1.3 用分解反应制取氧气精选练习-2024-2025学年科学九年级上册（华东师大版）

2024-2025学年九年级用分解反应制取氧气精选练习 1．小科同学将一定量的氯酸钾与少量高锰酸钾的混合装入试管中加热制取氧气，部分物质质量随时间的大致变化如图所示（已知受热分解温度：高锰酸钾为240℃、氯酸钾为400℃）。请回答下列问题： （1）高锰酸钾分解的化学方程式 　 　。 （2）曲线c代表加热过程中生成 　 　质量的变化（选填“氧气”、“氯化钾”）。 （3）t3时，试管中有 　 　种固体物质。 2．某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。 （1）用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议 　 　。 （2）清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液（主要成分是过氧化氢）清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因 　 　。 3．利用如图实验装置制取氧气。 （1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是　 　。 （2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与　 　（填“B”、“C”或“D”）相连。 （3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有　 　。 A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B．开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水 C．导管口一出现气泡就立即收集。 4．图1（A，B，C）是实验室制取氧气的一些装置，图2（D，E，F）是一些收集气体的装置，据图回答有关问题。（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：①　 　； （2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是 　 　：试管口略向下倾斜的原因是 　 　；若想收集较干燥的氧气，可选用图2中的 　 　（填序号）收集；实验结束时，应先 　 　，后 　 　。（填“将导管移离水面”或“熄灭酒精灯”） 5．化学实验室常用10%的H2O2溶液来制取氧气。小明和小红欲用10%的H2O2溶液来制取干燥的氧气，小明使用的是装置图1，小红使用的是装置图2。试回答： （1）小红同学使用的装置是不合理的，原因是 　 　。 （2）两装置的B仪器中应盛放的物质是 　 　。 （3）从严格意义上说，小明使用的收集装置也不尽合理，理由是 　 　。 （4）10%的H2O2溶液中，氢元素的质量分数为 　 　，当H2O2完全分解时，液体中氢元素的质量分数增加到 　 　。（保留到0.1%） 6．加热试管中一定质量的高锰酸钾固体使其分解（反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）。下列能正确反映该过程中各科学量随时间变化的图像是（　　） A．B． C．D． 7．一定质量的高锰酸钾放在试管中加热的过程中，某变量随加热时间的变化趋势如图所示，则纵坐标可以表示（　　） A．试管中锰元素的质量 B．试管中固体的质量 C．试管中高锰酸钾的质量 D．反应生成的O2 的质量 8．如图是实验室利用高锰酸钾加热分解制取氧气的实验装置，下列有关分析中正确的是（　　） A．在试管中加入高锰酸钾，并检查装置的气密性良好后，才能开始加热 B．在试管口塞一团棉花是为了减缓氧气的导出速率，以免来不及收集 C．停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气时，也能使用这套装置 9．根据氧气的性质，以下装置能收集到相对较纯氧气的是（　　） A． B． C． D． 10．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（　　） A．反应到t1时生成了（a﹣b）g氧气 B．P点处固体成分是KCl、KClO3和MnO2 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大 11．已知分解温度：高锰酸钾240℃、氯酸钾400℃以上。如图为等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别用相同的酒精灯加热时，产生氧气的质量（m/g）随消耗时间（t/s）的变化关系示意图。据右图分析，下列说法正确的是（　　） A．图中甲代表高锰酸钾分解的示意图 B．0﹣t1没有氧气放出是因为还未开始加热 C．高锰酸钾可以做氯酸钾分解的催化剂 D．比较m1和m2可知，制得相同质量的氧气需要氯酸钾的质量少 12．如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（　　） A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球缩小，红墨水左移 D．气球胀大，红墨水右移 13．如图表示制取氧气的4种方法，在与此相关的下列说法中，错误的是（　　） A．4种方法都是利用含氧化合物分解来获得O2 B．若4种反应物质量相等，则H2O2产生的氧气最多 C．增加MnO2的质量，不会改变最终的氧气质量 D．从制取O2的条件看，④更安全、环保、节能、简便 14．有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（　　） A．甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气 B．利用乙装置收集氧气，气体从a通入 C．用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气 D．将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满 15．对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 16．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果．下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是（　　） A．检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中 B．加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热 C．现将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性 D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 17．实验室利用如图装置制取氧气。 （1）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是 　 　。 （2）若选用C装置收集氧气，则验满的方法为 　 　。 （3）若使用装置F收集氧气，则气体应从 　 　（填“a”或“b”）端通入。 （4）收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是 　 　（填序号）。 A.高锰酸钾中混入了氯酸钾 B.收集前，集气瓶中未注满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.未待导管口气泡连续均匀冒时就开始收集 2024-2025学年九年级用分解反应制取氧气精选练习 参考答案与试题解析 1．【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）氯化钾； （3）4。 【分析】根据将一定量的氯酸钾与少量高锰酸钾的混合装入试管中加热制取氧气，受热分解温度：高锰酸钾为240℃、氯酸钾为400℃，则高锰酸钾先分解，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰作氯酸钾分解的催化剂，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，进行分析解答。 【解答】解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （2）将一定量的氯酸钾与少量高锰酸钾的混合装入试管中加热制取氧气，高锰酸钾先分解，则b是高锰酸钾，a是氯酸钾；反应的化学方程式为2KClO3△2KCl+3O2↑，参加反应的氯酸钾和生成氯化钾、氧气的质量比为（122.5）×2（74.5×2）：（32×3）＝245：149：96，则曲线c代表加热过程中生成氯化钾质量的变化。 （3）t3时，高锰酸钾的质量减少至0，氯酸钾有剩余，试管中有氯酸钾、二氧化锰、氯化钾、锰酸钾4种物质。 故答案为： （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）氯化钾； （3）4。 【点评】本题难度不大，明确实验室制取氧气的反应原理、高锰酸钾先分解等是正确解答本题的关键。 2．【答案】（1）用酒精灯给试管加热； （2）2H2O22H2O+O2↑。 【分析】A.根据正确检查装置气密性的方法分析解答； B.根据过氧化氢反应生成水和氧气进行分析解答。 【解答】解：A.由于装置的气密性良好，但手的温度已不足以使试管内的空气受热膨胀，从导管口以气泡的形式排出。为顺利完成该装置的气密性检查，可用酒精灯给试管加热； （2）过氧化氢分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。 故答案为： （1）用酒精灯给试管加热； （2）2H2O22H2O+O2↑。 【点评】本题考查了装置气密性检查的方法和化学方程式的书写，掌握相应知识是解答本题的关键。 3．【答案】见试题解答内容 【分析】（1）从过氧化氢溶液和二氧化锰接触就反应，要想减小反应速率，就要让二者少接触，由于二氧化锰加入量是一定的，只能改变过氧化氢溶液的加入量去分析解答； （2）氧气既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集；但排水法会使收集的氧气中含有水分，故收集干燥的气体只能用向上排空气法去分析解答； （3）从“用带火星的木条检验，发现木条没有复燃”说明集气瓶内没有氧气或者氧气的浓度很小去分析解答。 【解答】解：（1）为了减小反应速率，可以调节分液漏斗活塞；故答案为：调节分液漏斗活塞； （2）氧气既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集；但排水法会使收集的氧气中含有水分，故收集干燥的气体只能用向上排空气法；故答案为：C； （3）“用带火星的木条检验，发现木条没有复燃”说明集气瓶内没有氧气或者氧气的浓度很小； A、实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小，反应速率会变慢，但产生的氧气会很纯，故A错误； B、倒置于水槽中的集气瓶未装满水，说明集气瓶中原来有空气，可能使氧气的量太少，故B正确； C、收集氧气时，刚开始冒出的是空气，也会导致集气瓶内氧气的浓度很小，故C正确。 故答案为：BC。 【点评】氧气既可用排水法收集，又可用向上排空气法收集；但排水法会使收集的氧气中含有水分，故收集干燥的气体只能用向上排空气法。 4．【答案】（1）试管； （2）试管口没有放一团棉花；防止冷凝水倒流炸裂试管；E；将导管移离水面；熄灭酒精灯。 【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答； （2）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项、反应原理和反应特点来分析解答。 【解答】解：（1）由图可知，仪器①的名称是试管； （2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，则C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花，试管口稍向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，排空气法收集的氧气较干燥，氧气的密度比空气大，若想收集较干燥的氧气，可选用图2中的E，验结束应先将导管移离水面，后熄灭酒精灯，其原因是防止水倒吸使试管炸裂。 故答案为：（1）试管； （2）试管口没有放一团棉花；防止冷凝水倒流炸裂试管；E；将导管移离水面；熄灭酒精灯。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、和注意事项等，综合性比较强。 5．【答案】（1）制得的气体不干燥； （2）浓硫酸； （3）空气中含有水蒸气； （4）10.9%；11.1%。 【分析】（1）收集气体时根据气体的溶解性和密度选择收集方法； （2）浓硫酸和氢氧化钠固体都具有吸水性，可以用作干燥剂； （3）从实验的目的进行分析； （4）因为双氧水溶液的溶质和溶剂里都含有氧元素，故需先假设溶液质量为100g，分别计算出H2O2和H2O中H元素的质量分数，再根据氢元素的质量分数＝×100%计算即可；根据双氧水分解的化学方程式可知，当双氧水完全分解时，气体逸出，溶液质量减少，故这时液体中氢元素的质量不变，原溶液的质量减去生成气体的质量就是反应后溶液质量。 【解答】解：（1）因为要得到干燥的氢气，就不能用排水法； （2）氧气与浓硫酸不反应，可以使用浓硫酸做干燥剂； （3）因空气中含有水蒸气，故小亮使用的装置收集的氧气也不是太干燥； （4）根据双氧水的化学式H2O2可得H元素的质量分数为：×100%≈5.9%，H2O中H元素的质量分数为 ×100%≈11.1%， 设总质量为100g，则双氧水（H2O2）为3g，水（H2O）为97g， 所以氢元素的质量分数为：≈10.9% ②设生成O2质量为x， 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 3 x 解之得：x≈1.4g ×100%≈11.1%， 故液体中的氢元素的质量分数增加到11.1%。 故答案为：（1）制得的气体不干燥； （2）浓硫酸； （3）空气中含有水蒸气； （4）10.9%；11.1%。 【点评】本题从实验装置，制取干燥气体的顺序，如何收集气体等方面考查了氧气的实验室制法，同时考查了学生运用化学式和化学方程式以及质量分数公式进行计算的能力。 6．【答案】C 【分析】根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。 【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气的质量从0开始逐渐增加，至反完全反应不再发生改变，故选项图像错误。 B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量逐渐减少，至反完全反应不再发生改变，但最终固体质量不会减小至0，故选项图像错误。 C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后固体中钾元素的质量不变，故选项图像正确。 D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，二氧化锰的质量从0开始逐渐增加，至反完全反应不再发生改变，故选项图像错误。 故选：C。 【点评】本题有一定难度，是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 7．【答案】B 【分析】根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断。 【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，试管中锰元素的质量不变，故选项错误。 B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，试管中固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，故选项正确。 C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应，质量减少至0，故选项错误。 D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合高锰酸钾分解的原理，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。 8．【答案】C 【分析】A、根据制取气体的实验步骤来分析； B、根据试管口放置棉花团的目的来分析； C、根据实验操作的正确步骤来分析； D、根据反应物的状态与反应的条件确定发生装置。 【解答】解：A、先连接好装置，检查装置的气密性后再添加药品，以防装置漏气导致药品的浪费，说法错误； B、在试管口塞一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾颗粒进入导气管，说法错误； C、停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管，说法正确； D、实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气属于固液常温型，不能选择这套气体发生装置，说法错误。 故选：C。 【点评】本题考查了实验室制取气体的方法、注意事项、实验操作的步骤等，难度不大。 9．【答案】A 【分析】根据氧气的密度比空气的大，进行分析解答。 【解答】解：氧气的密度比空气的大，应使用向上排空气法收集，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，则能收集到相对较纯氧气的是A。 故选：A。 【点评】本题难度不大，了解氧气的收集方法、注意事项是正确解答本题的关键。 10．【答案】B 【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，进行分析解答。 【解答】解：A、t1时，固体混合物的质量不变，此时氯酸钾还没有分解，还没有生成氧气，故选项说法错误。 B、P点处氯酸钾还没有完全分解，固体成分是KCl、KClO3和MnO2，故选项说法正确。 C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，在反应过程中，KCl的质量分数从0开始不断增大，至完全反应不再发生改变，故选项说法错误。 D、加热到一定温度氯酸钾才能分解，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，但随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量逐渐减少，则在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量先不变，后不断增大，至完全反应不再发生改变，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，明确氯酸钾分解制取氧气的反应原理、灵活运用质量守恒定律等是正确解答本题的关键。 11．【答案】D 【分析】从图示可看出高锰酸钾加热能在较低温度下分解产生氧气，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热到较高温度才能分解产生氧气并且二氧化锰在这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量，从图象的转折点可以看出等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），氯酸钾产生的氧气多分析。 【解答】解：A.由题干信息可知，同时加热时，高锰酸钾首先分解产生氧气，所以乙图代表高锰酸钾分解的示意图，甲图代表氯酸钾分解的示意图，选项说法错误； B.观察图示可知，0﹣t1没有氧气放出是因为没有达到固体分解所需的温度，选项说法错误； C.高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂，而非高锰酸钾可以做氯酸钾分解的催化剂，选项说法错误； D.观察图示可知，比较m1和m2可知，等质量的氯酸钾与高锰酸钾完全分解时，氯酸钾生成的氧气多，所以制得相同质量的氧气需要氯酸钾的质量少，选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题考查氧气的实验室制法，属结合图象问题的考查，注重学生的识图和分析能力的考查，属综合性题目。 12．【答案】C 【分析】图中过氧化氢溶液与二氧化锰反应生成氧气和水，因氧气密度大于空气的密度，当生成的氧气足够多时，充气气球内的气体会沿导管排出．我们可以据此判断现象． 【解答】解：当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，因氧气的密度大于空气的密度，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移。 故选：C。 【点评】解决本题的关键是要了解过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成氧气和氧气密度大于空气的密度这两点． 13．【答案】B 【分析】A、根据反应物名称分析回答此题； B、根据质量守恒定律分析回答此题； C、根据催化剂性质分析回答此题； D、根据反应条件和产物分析回答此题。 【解答】解：A、水、氯酸钾、高锰酸钾和过氧化氢都含有氧元素，选项A正确； B、2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 m a a＝ 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 m b b＝ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 316 32 m c c＝ 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 m d d＝ 由此可以看出，产生氧气最多的是水，选项B错误； C、二氧化锰作为催化剂，不会增加产物质量，选项C正确； D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，不需要加热，氨气节能且操作简便，另外生成物只有水和氧气，不产生废物，制备方式安全、环保，选项D正确； 故选：B。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 14．【答案】D 【分析】根据氧气的性质、收集、检验以及验满方法来分析解答。 【解答】解：A．氧气的密度比空气大，应用向上排空气法来收集，故错误； B．氧气的密度比水小，利用乙装置收集氧气，气体从b通入，故错误； C．氧气具有助燃性，用燃着的木条伸入丙中，若木条燃烧得更旺盛，表明该气体是氧气，故错误； D．氧气的密度比空气大，用装置丁收集氧气时，氧气从长管进入，氧气具有助燃性，将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否收集满，故正确。 故选：D。 【点评】本题综合性较强，考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力。 15．【答案】C 【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。 【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，该选项对应关系不正确； B、随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数增大，该选项对应关系不正确； C、随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，该选项对应关系正确； D、反应前氯化钾质量是0，该选项对应关系不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 16．【答案】B 【分析】A、检查装置气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管外壁； B、根据给试管中固体加热的注意事项分析； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品 D、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热． 【解答】解：A、检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁，如倒过来先用手握住试管再把导管放入水中，有可能气体受热膨胀跑到空气中，水槽中不会出现气泡，故错误； B、加热试管先预热，再对准有药品的部位集中加热，以防试管炸裂，故正确； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故错误 D、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故错误。 故选：B。 【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意． 17．【答案】（1）A； （2）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满； （3）b； （4）BD。 【分析】（1）根据实验根据室用高锰酸钾来制取氧气为固体加热型反应来分析解答； （2）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃来分析解答； （3）根据氧气的密度比空气大来分析解答； （4）A、根据高锰酸钾中混入氯酸钾，氯酸钾受热也会放出氧气，不会影响氧气的纯度来分析解答； B、根据收集前，集气瓶中未注满水，会使瓶内有空气残留，影响氧气纯度来分析解答； C、根据收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气纯度来分析解答； D、根据未待导管口气泡连续均匀冒时就开始收集，会使收集的氧气不纯来分析解答。 【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾来制取氧气为固体加热型反应，则应选用的发生装置是A； （2）选用C装置向上排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满； （3）氧气的密度比空气大，若使用装置F收集氧气，则气体应从b端通入； （4）A、高锰酸钾中混入氯酸钾，氯酸钾受热也会放出氧气，不会影响氧气的纯度，故A不符合题意； B、收集前，集气瓶中未注满水，会使瓶内有空气残留，影响氧气纯度，故B符合题意； C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气纯度，故C不符合题意； D、未待导管口气泡连续均匀冒时就开始收集，开始排出的气体中混有装置内的空气，会使收集的氧气不纯，故D符合题意； 故选：BD。 故答案为：（1）A； （2）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满； （3）b； （4）BD。 【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$