期末情境测试卷(一)-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级上册生物同步训练方案(人教版)

第 31 页 第 32 页 第 33 页 期末情境测试卷(一) 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分 一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1. 蛇是爬行动物,蚯蚓是环节动物,蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓 要近,这是因为动物在分类时往往还要比较(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 外部形态 B. 内部构造 C. 生活的环境 D. 内部构造和生理功能 2. 下列属于社会行为的是(　 　 ) A. 杜鹃将卵产在画眉的窝中 B. 东非蝗虫成群结队瞬间吃掉数千里的作物 C. 菜青虫取食十字花科植物 D. 一只威猛的头羊领导着羊群 3. 如图中的食物或药品是乳酸菌发酵产物的是(　 　 ) A. B. C. D. 4. 关于动物运动和行为的叙述,不正确的是(　 　 ) A. 蚯蚓和鲫鱼的运动方式分别为爬行和游泳 B. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地 和繁殖后代 C. 一般来说动物越高等学习行为就越复杂 D. 学习行为与遗传因素也有关系 5. 生物的形态结构既是分类的主要依据,也体现了与其功能的 适应。 某兴趣小组同学在观察鲫鱼形态结构时作如下记录。 其中错误的是(　 　 ) A. 鳍是它的运动器官,游泳时的动力来自各种鳍的摆动 B. 身体两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向 C. 体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有黏液,起保护身体的作用 D. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分 6. 下列有关叙述,不正确的是(　 　 ) A. 发霉的馒头上长出的曲霉,其细胞内有细胞核 B. “冬虫夏草”中的“夏草”,细胞内有叶绿体,可进行光合 作用 C. 黑松露是至今无法人工培育的真菌,其繁殖方式是孢子 生殖 D. 腐烂的橘皮长出白色的霉斑,然后变成青绿色,白色的结 构是直立菌丝 7. 罐头食品往往可以保存很长时间不会变质, 其主要原 因是(　 　 ) A. 高温处理且密封,罐内没有细菌 B. 密封处理后,罐内细菌无法生存 C. 密封处理后,细菌无法进入罐内 D. 密封处理后,罐内细菌无法繁殖 8. 营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效 抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障。 下列有关蘑菇 和乳酸菌的叙述正确的是(　 　 ) A. 都没有成形的细胞核 B. 都有细胞壁 C. 都由菌丝构成 D. 都是单细胞生物 9. 在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被 狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在 生物圈中的重要作用是(　 　 ) A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 能制造有机物,供其他动物摄取 D. 帮助植物传播种子 10. 多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在生物圈 中生存的重要伙伴。 下列叙述正确的是(　 　 ) A. 我国科学家袁隆平院士利用基因的多样性,培育出高产 量的杂交稻新品种 B. 脊椎动物和无脊椎动物的本质区别是脊椎动物体内没 有脊柱 C. 自然界中,结构最复杂、分布最为广泛的是种子植物中 的裸子植物 D. 为了丰富我国的动植物资源,我国应大力引进一些外来 物种 11. 水果多属于被子植物,而确认是否为被子植物的主要依据 是(　 　 ) A. 能进行光合作用 B. 有根茎叶的分化 C. 营养方式为自养 D. 种子外面有果皮 12. 下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(　 　 ) A. 中国人多为黄种人,欧洲人多为白种人,非洲人多为黑 种人,这体现了生物种类的多样性 B. 动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 之一 C. 抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种,多 次杂交可以改良作物种类 D. 引进外来物种,有利于丰富生物的多样性 13. 世界上没有指纹完全相同的两个人,这体现了生物多样性 中的(　 　 ) A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量的多样性 14. 动物的类群与其特征的描述对应正确的是(　 　 ) A. 腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称,如水螅、水 母等 B. 软体动物:身体表面都有外套膜和贝壳,如河蚌、扇贝等 C. 环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或 疣足辅助运动,如蚯蚓、沙蚕等 D. 鱼类:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,运动器官是鳍, 如鱿鱼、墨鱼等 15. HIV 与大肠杆菌噬菌体的“对话”中(如图),提到的“衣食 父母”不同是指寄主不同,据此将病毒分为三大类。 图中 没有涉及的一类是(　 　 ) 　 A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 真菌病毒 D. 细菌病毒 16. 下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的 分析错误的是(　 　 ) A. 实验前将实验用的小鼠进行饥饿处理 B. 小鼠在迷宫中经过多次“尝试与错误“后才获得食物 C. 这种行为与环境因素无关 D. 小鼠的这种行为与“猴子骑车” 属于同一类型的动物 行为 17. 下列有关生物多样性的观念和行为中,正确的是(　 　 ) A. 人类的各种活动不会对生物多样性造成影响 B. 为丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种 C. 为了发展经济,开展好脱贫攻坚工作,可以买卖野生 动物 第 34 页 第 35 页 第 36 页 D. 对鼠、蚊、蝇等生物控制数量的同时要注意保护基因的 多样性 18. 下列有关生物分类的叙述,正确的是(　 　 ) A. 主要依据是生物的大小和颜色 B. 生殖器官是被子植物分类的重要依据 C. “双名法”由属名和种名组成 D. 最基本的生物分类单位是“科” 19. 用哑铃锻炼身体,是一种增强上臂肌肉 力量的方法(如图)。 下列关于运动系 统各结构特点及运动产生的叙述中,错 误的是(　 　 ) A. [①]肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分 构成 B. 屈肘时,[①]处于舒张状态,[②]处于收缩状态 C. 在神经系统的支配下,骨骼肌收缩牵引骨围绕着关节 运动 D. [③]关节是运动系统中的重要结构,具有既牢固又灵活 的特点 20. 如图是四种微生物的结构示意图。 下列相关说法错误的 是(　 　 ) A. 新冠肺炎是由如图③所示的微生物类型导致,它没有细 胞结构 B. ①②③④在生态系统中都扮演了分解者的角色 C. ①通过分裂进行增殖,②④通过孢子进行增殖,③通过 复制进行增殖 D. 从细胞结构来看,①没有成形的细胞核,②④有成形的 细胞核 二、非选择题(每空 1 分,共 30 分) 21. “树舌”常见于四川茂密的森林中,形似灵芝,属于灵芝的 近亲。 用显微镜观察“树舌”的细胞发现,有细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核等结构。 根据以上资料回答下列问题: (1)根据“树舌”的细胞结构判断,树舌属于　 　 　 　 (选填 “细菌”或“真菌”)。 属于 　 　 　 　 (选填“真核” 或“原 核”)生物,树舌通过产生大量的　 　 　 　 来繁殖后代。 (2)与植物细胞相比,树舌的细胞没有　 　 　 　 ,它只能利 用现成的　 　 　 　 生活;树舌的地上部分最大直径可达 1 米,我们称其地上部分为　 　 　 　 。 22. 小张同学为了研究生物分类,仔细观察了如图生物,请分析 回答: (1)从繁殖后代来看,D 和 E 与 B 相比之所以更适应陆地 环境的一个重要原因是: 　 。 (2)B 一般比苔藓植物高大,其主要原因是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)从细胞结构来看,属于原核生物的是 　 　 　 　 (填字 母)。 (4)G 与霉菌细胞结构的主要区别是 　 。 (5)从形态结构来看,A、F、H 都有肺这一呼吸器官,除肺 外,A 和 F 与呼吸密切相关的结构分别是　 　 　 　 　 　 。 H 的体表　 　 　 　 　 　 　 　 ,适于陆地生活。 23. 如图是哺乳动物运动系统相关结构示意图,请据图回答下 列问题: 甲图 　 　 乙图 (1)甲图中,能使关节在运动中更加灵活的结构是[5] 　 　 　 　 和[3]　 　 　 　 中的滑液。 (2)屈肘动作的产生是当骨骼肌接受到神经传来的刺激 时,就会产生收缩,牵动骨绕着　 　 　 　 活动。 当屈肘动作 产生时,甲图中的[6]肱二头肌处于　 　 　 　 状态。 (3)从乙图中可以看出,人的运动系统是由　 　 　 　 、关节 和肌肉组成的,它们三者之间的关系模式图正确的是　 　 　 　 (填字母)。 24. 请仔细阅读下列材料,分析并回答问题: 位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件,破坏了 当地的生态环境,严重威胁了海洋生物的生存。 浮游植物 被原油污染后,其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾 等动物体内,并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳 动物。 浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖, 造成无法起飞而死亡。 事情发生后,有关国家立刻采取堵 漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。 (1)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱,因此同属于　 　 　 　 动物。 (2)当抹香鲸浮出海面呼吸时,还可能因吸入原油而导致 呼吸系统受损。 其呼吸系统的主要器官是　 　 　 　 。 (3)“生物多样性”包括生物种类的多样性、　 　 　 　 的多 样性和　 　 　 　 的多样性。 墨西哥湾的生态环境遭受破坏 将危及数百个物种的生存,所以保护　 　 　 　 的多样性是 保护生物多样性的根本措施。 (4)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能 导致该地区的生态平衡受到严重破坏,这是因为生态系统 的　 　 　 　 调节能力是有限的。 25. 下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤: ①用牛肉汁 (或土壤浸出液、牛奶) 与琼脂混合配制培 养基; ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理, 冷却后使用; ③在教室打开培养皿 A,暴露在空气中 10 分钟,再盖上,封 好。 培养皿 B 不做任何处理。 ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养 皿中菌落的生长情况。 (1)在第 1 步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用? 　 　 A. 使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B. 使培养基表面看起来很黏稠 C. 为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D. 为细菌等生物的生活提供有机物 (2)在第 2 步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目 的是　 　 　 　 　 　 　 。 (3)步骤 3 的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪 一个步骤? 　 　 　 　 。 (4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是 　 　 　 　 　 　 。 (5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培 养皿　 　 　 　 中没有菌落生长。 (6)细菌的生殖方式是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 体积较大,是用放大镜或者肉眼也能观察,D 错误。 故选 C。 18. C　 【解析】C. 有些细菌和真菌与动植物互利共生, 相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大 影响,甚至不能生活而死亡。 例如地衣是真菌与藻 类共生在一起而形成的,C 错误。 19. B　 【解析】A. 青霉素是一种著名的抗生素,它是由 真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾 病,对病毒不起作用,A 错误;C. 小麦叶锈病是由真 菌感染引起的,烟草花叶病是由病毒引起的,C 错 误;D. 制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生 乳酸,使泡菜具有特殊的风味,同时乳酸菌是厌氧 菌,分解有机物是不需要氧气的,D 错误。 20. B　 【解析】B. 细菌适应性很强,但生殖方式都是分 裂生殖,B 错误。 二、非选择题 21. (1)甲无成形的细胞核　 (2)孢子　 (3)丙 (4)青霉素　 (5)甲丙 22. (1)②　 (2)细胞　 成形的细胞核　 蛋白质 (3)动物　 (4)出门戴口罩;勤洗手 23. (1)鞭毛　 可以帮助细菌运动　 (2)分裂 (3) ①细菌 　 蛋白质外壳 　 遗传物质 　 ②腹腔注 射、肌肉注射、皮下注射 24. (1)甲　 ①→③→②→⑤→④→⑥ (2)高温灭菌　 乳酸菌　 接种 (3)为乳酸菌发酵提供无氧的环境　 生长或繁殖 25. (2)洗手可以减少手上细菌和真菌的数量 (3)高温灭菌　 洗手前后分别在 A、B 培养基上进行 接种　 同一环境 (4)洗手可以减少手上的细菌和真菌数量 第六单元情境测试卷 一、选择题 1. A 2. B　 【解析】索引表中的五种植物中,只有梅与菊所处 的分类单位最小,都属于双子叶植物,共同特征最 多,故梅与菊亲缘关系最近。 3. C 4. D　 【解析】珙桐具有根、茎、叶、花、果实和种子六大 器官,胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被,因此 属于被子植物。 5. C　 【解析】由题意可知,金鱼、龟、水草、虾、蟹等生物 都生活在水中,属于水生生物;而松、柏、蝗虫、蝴蝶 等生物都生活在陆地上,属于陆生生物;他们是按照 生活环境进行分类的。 故 C 符合题意。 6. C 7. B　 【解析】按照双名法,每个物种的科学名称(即学 名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种 加词。 罗汉松(Podocarpus macrophyllus) 中的 Podo- carpus 表示属名,macrophyllus 表示种加词。 B 正确。 8. A　 9. B　 10. C　 11. C 12. B　 【解析】生物分类的等级从高到低依次是:界、 门、纲、目、科、属、种。 其中最大的分类单位是界,最 基本的分类单位是种,B 错误。 13. C　 14. A　 15. B 16. B　 【解析】紫菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化, 能产生孢子进行生殖,体内有叶绿素能进行光合作 用,为低等植物,而冬枣、水稻和蜜桃属于被子植 物,有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,靠种子来 繁殖后代,属于高等植物,所以四种植物的共同点 是体内有叶绿素,能进行光合作用。 17. A 18. B　 【解析】A. 大量引进外来物种可能会破坏当地 的生态平衡,降低当地的生物多样性,A 错误;B. 就 地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式 就是建立自然保护区,B 正确;C. 多样性面临威胁 的主要原因是栖息地的丧失和破坏,如滥采乱伐、 环境污染等,其中栖息地的改变和破坏是生物多样 性面临威胁的主要原因,C 错误;D. 涵养水源这是 生物多样性的间接使用价值,D 错误。 19. C　 【解析】C. 生物多样性的间接使用价值远大于直 接使用价值,C 错误。 20. D 二、非选择题 21. (1)无脊柱　 (2)扁形动物　 (3)外骨骼 (4)两栖类 22. (1)是否有脊柱　 (2)流线　 肺和鳃 (3)社会行为　 (4)海燕和鹰　 (5)生物种类 23. (1)种　 同种 (2)生物种类的多样性 　 保护生物的栖息环境,保 护生态系统的多样性 (3)卵生　 蕨　 珙桐　 (4)involucrata 24. (1)生态系统　 (2)基因　 单子叶植物　 胚乳 (3)肺　 水环境的减少和污染、捕杀等 (4)植树造林、制止水污染、使用电子贺卡等 25. (1)蜈蚣　 水杉　 (2)D　 (3)胎生哺乳 (4)水稻与水杉 期末情境测试卷(一) 一、选择题 1. D　 【解析】动物的分类除了要比较外部形态结构,如 是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内 部构造如有无脊柱和生理功能如体温是否恒定、呼 吸等。 2. D　 【解析】D. 一只威猛的头羊领导着羊群具有明确 的分工,为社会行为,D 正确。 3. B 4. A　 【解析】A. 蚯蚓体内没有骨骼,运动方式是蠕动, 鲫鱼生活在水中,具有鳍,运动方式是游泳。 A 错误。 5. A　 【解析】A. 鱼的运动器官是鳍,鱼体向前游动时 的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,A 错误。 6. B　 【解析】B. 冬虫夏草是一种真菌,是一种特殊的虫 和真菌共生的生物体,繁殖方式为孢子生殖。 体内 没有叶绿体,不能进行光合作用,营养方式是异养,B 错误。 7. A 8. B　 【解析】蘑菇属于多细胞的真菌,细胞的基本结构 包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,进行孢子生 殖。 乳酸菌属于细菌,为单细胞生物,细胞的基本结 构包括细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核, 进行分裂生殖。 因此蘑菇和乳酸菌都有细胞壁。 9. A　 10. A 11. D　 【解析】结合分析可知:种子植物包括裸子植物 和被子植物,都用种子繁殖后代。 裸子植物的种子 无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮 包被着,能形成果实。 所以,确认某植物为被子植 物的主要依据是种子外面有果皮。 12. B　 13. B 14. C　 【解析】A. 腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和 中胶层构成,内胚层和外胚层由细胞构成,中胶层 无细胞结构,体内有消化腔,有口无肛门。 常见物 种有水螅、水母等,A 错误;B. 软体动物大多具有贝 追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物　 第 14 页 壳,如河蚌;也有的贝壳退化,如乌贼,B 错误;C. 环 节动物身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真 体腔,有刚毛或疣足,C 正确;D. 鱿鱼、墨鱼属于软 体动物,D 错误。 15. B　 【解析】HIV 病毒,属于动物病毒;噬菌体属于细 菌病毒。 图中没有涉及的一类的是植物病毒。 16. C　 【解析】C. 这种学习行为不仅与遗传因素有关, 还与环境因素有关,C 错误。 17. D　 18. B　 19. B　 【解析】B. 屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌 舒张,错误。 20. B　 【解析】B. ③病毒是寄生,在生态系统中扮演了 消费者的角色。 B 错误。 二、非选择题 21. (1)真菌　 真核　 孢子 (2)叶绿体　 有机物　 子实体 22. (1)能产生种子,用种子繁殖 (2)蕨类植物有根、茎、叶的分化,且体内有输导组 织 (3)G　 (4)没有成形的细胞核 (5)气囊、皮肤　 覆盖角质鳞片或甲 23. (1)关节软骨　 关节腔 (2)关节　 收缩 (3)骨　 A 24. (1)脊椎 (2)肺 (3)基因　 生态系统　 生态系统 (4)自动 25. (1)D　 (2)杀死其他杂菌 (3)接种 (4)形成对照　 (5)B (6)分裂生殖 期末情境测试卷(二) 一、选择题 1. D 2. D　 【解析】D. 家鸽的口进化成喙与飞行无关,喙是 用来啄取食物的,符合题意。 3. B 4. C　 【解析】蝙蝠和鲸同属于哺乳纲是因为它们都是 有胎生、哺乳等特征,可见 C 符合题意。 5. C　 【解析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱 可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊 椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,如表格中的 类别 1:青蛙、大雁、野兔。 无脊椎动物的体内有无脊 椎骨构成的脊柱,如类别 2:蝗虫、蚯蚓、蜘蛛;鲫鱼属 于脊椎动物应该将鲫鱼划分到类别 1 中。 6. A　 7. C 8. D　 【解析】细菌的生长需要一定的条件,咸菜的高盐 分,使得细菌细胞失水,不宜生长繁殖,所以能长期 保存。 9. C　 【解析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为 一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物 (同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。 通 讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是 互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得 以共同取食、御敌等。 动物之间通过动作、声音、气 味、性外激素等进行信息交流,乌贼受到威胁时释放 墨汁属于防御行为不属于动物信息交流。 10. C　 【解析】C. 制作馒头或面包要用到酵母菌,酵母 菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧 化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面 包暄软多孔,C 错误。 11. B 12. D　 【解析】D. 新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜,降低 了蔬菜的呼吸作用,减少有机物的分解。 错误。 13. D 14. A　 【解析】关节炎是由于关节囊发生病变引起的一 种疾病,而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液, 在关节面之间起润滑作用,以减少摩擦,这位老人 滑液分泌不足,所以医生在他的膝关节腔内注射了 玻璃酸钠,相当于滑液,症状很快得到缓解。 15. D　 【解析】A. 动物包括脊椎动物和无脊椎动物,爬 行动物是脊椎动物,不是无脊椎动物,错误;B. 动物 包括爬行动物和哺乳动物,但是海马是鱼类,不是 哺乳动物,错误;C. 鱼类分为淡水鱼和海洋鱼,鲨鱼 是海洋鱼,鲸鱼不是鱼类,是哺乳动物,错误;D. 两 栖动物可以分为终生有尾和尾退化的,青蛙和蟾蜍 都属于尾退化的,正确。 16. D　 【解析】A. 两栖动物幼体用鳃呼吸,成体有肺和 皮肤呼吸,是呼吸器官经历最多的动物,A 正确;B. 被子植物是植物界种类最多,分布最广的种类,B 正 确;C. 哺乳动物的结构最复杂,适应环境本领强,是 动物界最高等的类群,C 正确;D. 分类单位越大,所 包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关 系越远;界是最大的分类单位,所包含的生物种类 最多,D 错误。 17. B　 【解析】题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习 行为,学习行为不能向后代遗传。 B 错误。 18. C 19. C　 【解析】病毒侵入人体后有可能被体内的抗体和 吞噬细胞清除,因此,人不一定会患病,C 错误。 20. C 二、非选择题 21. (1)①表膜　 表层含氧较多,有利于草履虫的呼吸 (2)蚯蚓靠湿润的体壁呼吸　 ②鳃　 ③气门 (3)当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交 换,二氧化碳增多 (4)②气囊 22. (1)松树　 扬子鳄 (2)哺乳　 胎生哺乳 (3)界、门、纲、目、科、属、种　 种　 海带 23. (1)④→⑥→③→①→②→⑤ (2)30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过 高,将酵母菌烫死 (3)一开始酵母菌进行有氧呼吸,将葡萄糖彻底分 解产生二氧化碳和水,后来进行无氧呼吸,分解葡 萄糖产生酒精和二氧化碳 (4)Q　 (5)常打开容器,杂菌感染 24. (1)先天性　 节律 (2)社会　 防御 (3)繁殖　 (4)同种 25. (1)红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为 的诱因吗 (2)腹部颜色　 红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发 生攻击行为的诱因 (3)遗传物质　 先天性 追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物　 第 15 页