1.3 几种常见的力精选练习-2024-2025学年科学八年级上册（华东师大版）

2024-2025学年八年级几种常见的力精选练习 1．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（　　） A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上 2．如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） ①必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 ②A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 ③B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 ④地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 A．只有①③ B．只有①④ C．只有②③ D．只有②④ 3．在水平桌面上放置A、B两个物体。如图甲，A物体在水平拉力F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B两个物体用轻绳水平连接，在水平拉力F1、F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动。已知水平拉力F1＝7牛、F2＝25牛，下列说法正确的是（　　） A．两图中A物体受到桌面的摩擦力方向相同 B．图乙中A物体受到桌面的摩擦力为18牛 C．图乙中B物体受到桌面的摩擦力为11牛 D．图乙中B物体受到绳子的拉力为7牛 4．物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（　　） A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低 C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高 5．如图是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（　　 A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力 C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力 6．小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3，则它们的大小关系为（　　） A．f1＜f2＜f3 B．f1＜f3＜f2 C．f1＝f3＜f2 D．f1＝f2＜f3 7．如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（　　） A．容器受到的摩擦力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大 C．水平力F一定不变 D．水平力F必须逐渐增大 8．地铁安检时，小金将行李箱放到传送带上，行李箱与传送带间有一段距离的相对滑动，然后行李箱随传送带共速后一起匀速运动（图甲所示），模型如图乙所示（忽略空气阻力，传送带足够长）。下列说法正确的是（　　） A．共速前，行李箱受到平衡力的作用 B．共速前，行李箱受到水平向左的摩擦力 C．共速后，行李箱受到传送带的摩擦力为零 D．共速后，行李箱仍受到传送带的摩擦力作用 9．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“使弹簧形变的力”的描述，正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力 C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都正确 10．如图所示，A、B为两个大小和材料都相同而转向相反的轮子，它们的转轴互相平行且在同一水平面内。有一把均匀直尺C，它的长度大于两轮转轴距离的2倍。把该直尺静止地搁在两转轮上，使尺的重心在两轮之间而离B轮较近。然后放手，考虑到轮子和尺存在摩擦，则直尺将（　　） A．保持静止 B．向右运动，直至落下 C．开始时向左运动，以后就不断作左右来回运动 D．开始时向右运动，以后就不断作左右来回运动 11．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb＝3N、Fc＝10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（　　） A．f1＝3N，f2＝3N，f3＝10N B．f1＝3N，f2＝3N，f3＝7N C．f1＝0，f2＝3N，f3＝10N D．f1＝0，f2＝3N，f3＝7N 12．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 13．如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则左边木板对第一块砖，第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为（　　） A．4mg、2mg B．2mg、0 C．2mg、mg D．4mg、mg 14．如图所示，两块相同的竖直挡板（阴影部分）之间有质量均为m的三块相同的砖，用大小均为F的水平力压住挡板，使砖块保持静止不动，则1、2块砖之间摩擦力的大小为（　　） A．0.5mg B．mg C．2mg D．3mg 15．如图所示在消防队员小柯进行爬杆训练。体重为600N的小柯沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小柯停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆加速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是（　　） A．f1＞600 N，方向竖直向上 B．f2＝600 N，方向竖直向下 C．f3＜600 N，方向竖直向上 D．f1＝f2＝f3，方向都是竖直向上 16．如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（　　） A．2N，水平向右 B．6N，水平向左 C．2N，水平向左 D．6N，水平向右 17．如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2＞v1，则（　　） A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 18．如图所示，窗户玻璃上趴着一只壁虎，水平向左推窗，壁虎随窗户玻璃一起向左匀速移动。该过程中，壁虎受到摩擦力的方向是（　　） A．竖直向下 B．竖直向上 C．水平向左 D．水平向右 19．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是（　　） A． B． C． D． 20．2013年5月，法国科学家发现一颗行星A较适合地球生命居住，且同一物体在A行星表面所受重力大小是在地球表面的一半。设想宇航员从地球携带标有“120g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星A，测得方便面的示数是（　　） A．天平示数为120g，弹簧测力计示数为1.2N B．天平示数为120g，弹簧测力计示数为0.6N C．天平示数为60g，弹簧测力计示数为1.2N D．天平示数为60g，弹簧测力计示数为0.6N 21．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（　　） A．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 B．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大 C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止 D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 22．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的质量不同的三个木块。当接触面粗糙程度相同时，物体所受的滑动摩擦力与其对接触面的压力成正比。现用水平拉力F拉其中一个质量为4m的木块，使三个木块一起水平向右匀速运动，则（　　） A．质量为m的木块受到轻绳的拉力为F B．质量为m与4m的木块之间的摩推力为 C．质量为4m的木块与地面间的摩擦力为 D．质量为3m的木块与地面间的摩擦为 23．有两根完全相同的轻质弹簧，原长10cm。若一根弹簧两端受到10N的压力时，弹簧的长度压缩到5cm。如图所示，第一次将一根弹簧水平压在墙壁和甲物体之间，使弹簧的长度为5cm，弹簧和甲物体处于静止状态。第二次再将另一根弹簧放在甲和乙物体之间，使两根弹簧都被压缩到5cm且处于同一水平直线上，甲、乙两物体都处于静止状态。若甲和乙是两个完全相同的正方体，重力都是50N。则下列说法错误的是（　　） A．第一次时，墙壁受到10N的推力 B．第二次时，甲没有受到地面的摩擦力 C．乙受到的地面10N的摩擦力，方向为水平向左 D．第二次时，由于两根弹簧都被压缩，墙壁受到20N的推力 24．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 25．一个重为10N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分。在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图，A、B所受力的情况为（　　） A．A、B之间没有压力 B．A、B之间没有摩擦力 C．A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10牛顿 D．A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力，大小为10牛顿 26．健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（　　） A． B． C． D． 27．小金为了探究“拔河比赛取胜的秘密”，做了如图所示的实验。第一次甲、乙两人站在地上分别用相持右方100N的拉力，结果两人正好处于相持状态；第二次甲站在一平板小车上，乙站在地面上，用50N拉力拉绳，甲同学被乙同学向右拉动（不计绳重及弹簧秤自重）如图2，则下列说法正确的是（　　） A．第一次弹簧秤的读数大于100N B．甲同学第一次的受到地面的摩擦力比第二次小车受到地面的摩擦大 C．若第一次比赛中甲队失利，则两队与地面间的摩擦力较小的是乙 D．第二次甲同学被拉动前的未动时刻，乙同学对绳的拉力大于甲同学对绳的拉力，可以用100牛顿拉力拉动平板小车上的甲同学 28．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（　　） A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力 B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左 C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左 D．第二次推时，墙壁受到80N的推力 29．如图甲和图乙所示，完全相同的木块A和B叠放在粗糙的水平桌面上，A和B的重力均为10N，在分别为8N的水平拉力F1和F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，此时图甲中木块B所受摩擦力为 　 　N，图乙中地面所受摩擦力为 　 　N。 30．物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。 （1）此时物块B受到的摩擦力为 　 　牛，方向为 　 　。 （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 31．如图所示，质量均为1kg的A、B两个相同正方体木块放在水平面上，长木板C的质量为10kg，放在它们上面。用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右做匀速直线运动，已知滑动摩擦力为压力的0.3倍。则： （1）C对B的摩擦力方向为 　 　。 （2）C对B的摩擦力为 　 　N。 32．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题： （1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为 　 　N。 （2）若t2后的某一瞬间撤去外力F，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为 　 　N。 （3）若在t2后的某一瞬间F增大到6N时，木块所受摩擦力大小为 　 　N。 33．如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方向是 　 　的；他将矿泉水喝去一部分，继续按图中方式握在手里，则瓶子受到的摩擦力将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 34．如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。 ①小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳　 　f杆（选填“＞”，“＝”，“＜”）。 ②若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向　 　，摩擦力的大小是　 　。 35．如图所示，A、B两物块叠放在同一水平地面上，甲图中用20N的水平力F1作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时物块B对物块A的摩擦力方向为 　 　；若改用30N的水平力F2按如图乙所示作用在A物块上，使A、B一起做直线运动，此时地面对A的摩擦力大小为 　 　牛。 36．如图所示，用F＝6N的水平向左的拉力匀速拉动物块B时，物块A静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N。则物块A受到的摩擦力大小为 　 　N，方向为 　 　。如果逐渐增大拉力F，物块A受到的摩擦力将 　 　（填“增大”“不变”或“减小”）。 37．如图，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，则摩擦力f＝　 　如果保持力F1和F2的大小、方向不变，使木块以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是 　 　。 38．某工厂发货传输分拣线示意如图，等间距排列的相同货物先被水平传送带匀速运送到工作台，在工作台AB上匀速下滑时被扫描，后滑至水平工作台BC，最后在C点静止时被机械手臂取走进行分类。传送带与AB、AB与BC都平滑连接，AB与BC接触面粗糙度相同，且长度均为1米，空气阻力忽略不计。 （1）货物被水平传送带匀速运送到工作台的过程中，货物与传送带之间 　 　（选填“有”或“无”）摩擦力。 （2）AB段的摩擦力 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）BC段的摩擦力。 39．用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的ab段保持竖直，cd段保持水平。（木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦） （1）用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B静止后，弹簧测力计示数为3N，此时木块B受到的摩擦力大小为 　 　N。 （2）在（1）基础上，将拉力F增大一倍，木块B受到的摩擦力 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 40．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t＝0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“•”表示物块A），如图丙所示，6s～12s内物块所受的摩擦力为　 　N，10s～14s内物块的平均速度为　 　cm/s。 41．近年来，科学家们对火星的探索兴趣有增无减。火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，二氧化碳为主的大气十分稀薄，密度仅为地球大气密度的1%。如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为多少？（g取10N/kg）。 2024-2025学年八年级几种常见的力精选练习 参考答案与试题解析 1．【答案】C 【分析】重力的作用点应该作用在物体的重心，对于不均匀的物体来讲，它的重心较难确定，此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析，哪一侧压力较小，则车上再放的重物的重心应落在相应的区域。 【解答】解：先进行前后比较： 两前轮的压力：4750N+4980N＝9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N＝8000N；则物体应放在后半部。 再进行左右比较： 两左轮的压力：4750N+4040N＝8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N＝8940N；则物体应放在左半部。 综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上。 故选：C。 【点评】解答本题的关键是利用分割思想，将车的前后、左右分别进行分析，最后确定哪一侧的压力小，则物体的重心应落在哪一侧。 2．【答案】D 【分析】物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，根据相互作用力的特点得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。 【解答】解：①拉动木板时，B始终处于静止状态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以实验中可以不匀速拉动A，故①错误； ②因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝2N，故②正确； ③因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故③错误； ④因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故④正确； 故选：D。 【点评】本题考查了摩擦力的大小和方向、平衡力的辨别等，正确的判断各力之间的关系是关键。 3．【答案】C 【分析】（1）摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反； （2）（3）根据甲图计算A受到的摩擦力，再对乙图中AB进行受力分析，根据平衡力的知识计算即可； （4）对B进行受力分析，根据平衡力的知识判断。 【解答】解：A.甲中A向左运动，则受到摩擦力的方向向右。乙中A向右运动，则受到摩擦力的返现向左，故A错误； BC.在甲中，A向左做匀速直线运动，则它受到的摩擦力fA＝F1＝7N。在乙中，AB水平向右做匀速直线运动，那么F1+fA+fB＝F2，即7N+7N+fB＝25N，解得：fB＝11N，故B错误，C正确； D.B受到平衡力，即F绳+fB＝F2，F绳+11N＝25N，解得：F绳＝14N，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查平衡状态下的摩擦力分析，关键是熟练掌握二力平衡的条件、不同情况下对物体进行正确的受力分析。 4．【答案】B 【分析】（1）地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是竖直向下的。 （2）水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向。 【解答】解：第一次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；第二次发现铅垂线锥体偏向水平仪刻度线下端的后方；说明此桌面前边高。 故选：B。 【点评】知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪，以及重力方向的应用。 5．【答案】B 【分析】二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体，作用在一条直线上。 【解答】解： 如图，将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用。 故选：B。 【点评】掌握二力平衡条件，运用二力平衡条件解释有关的生活问题。 6．【答案】C 【分析】影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度（与速度大小无关）。 【解答】解：比较甲、乙、丙三图知，接触面粗糙程度相同，只有乙中压力大，受到摩擦力也大，而丙图匀速拉动长木板时，铁块相对于木板向后滑动，此时铁块受到向前的滑动摩擦力，与甲图相比压力没有改变，则它们的摩擦力相等，所以f1＝f3＜f2，故C正确，ABD错误。 故选C。 【点评】本题是探究影响滑动摩擦力大小的因素，考查了控制变量法的应用和对摩擦力大小的判断。 7．【答案】B 【分析】容器始终处于静止状态，受力平衡，合力保持为0；再利用二力平衡的条件再分析其受到的摩擦力和F是否会发生变化。 【解答】解： AB、由题知容器始终保持静止状态，受力平衡，所受的摩擦力等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A错误，B正确； CD、水平方向上受力平衡，若最大静摩擦力大于重力时，力F可能不变，若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大，故CD错误。 故选：B。 【点评】物体受到墙的摩擦力等于物体重，物重变大、摩擦力变大，这是本题的易错点。 8．【答案】C 【分析】物体受力平衡时，将做匀速直线运动或保持静止状态；摩擦力产生的条件：两个相互接触的物体，接触面不光滑，两个物体发生了相对滑动或者有相对滑动的趋势。 【解答】解：将行李箱放在传送带上，行李箱受到传送带水平向右的滑动摩擦力的作用，共速前行李箱在摩擦力的作用下向右做加速运动；共速后，行李箱相对与传送带静止，两者一起向右做匀速直线运动，行李箱处于平衡状态，水平方向不受摩擦力，即摩擦力为零，故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查了摩擦力的产生和摩擦力的方向，属于基础题。 9．【答案】A 【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 【解答】解：“使弹簧形变的力”说明弹簧受到力的作用后发生形变，所以说弹簧是受力物体，B、C选项中的受力物体分别是墙和手，故B、C错误，A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了弹力的定义，属于基础题。 10．【答案】C 【分析】先根据摩擦力的定义分析尺子在A和B轮上受到的摩擦力的方向，然后根据摩擦力大小的影响因素，分析尺子在A和B轮上受到的摩擦力的大小，判断尺子受到力的作用之后的运动状态的改变。 摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 【解答】解：A轮顺时针转动，A轮受到逆时针方向的摩擦力，所以尺子在A轮处受到向右的摩擦力作用。 B轮逆时针转动，B轮受到顺时针方向的摩擦力，所以尺子在B轮处受到向左的摩擦力作用。 A轮和B轮与尺子的接触面粗糙程度相同， 尺子的重心靠近B轮，尺子对B轮的压力大，尺子对A轮的压力小， 所以，尺子在B轮处受到向左的摩擦力大，尺子在A轮处受到向右的摩擦力小。 尺子受到向左的合力作用向左运动。 当尺子运动的重心靠近A轮上，尺子对A轮的压力大，尺子对B轮的压力小， 所以，尺子在A轮处受到向右的摩擦力大，尺子在B轮处受到向左的摩擦力小。 尺子受到向右的合力作用向右运动。 尺子不停的向左，向右，向左，向右不停的运动下去。 故选：C。 【点评】本题首先根据摩擦力的定义判断尺子在A处、B处受到的摩擦力的方向；然后根据摩擦力大小的影响因素判断尺子在A处、B处受到的摩擦力的大小；判断尺子受到的合力；最后判断尺子在合力作用下运动状态的改变。 11．【答案】D 【分析】以a为研究对象，根据平衡条件求出b对a的静摩擦力大小。以ab整体为研究对象，求解c对b的静摩擦力大小。以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件求解桌面对c的静摩擦力大小。 【解答】解：以a为研究对象，物体a静止，根据力的平衡条件可知：b对a的静摩擦力大小f1＝0，否则a在水平方向所受的合力不为零，不能保持静止状态。 以ab整体为研究对象，物体ab静止，处于平衡状态，根据力的平衡条件可知：f2＝Fb＝3N，静摩擦力的方向水平向右。 再以abc三个物体的整体为研究对象，物体abc静止，根据力的平衡条件可知：f3＝Fc﹣Fb＝10N﹣3N＝7N，静摩擦力的方向水平向左。 所以f1＝0，f2＝3N，f3＝7N。 故选：D。 【点评】本题是三个物体的平衡问题，物体较多，研究对象要灵活选择，也可以就采用隔离法研究。 12．【答案】A 【分析】静止和匀速直线运动的物体受力平衡，根据影响静摩擦力和滑动摩擦力的有关因素分析。 【解答】解：如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上，受力平衡，摩擦力等于物体甲的重力，当压力F1增大，仍静止，摩擦力仍等于物体重力，重力不变，摩擦力不变；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，若力F2增大，由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，则滑动摩擦力不变，则两物体受到的摩擦力大小会都不变。故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题比较静摩擦力和滑动摩擦的有关因素，属于中档题。 13．【答案】B 【分析】结合平衡力的知识，分三次对物体进行受力分析：1．将四块砖视为一个整体；2．对第一块砖（1号）进行分析；3．对第二块砖（2号）进行分析。就可知道各砖之间的力的关系。 【解答】解：先把四块砖看作一个整体：四块砖的总重力是4mg，两边的压力F相同，两边受到的摩擦力也相同，根据平衡力知识，向下的重力4mg与两边的摩擦力之和相等；故两边的砖块1和4各受到2mg的摩擦力作用，且方向竖直向上； 对于第一块砖（1号）：受到木板A向上的摩擦力作用，大小为2mg；自身向下的重力作用，大小为mg；根据平衡力知识，它（1号）还受到2号砖对它向下的摩擦力作用，大小为mg；根据力的作用是相互的，1号砖对2号砖的摩擦力大小为mg，方向向上； 对于第二块砖（2号）：已经受到了两个力的作用，分别是：自身向下的重力mg、1号砖对它（2号）的向上的摩擦力mg，这两个力正好是一对平衡力；故2号砖不再受其它力，即2号砖和3号砖之间没有力的作用；第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0； 故选：B。 【点评】找好研究对象，对研究对象进行受力分析是关键；还要根据平衡力的知识（各砖块处于静止状态），确定出具体的平衡力。 14．【答案】A 【分析】先以三块砖组成的整体为研究对象，根据平衡条件求左板对1的摩擦力，2处于静止状态，再对2进行受力分析应用平衡条件计算出1、2之间摩擦力的大小。 【解答】解：先以三块砖组成的整体为研究对象，竖直方向受左右两侧板的向上的静摩擦力和重力3G＝3mg，设左右两侧板的静摩擦力均为f， 则2f＝3mg，得f＝1.5mg， 对2受力分析，1对2的摩擦力和3对2的摩擦力相等， 由平衡条件：2f12＝mg，得f12＝0.5mg。 故选：A。 【点评】根据平衡条件进行分析受力，题目较难。 15．【答案】C 【分析】对小柯进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根据小科的运动状态，判断两个力的大小关系。 【解答】解：小柯在沿杆匀速上爬时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f1，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f1＝G； 小柯停在A处休息，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力为f2，这两个力是一对平衡力，大小相等，即f2＝G； 沿杆加速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3，f3＜G； 综合分析：f1＝f2＞f3，方向都竖直向上，故C正确。 故选：C。 【点评】在此题中，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键所在。 16．【答案】C 【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力。 要掌握二力平衡条件及应用。作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】解： 匀速向右拉动物块A时，物块B相对于A向左运动，则B所受摩擦力方向向右，大小与弹簧测力计示数相同，fB＝4N； A在水平方向受B对其向左的摩擦力和地面对其向左的摩擦力作用，因为A匀速运动，所以这三个力平衡，则A所受摩擦力f＝F﹣FB＝6N﹣4N＝2N，方向向左。 故选：C。 【点评】此题主要考查了摩擦力方向的判断和二力平衡条件的应用。因为A受向右6N的拉力，所以其此题很容易忽略A与地面间的摩擦而错选。 17．【答案】B 【分析】小物块滑上传送后在阻力作用下做匀减速直线运动，当速度减为0时，小物块又反向匀加速运动最后与传送带一起向右运动。根据图象分析有：0～t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，t1﹣t2小物块向右匀加速，t2﹣t3当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速运动，摩擦力消失。 【解答】解： A、由图可知，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，此后反向运动，位移减小，故A错误； B、由于传送带向右运动，t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，则知小物块相对传送带滑动的距离达到最大，故B正确； C、在0﹣t1时间内小物块向左减速受向右的摩擦力作用，在t1﹣t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，故摩擦力一直向右；故C错误； D、t2之后，二者速度相等，保持相对静止，故此时二者间没有相对运动或相对运动的趋势，不再受摩擦力；故D错误。 故选：B。 【点评】本题的关键是通过图象得出小物块的运动规律，再由运动规律得出小物块的受力和运动情况，从而明确物块与传送带之间的相对运动规律，此类问题涉及两个物体多个过程，对学生分析能力能起到较好的练习作用。 18．【答案】B 【分析】壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动，但是壁虎和玻璃之间相对静止，壁虎受到平衡力的作用，从壁虎受到的力上分析摩擦力的方向。 【解答】解： 当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎和玻璃之间是相对静止的，壁虎受到平衡力的作用；竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上。 故选：B。 【点评】根据物体受到的力是平衡力，利用其它力的方向可判断摩擦力的方向。 19．【答案】D 【分析】重力的方向总是竖直向下的，这里的竖直向下指的是垂直于该地的水平面向下。 【解答】解：由于地球的吸引使物体受到的力叫重力；重力的方向总是竖直向下的，这里的竖直向下指的是垂直于该地的水平面向下。所以地球上不同位置的人释放手中石块后，石块都要落向地球，故ABC错误、D正确。 故选：D。 【点评】解题的关键是正确理解重力的方向，即地球上各地的重力的方向是竖直向下，大致指向地心位置的。 20．【答案】B 【分析】（1）质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置、温度无关； （2）先根据G＝mg求出方便面在地球受到的重力，然后根据行星A的重力是地球的一半计算出此时测力计的示数。 【解答】解：因为物体的质量与其空间位置无关，所以在行星A上方便面的质量仍然为120g＝0.12kg； 物体在地球上受到的重力：G＝mg＝0.12kg×10N/kg＝1.2N， 因为同一物体在A行星表面所受重力大小是在地球表面的一半，所以在行星A受到的重力：1.2N×＝0.6N。 故选：B。 【点评】会熟练应用重力的公式进行计算，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变。 21．【答案】B 【分析】（1）小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小； （2）小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大； （3）小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动但不会保持静止； （4）小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的。 【解答】解：A、小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故A错误； B、小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故B正确； C、小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动，但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止，故C错误； D、小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查学生对于物体运动中受力的分析和理解，注意逐项分析。 22．【答案】B 【分析】要使三个木块以同一匀速运动，采用整体与隔离法分析各部分的受力情况，根据平衡力和相互作用力的知识，再对两物体分析可求得木块与地面间的摩擦力以及绳子对m的拉力。 【解答】解：三个木块水平向右匀速运动，把三个木块当作一个整体，水平向右的拉力为F和总摩擦力f总平衡，所以f总＝F； 图中三个木块对地面的压力：F总压＝G总＝（3m+m+4m）g＝8mg， 右边2个木块对地面的压力：F右压＝（m+4m）g＝5mg， 左边1个木块对地面的压力：F左压＝3mg， 因为接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比， 所以，右边质量为4m的木块与地面间的摩擦力为：f1＝f总＝F，故C不符合题意； 左边质量为3m的木块与地面间的摩擦力为：f2＝f总＝F，故D不符合题意； 左边质量为3m的木块上向右匀速运动，质量为3m的物体水平方向受平衡力， 所以质量为m的木块对质量为3m的木块的拉力F1和质量为3m左边木块与地面间的摩擦力相等，即F1＝f2＝F， 力的作用是相互的，所以质量为3m的木块对质量为m的木块的拉力F2＝F1＝F，故A不符合题意； 质量为m的木块匀速向右运动，所以水平方向受力平衡，质量为4m的木块对质量为m的木块的摩擦力f3＝F2＝F， 物体间力的作用是相互的，所以质量为m的木块对质量为4m的木块的摩擦力为f4＝f3＝F，故B符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查摩擦力的问题，注意灵活应用整体法与隔离法，合理选取研究对象，根据平衡力和相互作用力的知识列出表达式后再通过表达式进行分析。 23．【答案】D 【分析】A.根据相互作用力的知识分析墙壁受到的推力。 B.对甲进行受力分析，比较两边受到的弹簧弹力的大小，进而对是否受到摩擦力进行判断。 C.对物体乙进行受力分析，根据二力平衡的知识判断。 D.根据甲和墙壁之间弹簧的形变情况判断墙壁受到的压力。 【解答】解：A.第一次时，弹簧被压缩到5cm，产生的弹力就是10N，即它对墙壁产生10N的推力，因为墙壁对弹簧的推力和弹簧对墙壁的推力是相互作用力，所以二者相等。故A正确不符合题意。 B.第二次时，甲左右两边的弹簧都被压缩到5cm，则左边弹簧给它向右的推力10N，右边弹簧给它向左的推力10N，二者正好平衡，因此甲在水平方向上不会受到摩擦力。故B正确不符合题意。 C.乙处于静止状态，那么弹簧给它的推力和地面的摩擦力相互平衡，即弹簧的弹力是10N，那么地面对B的摩擦力也是10N，且方向向左。故C正确不符合题意。 D.第二次时，虽然两根弹簧都被压缩，但是只有一根弹簧作用在墙壁上，因此墙壁受到的推力是10N。故D错误符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查相互作用力和二力平衡的判断，是易错点。 24．【答案】B 【分析】在分析时，分别以整体、A、B为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用。 【解答】解： AC、甲图，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用，故AC错误； B、以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，则f＝F，两种情况下A受到的摩擦力相等，故B正确； D、由B分析知，乙图A受到的摩擦力为F；以B为研究对象，B做匀速运动，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，还受水平向左的摩擦力作用，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了摩擦力大小的判定，将甲、乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断，对学生来说应属于难题。 25．【答案】D 【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。 【解答】解： A、由图可知，F对B有压力的作用，则B对A也有压力的作用，故A错误； B、对B受力分析，B处于平衡状态，受到竖直向下的重力和A对B的摩擦力的作用，在B的重力等于A对B的摩擦力，为5N；故B错误； C、以A为研究对象：由于力的作用是相互的，所以B会对A产生摩擦力的作用，根据一对相互作用力的大小相等、方向相反可得B对A的摩擦力大小等于5N，方向竖直向下，故C错误； D、由二力平衡的条件知，因为AB处于静止状态，所以受到平衡力的作用，故AB这个整体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，重力等于摩擦力，故墙壁对于A的摩擦力于等于总重力，为10N；故D正确。 故选：D。 【点评】二力平衡一定是大小相等方向相反的两个力的平衡，解决此题的关键是选择合适的研究对象分析受力情况，并应用力的作用的相互性进行分析，在本题中一定不要将水平向的F与竖直向的力联系起来。 26．【答案】A 【分析】对人进行受力分析，根据二力平衡的条件进行分析。二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。 【解答】解： A．地面对人的支持力和人的重力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故该姿势不能在水平地面上保持，故A符合题意； BCD．地面对人的支持力和人的重力作用在同一直线上，是一对平衡力，故这几种姿势能在水平地面上保持，故BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了平衡力的辨别，抓住四个条件缺一不可是关键。 27．【答案】B 【分析】A、物体处于平衡状态，此时所受的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于甲的拉力大小，等于乙的拉力大小； B、拔河比赛时，人在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，当两人处于相持或匀速直线运动时，二力平衡； C、拔河比赛时，人在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，因为两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜； D、由于两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等。 【解答】解：A、据图1可知，此时弹簧处于静止，故弹簧受到向左的拉力和向右的拉力相等，即都是100N，而弹簧测力计的读数以挂钩一侧的示数为准，故此时弹簧测力计的示数是100N，故A错误； B、根据题意知道，甲同学第一次静止，所以，受到的摩擦力与拉力平衡，即第一次受到的摩擦力是100N；由图2知道，由于两人仍用50牛顿的拉力拉绳，故绳子上的拉力是50N，即此时弹簧秤的读数为50N，但是由于的左侧人踩在滑板上，即地面对他的摩擦力小于绳子对他的力，故会向右运动，但弹簧测力计的示数仍为50N，故B正确； C、拔河比赛时，人在水平方向上受到绳子的拉力与地面对他的摩擦力，因为两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，所以谁受到地面的摩擦力大，谁就会获胜；所以，若第一次比赛中甲队失利，说明两队与地面间的摩擦力较小的是甲，故C错误； D、由于两队之间拉力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，第二次甲同学被拉动前的未动时刻，乙同学对绳的拉力等于甲同学对绳的拉力，故D错误。 故选：B。 【点评】拔河比赛的胜负取决于脚和地面之间的摩擦力，拔河比赛双方的拉力是相互作用力，大小相等。会判断平衡状态，是解答本题的关键。 28．【答案】D 【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力； （2）二力平衡的条件：两个平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上； （3）一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】解： 在两次推墙的过程中，甲、乙二人均未运动，所以两次甲、乙二人均受到平衡力作用，甲、乙受力分析如下： 第一次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图： 第二次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图： 第二次乙对甲的推力与甲对乙的推力是一对相互作用的力，大小相等，乙受力的示意图，如下图： AD、第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，所以第一次和第二次墙受到的推力都为50N，故A正确，D错误； B、乙在地面上处于静止状态，受到平衡力作用，结合图3可知，乙受到地面的摩擦力为30N，方向向左，故B正确； C、第二次推时，甲仍然静止，受到平衡力作用，结合图2可知，甲受到地面的摩擦力为f＝50N﹣30N＝20N，方向向左，故C正确。 故选：D。 【点评】本题的解题关键是对人进行受力分析以及平衡力和相互作用力的应用； ①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向； ②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向。 29．【答案】0；8。 【分析】根据摩擦力产生的条件和二力平衡分析解答。 【解答】解：甲图AB一起做匀速直线运动，AB之间没有相对运动或相等运动趋势，因而AB之间不存在摩擦力； 乙图中AB整体做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于摩擦力，故摩擦力为8N。 故答案为：0；8。 【点评】本题考查摩擦力产生的条件与二力平衡的应用，属于基础题。 30．【答案】（1）13；竖直向上；（2）不变。 【分析】（1）物体处于平衡状态，受平衡力； （2）相互平衡的两个力，一定满足大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 【解答】解：（1）把A和B看成一个整体，整体静止，处于平衡状态，一定受平衡力，摩擦力与重力平衡，此时整体的重力等于8N+5N＝13N，此时整体所受摩擦力大小等于13N，也就是B所受的摩擦力等于13N，方向与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上； （2）若增大水平压力F，整体仍然处于静止状态，整体仍然受平衡力，摩擦力还是与重力平衡，A与B整体的重力不变，摩擦力不变。 故答案为：（1）13；竖直向上；（2）不变。 【点评】主要考查平衡状态和平衡力，难度不大。 31．【答案】（1）向右；（2）18。 【分析】两个物体相互接触，并在接触面上有一个运动趋势，此时在接触面上就会产生一个阻碍物体运动的力，该力就是摩擦力，即摩擦力的方向一定与物体运动趋势方向相反。 【解答】解：由于用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，即若把ABC看做一个整体，即该整体向右运动，故该整体所受的摩擦力是向左的； 对于C来说，是由于A的摩擦力导致C向右运动，故A对C的摩擦力是向右的，据物体间力的作用是相互的，所以C对A的摩擦力是向左的；对于C和B来说，B是在C的摩擦力的作用下向右运动，故C对B的摩擦力是向右的。 整体的对称的，AB对地面的压力等于总重力，因而B对地面的压力F＝＝（1kg+1kg+10kg）×10N/kg＝60N； 已知滑动摩擦力为压力的0.3倍。B与地面的摩擦力为f＝0.3×60N＝18N，而B受力平衡，C对B的摩擦力等于B与地面的摩擦力，为18N。 故答案为：（1）向右；（2）18。 【点评】知道摩擦力的方向始终与物体运动趋势的方向相反，且明白在此题中，物块B、C之所以运动是由于摩擦力的造成的是该题的解决关键，根据整体对称分析压力是难点。 32．【答案】（1）5；（2）5.1；（3）5.1 【分析】（1）根据二力平衡条件分析摩擦力的大小； （2）（3）根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；根据物体的受力情况分析木块的运动状态。 【解答】解：（1）在0～t1时间内，当F逐渐增大到5N时，木块处于静止状态，受到静摩擦力的作用，此时的静摩擦力和F是一对平衡力，大小相等，所以当F逐渐增大到5N时，木块所受摩擦力大小为5N； （2）若t2后木块做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时的拉力为5.1N，所以滑动摩擦力大小为5.1N； 若t2后的某一瞬间撤去外力F，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，则这一瞬间木块所受摩擦力大小为5.1N； （3）若在t2后的某一瞬间F增大到6N时，由于压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，滑动摩擦力大小为5.1N。 故答案为：（1）5；（2）5.1；（3）5.1。 【点评】此题考查学生对于滑动摩擦力的影响因素、二老婆和她的理解和掌握，难度不大。 33．【答案】竖直向上；变小。 【分析】瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。 【解答】解：瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力；若将矿泉水喝去一部分，瓶子仍然静止，重力和摩擦力还是一对平衡力，因瓶子的重力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。 故答案为：竖直向上；变小。 【点评】本题考查的知识点为摩擦力的大小以及二力平衡条件的应用，在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。 34．【答案】见试题解答内容 【分析】对小明进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根据小明的运动状态，判断两个力的大小关系。 【解答】解：①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G（G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N）和竖直向上的摩擦力f； 由题意可知，小明始终是匀速下滑，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同。因此f绳＝f杆； ②小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，大小等于500N，此处相对运动趋势方向是竖直向下，因此摩擦力方向为竖直向上。 故答案为：①＝；②竖直向上；500N。 【点评】在此题中，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键所在。 35．【答案】水平向右；20。 【分析】根据B相对于A的运动状态分析B受到的摩擦力的大小，根据物体间力的作用是相互的分析B对A的摩擦力的大小； 利用二力平衡的知识，求出滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小与推力的大小无关，滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：A、B两物块叠放在水平地面上，用F1＝20N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，A受力平衡，推力与A对B的摩擦力平衡，则摩擦力为20N，方向水平向左，根据力的作用是相互，B对A的摩擦力也是20N；方向水平向右。 AB整体匀速直线运动，受力平衡，推力与地面的摩擦力平衡，则地面对A的摩擦为20N； 若改用30N的水平力F2按如图乙所示作用在A物块上，使A、B一起做直线运动，此时对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，因而地面对A的摩擦力大小为20N。 故答案为：水平向右；20。 【点评】本题考查二力平衡条件的应用、摩擦力的有关因素，属于中档题。 36．【答案】4；水平向左；不变 【分析】（1）物体A静止不动，则受平衡力的作用，根据平衡力的知识判断摩擦力的大小和方向； （2）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：（1）物体A静止不动，所以A受到弹簧测力计的拉力与A的摩擦力是一对平衡力，则物体A所受摩擦力的大小为4N，方向水平向左； （2）如果逐渐增大拉力F，物块A仍然处于静止状态，物体A与B之间的压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力将不变。 故答案为：4；水平向左；不变。 【点评】本题通过判断摩擦力的大小，考查了对二力平衡条件的应用，难度不大。 37．【答案】mg；2mg。 【分析】一个物体在两个力作用下能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。 影响滑动摩擦大小的因素有：对接触面的压力；接触面的粗糙程度。 【解答】解：木块的受到的重力为：G＝mg， 在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时， 由二力平衡条件可知： 重力和摩擦力是平衡力， 所以，木块受到的摩擦力大小为f＝G＝mg，方向为：竖直向上； 当木块在两个力的作用下匀速上升时， 由二力平衡条件可知： 向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力， F＝G+f′ 由影响滑动摩擦大小的因素可知： 匀速向上和匀速向下运动时，对物体的压力、接触面的粗糙程度不变； 所以f＝f′， 则F＝G+f＝2G＝2mg。 故答案为：mg；2mg。 【点评】解决本题的关键：一是根据平衡状态判断二力平衡；二是掌握影响摩擦力大小的因素。 38．【答案】（1）不受；（2）小于。 【分析】（1）根据货物的运动状态分析； （2）影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面粗糙程度。 【解答】解：（1）在水平传送带上匀速直线运动的货物与传送带之间没有发生相对滑动，也没有发生相对滑动的趋势，所以不受摩擦力。 （2）货物在地面上运动时和地面之间存在摩擦力，货物对AB的压力小于对BC的压力，AB与BC材料相同，接触面粗糙程度相同，货物在AB上受到的摩擦力小于在BC上受到的摩擦力。 故答案为：（1）不受；（2）小于。 【点评】掌握摩擦力产生的原因、摩擦力大小的影响因素是解答此题的关键，难度不大。 39．【答案】（1）3；（2）不变。 【分析】木块B静止时处于平衡状态，此时木块B受到的拉力和摩擦力时一对平衡力，大小相等；摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：（1）木块B静止时处于平衡状态，此时木块B受到的拉力和摩擦力时一对平衡力，大小相等，所以f＝F＝3N； （2）将拉力F增大一倍，木板的运动速度变快，但木块B对木板A的压力大小和接触面粗糙程度都不变，所以木块B受到的摩擦力不变； 故答案为：（1）3；（2）不变。 【点评】本题考查了摩擦力的大小、影响滑动摩擦力大小因素的应用，难度不大，熟练应用平衡条件、知道影响滑动摩擦力大小的因素是正确解题的关键。 40．【答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据题意判断物体所受摩擦力的种类；注意影响滑动摩擦力的因素：压力大小和接触面的粗糙程度； 由图丙确定物块在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图乙，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。 （2）根据v＝算出10s～14s内的平均速度。 【解答】解： （1）由图丙知，12s～18s内物块在相同时间内通过的路程相等，所以此时间内物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图乙可知此时的拉力F＝6N，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力f＝F＝6N； 由图丙可知，6～10s内，物块处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，所以滑动摩擦力大小不变，即6s～12s内物块所受摩擦力仍等于6N； （2）由图丙知，10s～14s内物块的平均速度：v＝＝＝5.5cm/s。 故答案为：6；5.5。 【点评】本题是有关力和图象的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据图丙确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。 41．【答案】一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为191.25N。 【分析】先利用G＝mg求中学生的重力，中学生在火星上和在地球上受到的重力之比等于小狗在火星上、地球上的重力大小之比，据此求出中学生在火星上所受的重力大小。 【解答】解：中学生在地球上受到的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N， 由图中所给的信息可得，小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为， 则中学生在火星上与在地球上受到的重力之比也等于， 所以，中学生在火星上受到的重力：G′＝×500N＝191.25N。 答：一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为191.25N。 【点评】本题考查了重力公式的应用，要知道不同物体在火星、地球上受到的重力之比相同。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$