第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 追梦考点提升练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材七年级上册历史同步训练方案(统编版2024)

人教版·七年级历史上册 第二单元追梦考点提升练 夏商西周王朝的更替 1. (1 分) 《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南 面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反 映的史实标志着(　 　 )C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 华夏族的形成 B. 世袭制的确立 C. 中国王朝的产生 D. 郡县制的确立 2. (1 分)1959 年被发现并开始发掘的河南偃师 二里头遗址,由北部的宫殿区、南部的手工业 作坊区构成,其丰富的文化遗存印证了(　 　 )A A. 夏王朝的存在 B. 炎黄传说的真实性 C. 禅让制的推行 D. 殷商王朝的兴衰 3. (1 分)李红同学在了解“夏、商、西周的兴亡” 这段历史时,在自己的笔记本上整理下面的 知识点,其中正确的一项是(　 　 )D A. 夏朝的建立,标志着我国封建国家的产生 B. 约公元前 1600 年, 汤建立商朝, 都城在 阳城 C. 商朝第一个王修筑豪华宫殿,施用炮烙等 酷刑镇压人民,最后被灭 D. 周武王建立周朝,定都镐京,历史上叫作 西周 4. (1 分)分封制在封土授民的同时,也把周王朝自 己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体 制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封 制度所及之地。 这主要强调分封制(　 　 )B A. 稳定政局,保证对地方的控制 B. 扩大统治范围,推动中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家建立,扩大西周疆域 D. 确立社会等级秩序,巩固统治 动荡变化中的春秋时期 5. (1 分)周顷王继位后,王室财政拮据,以致无 法办理襄王的丧事,他只得派人去向鲁国寻 求援助。 鲁国国君提供资助后,周顷王才安 葬了襄王。 这个故事说明(　 　 )D A. 诸侯定期向周天子纳贡 B. 鲁国比较尊重周天子 C. 周天子注重节俭 D. 周王室的地位不断下降 6. (1 分)春秋时期,社会经济有了很大的发展。 能为该结论提供佐证的史实有(　 　 )B ①铁制农具和牛耕的出现 ②手工业的规模不断扩大 ③秦国郡守李冰修建了都江堰 ④金属货币得到广泛使用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. (1 分)春秋初期,列国对吴国以蛮夷视之;直 到春秋晚期,晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才 真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其 诸夏的身份。 这表明,春秋争霸战争(　 　 )C A. 导致了政局动荡 B. 造就了文化繁荣 C. 推动了民族认同 D. 削弱了周王威信 战国时期的社会变革 8. (1 分) “商君为法于秦,斩一首者爵一级,欲 为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为 官者为百石之官。”材料所述措施(　 　 )A A. 提高了秦国军队战斗力 B. 加速了分封制的瓦解 C. 推动了农业生产力发展 D. 促进了各民族的交融 9. (1 分)唐代的咏史诗“七雄戈戟乱如麻,四海无 人得坐家”有感于春秋战国时期的(　 　 )D A. 封建制开始确立 B. 各国纷纷变法 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并战争不断 10. (1 分)联合国教科文组织对一世界遗产的评 42 价是:“李冰治水,功在当代,利在千秋,不愧 为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水 利工程。”这一世界遗产是(　 　 )C A. 灵渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 大运河 11. (1 分)东周分为春秋和战国两个阶段。 下列 选项中符合战国时期史实的是(　 　 )C A. 周平王迁都洛阳 B. 齐桓公成为霸主 C. 长平之战赵国战败 D. 商王盘庚迁殷 百家争鸣 12. (1 分)梁启超曾说:“二千年来,我国之民族思 想,社会文化,学者著述,几无不受诸子之影 响。”这反映了春秋时期的“百家争鸣”(　 　 )C A. 是我国第一次思想文化发展高峰 B. 中国思想文化两千年来没有创新 C. 对后世产生了十分重要而深远的影响 D. 促进了战国时期思想文化的繁荣 13. (1 分)孔子弟子三千,来自鲁、齐、晋、宋、陈、 蔡、秦、楚等不同诸侯国,其中有贵族阶层的 孟懿子,也有平民家庭的颜回。 由此可知, 孔子的思想主张是(　 　 )B A. “兼爱”“非攻” B. “有教无类” C. 以法治国 D. 民贵君轻 14. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 春秋战国时期是哲人辈出的时代, 又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要 时期。 国家靠什么治理,需要建立怎样的社 会秩序,人的本性是什么……围绕这些问 题,诸子各派纷纷亮出自己的观点,各抒己 见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富 珍贵的思想宝库。 材料二　 如图。 墨子 　 孟子 　 庄子 　 韩非 材料三 　 初一某班中屡次出现乱扔纸屑的 现象,学习“诸子百家”思想后,该班围绕如 何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议商 讨解决方法。 (1)根据材料一,指出“百家争鸣”各学派争 论的共同问题。 (2 分) 国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩 序,人的本性是什么。 (2)材料二图中的人物是战国时期各学派的 创始人或代表人物。 在治理国家方面,孟 子、庄子和韩非的主张分别是什么? (3 分) 孟子:主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵, 社稷次之,君为轻”的观点;庄子:强调要顺应 自然和民心;韩非:反对空谈仁义,强调以法 治国,树立君主的权威,建立中央集权专制 统治。 (3)根据材料三,请你站在儒家思想的立场 写出一条合理化的建议。 (1 分) 示例:加强宣传教育,让同学们认识文明卫 生习惯的重要性,从而自觉改变乱扔垃圾的 不良习惯。 夏商周时期的科技与文化 15. (1 分)泱泱华夏五千年文明源远流长,先秦 文化是其中的一段华彩篇章。 以下历史材 料中,说法错误的一项是(　 　 )D A. 中国最古老的文字出现于商朝 B. 战国时期把一年分为二十四节气 C. 扁鹊创立“望闻问切”的中医诊疗法 D. 楚国的屈原写下不朽名著《诗经》 16. (1 分) “在河南安阳的殷墟,曾出土了一些 刻有文字的‘龙骨’。 经过学者研究,发现这 些文字对研究商朝历史具有重要价值。” 据 此判断,这些文字是(　 　 )A A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 52 人教版·七年级历史上册 1. (1 分)在人类发展史上,下列考古发掘的遗址 中,已经出现早期国家政权的文化遗存是(　 　 )B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 仰韶文化 B. 二里头遗址 C. 元谋人遗址 D. 北京人遗址 2. (1 分) (安徽一模)西周建立了许多诸侯国, 鲁、卫等属姬姓国,齐、宋等属异姓国。 诸侯 国的君主还把自己的土地分给卿大夫,这些 卿大夫势力壮大后又建立了自己的国家,如 韩、魏、赵等。 这些国名后来都成为姓氏。 这 说明(　 　 )A A. 部分姓氏源于分封 B. 诸侯国总是在增加 C. 先有分封后有姓氏 D. 古代姓氏来自国名 3. (1 分)孔子成长的时代,鲁国政乱……“陪臣 执国命” 成为当时各国的普遍态势。 孔子认 为,正是因为内心道德秩序观念的缺失才导 致社会秩序的崩坏,必须从人心入手。 因此, 既然无望入朝执政扭转乾坤,那么退而育化 人心也可以从根本上培育社会的元气。 孔子 从事教育的目的是(　 　 )A A. 教化民众,匡正社会秩序 B. 以法为教,建立法治社会 C. 有教无类,发展私塾教育 D. 著书立说,宣扬儒家思想 4. (1 分)商周青铜器纹饰与王权、神权的结合尤 为突出,其神秘、独特的艺术特征延续了十多 个世纪,是时代精神的表象,可以从中看到社 会观念等变化的轨迹。 材料旨在说明(　 　 )B A. 青铜器高超的铸造技术 B. 青铜器重要的文化内涵 C. 青铜器是重要书写载体 D. 青铜器功能以祭祀为主 5. (1 分)(河南模拟)一般认为在殷商时代甲骨 文与金文是并用的。 一种是占卜文化,一种 是祭祀文化(如下图)。 两者共同的研究价值 是(　 　 )D 　 　 A. 考证青铜冶炼的发展 B. 是我国文字发展的完整史 C. 探寻中华文明的起源 D. 了解早期国家的社会状况 6. (1 分)习近平总书记在讲话中多次引经据典, 寓意深邃,极具启迪意义。 其中引用的经典 “奉法者强则国强,奉法者弱则国弱” 体现 了(　 　 )C A. 墨家的兼爱 B. 儒家的仁政 C. 法家的法治 D. 道家的辩证 7. (1 分)春秋战国时期,我国出现了《孙子兵 法》《孙膑兵法》《吴起兵法》 《尉缭子》等兵法 书籍。 此现象反映了这一时期(　 　 )C A. 社会转型 B. 经济发达 C. 战争频繁 D. 文化昌盛 8. (1 分) 《尚书》中记载:“武王戎车三百两,虎 贲三百人,与受战于牧野,作《牧誓》。”考古出 土的青铜利簋上铭文记载了“武王伐纣”的事 件。 这说明(　 　 )C A. 考古发现是了解历史的重要依据 B. 神话传说中也包含真实的历史 C. 文献记载与文物发现互证史实 D. 文献记载与文物发现互相矛盾 9. (1 分)(广东一模)《黄帝内经》是中国现存医 学文献中最早的一部典籍,其所揭示的生命 活动规律及其思维方式,对当代以及未来生 命科学的研究和发展也有一定的启示作用。 这表明《黄帝内经》(　 　 )D 62 A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 尊重生命规律 D. 影响历久弥新 10. (1 分)世界上一切事物都有其自身运作的规 律,鸟儿在天上飞,鱼儿在水中游,白云飘 荡,花开花落,并不依人的意志而运作。 以 上观点所属学派的代表著作是(　 　 )A A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《论语》 D. 《韩非子》 11. (6 分)请观察年代尺,选择其中的事件,写一 篇 80- 120 字的小短文。 (要求:题目自拟, 观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺, 表述完整) 得民心者得天下,失民心者失天下 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝, 其兴盛之初,夏禹治水有功,深得民心,建立 了较为稳定的政权。 但夏朝后期统治者逐 渐荒淫奢侈,失去了民心,最终导致了夏朝 的灭亡。 商朝在夏朝的基础上进一步发展, 商汤以仁政和勤政赢得了民心,推翻了夏 朝。 然而,商朝后期也陷入了暴政和奢侈腐 化的泥潭,商纣王的残暴统治使得民众怨声 载道,最终引发了武王伐纣的起义,商朝因 此灭亡。 周朝在推翻商朝后,吸取了夏商两 代灭亡的教训,注重以民为本,推行礼乐制 度,强调道德教化,使得社会相对稳定和繁 荣。 然而,到了西周后期和东周时期,周王 室逐渐衰微,诸侯争霸,社会动荡不安,民心 涣散,最终导致了周朝的衰落和灭亡。 综上所述,夏商周的兴衰历程告诉我 们,只有关注民生福祉,维护社会稳定,实行 仁政和勤政,才能够赢得民心,实现国家的 长治久安。 相反,如果统治者荒淫奢侈、残 暴无道,必将失去民心,最终导致国家的 灭亡。 12. ( 6 分) (许昌期中) 阅读下列材料, 回答 问题。 材料一　 如图。 　 三星堆遗址出土的 “鸮”形纹饰的青铜尊 　 殷墟妇好墓出 土的妇好鸮尊 材料二 　 考古专家认为,三星堆的青铜面 具、立人像、神树,体现了浓郁的本地文化面 貌,说明它具有独特的青铜文明。 殷墟发现 了少量的金器金箔、青铜戣;郑州商城遗址 出土了一团极薄的金箔片,展开之后是一件 夔(kuí)龙纹金叶,很可能是镶嵌在某种漆 器上的装饰……在考古人员看来,这可能是 受到三星堆文化的影响。 ———摘编自《三星堆发现“鸮”形饰物与中原 地区商文化有啥关联》 (1)根据材料一,指出两幅图片中文物的相 似之处。 这反映了当时存在怎样的文化现 象? (2 分) 相似之处:纹饰相似;外形相似,材质相似。 文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切 联系。 (2)根据材料一、二,说明三星堆考古成果的 研究价值。 (2 分) 三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及 其周边地区的文化,提供了新的实物资料。 (3)综合以上探究,谈谈各地区文明成果在 中华文明的发展过程中的作用。 (2 分) 黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文明 是处于同一时代并列发展的高度发达文明, 区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、 融合,最终汇集在一起,形成中华文明。 72 6. C　 【解析】墨子批判贵族的奢侈生活,提倡节 俭。 故选 C。 7. A　 【解析】百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成 为我国古代第一次思想文化发展的高峰。 故选 A。 8. B　 【解析】 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈,此之谓大丈夫”是孟子的主张。 故选 B。 9. B　 【解析】据“百家争鸣虽原则上是各家发表 自己的看法,批评别人的意见,但也包含了对其 他学派某些思想的吸收”和所学知识可知,这体 现了诸子百家思想在发展过程中,相互影响,取 长补短。 故选 B。 10. C　 【解析】战国末期的韩非反对空谈仁义,强 调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权 专制统治。 故选 C。 11. A　 【解析】兵家的创始人是春秋末期的孙武, 他的《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的 基础。 故选 A。 12. (1)“学在官府”的传统已被打破,学术下移;各 国君主出于政治需要,对各家学派基本上能采 取较为公允的态度。 (2)百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我 国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思 想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分 重要而深远的影响。 13. (1) 孔子:主张“仁”;孟子:提出“仁政” 的思 想;墨子:主张“兼爱”“非攻”,反对战争。 (2)孔子兴办私学,主张有教无类;在教学中, 注重道德教育和文化知识教育,总结教育规 律,提出因材施教、举一反三等教学原则和方 法,对后世产生了深远影响。 14. B　 【解析】“归服自然的隐士派”指的是道家, “拥有无限爱心的礼仪派”指的是儒家,“主张 中央集权的法治派”指的是法家,“提倡互爱互 利的反战派”指的是墨家。 故选 B。 15. B　 【解析】根据“这次考差了不全是坏事,知 道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”可知, 爷爷的言论体现了老子的思想主张。 老子善 于从正反两方面思考问题,认为一切事物都有 对立面,如难和易、长和短、前和后等,对立的 双方能够互相转化。 故选 B。 16. C　 【解析】根据“仁者爱人”“宽则得众”“民贵 君轻”“与众乐乐”可知,体现了关爱百姓的民 本思想,有利于缓和社会矛盾。 故选 C。 17. A　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,孔 子和墨子等学者不仅兴办私学,而且宣讲自己 的观点和政治主张,说明思想家与教育家合二 为一。 故选 A。 第 8 课　 夏商周时期的科技与文化 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识梳理】二十四　 扁鹊　 最早　 较为完整 商朝　 屈原　 离骚 1. B　 【解析】《春秋》中记载了公元前 613 年一颗 彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名 的哈雷彗星。 故选 B。 2. B　 【解析】战国时期,人们已经把一年分为二十 四节气,以便安排农业生产,这是历法上的重大 成就。 故选 B。 3. D　 【解析】战国时期的名医扁鹊能用针刺、按 摩、汤药治疗疾病。 他发明了切脉诊法,使用的 望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医 沿用。 故选 D。 4. C　 【解析】战国时期问世的《黄帝内经》是中医 学的奠基之作。 故选 C。 5. B　 【解析】目前所知,我国有文字可考的历史从 商朝开始。 故选 B。 6. D　 【解析】据“工艺十分复杂”得出青铜铸造技 艺高超,据“需要很多人协同合作才能完成”得出 青铜铸造业规模非常宏大,分工细致。 故选 D。 7. C　 【解析】三星堆遗址出土了中原夏商王朝系 统的玉礼器和青铜器,这表明三星堆遗址与中 原王朝具有密切关系。 故选 C。 8. B　 【解析】题干列举了《诗经》所收诗歌的类 型,表明《诗经》内容丰富多样。 故选 B。 9. A　 【解析】“楚辞”是屈原等人创作出的一种新 体诗歌,屈原的代表作《离骚》采用的是“楚辞” 体。 故选 A。 10. A　 【解析】甲骨文是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字。 故选 A。 11. B　 【解析】根据题干“青铜器成为‘明贵贱、辨 等列’的主要器物”可知,青铜器的使用是身份 和地位乃至国家权力的象征,具有维护社会秩 序的功能。 故选 B。 12. (1)战争、天文和历法。 (2)甲骨文是第一手史料。 (3)甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最 早、体系较为完整的成熟文字。 目前所知,我 国有文字可考的历史从商朝开始,它记录了当 时社会的政治、经济、军事、宗教等各个方面的 信息。 通过研究甲骨文,人们可以了解商代社 会的生活状况、风俗习惯以及政治制度等重要 内容,为研究中国古代历史提供了重要依据。 第二单元追梦考点提升练 考点无忧通关 1. C　 【解析】材料反映的史实是禹建立夏朝,夏朝 是我国历史上第一个奴隶制王朝。 故选 C。 2. A　 【解析】二里头遗址是夏王朝后期的一座都 城遗址,它印证了夏王朝的存在。 故选 A。 3. D　 【解析】夏朝的建立,标志着我国奴隶制国 家的产生,A 错误;商朝都城在亳,B 错误;商朝 最后一个王修筑豪华宫殿,施用炮烙等酷刑镇 压人民,最后被灭,C 错误;D 正确。 故选 D。 追梦之旅·七年级上·RJ·历史　 第 5 页 4. B　 【解析】由题干可知,分封制在封土授民的同 时,也对外宣扬了周王朝文化,说明分封制扩大 了周王朝的统治范围,推动了中原文明的扩展, B 项正确。 故选 B。 5. D　 【解析】题干内容表明周王室财政拮据,要 向鲁国寻求援助,体现出周王室实力下降,说明 周王室地位不断下降。 故选 D。 6. B　 【解析】秦国郡守李冰修建了都江堰发生在 战国时期,排除③。 故选 B。 7. C　 【解析】据题干可知,春秋初期到春秋晚期, 列国对吴国的态度发生明显变化:从视之为蛮 夷到承认其诸夏的身份,体现了春秋争霸战争 推动了民族认同。 故选 C。 8. A　 【解析】结合所学知识可知,题干中是对商鞅 变法奖励军功措施的描述,对有军功者授予爵位并 赏赐土地,提高了秦国军队的战斗力。 故选 A。 9. D　 【解析】题中诗句描写的是战国诸侯兼并争 霸不断,造成百姓无家可归。 故选 D。 10. C　 【解析】由“李冰治水”“造福人民的伟大水 利工程”并结合所学知识可知,这一世界遗产 是李冰主持修建的都江堰。 故选 C。 11. C　 【解析】长平之战发生在战国时期,C 符合 题意;A 发生在东周初期,B 发生在春秋时期, D 发生在商朝,排除 ABD。 故选 C。 12. C　 【解析】题干内容表明百家争鸣对后世产生 了十分重要而深远的影响。 故选 C。 13. B　 【解析】 “有贵族阶层的孟懿子,也有平民 家庭的颜回”体现了孔子主张有教无类,招收 不同出身的学生。 故选 B。 14. (1)国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩 序,人的本性是什么。 (2)孟子:主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵, 社稷次之,君为轻”的观点;庄子:强调要顺应自然 和民心;韩非:反对空谈仁义,强调以法治国,树立 君主的权威,建立中央集权专制统治。 (3)示例:加强宣传教育,让同学们认识文明卫 生习惯的重要性,从而自觉改变乱扔垃圾的不 良习惯。 15. D　 【解析】屈原写下《离骚》,D 错误。 故选 D。 16. A　 【解析】这些文字是甲骨文,是我国已发现 的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟 文字。 故选 A。 综合素养提升 1. B　 【解析】二里头遗址是夏朝都城遗址,夏朝是 我国历史上第一个奴隶制王朝,已经出现早期 国家政权。 故选 B。 2. A　 【解析】西周时期实行分封制,题干内容说 明了部分姓氏源于分封制。 故选 A。 3. A　 【解析】据“必须从人心入手” “退而育化人 心也可以从根本上培育社会的元气”可知,孔子 从事教育的目的是教化民众,匡正社会秩序。 故选 A。 4. B　 【解析】由“是时代精神的表象,可以从中看 到社会观念等变化的轨迹”可知,题干反映的是 青铜器重要的文化内涵。 故选 B。 5. D　 【解析】由“一种是占卜文化,一种是祭祀文 化”可知,两者共同的研究价值是了解早期国家 的社会状况。 故选 D。 6. C　 【解析】题干强调的是法治。 故选 C。 7. C　 【解析】春秋战国时期,战争持续不断,所以 出现了多种兵法书籍。 故选 C。 8. C　 【解析】 《尚书》中记载的是牧野之战,考古 出土的青铜利簋上铭文记载的是“武王伐纣”, 这说明文献记载与文物发现互证史实。 故选 C。 9. D　 【解析】题干说的是《黄帝内经》对当代以及 未来生命科学的研究和发展有一定的启示,这 表明《黄帝内经》影响历久弥新。 故选 D。 10. A　 【解析】题干中的观点属于道家学派,其代 表著作是《道德经》。 故选 A。 11. 范文:　 　 得民心者得天下,失民心者失天下 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,其 兴盛之初,夏禹治水有功,深得民心,建立了较 为稳定的政权。 但夏朝后期统治者逐渐荒淫 奢侈,失去了民心,最终导致了夏朝的灭亡。 商朝在夏朝的基础上进一步发展,商汤以仁政 和勤政赢得了民心,推翻了夏朝。 然而,商朝 后期也陷入了暴政和奢侈腐化的泥潭,商纣王 的残暴统治使得民众怨声载道,最终引发了武 王伐纣的起义,商朝因此灭亡。 周朝在推翻商 朝后,吸取了夏商两代灭亡的教训,注重以民 为本,推行礼乐制度,强调道德教化,使得社会 相对稳定和繁荣。 然而,到了西周后期和东周 时期,周王室逐渐衰微,诸侯争霸,社会动荡不 安,民心涣散,最终导致了周朝的衰落和灭亡。 综上所述,夏商周的兴衰历程告诉我们, 只有关注民生福祉,维护社会稳定,实行仁政 和勤政,才能够赢得民心,实现国家的长治久 安。 相反,如果统治者荒淫奢侈、残暴无道,必 将失去民心,最终导致国家的灭亡。 12. (1) 相似之处:纹饰相似;外形相似,材质相似。 文化现象:三星堆文化与中原文化具有密切联系。 (2)三星堆重要考古成果为全面认识三星堆及 其周边地区的文化,提供了新的实物资料。 (3)黄河流域的中原文明、长江流域的古蜀文 明是处于同一时代并列发展的高度发达文明, 区域之间相互交流、互动,与其他文化交流、融 合,最终汇集在一起,形成中华文明。 河南中考特色题型专练(二) 　 组合型材料题 1. (1)评价:作为思想家,孔子周游列国,四处宣传自 追梦之旅·七年级上·RJ·历史　 第 6 页