追梦第一章章末复习 动物的主要类群-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级上册生物同步训练方案(人教版)

2024-09-06
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2024-09-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

追梦第一章章末复习 动物的主要类群 无脊椎动物 腔肠动物和扁形动物 腔肠动物 代表动物———水螅 身体呈辐射对称;体表有刺细胞; 有口无肛门 ì î í ï ï ïï 扁形动物 代表动物———涡虫 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门{ ì î í ï ï ïï 线形动物和环节动物 线形动物 代表动物———蛔虫 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层; 有口有肛门 ì î í ï ï ïï 环节动物 代表动物———蚯蚓 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的 体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动 ì î í ï ï ïï ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï 软体动物和节肢动物 软体动物 代表动物———缢蛏 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳; 运动器官是足 ì î í ï ï ïï 节肢动物 代表动物———蝗虫 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节{ ì î í ï ï ïï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 脊椎动物 鱼 脊椎动物中种类最多的类群 适合水中生活的特点 能靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸{ 主要特征 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸; 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳{ ì î í ï ïï ï ïï 两栖动物和爬行动物 两栖动物 代表动物———青蛙 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 大多生活在陆地上,也可在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 ì î í ï ï ï ï 爬行动物 代表动物———蜥蜴 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵壳 { ì î í ï ïï ï ïï 鸟 适于空中飞行的主要特点 身体呈流线型,可减少飞行中空气阻力 体表覆羽,前肢变成翼; 胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作; 食量大,消化能力强,随时排便,减轻体重; 骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空 ì î í ï ï ïï ï ï ïï 主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸 ì î í ï ï ï ï 哺乳动物———体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 51 ZIR·八年级生物上册                                动物类群及其主要特征 1. (1 分)水母有“水中杀手”之称! 其触手上粘 着一颗颗“小豆”,能射出有毒的丝把“敌人” 吓跑或毒死。 水母比眼镜蛇更危险,《世界野 生生物》杂志列举了全球最毒的 10 种动物, 名列榜首的是箱水母,一只成年的箱水母触 须上有几十亿个毒囊和毒针,足以杀死 20 个 人。 下 列 关 于 箱 水 母 的 叙 述, 正 确 的是(    ) ①属于淡水腔肠动物 ②身体呈辐射对称 ③触手上有刺细胞 ④食物和食物残渣都由口进出 ⑤身体由内、中、外三个胚层构成 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 2. (1 分)蛔虫和绦虫都是常见的肠道寄生虫。 它们的共同特征是(    ) A. 有口无肛门 B. 运动器官发达 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构复杂 3. (1 分)如图阴影部分表示节肢动物和环节动 物的共同特征,对此叙述正确的是(    ) A. 身体分节 B. 用气门呼吸 C. 变态发育 D. 生活在水中 4. (1 分)生活中,有很多动物被称为“鱼”。 下 列哪种是真正的鱼类(    ) A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 鳄鱼 D. 鲫鱼 5. (1 分)鸟类所特有的呼吸器官(     )与肺相 通,使得气体进出身体一次,肺部进行两次气 体交换。 A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 气囊 6. (1 分)青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆 地上 生 活。 青 蛙 的 下 列 特 征 与 此 无 关 的是(    ) A. 肺不发达,需要皮肤辅助呼吸 B. 皮肤裸露,体内水分容易散失 C. 生殖和幼体的发育离不开水 D. 靠鼓膜感知声波 7. (1 分)华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活,下列 不属于它们适于寄生生活特征的是(    ) ①有口无肛门  ②消化器官简单 ③身体细长  ④生殖器官发达 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 8. (1 分)如图是鱼的形态结构示意图,有关说法 错误的是(    ) A. ②下方为鳃,鳃丝内有丰富的毛细血管 B. ①③④⑥在鱼的游泳运动中起协调作用 C. ⑤是侧线,能减少水中游泳时遇到的阻力 D. 体表常覆盖鳞片,表面有黏液,起保护作用 第 8 题图       第 9 题图 9. (1 分)如图为鸟类呼吸系统结构示意图,有关 叙述正确的是(    ) A. ①是气管,②是气囊,③是肺 B. ②内的气体已经完成了气体交换 C. 每次呼吸,肺中只进行一次气体交换 D. ②和③都能进行气体交换 10. (1 分)下列叙述中,属于爬行动物与鸟类的 共同特征的是(    ) A. 卵表面有坚韧的卵壳 B. 都能飞行 C. 有气囊辅助呼吸 D. 有角质喙 11. (5 分)随着人口数量的激增,人类对自然环 61 境的索取过多,导致水域污染日趋严重,鲸 鱼决定召集广大水生动物开会,一起商议将 来的生存大计,鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄 鱼、娃娃鱼、甲鱼纷纷游来,海豹、海豚也匆 匆赶来。 (1)上述动物中能进入鱼类休息室的是            。 (2)赶来开会的这些动物中哪些是无脊椎动 物?   。 (3)鳄鱼也想进鱼类休息室,被门卫拦住,它 与门卫争论得面红耳赤: “ 我的名字里有 ‘鱼’字,为什么不让我进去,我要见鲸鱼讨 个说法。”鲸鱼说:“我的名字也有鱼,我也没 有资格进入。” 你能解释它们都不属于鱼类 的原因吗?     。 (4)鲫鱼靠        (选填“胸鳍” “腹鳍”或 “尾鳍”)掌握前进的方向。 (5)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停 地张合,这是鱼在        。 动物与其生活环境相适应的特点 12. (1 分)下表是小明总结的有关鸟类适应飞行 的特点,其中不正确的是(    ) 选项 结构 功能 A 身体多呈流线型 减少运动的阻力 B 骨骼轻、薄、坚固 减轻体重 C 胸肌发达 为飞行提供动力 D 用肺和气囊进行 气体交换 提供充足的氧气 13. (1 分) “生物体的结构与功能相适应”是重 要的 生 物 学 观 点, 下 列 与 此 观 点 不 符 的是(    ) A. 河蚌有两片坚硬的贝壳,能保护内部柔软 的身体 B. 蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中 呼吸 D. 鸟有喙无齿,有利于食物的消化 14. (1 分)自然界中,脊椎动物的形态结构能适 应其生理功能。 以下叙述正确的是(    ) A. 两栖动物的幼体既有鳃又有肺,能在水中 和陆地上生活 B. 爬行动物体温恒定,能在陆地生殖,更能 适应陆地生活 C. 鱼类身体呈流线型,体表被覆鳞片,有利 于水中游动 D. 鸟类前肢变成翼,体表被羽毛,骨密实,适 应飞行生活 15. (1 分)下列与鲤鱼适于水中生活无直接关系的 是(    ) A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分 B. 用鳃呼吸 C. 身体长有鳍,是鱼在水中的运动器官 D. 身体呈流线型 16. (10 分)动物都有适应生存环境的形态结构 特点,据图填空。 (1)图 1 是水螅外形图。 水螅身体呈        对称,体表有        ,有口无        。 (2)图 2 是鲫鱼的外形图。 鱼游泳时前进的 动力主要来自        和        的摆动。 (3)图 3 是蜥蜴的外形图。 蜥蜴的皮肤表面 覆盖角质的        ,既可以保护身体又能 减少体内        的蒸发。 (4)图 4 是鸟的呼吸结构图。 鸟的呼吸器官 是        ,        辅助呼吸,依靠独特 的        呼吸方式,提供充足的氧气。 71 第六节  鸟                                                                          【知识清单】1. 恒温动物  变温动物  2. 卵生 3. 羽  翼  有喙无齿 气囊 1. D  【解析】由分析可知 D 图中鸟喙强大末端有弯 钩,最可能以鼠、兔等小型动物为食。 2. B  【解析】多数鸟类营飞行生活,其结构总是与其生 活相适应的,如鸟的骨骼的特点就利于飞行,鸟类的 骨有的很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空,腔内充 满空气,轻内坚固,利于飞行。 草鱼属于鱼类,鸵鸟 属于鸟类,青蛙属于两栖类,蛇属于爬行类;可见鸵 鸟的骨骼特点适合做骨笛。 3. A  【解析】A. 鹰属于鸟类,鸟类有角质的喙与飞行 无关,A 错误。 4. C  【解析】A. 鸟类的前肢变成翼,翼是飞行器官,错 误;B. 家鸽直肠很短,排便快,利于减轻体重,适于飞 翔,错误;C. 家鸽胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸 肌,为飞行提供动力,正确;D. 家鸽有独特的气囊,可 以帮助肺完成双重呼吸。 肺是呼吸的场所,气囊不 能进行气体交换,错误。 5. D  【解析】鸟可供人类食用,如鸡、鸭、鹅、鸽子等;药 用,如乌鸡等;观赏用,如孔雀等;生产某些人类所需 物质,如蛋、羽绒等。 此外还能促进生态系统的物质 循环,维持生态平衡。 ②调节气候和⑦取代机器提 高产量与鸟没有直接关系。 6. C  【解析】猫头鹰是天生的捕鼠能手,适宜在夜深人 静的时候出来活动。 原因是猫头鹰的眼睛大而亮, 视力极强,耳孔大,听觉灵敏,使它容易发现鼠类;它 的羽毛柔软,飞翔时没有声音,不易被鼠类发现,这 些都与其夜间捕鼠生活相适应。 C 符合题意。 7. D  8. B 9. C  【解析】双重呼吸借助于鸟的两翼上下扇动从而 使气囊收缩和舒张,两次完成气体交换,只发生在鸟 飞行的时候,C 正确。 10. A  【解析】A. 图 1 中鸟身体呈流线型,可减少飞行 时空气的阻力,适于飞行,A 正确;B. 图 2 鸟类前肢 变成翼,飞行的动力来自发达的胸肌,B 错误;C. 图 3 鸟有发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动空气,C 错误;D. 图 4 鸟类骨骼轻而薄、长骨中空,可减轻体 重,利于飞行,D 错误。 11. D  【解析】A. 鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸, 鱼类用鳃呼吸,A 错误;B. 鱼类、两栖类是体外受 精,鸟类、爬行类是体内受精,B 错误;C. 鸟类和爬行 类是陆地产卵,鱼类和两栖类在水中产卵,C 错误; D. 鸟类的前肢变成翼,这是鸟类独有的,D 正确。 12. D  【解析】A. 青蛙是体外受精,故 A 不符合题意; B. 蝗虫是不完全变态发育,家鸽的发育不能称为变 态发育,故 B 不符合题意;C. 青蛙和家鸽体表都没 有外骨骼,故 C 不符合题意;D. 有性生殖是指经过 两性生殖细胞结合成受精卵的生殖方式,蝗虫、青 蛙、家鸽的生殖发育的起点都是受精卵,故 D 符合 题意。 故选 D。 13. D  【解析】D. 骨骼轻、薄、有龙骨突、长骨中空,可 减轻体重,与提供能量没有关系,D 错误。 14. C 15. (1)流线型  空气的阻力  (2)②肺  ③气囊 (3)胸肌  两翼 第七节  哺乳动物                                                                          【知识清单】1. 被毛  胎生、哺乳  门齿  犬齿 臼齿  2. 动物蛋白 1. C  【解析】兔为食草性动物,牙齿有臼齿和门齿的分 化,无犬齿;门齿开头像凿子,适于切断食物;臼齿的 咀嚼面宽阔,适于磨碎食物。 狼为食肉动物,狼的牙 齿中有门齿、犬齿和臼齿的分化,且犬齿尖锐锋利是 肉食性动物的特点,适于撕裂食物,是食肉动物狼的 牙齿。 因此兔和狼的牙齿主要区别在于兔没有犬 齿。 C 正确。 2. B  【解析】穿山甲胎生、哺乳,因此属于哺乳动物。 乌龟属于爬行动物,蜗牛属于软体动物、海马属于鱼 类。 鲸鱼属于哺乳类。 所以与穿山甲属于同一类动 物的是鲸鱼。 3. B  【解析】A. 草鱼、蜥蜴卵生,A 错误;B. 草鱼、蜥蜴 和猪都有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,B 正确; C. 草鱼用鳃呼吸,C 错误;D. 草鱼、蜥蜴属于变温动 物,D 错误。 4. B  【解析】A. 是两栖动物的特征,错误;C. 是鸟类的 特征,错误;D. 是爬行动物的特征,错误。 5. (1)毛  保护  恒温动物  (2)胎生  哺乳 (3)门齿  臼齿  犬齿  消化  (4)神经系统 6. D  【解析】A. 哺乳动物中的导盲犬能为盲人朋友提 供帮助,不合题意;BC. 哺乳动物中的警犬可用于边 防巡逻和对被困人员的搜救,是人类得力的助手,不 合题意;D. 信鸽能向几百公里外传送军事情报,信鸽 是鸟类,不属于哺乳动物的用途,符合题意。 7. D  【解析】ABC. 都是哺乳动物的重要用途;D. 有的 哺乳动物有时会传播疾病属于哺乳动物的危害,不 是哺乳动物的重要用途。 8. D  【解析】A. 青蛙和鲫鱼属于变温动物,因此 P 可 以表示体温不恒定,A 错误;B. 青蛙体外受精、奶牛 体内受精,B 错误;C. 奶牛属于哺乳动物,胎生哺乳, 鲫鱼卵生,C 错误;D. 青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎 骨组成的脊柱,属于脊椎动物,Q 可以表示体内有脊 柱,D 正确。 9. B  10. C 11. D  【解析】黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色,背部稍黑; 牙齿分化,门齿发达,这是哺乳动物的特征,因此它 属于哺乳动物。 12. D  13. C 14. C  【解析】A. 兔属于草食性动物,有门齿和臼齿的 分化,没有犬齿,A 不符合题意;B. 蛇属于爬行动 物,用肺呼吸,生殖发育都完全脱离了水的限制,是 真正适应陆地环境生活的动物,B 不符合题意;C. 鱼 的身体呈流线型,有利于减少运动阻力,体表常有 鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳,C 符合题意;D. 鹰属于鸟类, 胚盘是鸟卵中卵黄表面中央的一盘状小白点,是胚 胎发育的部位,是将来发育为雏鸟的重要结构,D 不 符合题意。 故选 C。 15. (1)门齿  臼齿  臼齿  犬齿 (2)B  A  门齿  臼齿  犬齿  门齿  臼齿  食草 追梦第一章章末复习 1. C  【解析】水母属于腔肠动物,生活在海洋中,属于 海洋腔肠动物;结构简单,身体辐射对称;触手上及 口的周围都有刺细胞;有口无肛门,食物和食物残渣 都由口进出;身体由外胚层和内胚层两层细胞及中 间无细胞结构的中胶层构成。 故①⑤错误,②③④ 正确。 2. C 3. A  【解析】环节动物的主要特征是身体呈圆筒形,由 许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物  第 3 页 节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;身体 和附肢都分节。 综合比较可知:环节动物与节肢动 物的共同特征是身体分节。 4. D  【解析】A. 鲸鱼具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳 动物;B. 章鱼身体柔软,有外套膜,贝壳退化,属于软 体动物;C. 鳄鱼卵生,用肺呼吸,属于爬行动物;D. 鲫 鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。 5. D 6. D  【解析】A. 青蛙的肺不发达,靠湿润的皮肤辅助 呼吸,A 不符合题意;B. 皮肤裸露,体内水分容易散 失,B 不符合题意;C. 青蛙的幼体蝌蚪生活在水中, 用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的 陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,C 不符合题 意;D. 青蛙靠鼓膜感知声波,与不能远离水源无关,D 符合题意。 7. A  【解析】①有口无肛门不是蛔虫的特征,它属于线 形动物,有口有肛门。 ③身体细长与寄生生活无关。 华枝睾吸虫的身体扁平。 故选 A。 8. C  【解析】C. ⑤侧线,有感知水流方向、测定方向的 作用,不能减少水中游泳时遇到的阻力,C 错误。 9. A  【解析】A. 图中①是气管,②是气囊,③是肺,正 确;B. ②气囊不能进行气体交换,错误;C. 鸟类在吸 气和呼气时都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉 所需的氧气供应,每次呼吸肺中进行 2 次气体交换, 错误;D. ②气囊内只能储存空气,不能进行气体交 换,③肺是气体交换的场所,错误。 10. A  【解析】A. 鸟类和爬行动物的生殖为卵生,卵表 面有坚韧的卵壳保护。 故该项正确;B. 鸟类能飞 行,爬行动物无翅,不能飞行,故该项不正确;C. 鸟 类体内有气囊,具有双重呼吸的特点,爬行动物没 有气囊,故该项不正确;D. 鸟类有角质喙无牙齿,爬 行动物没有角质喙,故该项不正确。 11. (1)鲨鱼、鲫鱼  (2)鱿鱼、鲍鱼 (3)鳄鱼属于爬行动物,鲸鱼属于哺乳动物  (4)尾鳍  (5)呼吸 12. D  【解析】D. 鸟类用肺呼吸,气囊储存气体,不能 进行气体交换,辅助进行双重呼吸,D 错误。 13. D  14. C  15. A 16. (1)辐射  刺细胞  肛门  (2)尾部  躯干部 (3)鳞片  水分  (4)肺  气囊  双重 第二章  动物的运动和行为 第一节  动物的运动                                                                                 【知识清单】1. 骨   关节   肌肉   2. 关节头   关节 窝  关节囊  关节腔   3. 收缩   舒张   舒张   收 缩  4. 循环系统 1. A  2. B  3. A 4. C  【解析】C. 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固 定在两块不同的骨上,错误。 5. D  【解析】A. 结构②是关节囊,不是骨骼肌,A 错误; B. ③关节腔内有滑液,关节腔内的滑液是由②关节 囊分泌的,B 错误;C. ①是关节头,④是关节窝,C 错 误;D. ⑤是关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的 摩擦和缓冲运动时的震动,D 正确。 6. D  【解析】 D. 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒 张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。 图乙所 示投篮动作中,是由屈肘到伸肘的过程,所以肱三头 肌的变化是先舒张后收缩,D 错误。 7. D 8. D  【解析】D. 完成运动要在神经系统的支配下由运 动系统来完成,除此之外,还需要能量,也要用到消 化系统、呼吸系统、循环系统等,D 错误。 9. B  【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能 收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完 成总是由两组肌肉相互配合,共同完成的。 例如屈 肘动作和伸肘动作的产生。 屈肘时肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张,推门时从屈肘变为伸肘状态,肱二头 肌先收缩,后舒张,B 正确。 10. B  【解析】A. 运动中关节起支点作用,骨起杠杆作 用,A 错误;B. 哺乳动物强大的运动能力更能适应 复杂多变的环境,B 正确;C. 完成运动要在神经系 统的支配下有运动系统来完成,除此之外,还需要 能量,也要用到消化系统、呼吸系统、循环系统等,C 错误;D. 掷出铅球的一瞬间,肱二头肌舒张,肱三头 肌收缩,D 错误。 11. A  【解析】A. 动物的运动器官和运动方式与环境 相适应,如:鹰用翼在空中飞行,A 正确;B. 运动并 不是仅靠运动系统来完成。 它需要神经系统的控 制和调节。 它需要能量的供应,因此还需要消化系 统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,B 错误;C. 陆 生动物的运动速度不一定快于水生动物,如蜗牛的 蠕动比鲫鱼的游泳慢,C 错误;D. 所有动物的运动 都需要能量,D 错误。 12. D  【解析】D. 交棒时,相当于伸肘动作,此时,肱三 头肌收缩,肱二头肌舒张,D 错误。 13. C  【解析】在运动中,神经系统起调节作用,骨骼肌 起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。 因 此人体运动的动力来源是肌肉。 14. (1)舒张  关节  (2)收缩  舒张 (3)⑨  ⑧  (4)肌腹  肌腱  (5)神经 第二节  先天性行为和学习行为                                                                          【知识清单】1. 取食   攻击   社会   2. 先天性   学 习  高等  复杂  3. 观察法 实验法 1. A  【解析】“须臾十来往,犹恐巢中饥。”这句诗描述 的是亲鸟捉到害虫,并不立即吃掉,而是将虫带回喂 养雏鸟,这种行为与繁殖有关,属于繁殖行为。 2. C  3. B 4. D  【解析】A. “老马识途”是马通过环境因素的作 用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行 为,A 错误;B. 刚出生的婴儿就会吃奶是由婴儿体内 遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,B 错误; C. 动物的学习行为如不能持续强化,则会发生遗忘 或消退,C 错误;D. 动物越高等,学习能力越强,学习 行为越复杂,适应环境的能力越强,D 正确。 5. B 6. D  【解析】D. 老鼠是用反复尝试的方法,经过不断 的失败,再尝试最终学会通过迷宫的。 多次重复实 验后,如果乙中小鼠学得快些,这说明实验变量能促 进小鼠学习。 错误。 7. A 8. B  【解析】蝉在树上鸣叫、刺猬遇到敌害时蜷成球 状、避役随环境的变化而改变颜色都是有利于他们 存活和繁殖后代的活动,都是动物行为,而家兔的心 脏跳动是动物的生理活动,不属于动物行为。 9. D  【解析】蛇冬眠是动物的一种本能,是动物一出生 就有的一种行为方式,是由体内的遗传物质决定的; 从动物的行为功能来说,蛇的冬眠体现了动物的季 节节律行为。 故选项 D 错误。 10. C  【解析】A. 蝉鸣是求偶行为,属于繁殖行为,A 不 追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物  第 4 页

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