第10课：三峡-2024-2025学年八年级语文上册一课一测

第10课 三峡 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（21分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是( ) A．曦月(xī)　 沿溯(sù) 属引(shǔ) B．绿潭（tán） 重岩（yán） 略无（lüē） C．素湍 (tuān) 飞漱 (shù) 阙处(quē) D．阻绝（juē） 怪柏（bǎi） 趣味（wèi） 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．重岩叠嶂，隐天蔽避日。 B．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 C．绝獻多生怪柏，悬泉瀑布。 D．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪粘裳。 3．下列句子中加点的词解释有误的一项是( ) A．略无阙处(通“缺”) B．良多趣味(实在) C．晴初霜旦(早晨) D．林寒涧肃(严肃) 4．下列各组句子中加点的词解释有误的一项是( ) A．自三峡七百里中(从)／自非亭午夜分(如果) B．沿溯阻绝(断) ／绝巘多生怪柏(极) C．或王命急宣(或者) ／或以钱币乞之(有人) D．悬泉瀑布，飞漱其间(中间) ／中间力拉崩倒之声(夹杂) 5．下列句子的朗读停顿有误的一项是( ) A．或/王命急宣，有时/朝发白帝 B．其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 C．春冬/之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影 D．清荣/峻茂，良多/趣味 6．根据课文内容填空。（6分） (1)《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光，文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是：__ ；形象地表现了江水迅疾的句子是：__ ；其中形象地展现了一幅动静结合的山水图的句子是：__ ；而“空谷传响，哀转久绝”则使人感到__ _。（4分） (2)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句：_ _。（2分） 二、课内精练（16分） 阅读下文，回答问题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7．解释下列句中加点词的意思（2分） （1）略无阙处 阙： （2）虽乘奔御风 奔： 8．下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．自三峡七百里中 自非亭午夜分 B．虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察 C．春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染 D．不以疾也 属予作文以记之 9．把下面的文言句子译成现代汉语。（2分） 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 10．下列对文意理解表述有误的一项是（ ）（3分） A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。 11．三峡四季景色风格各有不同，带给游客的感受也各有不同，班级打算去三峡游玩，想让同学们根据三峡四季景色的不同特征来选择游玩时间，请你结合《三峡》一文，并仿照示例写出夏季和秋季三峡之景的不同特征。（6分） 示例： 春冬季节三峡美景特征：以沉静优美为主，有白色浪花的急流、绿色的潭水、回旋的清波、极高的山峰、奇怪形状的柏树、悬泉瀑布、水清树荣、山高草盛，构成了一幅动静结合、色彩各异的雅致山水画。 夏季三峡美景特征：① 秋季三峡美景特征：② 三、类文阅读（16分） 阅读下文，回答问题。 河水龙门（节选） 郦道元 此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚⑤。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮⑥，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑦。其水尚奔浪万寻⑧，悬流千丈，浑洪赑怒⑨，鼓若山腾⑩，浚波⑾颓垒，迄于下口。方知慎子⑿下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 【注释】 ①经始：开始。禹：治水的大禹。②漱：冲击。广：开阔。③崇深：高深。④返：回冲。捍：摇动。⑤倚：依靠。⑥素气：白气。⑦窥：看。深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑧寻：古代八尺为一寻。⑨浑洪：水势浩大。赑（b@）怒：发怒。⑩鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑾浚波：大的波浪。⑿慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 12．解释下列词语。（2分） （1）河中漱广： 。 （2）素气云浮： 。 13．读读下列句子，发挥你的想像力，说说对句子意思的理解。（4分） （1）夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。（2分） （2）浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。（2分） 14．文中所引的“水非石凿，而能入石”的意思是什么？作者引用这话是为了说明什么？（3分） 15．文末引用慎子下龙门的记载有什么作用？（2分） 16．以下都是写黄河的诗句，其中与这段文字所描写的情景相类似的是（ ）（3分） A．黄河入海流（王之涣） B．长河落日圆（王维） C．咆哮万里触龙门（李白） D．三万里河东入海（陆游） 四、课内外联读 阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（17分） 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。 17．解释加点的实词。（3分） （1）略无阙处（ ） （2）属引凄异（ ） （3）二人对酌（ ） （4）越钱塘，绝长江（ ） 18．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）（3分） A．或王命急宣 ∕ 或异二者之为 B．故渔者歌曰 ∕ 温故而知新 C．虽乘奔御风，不以疾也 ∕ 虽不能察，必以情 D．乙翁欲扶之 ∕ 送杜少府之任蜀州 19．用/给下面句子断句，断两处。（2分） 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ 20．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）自日出至薄暮，已至半山矣。 21．（1）《三峡》先写山，后写水。写山，突出 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。（2分） （2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是 。（3分） 附：参考答案 一、基础闯关 1. C [A项属引(zhǔ)；B项略无（lüè）；D阻绝（jué）] 2. B（A项隐天蔽日；C项绝巘；D项泪沾裳） 3. D （“肃”是寂静、幽静的意思） 4. C（前一句加点的词是“有时”的意思） 5 D（正确的朗读停顿应为：清/荣/峻/茂，良多/趣味） 6. (1)重岩叠嶂，隐天蔽日 朝发白帝，暮到江陵 素湍绿潭，回清倒影 哀伤悲凉，寒气透骨 (2) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 二、课内精练 7.（1）阙：通“缺”，空缺。（2）奔：奔驰的快马。 8.A项 “在，从”／“如果”；C项 “的”／“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项 “认为，如”／“来”；B项中“虽”是“即使”，意思相同。 9.在春、冬两个季节，雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 10. B（第②段也是正面描写与侧面描写相结合） 11.示例：①以雄伟峻急为主，其江水满溢，水势极大，水流猛且湍急，一泻千里，给人以惊心动魄之感。②以肃杀凄清为主，每当初晴之日，或者下霜的早晨。树木和山涧都呈现出一派肃杀的景象；高山上猿猴凄凉的长啸声，从空旷的山谷传来，接连不断，哀伤悠长，久久不绝，更增添了几分凄凉。 三、类文阅读 12.（1）河道被水冲击而变得宽阔 （2）白色的水汽如云朵一样飘浮着 13.（1）两岸高深，倾斜的山崖像是转过身来保卫着河水，巨大的岩石居高临下，好像要坠落下来却又偎依在山崖上。 （2）水势盛大，怒涛翻滚，水中掀起的波浪像群山在奔腾，巨大的波浪翻滚重叠，直达龙门的下口。 14.这句的意思是：水不是用来在石头上打孔的凿子，却能进入岩石。引用这句话，说明黄河无坚不摧的伟力，以及勇往直前、百折不回的韧劲。 15.形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度，给人以深刻印象。 16．C 四、课内外联读 17.（1）通“缺”，中断 （2）延长 （3）饮酒 （4）横渡 18. C 19.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！ 20．（1）水清，树荣（茂盛），山高，草茂，趣味无穷。 （2）从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。 21.（1）连绵不断（山多） 、 隐天蔽日（山高） （2）只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$