Unit 2 Merry Christmas!-【新课程能力培养】2024-2025学年四年级上册英语同步练习（外研版）
2024-12-08
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语外研版（三起）（2012）四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Unit 2 Merry Christmas! |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.70 MB |
| 发布时间 | 2024-12-08 |
| 更新时间 | 2024-12-08 |
| 作者 | 北方联合出版传媒（集团）股份有限公司分公司 |
| 品牌系列 | 新课程能力培养·小学同步练习 |
| 审核时间 | 2024-09-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47206024.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
英语 四年级上 外研版（三年级起点）
1. 读一读， 连一连。
（
1
）
A. lots of food
（
2
）
B. at Christmas
（
3
）
C. the Spring Festival
（
4
）
D. Christmas tree
2. 一把钥匙开一把锁。
（
1
） —
Here
（
is/are
）
your presents.
—
Thank you.
（
2
）
Christmas is
（
coming/come
）
.
（
3
） —
What do you do
（
on/at
）
Christmas?
—
We
（
make/give
）
presents.
（
4
）
We eat lots of
（
foot/food
）
.
（
5
）
Today is Christmas Day.
（
Merry/Thank
）
Christmas.
Unit 2 Merry Christmas!
I can do
96
3. 读一读， 分一分。
A. give presents
B. sing songs
C. have a big dinner
D. have a Christmas tree
E. have peanuts
F. say
“
Happy Chinese New Year
”
G. say
“
Merry Christmas
”
H. eat dumplings
4. 单项选择。
（ ） （
1
）
We sing .
A. song B. songs C. a songs
（ ） （
2
） —
Tom eat apples at Christmas?
—
Yes, he does.
A. Does B. Do C. Is
（ ） （
3
）
We have a Christmas tree Christmas.
A. to B. in C. at
（ ） （
4
）
Christmas is .
A. come B. coming C. comes
At Christmas Day At the Spring Festival
Module 10
97
英语 四年级上 外研版（三年级起点）
（ ） （
5
）
At Christmas, we say .
A. Happy Chinese New Year
B. Thank you
C. Merry Christmas
I can try
5. 图文并茂来配对。
Christmas is coming. At Christmas, ...
A. We give presents.
B. We sing songs.
C. We eat lots of food.
D. We have a Christmas tree.
6. 看图读句判断正 （T） 误 （F）。
（ ） （
1
）
Here are some sweets for you.
（ ） （
2
）
This book is about the Spring Festival.
（ ） （
3
）
Happy New Year, boys and girls.
（ ） （
4
）
I like dumplings and rice.
（
1
） （ ） （
2
） （ ） （
3
） （ ） （
4
） （ ）
春天的故事
98
（ ） （
5
）
We have a big family dinner.
7. 动手涂画我最棒。
圣诞节要到了， 新年的脚步也近了， 为你的好朋友写一张贺片， 并送上
圣诞或新年的祝福吧！
8. 开心计划。
Winter holiday
（寒假）
is coming. It蒺s a nice holiday. What are you going to
do in holiday? Tell me about it. Finish
（完成）
the mind map
（思维导图）
.
Have a good time, boys and girls!
My dear friends,
Yours,
I蒺m going to .
I蒺m going by .
I蒺m going to
My holiday plan
我的假期计划
How?
Where?
What?
Module 10
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
"
99
英语 四年级上 外研版（三年级起点）
定冠词 the 的用法
1.
特指双方都明白的人或事物。 例如：
Take the medicine.
把药吃了。
2.
上文提到过的人或事物。 例如：
He bought a house. I蒺ve been to the house.
他买
了幢房子。 我去过那幢房子。
3.
指世上独一无二的事物。 例如：
the sun, the moon, the earth
。
4.
与单数名词连用， 表示一类事物。 例如：
the dollar
美元，
the fox
狐狸； 或与形
容词或分词连用， 表示一类人。 例如：
the rich
富人，
the living
生者。
5.
用在序数词和形容词最高级， 以及形容词
only, very, same
等前面。 例如：
—
Where do you live?
—
I live on the second floor.
—你住在哪儿？ —我住在二层。
That蒺s the very thing I蒺ve been looking for.
那正是我要找的东西。
6.
与复数名词连用， 指整个群体。 例如：
They are the teachers of this school.
（指
全体教师），
They are teachers of this school.
（指部分教师）。
7.
用在表示身体部位的名词前， 相当于物主代词。 例如：
She caught me by the
arm.
她抓住了我的手臂。
8.
用在某些由普通名词构成的国家名称、 机关团体等专有名词前。 例如：
the
People蒺s Republic of China
中华人民共和国。
9.
用在表示乐器的名词之前。 例如：
She plays the piano.
她会弹钢琴。
10.
用在表示姓氏的复数名词之前， 表示一家人。 例如：
the Greens
格林一家人
（或格林夫妇）。
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自我评价
怎么样， 完成得挺轻松吧！ 快来把你收获的小星星涂上喜欢的颜色吧！
OK! Excellent!Good!
100
Keys
7. blue, zoo, read a book, cook, foot
8.
（
1
）
F
（
2
）
T
（
3
）
T
（
4
）
F
（
5
）
F
Module 9
Unit 1
1.
（
1
）
C
（
2
）
D
（
3
）
A
（
4
）
B
2.
（
1
）
jump
（
2
）
swim
（
3
）
run
3.
（
1
）
run
（
2
）
Good
（
3
）
have
（
4
）
on
（
5
）
jumping
4.
（
1
）
C
（
2
）
B
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）
B
5.
（
1
）
Yes, I am.
（
2
）
No, I蒺m going to do the high jump.
（
3
）
you going to; Yes, I am.
（
4
） 略
6.
（
1
）
row a boat, going to row a boat
（
2
）
take pictures, Is he going to take pictures
（
3
）
play football, Are they going to play
football
（
4
）
sing, Is it going to sing
7.
（
1
）
E
（
2
）
C
（
3
）
D
（
4
）
A
（
5
）
B
（
6
）
F
8.
任务一： （
1
）
ACE
（
2
）
D
（
3
）
BC
（
４
）
D
（
５
）
C
任务二： （
1
）
F
（
２
）
Ｔ
（
３
）
Ｔ
（
４
）
Ｆ
（
５
）
Ｆ
Unit 2
1.
（
1
）
B
（
2
）
E
（
3
）
A
（
4
）
D
（
5
）
C
2. A.
（
3
）
B.
（
2
）
C.
（
1
）
D.
（
4
）
E.
（
5
）
3.
（
1
）
mouth
（
2
）
high
（
3
）
big
（
4
）
bye
4.
（
1
）
A
（
2
）
C
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）
B
5.
（
1
）
D
（
2
）
C
（
3
）
E
（
4
）
B
（
5
）
A
6.
（
1
）
B
（
2
）
A
（
3
）
A
（
4
）
B
7.
（
1
）
going to play table tennis
（
2
）
going
to play basketball
（
3
）
we aren蒺t , going to do
the high jump
（
4
）
we aren蒺t, going to run the
100 metres
8.
Module 10
Unit 1
1.
（
1
）
juice
（
2
）
dinner
（
3
）
about
（
4
）
bear
（
5
）
spring
2.
（
1
）
D
（
2
）
A
（
3
）
B
（
4
）
C
3.
（
1
）
Here蒺s
（
2
）
about
（
3
）
dinner
（
4
）
peanuts
（
5
）
at
4.
（
1
）
B
（
2
）
A
（
3
）
A
（
4
）
C
（
5
）
B
5.
（
1
）
A
（
2
）
B
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）
B
6.
（
1
）
E
（
2
）
C
（
3
）
A
（
4
）
B
（
5
）
D
7.
（
1
）
C
（
2
）
E
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）
D
8.
略
Unit 2
1.
（
1
）
D
（
2
）
B
（
3
）
C
（
4
）
A
2.
（
1
）
are
（
2
）
coming
（
3
）
at, give
（
4
）
food
（
5
）
Merry
3. ABDG CEFH
4.
（
1
）
B
（
2
）
A
（
3
）
C
（
4
）
B
（
5
）
C
5.
（
1
）
C
（
2
）
B
（
3
）
A
（
4
）
D
6.
（
1
）
T
（
2
）
F
（
3
）
F
（
4
）
T
（
5
）
T
7.
略
8.
略
Review Module
Unit 1
1.
（
1
）
D
（
2
）
A
（
3
）
B
（
4
）
B
Sports
Names
1,000
metres
swim
long
jump
200
metres
high
jump
Sue √ √
Sam √
Jim √ √
121
资源预览图
1
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