精品解析：湖北省黄冈市部分学校2024-2025学年九年级上学期开学考试道德与法治试题

湖北省黄冈市黄冈市部分学校2024-2025学年九年级上学期开学考试 道德与法治试题 （考试时间：120分钟满分：120分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、单项选择题（以下各题的选项中只有一个答案是正确的，本题共14个小题，每题2分，共28分） 1. 小明在道德与法治课上，学习了有关宪法的知识，下列法律条文属于宪法内容的是（ ） ①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 ②中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 ③已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任 ④禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保护国家秘密法。该法的第一条规定：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据 B. 保守国家秘密法规定了国家生活中根本性的问题 C. 保守国家秘密法的制定和修改程序最严格 D. 保守国家秘密法有最高的法律效力 3. 下列名言古语所表达的主旨与我国宪法的基本原则相一致的是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ③天下兴亡，匹夫有责④德莫高于爱民，行莫贱于害民 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》并同意按照法定程序提交十四届全国人大一次会议审议；会议审议并批准了国务院机构改革方案；国务院总理部署安排机构改革工作。材料说明（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量 ②全国人大依法行使重大事项决定权，最高国家行政机关 ③行政机关是国家权力机关的执行机关，依法执政 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（ ） A. 在法律允许范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权 B. 宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权 C. 公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权 D. 未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权 6. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己—→截图保存证据—→纠集好友围堵辱骂者 B. 楼上邻居家总是噪声不断—→找邻居反映问题未果—→自认倒霉，默默承受 C. 小微家楼上漏水→找居委会进行调解未果→可向人民法院提起刑事诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤—→与驾驶员和解未果—→在交警部门调解下解决纠纷 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度，不同态度决定不同人生之路。对此理解正确的是（ ） 挑“担子” ①权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致 ③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊 ④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 湖北省各级人大把“人大代表之家”“人大代表联络站”“人大代表活动室”规范化建设作为充分发挥人大代表主体作用、践行全过程人民民主的重点任务，搭建起人大代表履职活动的新平台，筑起人大代表联系人民群众的“连心桥”。对此，下列认识正确的有（ ） ①人大代表必须与人民保持密切联系②有利于人大代表有效地行使决定权 ③国家的一切权力属于各级人大代表④人大代表要履职尽责，为人民服务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 图示法是表示概念之间的关系的直观方法。如右图表示的是基本政治制度与民族区域自治制度的关系。下列各组概念之间的关系与下图所示关系一致的是（ ） ①维护国家利益和依法纳税②根本政治制度和基层群众自治制度 ③国家机构和国家监察机关④基本经济制度和社会主义市场经济体制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2023年9月，国家发改委宣布设立民营经济发展局作为促进民营经济发展壮大的专门机构，推动各项重大举措早落地、早见效，进而实现民营经济健康发展、高质量发展。这表明（ ） ①民营企业是我国国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④我国坚持民营经济为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定：国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物以及使用其附属设施、搭乘公共交通运输工具，获取、使用和交流信息，获得社会服务等提供便利。出台这一法律（ ） A. 有助于营造平等的社会风气，维护社会公平正义 B. 确保残疾人、老年人充分地参与和融入社会生活 C. 消除城乡差距，促进全体人民共享社会发展成果 D. 体现了不同情况区别对待，公民享有相同的权利 13. “自由平等公正法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。在“践行社会主义核心价值观”的主题班会上，同学们踊跃发言。下列发言需要纠正的是（ ） ①小梅：珍视自由，首先要珍视生命，暑假不去江河湖泊里游泳 ②小超：践行平等，必须反对歧视，尊重和保护残疾人、老年人的特权 ③小欣：面对校园欺凌，既要勇敢的说“不”，又要见义智为，这是维护社会公正的体现 ④小健：崇尚法治，我们要积极参加环保宣传等社会公益活动，为建设美丽新洲做贡献 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 对如图理解正确的是（　　） ①司法公正有利于维护社会的绝对公平 ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ③公正司法也可兼顾人情、关系和金钱 ④司法是捍卫公平正义的最后一道防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共32分） 15. 【弘扬宪法精神构建和谐校园】 教育部于2023年12月举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，思源学校团委开展宪法展览活动，邀请你参与。 第一展厅 1.展览主题 ____ 2.展览的目的 ①____ ②____ ③____ 第二展厅 1.将12月4日设立为国家宪法日。 2.《中华人民共和国宪法修正案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 第三展厅 1.参观五四宪法历史资料陈列馆。 2.游览宪法主题公园。 3.参与宪法诵读。 （1）补写：结合所学内容，把第一展厅的内容补充完整。（注意：答“弘扬宪法精神构建和谐校园”不得分） （2）如果你是第二展厅和第三展厅的讲解员，你会向同学们讲解哪些宪法知识？ 16. 【依法行使权利共建和谐社区】 黄冈市某社区居民李某养了两只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象。邻居张某找他提意见，李某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！”张某十分气愤，与李某发生争执，推搡中失手导致李某轻微伤害。 （1）请你对李某和张某的言行进行评析。 （2）以下是八年级学生晓磊写给社区居委会主任的一封信，表达参与社区治理的意愿。请分析信中陈述的“小区犬只”问题，综合运用所学内容续写此信。 （温馨提示：从法治意识、道德建设、基层民主等多个角度提出措施，措施具有整体性、可操作性，能有效解决问题。） 写给居委会主任的信 尊敬的××主任： 您好！ 我是居住在本小区的一位中学生，我叫晓磊。感谢居委会长期以来为我们所作的努力和付出，使得小区的环境越来越美。 不过，最近通过调研，我发现小区在犬只管理上还存在三个方面问题：一是少量犬只在小区内随地大小便；二是主人遛狗不牵狗绳；三是犬吠声令邻居不堪其扰。 作为社区一员，我愿意为“小区犬只”问题解决贡献自己的一份力量。为此，我建议： ①法治意识方面：____ ②道德建设方面：____ ③基层民主方面：____ 3号楼1602室：晓磊 2024年6月 17. 提升素养弘扬正气】 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 【学法明理】“路遇老人跌倒扶不扶？”这个本不是问题的问题，如今却似乎真成了选择难题。中学生小明在放学路上，遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹，联想到在网上看到扶老人被讹的事件，小明纠结了：“扶吧，担心被讹；不扶吧，良心过不去。” 相关链接 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 （1）从正义的角度，谈谈你支持小明作出哪种选择，并说明理由。 【明理践行】守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。为此，某校团委向全校师生发起“让身边有正义”的倡议。 （2）请同学们围绕“面对非正义行为时，我们该怎么做”写一则倡议书。（字数80字以内） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省黄冈市黄冈市部分学校2024-2025学年九年级上学期开学考试 道德与法治试题 （考试时间：120分钟满分：120分） 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、单项选择题（以下各题的选项中只有一个答案是正确的，本题共14个小题，每题2分，共28分） 1. 小明在道德与法治课上，学习了有关宪法的知识，下列法律条文属于宪法内容的是（ ） ①中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 ②中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 ③已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任 ④禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识。 ①②：依据教材知识，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，故①②说法正确； ③：这些刑法当中的相关规定，故③不符合题意； ④：是未成年人保护法和劳动法中的相关规定，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保护国家秘密法。该法的第一条规定：为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。对此，下列说法正确的是（ ） A. 宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据 B. 保守国家秘密法规定了国家生活中根本性的问题 C. 保守国家秘密法的制定和修改程序最严格 D. 保守国家秘密法有最高的法律效力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位。 A：根据所学，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，据此，宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据，故A说法正确； B：宪法规定了国家生活中根本性的问题，故B说法错误； C：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，故C说法错误； D：宪法具有最高的法律效力，故D说法错误； 故本题选A。 3. 下列名言古语所表达的主旨与我国宪法的基本原则相一致的是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ③天下兴亡，匹夫有责④德莫高于爱民，行莫贱于害民 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 ①④：分析题文可知，“民惟邦本，本固邦宁”、“德莫高于爱民，行莫贱于害民”体现了民本思想，与我国尊重和保障人权的宪法原则相一致，故①④说法正确； ②③：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”、“天下兴亡，匹夫有责”体现了爱国之情，与题意不符，故②③说法错误； 故本题选B。 4. 党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》并同意按照法定程序提交十四届全国人大一次会议审议；会议审议并批准了国务院机构改革方案；国务院总理部署安排机构改革工作。材料说明（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量 ②全国人大依法行使重大事项决定权，是最高国家行政机关 ③行政机关是国家权力机关的执行机关，依法执政 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导、全国人大的职权、依法治国。 ①④：党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》，这体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量；材料体现了我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故①④说法正确； ②：全国人大是最高国家权力机关，故②说法错误； ③：行政机关是国家权力机关的执行机关，依法行政，故③说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，网络直播日渐繁荣，许多人随时随地直播，并通过网络平台与观众进行即时互动。以下是在以“‘随手播’侵权/不侵权”为题的辩论赛中，正反双方四辩的部分观点。如果你是点评专家，你认为其中不正确的是（ ） A. 在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权 B. 宪法规定，公民有进行文化活动的自由，“随手播”不构成侵权 C. 公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权 D. 未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 B：依据所学知识可知，宪法规定，公民有进行文化活动的自由，但公民必须依法行使权利，“随手播”不能超出法律的界限，否则就构成侵权；B错误； A：在法律允许的范围内，“随手播”他人违法行为，不构成侵权，因为这没有超越法律的界限，A正确； C：公民的合法权利受法律保护，若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权；C正确； D：未经他人同意，以私密方式对他人进行“随手播”，要视具体情况判定是否侵权，D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 6. 公民的权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己—→截图保存证据—→纠集好友围堵辱骂者 B. 楼上邻居家总是噪声不断—→找邻居反映问题未果—→自认倒霉，默默承受 C 小微家楼上漏水→找居委会进行调解未果→可向人民法院提起刑事诉讼 D. 小明被汽车轻微撞伤—→与驾驶员和解未果—→在交警部门调解下解决纠纷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公民维护权利的途径和方式的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，小明上学时被小汽车轻微撞伤，与驾驶人员和解未果，在交警部门的调解下解决纠纷，这是依法维权的表现，故D说法正确； A：纠结好友围堵辱骂者的维权方式不合法，故A说法错误； B：自认倒霉默默承受是缺乏维权意识的表现，故B说法错误； C：可向人民法院提起民事诉讼，故C说法错误； 故本题选D 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①③：新建成中小学和幼儿园72所，有利于保障公民受教育权得以实现，新增市级高质量就业社区有利于保障公民劳动权，故①③符合题意； ②：“弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造，有利于保障公民的物质帮助权得到实现，生命健康权得到帮助，故②错误； ④：实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，有利于公民受教育权的实现，故④错误； 故本题选B 8. 漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度，不同态度决定不同人生之路。对此理解正确的是（ ） 挑“担子” ①权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致 ③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊 ④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 ①③：分析题文，漫画反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度，依据所学知识可知，这告诉我们权利和义务有协调统一的特性，两者不可偏废；只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊；①③符合题意； ②：公民享有权利的数量和履行义务的数量不是相一致的；②错误； ④：权利和义务两者不是完全对等的；④错误； 故本题选B。 9. 湖北省各级人大把“人大代表之家”“人大代表联络站”“人大代表活动室”规范化建设作为充分发挥人大代表主体作用、践行全过程人民民主的重点任务，搭建起人大代表履职活动的新平台，筑起人大代表联系人民群众的“连心桥”。对此，下列认识正确的有（ ） ①人大代表必须与人民保持密切联系②有利于人大代表有效地行使决定权 ③国家的一切权力属于各级人大代表④人大代表要履职尽责，为人民服务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职责。 ①④：湖北省各级人大搭建起人大代表履职活动的新平台，筑起人大代表联系人民群众的“连心桥”，说明人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。故①④说法正确； ②：人大代表没有决定权，故②说法错误； ③：国家的一切权力属于人民，故③说法错误； 故本题选B。 10. 图示法是表示概念之间的关系的直观方法。如右图表示的是基本政治制度与民族区域自治制度的关系。下列各组概念之间的关系与下图所示关系一致的是（ ） ①维护国家利益和依法纳税②根本政治制度和基层群众自治制度 ③国家机构和国家监察机关④基本经济制度和社会主义市场经济体制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对维护国家利益、依法纳税、民族区域自治制度、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、监察委员会的性质的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析图片可知，基本政治制度包含民族区域自治制度、基层群众政治制度等，二者属于包含关系；国家机构包含国家监察机关、权力机关、行政机关等，因而二者属于包含关系；基本经济制度包括公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制，因而二者属于包含关系，故③④符合题意； ①②：维护国家利益和依法纳税都属于公民的基本义务，二者属于并列关系；根本政治制度和基层群众自治制度都属于政治制度，二者属于并列关系，故①②不符合题意； 故本题选D。 11. 2023年9月，国家发改委宣布设立民营经济发展局作为促进民营经济发展壮大的专门机构，推动各项重大举措早落地、早见效，进而实现民营经济健康发展、高质量发展。这表明（ ） ①民营企业是我国国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④我国坚持民营经济为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度。 ②③：“设立民营经济发展局作为促进民营经济发展壮大的专门机构，推动各项重大举措早落地、早见效，进而实现民营经济健康发展、高质量发展”，这说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展，故②③符合题意； ①：国有经济是我国国民经济的主导力量，故①错误； ④：我国坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展，故④错误； 故本题选C。 12. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定：国家采取措施推进无障碍环境建设，残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物以及使用其附属设施、搭乘公共交通运输工具，获取、使用和交流信息，获得社会服务等提供便利。出台这一法律（ ） A. 有助于营造平等的社会风气，维护社会公平正义 B. 确保残疾人、老年人充分地参与和融入社会生活 C. 消除城乡差距，促进全体人民共享社会发展成果 D. 体现了不同情况区别对待，公民享有相同的权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 A：题干中，国家为残疾人、老年人自主安全地通行获得社会服务等提供便利，这体现了不同情况差别对待，有助于营造平等的社会风气，维护社会公平正义，故A符合题意； B：确保，说法绝对，故B说法错误； C：消除差距，说法绝对，故C说法错误； D：公民依法平等享有权利，故D说法错误； 故本题选D。 13. “自由平等公正法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。在“践行社会主义核心价值观”的主题班会上，同学们踊跃发言。下列发言需要纠正的是（ ） ①小梅：珍视自由，首先要珍视生命，暑假不去江河湖泊里游泳 ②小超：践行平等，必须反对歧视，尊重和保护残疾人、老年人的特权 ③小欣：面对校园欺凌，既要勇敢的说“不”，又要见义智为，这是维护社会公正的体现 ④小健：崇尚法治，我们要积极参加环保宣传等社会公益活动，为建设美丽新洲做贡献 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、践行平等、维护正义、法治。 ①：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利；首先要珍视生命，暑假不去江河湖泊里游泳，故①正确； ②：践行平等，必须反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权，故②错误； ③：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为；面对校园欺凌，既要勇敢的说“不”，又要见义智为，这是维护社会公正的体现，故③正确； ④：积极参加环保宣传等社会公益活动，属于道德义务，与崇尚法治无关，故④错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 对如图理解正确的是（　　） ①司法公正有利于维护社会的绝对公平 ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ③公正司法也可兼顾人情、关系和金钱 ④司法是捍卫公平正义的最后一道防线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查维护社会公平正义。 ①：绝对公平是不存在的，①错误； ②④：人民期盼正义，正义是法治追求的基本价值目标之一，司法是维护公平正义的最后一道防线，②④正确； ③：公正司法不可以兼顾人情、关系和金钱，要司法公正，③错误； 故本题选C。 二、非选择题（共32分） 15. 【弘扬宪法精神构建和谐校园】 教育部于2023年12月举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，思源学校团委开展宪法展览活动，邀请你参与。 第一展厅 1.展览主题 ____ 2.展览的目的 ①____ ②____ ③____ 第二展厅 1.将12月4日设立为国家宪法日。 2.《中华人民共和国宪法修正案》规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 第三展厅 1.参观五四宪法历史资料陈列馆。 2.游览宪法主题公园。 3.参与宪法诵读。 （1）补写：结合所学内容，把第一展厅的内容补充完整。（注意：答“弘扬宪法精神构建和谐校园”不得分） （2）如果你是第二展厅和第三展厅的讲解员，你会向同学们讲解哪些宪法知识？ 【答案】（1）主题：热爱宪法，捍卫宪法；坚持宪法至止，维护宪法权威；宪法让生活更美好等。 目的：①有利于增强法治（宪法）意识，促进宪法实施；②有利于形成遵守宪法的良好社会氛围，自觉遵守宪法；③有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家；④有利于维护宪法权威，等等。 （2）①宪法是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的统一；②宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；③宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背；④宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题；⑤宪法是一切组织和个人的根本的活动准则；⑥坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；等等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1：本题要求回答展览主题，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：思源学校团委开展宪法展览活动→可链接有利于增强法治意识，促进宪法实施；有利于形成遵守宪法的良好社会氛围；有利于推进全面依法治国；有利于维护宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答向同学们讲解哪些宪法知识，可结合教材知识作答。 16. 【依法行使权利共建和谐社区】 黄冈市某社区居民李某养了两只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理等现象。邻居张某找他提意见，李某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！”张某十分气愤，与李某发生争执，推搡中失手导致李某轻微伤害。 （1）请你对李某和张某的言行进行评析。 （2）以下是八年级学生晓磊写给社区居委会主任的一封信，表达参与社区治理的意愿。请分析信中陈述的“小区犬只”问题，综合运用所学内容续写此信。 （温馨提示：从法治意识、道德建设、基层民主等多个角度提出措施，措施具有整体性、可操作性，能有效解决问题。） 写给居委会主任的信 尊敬的××主任： 您好！ 我是居住在本小区的一位中学生，我叫晓磊。感谢居委会长期以来为我们所作的努力和付出，使得小区的环境越来越美。 不过，最近通过调研，我发现小区在犬只管理上还存在三个方面的问题：一是少量犬只在小区内随地大小便；二是主人遛狗不牵狗绳；三是犬吠声令邻居不堪其扰。 作为社区一员，我愿意为“小区犬只”问题解决贡献自己的一份力量。为此，我建议： ①法治意识方面：____ ②道德建设方面：____ ③基层民主方面：____ 3号楼1602室：晓磊 2024年6月 【答案】（1）①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。张某有权对李某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致李某轻微伤害，侵害了李某的人身权利。 （2）①法治意识角度：根据国家有关法律法规，参考《养犬管理条例》有关规定，结合本小区实际情况，制定规定印发，培养居民学法、用法的意识，做到依法行使权利，自觉履行义务。 ②道德建设角度：在社区里利用宣传栏等，宣传小区养狗的具体要求，提高公民的道德水平，呼吁居民为小区建设承担责任；建议组成志愿者服务队，做一个对社会有责任感的人。 ③基层民主角度：发挥基层群众自治组织作用，由居委会召开代表会议，充分讨论治理"小区犬只"的相关问题，并提出解决方案。 【解析】 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一、基层群众自治制度 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：养狗是我的自由，你管不着→可链接公民行使权利的界限；李某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。 关键词②：张某十分气愤，与李某发生争执，推搡中失手导致李某轻微伤害→可链接公民行使权利的界限；张某有权对李某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致李某轻微伤害，侵害了李某的人身权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为小区文明养犬提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【提升素养弘扬正气】 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 【学法明理】“路遇老人跌倒扶不扶？”这个本不是问题的问题，如今却似乎真成了选择难题。中学生小明在放学路上，遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹，联想到在网上看到扶老人被讹的事件，小明纠结了：“扶吧，担心被讹；不扶吧，良心过不去。” 相关链接 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 （1）从正义的角度，谈谈你支持小明作出哪种选择，并说明理由。 【明理践行】守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。为此，某校团委向全校师生发起“让身边有正义”的倡议。 （2）请同学们围绕“面对非正义行为时，我们该怎么做”写一则倡议书。（字数80字以内） 【答案】（1）扶起跌倒的老人。理由:①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求,有利于促进社会进步、维护公共利益；②正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存；③正义是社会制度的重要价值,社会弱势群体也应得到社会的关爱；④正义是社会和谐的基本条件,有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。 （2）亲爱的同学们：守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德。面对非正义行为，我们要：①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：正义的价值、个人守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正义的价值的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到一位老爷爷摔倒在路边无法动弹→可链接扶起跌倒老人+正义是社会文明的尺度；正义要求人们对弱者给予必要的扶助；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$