1.1.1 观察周边环境中的生物&1.1.2 生物的特征-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册生物同步训练方案(人教版2024)

第一章　 认识生物 第一节　 观察周边环境中的生物 　 　 1. 　 　 　 　 是科学探究的一种基本方法。 2. 观察的要求:①观察要有　 　 　 　 ;②要按照一定的 顺序进行,并做好记录;③对于耗时较长的观察,要 有计划和耐心;④观察过程中要积极思考,在观察的 基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。 3. 观察的方式:观察可以直接用肉眼,也可以借助　 　 　 　 、显微镜、望远镜等,或利用 　 　 　 　 、摄像机、 录音机等设备,有时还需要测量。 4. 除了植物和动物外,还有 　 　 　 　 、细菌、 　 　 　 　 等生物。 科学探究方法———观察 1. (1 分)下列关于科学观察的说法,不正确的 是(　 　 ) A. 科学观察是科学探究的一种基本方法 B. 科学观察必须借助有关工具才能进行 C. 观察要全面、细致和实事求是,并及时记录 下来 D. 观察时要积极思考,多问几个“为什么” 2. (1 分)观察公园里的生物种类时,下列做法正 确的是(　 　 ) A. 随意采摘漂亮的花草 B. 采食不明蘑菇 C. 只记录喜欢的动物 D. 认真观察,如实记录 生物的分类 3. (1 分)一个生物兴趣小组进行生物观察,成员 A 记录有:鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵;成员 B 记 录有:蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛;成员 C 记录有: 蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。 这个小组观察的主 题是(　 　 ) A. 不同环境中的生物 B. 不同生物的生长速度 C. 不同生物的习性 D. 不同生物与人类的关系 4. (1 分)下列与了解“比较牛和马的相同点”采 用的方法相同的是(　 　 ) A. 屠呦呦发现青蒿素 B. 水稻种子发芽率的检测 C. 观察蜜蜂如何传递信息 D. 某班男女同学比例的调查 5. (1 分)(濮阳期中)为了解牡丹花的形状和颜 色,通常采用的方法是(　 　 ) A. 资料分析法　 　 　 　 　 B. 调查法 C. 观察法　 　 　 　 　 D. 实验法 6. 生活实践 (5 分) (河南模拟)如图是某同学 在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中 所拍摄的五幅图片。 蘑菇 　 松 　 蝴蝶 　 麻雀 　 玫瑰 请你用两种不同的方法将它们归类。 (1)按形态结构进行分类:植物:　 　 　 　 　 ; 动物:　 　 　 　 　 ;其他类群:　 　 　 　 　 。 (2)按生物的生活环境分类:空中飞行的生 物:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;陆地生活的生 物:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 1 ZIR·七年级生物上册 第二节　 生物的特征　 　 1. 生物:生物是有　 　 　 　 的物体,生物体内时刻进行 　 　 　 　 。 2. 生物的共同特征:①生物是由　 　 　 　 构成的,除病 毒外,生物都是由细胞构成的。 ②生物的生活需要 　 　 　 　 ,生物需要不断从外界获得营养物质。 ③ 生物能进行　 　 　 　 ,绝大多数生物需要吸入氧气, 呼出二氧化碳。 ④生物能对 　 　 　 　 　 　 作出反 应。 ⑤生物能生长、发育和繁殖。 ⑥生物都有 　 　 　 　 　 　 　 　 的特性。 生物的特征 生物是指有生命的物体,生物都能够表现 出一些生命现象,人类的衣、食、住、行都离不开 生物。 请回答 1~ 3 题。 1. (1 分)下列选项中,都属于生物的是(　 　 ) A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 2. (1 分)下列现象体现了生物特征的是(　 　 ) A. 钟乳石不断长大 B. 机器人跳舞 C. 汽车在加速前进 D. 珊瑚虫从藻类植物中获得氧气 3. 跨学科试题 (1 分)下列生命现象与实际不相 符的是(　 　 ) A. 生物对外界刺激作出反应———含羞草受到 触碰叶片合拢 B. 生物具有遗传现象———竹节虫与竹叶相似 C. 生物能够生长、发育和繁殖———春种一粒 粟,秋收万颗子 D. 生物的生活需要营养———大鱼吃小鱼,小 鱼吃虾米 4. (1 分)(襄阳期中)紫薇俗名“痒痒树”,手轻 轻挠一下紫薇的树干它的树叶会颤抖。 下列 生理现象中与此现象体现了同一生物特征的 是(　 　 ) A. 人手被刺后缩回　 　 B. 鲸的呼吸 C. 小鸡破壳而出 D. 幼苗长成大树 5. (1 分)下列哪项是所有生物的基本特征(　 　 ) A. 都能吸入氧气,呼出二氧化碳 B. 具有细胞结构 C. 都能够吸收营养 D. 都能运动 6. (1 分)(郑州期末)路上正在找食的麻雀,看到人 来了会立刻飞走。 这一现象说明(　 　 ) A. 生物对刺激能作出反应 B. 动物能够运动 C. 动物遇到危险能释放信号 D. 麻雀对刺激的反应最敏感 7. (7 分)(许昌月考)生物所具有的特征包括对 外界刺激作出反应、生长、繁殖和遗传与变异 等。 图中分别体现了哪种生命特征: A 　 　 B 　 　 C D 　 　 　 　 E (1)A 是向日葵,“朵朵葵花向太阳”,所体现 出的生物特征是 　 。 (2)B 同一窝小猫肤色不同,所体现出的生物 特征是 　 。 (3)C 蘑菇由小长大,所体现出的生物特征是 　 。 2 (4)D 鲸鱼喷出水柱,所体现出的生物特征是 　 。 (5)E 蚂蚁搬运食物,所体现出的生物特征是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 8. 跨学科试题 (1 分)下列现象或者俗语与生物 的基本特征匹配正确的是(　 　 ) A. 红豆生南国,春来发几枝———需要营养 B. 春种一粒粟,秋收万颗子———生长、发育 C. 种豆得豆,种瓜得瓜———应激性 D. 望梅止渴、画饼充饥———能对外界刺激作 出反应 9. (1 分)(河南二模)下列选项中不属于生物的 是(　 　 ) A. 浴室的浴帘上生长的霉菌 B. 首个获得公民身份的机器人索菲亚 C. 海洋中的珊瑚虫 D. 埃博拉病毒 10. (1 分) (河南中考)生物学是研究生命现象 和生命活动规律的科学。 下列属于生命现 象的是(　 　 ) A. 冰雪消融　 　 　 　 B. 昼夜交替 C. 母鸡下蛋　 　 　 　 D. 电闪雷鸣 11. 跨学科试题 (1 分)(驻马店期中)下列诗句或 成语中,描述生物繁殖现象的一项是(　 　 ) A. 黄河之水天上来,奔流到海不复回 B. 螳螂捕蝉,黄雀在后 C. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 12. (1 分)(许昌模拟)青蛙能在水中产卵,卵能 发育成蝌蚪,蝌蚪能生长成青蛙,长大了的 青蛙又能产卵,这一过程主要体现了青蛙的 哪些生命现象(　 　 ) A. 需要营养　 　 　 B. 繁殖 C. 生长 D. 生长和繁殖 13. 跨学科试题 (1 分)(许昌模拟)神奇美妙的 大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感, 写出了很多优美的诗句。 下列诗句中能体 现出生命现象的是(　 　 ) A. 好雨知时节,当春乃发生 B. 床前明月光,疑是地上霜 C. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 D. 白日依山尽,黄河入海流 14. 跨学科试题 ( 5 分) 宋朝著名诗人叶绍翁 《游园不值》中有“春色满园关不住,一枝红 杏出墙来”的诗句,其中蕴含了很多生物学 的知识,请你从生物学的角度进行分析: (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝 条受到墙外阳光刺激引起的,从 这个意义上来说,“红杏出墙” 表 现了生物具有 　 的特征。 (2)杏树会开花、结果,果实掉落后,里面的 种子会长成一棵新杏树,这反映了杏树具有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳 光, 制 造 有 机 物, 这 反 映 了 杏 树 的 生 活　 　 　 　 　 　 。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏,而不 是桃子,这属于 　 　 　 　 　 　 现象;但是杏 之间也有差异,并不是完全相同的,这属于 　 　 　 　 　 　 现象。 15. 生物科技 (1 分)杭州亚运会上的“显眼包” 机器狗又来了,在帮忙运铁饼时竟然摔倒在 地,但没关系,爬起来再干,网友夸赞它“真 的好敬业”。 下列哪项能作为判断机器狗是 否为生物的标准(　 　 ) A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 3 　 　 答案详解详析·易错剖析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元　 生物和细胞 第一章　 认识生物 第一节　 观察周边环境中的生物 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识清单】1. 观察　 2. 明确的目的　 3. 放大镜　 照 相机　 4. 真菌　 病毒 1. B 2. D　 【解析】A. 根据自己的喜好随意采摘漂亮的花草 的做法不恰当,A 错误;B. 不明蘑菇可能有毒,不能 随意采食,B 错误;CD. 观察过程中要认真,如实记 录,不能只记录喜欢的动物,C 错误,D 正确。 故选 D。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【方法点拨】观察时要全面、细致,如实记录,爱护生 物,注意安全等。 3. A　 【解析】鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵等生物都生活在水 中;而蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛等生物都生活在陆地 上;蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶等生物都生活在空中。 它 们是按照不同环境中的生物进行分类的。 A 符合题 意。 故选 A。 4. C　 5. C 6. (1)松、玫瑰　 蝴蝶、麻雀　 蘑菇 (2)蝴蝶、麻雀　 松、玫瑰、蘑菇 第二节　 生物的特征 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识清单】1. 生命 　 生命活动 　 2. 细胞 　 营养 　 呼 吸　 外界刺激　 遗传和变异 1. C　 【解析】A. 电脑病毒不具有生物的特征,不属于 生物;B. 珊瑚不具有生物的特征,不属于生物;D. 水 不具有生物的特征,不属于生物。 故选 C。 2. D 3. B　 【解析】竹节虫与竹叶不属于同种生物,因此不属 于亲子之间的相似性,不能体现出生物具有遗传现 象,B 不符合题意。 故选 B。 4. A　 5. C　 6. A 7. (1)生物能够对外界刺激作出反应 (2)生物都有遗传和变异的特性　 (3)生物能够生长 (4)生物能够进行呼吸　 (5)生物的生活需要营养 8. D　 【解析】A. 体现了生物的生长、发育和繁殖,A 错 误;B. 说明生物能够繁殖后代,B 错误;C. 说明生物 有遗传的特性,C 错误;D. 说明生物能对外界刺激作 出反应,D 正确。 故选 D。 9. B　 【解析】机器人不具有生物的特征,不属于生物。 故选 B。 10. C　 【解析】ABD. 都属于自然现象,ABD 错误;C. 说 明生物能繁殖,属于生命现象,C 正确。 故选 C。 11. C　 12. D 13. C　 【解析】留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼,是繁 殖现象,能体现生命现象。 故选 C。 14. (1)对外界刺激作出反应　 (2)生长、发育和繁殖 (3)需要营养　 (4)遗传　 变异 15. D 第二章　 认识细胞 第一节　 学习使用显微镜 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 乘积 　 越大 　 越大 　 越小 　 2. 低倍物 镜　 较大　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋 1. D 2. C　 【解析】①转换器可以更换物镜镜头,C 错误。 故 选 C。 3. C 4. C　 【解析】显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小 光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调 节。 如果光线较暗时,应转动遮光器,调至大光圈, 同时配合使用反光镜的凹面镜。 C 错误。 故选 C。 5. (1)物镜　 (2)左下　 (3)①④⑥　 (4)甲 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【解题方法】如何将物像移至视野中央:“物像偏哪向 哪移”。 物像在视野中偏向哪个方向,就应将玻片标 本向哪个方向移动,这样才能使物像移至视野的中 央。 6. A　 7. B　 8. B　 9. C 10. A　 【解析】B. 物像偏左下方应往左下方移动玻片, 错误;C. 视野较暗,应换成凹面镜或大光圈,错误; D. 物像不清晰,应调节细准焦螺旋,错误。 故选 A。 11. C 12. (1)③①②④　 (2)低　 (3)物镜 13. A　 【解析】显微镜成倒立的像,物像的移动方向和 装片的移动方向相反。 甲的图像位于视野左上方, 将玻片向左上方移动,移到视野的正中央,乙图的 图像比甲图的图像大,显微镜放大倍数越大,视野 越暗。 故选 A。 第二节　 植物细胞 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 装片　 永久玻片　 临时玻片　 2. 清水 内表皮　 碘液　 3. 细胞膜　 细胞核 液泡 4. 模型 1. B　 2. B　 3. B　 4. B 5. A　 【解析】液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及 营养物质,如各种果蔬汁中含各种有味道的物质以 及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细 胞液里,A 正确。 故选 A。 6. D 7. (1)4 细胞壁　 (2)7 线粒体　 (3)2 细胞质 (4)3 细胞核　 (5)1 液泡　 　 (6)6 叶绿体 8. C　 9. B 10. C　 【解析】A. 植物细胞的形态多种多样,但结构却 是相同的,都具备植物细胞的基本结构,如细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核等,A 错误;B. 所有植物细 胞都有细胞核,B 错误;D. 不是所有的细胞都具有 叶绿体,如洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体, 没有叶绿体,D 错误。 故选 C。 11. A 12. C　 【解析】制作临时玻片的步骤包括:1 擦、2 滴、3 取、4 展(涂)、5 盖、6 染、7 吸。 图中①是盖、②是 染、③是取、④是吸,所以正确顺序为:③ ① ② ④。 故选 C。 13. B　 14. A 追梦之旅·七年级上·ZIR·生物　 第 1 页