. 整个雪人同时逐渐升华 C. 雪人底部因熔点降低而熔化 D. 雪人底部因温度升高而熔化 15. 生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触, 如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的汤将(　 　 ) A. 同时沸腾 B. 稍后沸腾 C. 不会沸腾,汤的温度总是低于水的沸点 D. 不会沸腾,汤的温度能够达到水的沸点 第 15 题图 　 甲 　 乙 第 16 题图 16. 假设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的 试管中分别装有少量的相等体积的 M 固体和 N 固体。 它 们的温度-加热时间曲线如图乙所示,在 35 min 内 M 物质 从固体熔化成了液体,N 物质始终是固体。 则下列说法正 确的是(　 　 ) A. 由图乙可知 M、N 肯定都是晶体 B. 第 12 min 时 M 物质是固态 C. M 物质在 10~ 25 min 内因温度不变,没有吸热 D. “水浴法”缺点是加热温度一般不会超过 100 ℃ 17. (双选)水是生命之源,如果没有水,所有的生物都将面临 死亡的威胁。 地球上的淡水资源不足,淡水的循环则显得 非常重要,下列有关水循环的一些叙述不正确的是(　 　 ) A. 水循环的场所主要是在海陆空三个领域内 B. 陆地上的水资源是通过降雨的形式而来的 C. 大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上 去的 D. 水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等 18. (双选)两名同学用图甲装置“探究水沸腾时温度变化的特 点”,绘制了 a、b 两杯水温度随时间变化的图像如图乙所 示,则下列说法正确的是(　 　 ) 第 4 页 第 5 页 第 6 页 甲 　 　 　 　 乙 A. 烧杯上覆盖硬纸板只是为了防止水溅出 B. 实验中,如果出现大量水泡且在上升过程中逐渐变大的 现象,说明水已经沸腾 C. 此时水面上方的大气压可能低于标准大气压 D. 两名同学所用水的质量相同,初温不同 三、实验探究题(第 19 题 8 分,第 20 题 8 分,第 21 题 12 分,共 28 分) 19. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬 菜和水果水分散失快慢的因素,小军同学作出了以下猜想: A 　 　 　 B C 　 　 　 D 【提出猜想】 猜想①:与蔬菜所处环境的温度有关 猜想②:与蔬菜的表面积有关 猜想③:与蔬菜表面空气的流动速度有关 【进行实验】 为了检验上述猜想是否正确,小军按上图进行了四次实验 (实验中的胡萝卜大小形状完全相同,剖开的胡萝卜均为 均匀剖开)。 【分析论证】 (1)在上述实验中,实验 C 的探究方法不正确,原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (2)这四次实验中,实验　 　 　 　 可验证猜想①是否正确, 实验 D 可验证猜想　 　 　 　 是否正确。 (填序号) (3)实验 B 中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪, 由此可得出的结论是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (写出一条即可) 【拓展应用】 小军突然想到:下雨后,大雨地面干得慢,小雨干得快。 于是 他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了 如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相 同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少。 实验发现水少的杯中没 有水时,另一杯中还残留一些水,于是他得出结论:水蒸发快 慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快。 从得出结论环节看, 根据“谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是　 　 　 　 (选填“正确” 或“不正确”)的,理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,经过多次 实验和精确测量,小军发现当放水少的杯中无水时,放水多 的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等,由 此可知:水蒸发的快慢和水的多少　 　 　 　 (选填“有关”或 “无关”)。 20. 小明同学学习了物态变化知识后,做了以下两个实验。 甲 　 乙 　 丙 实验一:用如图甲所示装置来探究“冰的熔化特点”: (1)他采用热水加热固体物质,好处是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2 分) (2)经过实验后他根据数据画出了冰在熔化过程中温度随时 间的变化图像,如图乙中的①,第 25 分钟,冰处在　 　 　 　 态。 (3)小明接着利用丙装置进行实验,环境温度是 0 ℃ ,根据 温度计示数达到了 0 ℃ (即试管内碎冰的温度为 0 ℃ ),可 以推断出烧杯中的碎冰　 　 　 　 (选填“会”或“不会”)熔 化。 实验二:小明猜想,水中加盐的多少是否会对水的凝固点产 生影响: (4)为了验证这一猜想,他用淡盐水、浓盐水分别制得淡盐 冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎后放入试管中用甲装置加 热,使其熔化,并记录数据,分别得到了图乙中的淡盐冰的 曲线②和浓盐冰的曲线③,根据图线可知:利用盐水制成的 冰　 　 　 　 (选填“是”或“不是”)晶体,实验中,浓盐水的 凝固点是　 　 　 　 ℃ 。 由图像可知,含盐浓度越高,凝固点 　 　 　 　 (选填“越高”“越低”或“不变”)。 (5)因此他联想到,冬天,在积雪上撒盐,白天可以使雪 　 　 　 　 熔化(选填“难”或“易”)。 21. 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 甲 　 　 　 乙 丙 　 　 　 丁 (1)①组装器材时,应先固定图甲中的　 　 　 　 (选填“A” 或“B”);调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到 90 ℃ 后,小明每隔 1 min 观察 1 次温度计的示数,记录在下表 中,直至水沸腾,如此持续几分钟后停止读数: 时间 / min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 / ℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ②小明观察到:第 2 min 时,水中气泡的情形为图乙中 　 　 　 　 (选填“C”或“D”)图; ③根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾 前后温度随时间变化的图像;(2 分) ④由水的沸点,可判断出当时的大气压　 　 　 　 (选填“小 于”“等于”或“大于”)1 标准大气压; (2)当水沸腾时,水的温度　 　 　 　 (选填“上升” “不变” 或“下降”)。 水中产生大量的气泡,气泡内是　 　 　 　 (选 填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳”); (3)水沸腾后,水面上出现大量“白气”,如果突然停止加热 几秒后,水面上出现的“白气”相对　 　 　 　 (选填“多”或 “少”)一些。 若用圆底烧瓶烧水,水停止沸腾后用橡皮塞 塞住烧瓶口并将其倒置,如图丁所示,结果发现水又重新沸 腾了,这是因为瓶内水蒸气 　 　 　 　 (填写物态变化名 称),　 　 　 　 (选填“放出”或“吸收”)热量,气压降低,沸 点　 　 　 　 (选填“升高”或“降低”),水又重新沸腾; (4)星期天,小明在家烧水煮饺子。 当水烧开准备下饺子时, 妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小明又往锅里迅速加了 一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧 开。 下图能正确反映小明整个烧水过程中温度随时间变化 的图像是　 　 　 　 。 A 　 B 　 C 时,成像在 C 点,即一次成像在烛焰的右侧,另一次成像 在烛焰的左侧,如果两次都是实像,则像应该在烛焰的同 一侧;故一次成的是实像,一次成的是虚像;由于 AB 间的 距离小于 AC 间的距离,故当烛焰在 B 点时,成的是虚像, 像与物体在凸透镜的同一侧,故凸透镜应该在 B 的左边; 当烛焰在 A 点时,成像在 C 点,成的是实像,凸透镜应在 AC 之间,故凸透镜的位置应该在 BC 之间。 故选 B。 5. 10　 放大　 【解析】如图,u = v = 2f = 20cm,所以凸透镜的 焦距:f= 10cm;把物体放到 15cm 处,2f>u>f,成倒立、放大 的实像,与生活中投影仪和幻灯机的工作原理相同。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【方法点拨】当物体通过凸透镜成等大的实像时,可利用 u= 2f= v 的规律计算凸透镜的焦距;否则只能利用不等式 或不等式组判断焦距的范围。 6. A　 【解析】在观察凸透镜成像的实验中,物远像近像变 小,物体放在凸透镜 1 倍焦距与 2 倍焦距之间,所成的像 是倒立、放大的实像,当物体逐渐远离凸透镜的过程中, 光屏上所成的像将一直变小。 故选 A。 7. C　 【解析】A. 由图可知,物距为 30cm,像距为 20cm,物距 大于像距,则 2f<30cm,f<20cm<2f,透镜甲的焦距应大于 10cm 小于 15cm,A 错误;B. 将透镜甲更换为透镜乙后, 需将光屏向右移动距离 s,方可在光屏上再次成清晰的 像,像距增大,成像更远,透镜乙的焦距比甲的大,B 错 误;C. 透镜乙的焦距比甲的大,更换为透镜乙后,焦距也 可能小于 15cm,物距相同,成像性质也可能是相同的,C 正确;D. 若透镜乙的焦距小于 15cm,像距应小于 2 倍焦 距,即小于 30cm,图中像距为 20cm,更换为透镜乙后,将 光屏向右移动距离 s 小于 10cm,D 错误。 故选 C。 8. C　 【解析】A. 由图可知,此时的像距等于物距,即 v = u = 20cm,成倒立、等大的实像,则 u= 2f,故 f = 10cm,A 错误; B. 用注射器向水透镜中注入水后,凸透镜变厚,焦距会变 小,B 错误;C. 蜡烛和凸透镜位置不变,从水透镜中抽水, 凸透镜焦距变大,会聚能力变弱,像成在了光屏的后方, 光屏要向右移动才能再次得到清晰的像,C 正确;D. 近视 眼的成因是晶状体的会聚能力变强,像呈现在视网膜的 前方,向水透镜中注水,可以模拟近视眼的成因,D 错误。 故选 C。 追梦第五章章末复习 1. 2. 3. 4. C　 【解析】A. 根据投影仪成像的原理可知,手机到透镜 的距离应大于一倍焦距小于二倍焦距,A 错误;B. 投影仪 成的像是倒立、放大的实像,因此,墙上呈现的是手机画 面的倒立、放大的实像,B 错误;C. 投影仪利用凸透镜成 像的规律,老花眼镜镜片也是凸透镜,因此,制作简易投 影仪的透镜,可以制作老花眼镜的镜片,C 正确;D. 要使 墙上的像变大,根据“物近像远像变大”的规律可知,应减 小手机与透镜间的距离,D 错误。 故选 C。 5. D　 【解析】A. 蜡烛在甲位置时,物距大于二倍焦距,像距 在一倍焦距和二倍焦距之间,所以需将光屏移动到 60cm 到 70cm 之间的位置,才能在光屏上成清晰的像,A 错误; B. 蜡烛在乙位置时,物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的 实像,应用为照相机,B 错误;C. 蜡烛在丙位置时,物距大 于一倍焦距小于二倍焦距,光屏上成的清晰的像为倒立、 放大的实像,C 错误;D. 蜡烛在丁位置时,物距小于焦距, 成正立、放大的虚像,与放大镜成像原理相同,D 正确。 故选 D。 6. A　 【解析】已知报纸上出现了窗外景物的像,是倒立缩 小的实像,报纸距凸透镜 20cm,即 v = 20cm,由凸透镜成 像时,u>2f,成倒立、缩小的实像,其像距 2f>v>f 可得,2f> 20cm>f,解得 20cm>f>10cm,如果此时将报纸放在离此透 镜 30cm 处,物距可能大于二倍焦距,也可能大于焦距、小 于二倍焦距,所以透过凸透镜在另一侧观察报纸,可能看 到一个倒立、缩小的实像或倒立、放大的实像。 故选 A。 7. D　 【解析】摄像头的镜头是一个凸透镜,凸透镜对光线 具有会聚作用,A 错误;某顾客站在屏幕前 50cm 处,在摄 像头二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像,相当于照相机, 此时 u= 50cm>2f,则 f<25cm,所以该摄像头的焦距小于 25cm,BC 错误;凸透镜成实像时,物近像远像变大。 当屏 幕里的像太小无法识别时,消费者需要靠近摄像头增大 像,D 正确。 故选 D。 8. C　 【解析】A. 若将装置中的凸透镜镜头焦距增大,相当 于缩小了物距,因而调整镜头与地面的距离,图像清晰 时,根据物近像远像变大,地面的投影将增大,A 正确;B. 小孔成像成的是倒立的实像,如果将射灯中的凸透镜更 换成小孔,在地面上仍然能看见其成的像,B 正确;C. 顺 着光源照射方向看,顺时针旋转图像芯片,图像芯片和地 面成像的旋转方向一致,地面成像将顺时针转动,C 错 误;D. 因黑色物体能够吸收所有颜色的光,如果射灯投影 区是黑色柏油路面,经地面反射的光进入人眼少,广告的 视觉效果较差,D 正确。 故选 C。 9. D　 【解析】AC. 显微镜的目镜和物镜都是凸透镜,目镜相 当于放大镜,物镜相当于投影仪,AC 错误;BD. 天文望远 镜的目镜和物镜都是由凸透镜组成,目镜相当于放大镜, 成正立、放大的虚像,物镜相当于照相机,成倒立、缩小的 实像,B 错误,D 正确。 故选 D。 10. 靠近　 缩小　 11. D 12. C　 【解析】AC. 由图知,甲眼镜成正立、放大的像,是凸 透镜,是矫正远视眼的眼镜,所以是爷爷的眼镜;乙眼镜 成正立、缩小的像,是一个凹透镜,是矫正近视眼的眼 镜,所以是小刚的眼镜,A 错误,C 正确;B. 小刚是近视 眼,能看清近处的物体,看不清远处的物体,B 错误;D. 正常眼的明视距离大约为 25cm,D 错误。 故选 C。 13. C 14. C　 【解析】甲乙:若要照全身像,是要把成的像变小,则 应使像距变小,必须使物距变大,所以应增大相机和两位 照相的人之间的距离,物距增大后,像距跟着变小,应减 小相机镜头和胶片之间的距离,甲错误,乙正确;丙:“补 光”可以使照片更亮,但若要在两位照相的人身后进行 “补光”,则像的背景更亮,而不是人像更亮,丙错误;丁: 现在的照相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成 正立的,便于观察,丁正确。 故选 C。 15. 拉长　 20. 0　 【解析】把凸透镜对着明亮的室外,调节凸 透镜和薄膜之间的距离,在薄膜上可以看到室外景物清 晰的像,再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛,此时 物距减小,像距应变大,故应拉长暗箱,即拉长凸透镜和 薄膜之间的距离;由图可知,焦点到凸透镜光心的距离 为 20. 0cm,所以该透镜的焦距为 f= 20. 0cm。 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀧚 􀧚 􀧚􀧚《情境测试卷》答案 第一章情境测试卷 1. B　 48　 【解析】温度计读数时,视线要与液面相平,则 B 正确;该温度计一小格为 1℃ ,故为 48℃ 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【方法点拨】温度计读数方法:一看,看液面在零刻度线上 方还是下方;二看,看清温度计的分度值;三读,读出物体 的温度。 2. 流动　 蒸发　 不变　 【解析】电风扇打开只能加快空气流 动的速度,加快人体汗液的蒸发,所以人感到凉爽,但不 能改变空气的温度,所以此时旁边温度计示数不变。 追梦之旅·八年级上·ZDB·物理　 第 17 页 3. 压缩体积　 液化　 内　 【解析】使气体液化的两种方法是 降低温度和压缩体积。 丁烷在常温下使用,即采用常温 下压缩体积的方法使丁烷液化后储存在打火机里。 冬天 坐车时,看到车子的玻璃窗出现小水珠,是车内的水蒸气 遇到温度低的玻璃,在其内表面液化形成的。 因此我们 常发现在车窗的内壁出现水雾。 4. 内　 放出　 不会　 【解析】晚上外面气温骤降,室内的温 度高于室外,热的水蒸气遇到冷的玻璃马上放热凝华成 冰花,这层冰花出现在窗户玻璃的内侧;当他走到室外, 眼镜片的温度比室外空气中的水蒸气的温度高,不会发 生液化现象。 5. 熔化　 凝固　 放出　 【解析】“铁化如水”是指铁从固态 变为液态,是熔化过程。 将液态铁水倒入制作农具的模 子后,冷却下来后就制成了固态的农具,该过程中发生的 物态变化是凝固。 熔化吸热,凝固放热,过程需要放出热 量。 6. 凝华　 放出 7. 汽化　 吸收　 升华 8. 50　 固液共存状态　 不变　 【解析】从图中可知,物质在 凝固过程中温度保持 50℃ 不变,所以其凝固点是 50℃ , 在凝固过程中要放热,但温度保持不变,故是晶体;在第 8min 该物质处于凝固过程,处于固液共存状态,物质从第 4min 开始凝固,到第 12min 凝固结束,其凝固过程的特点 是放出热量,温度不变。 9. D 10. D　 【解析】若用未甩过的体温计去测量另一个人的体 温,则该体温计很可能还是原来的读数,除非另一个人 的体温高于该体温计所显示的温度时,才会继续升高, 故测量结果可能仍为 38. 5℃ ,故选 D。 11. C　 12. D　 【解析】AB. “白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的 小水珠,属于液化现象,液化放热,AB 错误;C. 干冰常温 下易升华,在升华过程中吸收周围的热量,使周围温度 降低,达到保鲜的目的,C 错误;D. “白霜”是空气中水蒸 气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象,D 正确。 故选 D。 13. B　 【解析】A. 云是空气中的水蒸气变成的小水珠,由气 态变为液态,属于液化现象,液化放热,A 错误;B. 露是 空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,液 化放热,B 正确;C. 霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固 态小冰晶,属于凝华现象,凝华放热,C 错误;D. 雨是空 气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象, 液化放热,D 错误。 故选 B。 14. B　 【解析】A. 气温低于 0℃时,未达到雪的熔点,故不会 熔化,A 错误;C. 雪人的熔点是一个不变的温度,不会因 位置不同而改变,C 错误;D. 气温低于 0℃ ,雪人底部温 度也相差不大,不会升高,更不会熔化,D 错误。 故选 B。 15. D 16. D　 【解析】AC. 由图乙可知,M 在 10 ~ 25min 内物质吸 热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔 化,有固定熔点,因此这种物质属于晶体。 但在 35min 内 N 物质始终是固体,不能由此确定 N 是晶体还是非 晶体,AC 错误;B. 读图乙可知,12min 时晶体 M 在熔化 过程中,处于固液共存状态,B 错误;D. 将装有固体的试 管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,温度变化比 较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度,缺点是加 热温度一般不会超过 100℃ ,D 正确。 故选 D。 17. BC　 【解析】B. 陆地上的水除降雨形式还有其他形式, 如地下迁移而来,B 错误;C. 大气中的水蒸气有三个来 源:海洋或地表水的蒸发,一定条件下陆地水的沸腾,冰 川表面发生升华,C 错误。 故选 BC。 18. BC　 【解析】A. 烧杯上覆盖硬纸板是为了减少热量流 失,缩短实验时间,A 错误;D. 由图乙可知,在同样加热 情况下,b 杯中的水升温较快,其原因应该是 b 杯中的水 的质量较小,D 错误。 故选 BC。 19. (1)缺少变量,无法探究水分散失的快慢与哪个因素有关 (2)A　 ③ (3)液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 【拓展应用】不正确　 没有控制水的质量相同　 无关 20. (1)使试管内物质受热均匀,温度变化慢,便于记录实验 数据 (2)固液共存　 (3)会　 (4)是　 -7　 越低　 (5)易 21. (1)①B　 ②D ③ ④小于 (2)不变　 水蒸气　 (3)多　 液化　 放出　 降低　 (4)C 第二章情境测试卷 1. 米　 1mm　 3. 30 2. 自己或马　 相对　 【解析】诗人骑在马上以自己或马为参 照物,百花与自己或马之间的位置发生了变化,所以百花 是运动的,即看到百花纷纷向后退去;若以地面为参照 物,百花与地面之间的相对位置没有发生变化,是静止 的;所以运动具有相对性。 3. 3. 2 　 大于　 运动　 【解析】由题知,吴浩然所用时间 t = 1h+07min+43s = 60min+7min+43 60 min≈67. 72min,路程 s= 21. 0975km,他的配速 = t s = 67. 72min 21. 0975km ≈3. 2min / km,由 配速定义知配速越大,速度越小,他的配速值大于冠军的 配速值;以他为参照物,路旁的油菜花与运动员之间有相 对位置的变化,故路旁的油菜花是运动的。 4. 甲　 乙 5. 4 ∶9 　 80　 【解析】由题知,v甲 ∶ v乙 = 3 ∶2,s甲 ∶ s乙 = 2 ∶3,则 甲、乙所用时间之比为 t甲 ∶ t乙 = s甲 v甲 ∶ s乙 v乙 = 2 3 ∶ 3 2 = 4 ∶9;因 为 v甲 ∶v乙 = 3 ∶2,v甲 = 12m / s,所以 v乙 = 2 3 v甲 = 2 3 ×12m / s = 8m / s,20s 内甲、乙通过的路程:s甲 = v甲 t甲 = 12m / s× 20s = 240m,s乙 = v乙 t乙 = 8m / s×20s = 160m;因为甲、乙在同一地 点同时同向运动,所以 20s 后甲、乙相距:Δs = s甲 - s乙 = 240m-160m = 80m。 6. 右　 选择了背景画为参照物　 【解析】当推动背景画向左 运动时,会感觉到卡通小人向右跑,这是因为运动与静止 是相对的,选择了背景画为参照物,卡通小人相对于背景 画的位置向右移动了。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【解题思路】观察现象→卡通小人向右运动→明确与卡通 人物发生位置变化的物体。 7. D　 【解析】A. 中学生食指宽度约 1cm,学生用笔直径略 小于此数值,在 0. 8cm = 8mm 左右,A 不符合实际;B. 一 根筷子的长度约 25cm,物理课本的长度略大于此数值, 在 26cm = 260mm 左右,B 不符合实际;C. 学校教室的长 度在 8m = 800cm 左右,C 不符合实际;D. 中学生的身高在 160cm 左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在 80cm 左右,D 符合实际。 故选 D。 8. D　 【解析】A. 房屋、树木随地球转动,与地球的位置没有 变化,但是相对于太阳位置不断改变,属于机械运动,A 错误;B. 对同一物体选用不同的参照物,运动情况可能不 同,B 错误;C. 在匀速直线运动中,速度大小不变,与 s、t 的大小无关,C 错误;D. 由 v = s t 可知, t s = 1 v , t s 越小说 明 v 越大,即速度越快,D 正确。 故选 D。 9. B 10. D　 【解析】照相机拍照的时间间隔是相等的,由图可 知:在相等的间隔时间内,苹果运动的距离不同,逐渐变 追梦之旅·八年级上·ZDB·物理　 第 18 页