第16章 人体生命活动的调节(复习课件)-【备课帮手】2024-2025学年八年级生物上册同步精讲课件(苏科版)

2024-09-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第16章 人体生命活动的调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.66 MB
发布时间 2024-09-05
更新时间 2024-10-11
作者 ljj524526
品牌系列 -
审核时间 2024-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47201991.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

16章 人体生命活动的调节 人体生命 活动的调节 人体的激素调节 人体对信息的感知 人体的神经调节 突起 树突 轴突 连同外面包绕髓鞘构成 。 树突 轴突 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经纤维 细胞体 细胞核 细胞体 神经元 一、神经系统结构和功能的基本单位: —神经元 接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋 功能: 脊髓 中枢部分 周围部分 大脑 小脑 脑干 大脑 脑干 小脑 二、神经系统组成 脑 脑神经 脊神经 LOGO 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 嗅觉中枢 语言中枢 视觉中枢 听觉中枢 大脑的功能: 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑴小脑位于大脑的后下方 ⑵小脑的作用是 。 协调全身肌肉的活动,维持身体平衡 (3)脑干位于大脑下方;下端与 相连。 脑干称为___________。 脊髓 3. 小脑和脑干的功能 “生命中枢” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 脊髓:传到上下神经冲动,完成低级 反射。 脊髓结构和功能 人体的排尿、排便、膝跳反射、 缩手反射等 神经系统调节人体各种活动的基本方式。 三、神经调节的基本方式 反射 --- 四、完成反射的结构基础-- ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (一) (二) 反射弧 五、条件反射和非条件反射 类型 形成过程 特点 神经中枢 举例 非条件反射 膝跳反射、缩手反射 吮吸乳汁、眨眼 条件反射 望梅止渴、 与语言文字相关的反射(人类特有) 生来 就有 后天 形成 不可 消退 可消退 脊髓 大脑 皮质 1 2 3 4 5 6 7 8 视神经 角 膜 瞳 孔 玻璃体 晶状体 视网膜 巩 膜 虹 膜 9 脉络膜 六、观察眼的结构 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→ 视神经→视觉中枢 光线→ 光线 瞳孔 晶状体 角膜 玻璃体 视网膜 (形成物像) (产生视觉) 2、视觉形成过程 B A C 1.在白纸板上出现的物像有什么特点? 2,对照眼球的结构分析,透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构? ——倒像 晶状体 视网膜 3、模拟眼球成像原理 晶状体的凸度 或眼球的前后径 ,导致了物像落在视网膜的 ,可以佩戴 加以纠正。 过大 过长 前方 凹透镜 4.近视的形成与矫正图像 耳郭 外耳 中耳 咽鼓管 内耳 耳蜗 半规管 前庭 外耳道 听小骨 鼓室 鼓膜 七、耳的结构 耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中耳 内耳 收集声波 传导声波 产生振动 把振动放大并传递振动 感受头部位置变动的感受器 含听觉感受器,把振动转变成与听觉有关的信息 容纳听小骨,维持鼓膜两侧气压的平衡(有咽鼓管通到咽部) 1、耳各结构的作用 听神经 传导与听觉有关的信息 振动转变成与听觉有关的信息 将振动放大并传递振动 声波转变成振动 传导声波 收集声波 声 波 耳 郭 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 产生听觉 听觉中枢 2.听觉的形成 垂体 胸腺 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 (分泌生长激素) (分泌甲状腺激素) (分泌胸腺激素) (分泌肾上腺素) (分布于胰腺中, 分泌胰岛素) (分泌雌激素) (分泌雄激素) 八、人体的激素调节 名称 产生部位 功能 异常表现 分泌不足 分泌过多 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性 激 素 垂体 甲状腺 胰岛 睾丸 卵巢 调节人体 生长发育 促进生长发 育,提高神 经系统兴奋性 降低血糖 浓度 促进性器官成熟,第二性征发育及维持性功能等 雄性 激素 雌性激素 幼年——侏儒症 幼年——巨人症 成年——肢端肥大症 幼儿分泌不足——呆小症 成人分泌过多——甲亢 缺碘---大脖子病 分泌少——糖尿病 分泌多——低血糖 性功能发育不良 LOGO 当你遇到危险情况时,你会感到心怦怦直跳。这是为什么? 神经系统 危险情景 大脑皮质兴奋 分泌较多的 肾上腺素 心跳加快 血压升高 刺激 相应的神经 刺激肾上腺 总结:人体通过神经调节和激素调节来 协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动。 事例: 3、人体通过神经调节和激素调节共同完成生命活动 1.神经元的基本结构包括(  ) A.轴突和树突 B.细胞体和轴突 C.细胞体和突起 D.细胞质和细胞膜 C 2.在神经系统中,组成中枢神经系统的是(  ) A.脑和脊髓    B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经 A 4.脊髓的主要功能是(  ) A.反射和传导 B.运动和语言 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡 A 5.下列生理活动中,属于反射的是(  ) A.草履虫逃避食盐的刺激 B.手偶然遇到火会突然缩回 C.皮肤出血后逐渐凝集 D.皮肤经日光长时间照射变黑 B 6.下列现象不属于条件反射的是(  ) A.谈虎变色 B.一朝被蛇咬十年怕井绳 C.寒冷使人打哆嗦 D.听到铃声进教室 C 3.下图是脑的纵剖面图,填写图中有关结构名称并回答问题。 ⑴ 人的脑包括________、_________和________三部分。 ⑵ ①是______ ,它由两个_________组成, 它是调节人体生命活动的___________。 ⑶ ②是_____,它的主要功能是:协调全身 ______的活动,维持身体的_________,使运 动协调准确。 ⑷ ③是_____,它是人体呼吸、血液循环等生命活动的_____。 大脑 大脑半球 高级中枢 小脑 大脑 平衡  肌肉 脑干 中枢 小脑 脑干 7.下列神经活动中,属于人类特有的是(  ) A.吃到酸梅分泌唾液 B.看到酸梅分泌唾液 C.闻到酸梅味分泌唾液 D.谈到酸梅分泌唾液 D 8.人眼有黑色、蓝色等,与人眼的颜色有关的结构是(  ) A.角膜 B.瞳孔 C.虹膜 D.巩膜 C 9.人的眼睛能够看清远近不同的物体,主要依靠眼球哪一结构的调节作用(  ) A.玻璃体 B.虹膜 C.晶状体 D.巩膜 C 10.在视觉形成过程中,物象和视觉的形成部位分别是(  ) A.视网膜、视网膜 B.大脑、大脑 C.视网膜、大脑 D.大脑、视神经 C 11.请结合如图眼球的结构示意图,指出下列叙述中的错误( ) A.结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见 B.若结构2过度变凸,则不易看清近处物体 C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动 D.结构2在成像过程中相当于凸透镜 B 12.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是  ( ) ①没有导管 ②具有导管 ③由腺细胞构成 ④分泌激素 ⑤分泌物直接进入毛细血管 ⑥分泌物由导管排出 A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③④ C 15.有些地区成年人常吃海带等含碘丰富的食物,可预防是( ) A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.地方性甲状腺肿大 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 $$

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