《1 学做校园里的小帮手》教学设计-2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

《学做校园里的小帮手》教案 一、核心素养目标 - 培养学生的社会责任感，让学生认识到自己作为校园的一份子，有责任为校园的整洁和美好贡献力量。 - 提高学生的劳动意识和劳动能力，通过实际参与校园劳动，让学生学会一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子等。 - 增强学生的团队合作精神，在小组活动中，学生们需要相互协作、共同完成任务，从而培养他们的合作意识和沟通能力。 - 培养学生的问题解决能力，在劳动过程中，学生可能会遇到各种问题，如垃圾难以清理、工具损坏等，通过引导学生思考和解决这些问题，提高他们的问题解决能力。 二、教学重点 1. 让学生掌握校园清洁的方法和技巧，学会使用劳动工具。 2. 培养学生的团队合作精神和劳动意识。 三、教学难点 1. 如何引导学生积极参与校园清洁活动，培养他们的劳动兴趣和责任感。 2. 如何解决学生在劳动过程中遇到的问题，提高他们的问题解决能力。 四、教学方法 1. 讲授法：讲解校园清洁的重要性、方法和技巧，让学生了解相关知识。 2. 演示法：教师亲自示范劳动工具的使用方法和清洁技巧，让学生更加直观地学习。 3. 实践法：组织学生进行校园清洁活动，让学生在实践中掌握劳动技能，培养劳动意识。 4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享劳动经验和感受，提高学生的团队合作能力和沟通能力。 五、教学准备 1. 劳动工具：扫帚、簸箕、抹布、水桶等。 2. 教学课件：展示校园不同区域的清洁要求和方法，以及劳动工具的使用方法。 3. 分组卡片：将学生分成若干小组，每组发放一张卡片，上面标有小组的任务和区域。 六、教学过程 1. 导入新课 - 教师播放一段校园美丽风景的视频，让学生欣赏校园的美景。 - 教师提问：同学们，你们喜欢我们的校园吗？为什么？ - 学生回答：喜欢，因为校园很美丽、很整洁。 - 教师引导：校园的美丽和整洁离不开大家的共同努力，我们每个人都可以成为校园里的小帮手，为校园的整洁和美好贡献自己的力量。今天，我们就一起来学习如何做校园里的小帮手。 2. 讲授新课 - 校园清洁的重要性 - 教师提问：同学们，你们知道为什么要保持校园的清洁吗？ - 学生回答：保持校园清洁可以让我们的学习环境更加舒适、美观，可以减少疾病的传播等。 - 教师总结：保持校园清洁非常重要，它不仅可以让我们的学习环境更加舒适、美观，还可以减少疾病的传播，提高我们的学习效率。同时，保持校园清洁也是我们每个人的责任和义务。 - 校园不同区域的清洁要求和方法 - 教师通过教学课件展示校园不同区域的图片，如教室、走廊、操场、花坛等，并讲解每个区域的清洁要求和方法。 - 教室：地面要干净整洁，桌椅要摆放整齐，窗户要明亮干净。清洁方法：先用扫帚将地面上的垃圾扫干净，然后用拖把将地面拖干净；用抹布将桌椅擦干净；用报纸或湿抹布将窗户擦干净。 - 走廊：地面要无垃圾、无积水，墙壁要干净整洁。清洁方法：用扫帚将地面上的垃圾扫干净，然后用拖把将地面拖干净；用湿抹布将墙壁擦干净。 - 操场：地面要无垃圾、无杂草，体育设施要摆放整齐。清洁方法：用扫帚将地面上的垃圾扫干净，将杂草拔掉；将体育设施摆放整齐。 - 花坛：花坛里要无垃圾、无杂草，花朵要鲜艳美丽。清洁方法：用手将花坛里的垃圾捡干净，将杂草拔掉；定期给花朵浇水、施肥。 3. 劳动工具的使用方法 - 教师拿出扫帚、簸箕、抹布、水桶等劳动工具，向学生介绍每个工具的名称和用途。 - 扫帚：用于清扫地面上的垃圾。 - 簸箕：用于收集扫帚扫起来的垃圾。 - 抹布：用于擦拭桌椅、窗户等物体表面的灰尘和污渍。 - 水桶：用于装水，以便拖地和擦窗户。 - 教师亲自示范劳动工具的使用方法，如如何正确地握扫帚、如何使用簸箕收集垃圾、如何用抹布擦桌子等。 - 学生模仿教师的动作，练习使用劳动工具。 4. 小组活动 - 教师将学生分成若干小组，每组发放一张分组卡片，上面标有小组的任务和区域。 - 任务一：清洁教室。小组内成员分工合作，有的负责扫地，有的负责擦桌子，有的负责擦窗户等。 - 任务二：清洁走廊。小组内成员共同用扫帚将地面上的垃圾扫干净，然后用拖把将地面拖干净，用湿抹布将墙壁擦干净。 - 任务三：清洁操场。小组内成员一起用扫帚将地面上的垃圾扫干净，将杂草拔掉，将体育设施摆放整齐。 - 任务四：清洁花坛。小组内成员用手将花坛里的垃圾捡干净，将杂草拔掉，定期给花朵浇水、施肥。 - 教师巡视各小组的活动情况，及时给予指导和帮助。 5. 总结评价 - 各小组展示自己的劳动成果，介绍自己在活动中的收获和体会。 - 教师对各小组的活动情况进行评价，表扬表现优秀的小组和个人，指出存在的问题和不足。 - 教师总结：今天，我们一起学习了如何做校园里的小帮手，同学们都表现得非常出色。通过这次活动，我们不仅学会了校园清洁的方法和技巧，还培养了团队合作精神和劳动意识。希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续发扬这种精神，为校园的整洁和美好贡献自己的力量。 6. 布置作业 - 回家后，帮助父母做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等。 - 写一篇关于校园清洁的心得体会，字数不少于 300 字。 七、教学反思 通过本次教学活动，学生们不仅掌握了校园清洁的方法和技巧，还培养了团队合作精神和劳动意识。在教学过程中，我注重引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，让学生在自主探究中学习知识、提高能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$