精品解析：河南省驻马店市平舆县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023—2024学年度下学期期中学情测评 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 【答案】 ①. 相反 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，左边的船受到了向左的力，左边的船向左运动，同时由于力的作用是相互的，左边的船给右边的船一个向右的力，右边的船向右运动，结果两只小船将相反的方向运动。 [2]这一现象说明力的作用是相互的，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，右边的小船同时也受到了撑杆给其向右的力，两个力同时产生，同时消失。 2. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]由于船和马都有惯性，故其有保持原来运动状态不变性质，运动状态的改变会迟缓一些。 [2]勒马后，马的速度减小了，故是改变了马的运动状态。 3. 一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平向右拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则物体受到的摩擦力是______N，方向是______；，物体所受的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 4 ②. 水平向左 ③. 4 【解析】 【详解】[1][3]由图丙可知，4~6s内物体处于匀速直线运动状态，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，4~6s内物体受到的拉力是4N，所以摩擦力是4N，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，即2∼4s物体受到的摩擦力也是4N。 [2]由图甲可知，拉力方向水平向右，物体水平向右运动，摩擦力方向与物体的相对运动方向相反，所以物体受到的摩擦力是水平向左。 4. 如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强__________，木板A对桌面的压力__________。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，在木板A运动过程中，A对桌面的压力不变；因在木板的右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一时，木板与桌面的接触面积变小，即受力面积变小，而压力不变，由 可知，木板A对桌面的压强不断增大。 5. 唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速______（选填“快”或“慢”），压强______（选填“大”或“小”），从而产生一个向上的力。 【答案】 ①. 快 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]流体压强与流速有关：流速越快，压强越小；流速越慢，压强越大。刮风时，屋顶外侧空气流速快，压强小；屋内空气流速慢，压强大，从而产生一个向上的力，把屋顶的茅草“卷”走。 6. 如图所示，水平桌面上有一个圆柱形容器，内装密度为的液体，一个底面积为S的长方体直立浸没在液体中。长方体相对的侧面所受压力相互平衡，对物体水平方向受力没有影响，而其下表面和上表面所受液体压力存在差值即为，其差值______，长方体排开液体的重力______，（以上两空均用S，，，，g表示），比较与的大小关系，请提出一个合理的猜想：____________。 【答案】 ①. ρS(h2-h1)g ②. ρS(h2-h1)g ③. 见解析 【解析】 【详解】[1]由图可知，上表面所处的深度为h1，则上表面受到的压强为p1=ρgh1，受到的压力 F1=p1S=ρgh1S 下表面所处的深度h2，则下表面受到的液体压强p2=ρgh2，受到的压力 F2=p2S=ρgh2S 因此，液体对长方体物块产生一个向上的压力和向下的压力不相等，浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差，即 F浮=F2-F1=ρ液gh2S-ρgh1S=ρg(h2-h1)S ① [2]长方体排开液体的体积 V=S(h2-h1) 长方体排开液体的重力 G=mg=ρVg=ρS(h2-h1)g ② [3]由①②可知，长方体排开液体的重力等于长方体受到的浮力，提出的猜想是物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题，每小题只有一个选项符合题目要求。第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 下列情境中，关于力与运动的关系认识正确的是（　　） A. 甲图中，直升机上升时所受升力和重力相互作用力 B. 乙图中，摆球摆到最高处B时，若它所受力都消失，摆球将静止在B处 C. 丙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力才能运动 D. 丁图中，“复兴号”动车在平直轨道上静止时，动车对铁轨的压力和铁轨对动车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据相互作用力的定义可知相互作用力是分别作用在两个不同的物体上的，而甲图中直升机上升时受到的升力与自身的重力都是作用在直升机上的，所以它们不是相互作用力，故A错误； B．乙图中，摆球摆到最高处B的一瞬间速度为零，处于静止状态，如果此时它所受的力都消失，根据牛顿第一定律可知它将保持当前的运动状态不变，即静止在B处，故B正确； C．丙图中，剪断细线后，小球只受重力的作用，在重力作用下由静止状态变为运动状态，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是只有受力才能运动，故C错误； D．丁图中，“复兴号”动车在平直轨道上静止时，动车对铁轨的压力和铁轨对动车的支持力分别作用在两个物体上，而一对平衡力是作用在一个物体上的，他们是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 8. 以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”，关于文中所涉及到的现象解释不正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人受到摩擦力 D. “踢几脚球”，踢出的球受到惯性作用继续运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．草将土掀开，对土产生了作用，故草对土有力的作用，故A正确，不符合题意； B．由坐到躺，人对地面的压力不变，但受力面积变大，压强变小，故B正确，不符合题意； C．在草地上滚动，最终会停下来，因为受到地面的摩擦力，故C正确，不符合题意； D．球踢出去后，由于球具有惯性，继续向前运动，不能说受到惯性作用，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 如图所示的是探究“二力平衡的条件”实验，小车放在光滑的水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（　　） A. 若、大小相等时，小车一定处于平衡状态 B. 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C. 用手将小车水平扭转，放手后小车的运动状态将保持不变 D. 因为桌面光滑可忽略摩擦，小车在水平方向上只受到、作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．若小车两端受到的两个拉力大小相等时，小车处于静止状态，即处于平衡状态，所以F1、F2大小相等时，小车处于平衡状态，故A正确，不符合题意； B．增减钩码个数，小车受到的两个拉力大小不相等，探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确，不符合题意； C．将小车水平扭转90°时，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，放手后小车的运动状态将发生变化，故C错误，符合题意。 D．实验忽略摩擦，小车水平方向只受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 整理箱下面装轮子 B. 轮胎表面制成凹凸花纹 C. 给门轴合页加注润滑剂 D. 冰壶比赛中运动员刷冰 【答案】B 【解析】 【详解】A．整理箱下装轮子是变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故A不符合题意； B．轮胎表面制成凹凸花纹是通过增大接触面间的粗糙程度的方式来增大摩擦，故B符合题意； C．给门轴合页加注润滑剂后合页间形成了一层油膜，减少了合页间的接触，从而减小摩擦，故C不符合题意； D．冰壶比赛中运动员刷冰后使冰面变得光滑，这是通过减小接触面间的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 11. 在如图所示的装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，保持C点位置不变，将A管向右倾斜，待稳定后，下面说法中正确的是（　　） A. A管中的水面低于B管中的水面 B. U形管底C点的压强将变小 C. U形管底C点的压强不变 D. B管中的水柱长度不变 【答案】B 【解析】 【详解】AD．A、B两管的上部开口、下端连通，属于连通器，将A管向右倾斜后，当水不流动时，两管中的液面仍然相平，只是由于A管倾斜，其水柱的长度会变长，B管中的水柱长度变小，故AD错误； BC．当将A管向右倾斜待稳定后，U形管中水的竖直高度减小（即深度减小），由p=ρ液gh可知，U形管底C点的压强将变小，故B正确，C错误。 故选B。 12. 如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（　　） A. 大于大气压 B. 等于大气压 C. 小于大气压 D. 变为零 【答案】A 【解析】 【详解】将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，桶内空气变多，气压变大，当桶内水面上方的气体压强大于大气压时，水就会在桶内气压的作用下从出水口流出。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图1：砌墙工人利用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用重力的方向是竖直向下 B. 图2：要测量A对B的摩擦力大小，必须匀速拉动A做直线运动 C. 图3：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压减小而升高 D. 图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点 【答案】AC 【解析】 【详解】A．重力方向始终竖直向下，所以重垂线可以用来检查墙壁是否竖直，故A正确； B．由图可知，拉动A时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力，所以实验时不一定需要匀速拉动长木板，故B错误； C．把气压计从山脚拿到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管内，因此玻璃管的水柱升高，故C正确； D．向烧瓶瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内水蒸气遇冷液化，因此瓶内液面上方气压减小，导致水的沸点降低，因此水重新沸腾起来，故D错误。 故选AC。 14. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A，B，C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．A、B、C三种液体质量和深度均相同，由图可知，丙中液体的体积最大，乙中液体的体积最小，由可知，丙液体密度最小，乙液体密度最大，即，故A错误； B．液体的深度相同，由可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．容器的底面积相同，由可知，液体对容器底部的压力，故C错误； D．容器对桌面的压力等于容器和液体的重力之和，所以压力相同，而容器的底面积相同，由可知，容器对桌面的压强相同，故D正确。 故选BD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受浮力示意图和烧杯对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为小球所受浮力示意图；过烧杯与斜面接触的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为烧杯对斜面压力示意图；如图所示： 16. 如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】（1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上；（2）对橡皮进行受力分析，做出力的示意图。 【详解】细线拉着橡皮绕手做圆周运动，此时橡皮受重力和细线的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿细线指向手，如图所示： 【点睛】此题考查了力的示意图的画法，关键是能够正确地对物体进行受力分析，特别注意力的作用点和方向。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同； （2）实验通过观察______（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （3）由实验可以知道，小车在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面上运动时受到摩擦力（即阻力）小，速度减小得慢； （4）下列对此实验的分析或推理正确的是______； A. 实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B. 如果小车水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 （5）上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了转换法和______法； （6）下雨天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。 【答案】（1）速度 （2）A （3）木板 （4）B （5）控制变量 （6）保持车距 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，要控制小车到达水平面时的速度相同，所以实验时让小车从同一高度由静止滑下。 【小问2详解】 阻力对物体运动的影响不易观察，实验时通过比较小车在水平面上移动的距离来反映阻力对物体运动的影响，采用了转换法。 故选A。 【小问3详解】 由图可知，木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，小车运动状态改变得最慢，所以小车在木板表面运动得最远。 【小问4详解】 A．实验中运动的小车会停下来，是因为小车受到阻力的作用，说明力的改变物体运动状态的原因，故A错误； B．如果小车在水平面运动时不受阻力，则它的运动状态将不会发生改变，即它就不会停下来，故B正确。 故选B。 【小问5详解】 实验控制小车达到水平面上的初速度相同，采用同一小车，压力大小相同，所以还采用了控制变量法。 【小问6详解】 下雨天气路面湿滑，阻力较小，刹车时，车运动状态改变的较慢，车从刹车到停下来经过的路程较远，所以开车时应增大与前车的车距才能保证行驶安全。 18. 如图是探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。 （1）图1所示压强计中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与______的关系，根据研究得出的结论，拦河坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：_________； （4）通过学习，小亮利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起： ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为______（用，，表示）。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 不漏气 （2） ①. 液体深度 ②. 上窄下宽 （3）同一液体相同深度各个方向的液体压强相等 （4） ①. 相平 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]图中压强计中的U形管有一端是封闭的，不属于连通器。 [2]压强计在使用前要先检漏，若装置气密性良好，即不漏气，则在挤压橡皮膜时，可观察到U形管中的液体能灵活升降。 【小问2详解】 [1][2]图2、图3中液体密度相同，图3中探头深度更深，U形管两侧液体高度差更大，说明液体压强更大，故可得：液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，因此拦河坝应设计成上窄下宽的形状。 【小问3详解】 图3、图4中液体密度相同，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， U形管左右两侧液面高度差相同，说明液体压强相同，故得出结论：同一液体相同深度各个方向的液体压强相等。 【小问4详解】 [1]向右侧加入盐水，直至橡皮膜相平，此时水产生的压强等于盐水产生的压强。 [2]两侧液体产生的液体压强相等，测得水面到橡皮膜中心的深度为，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为，则 解得 19. 小刚游泳时发现，人从浅水区走向深水区的过程中所受浮力逐渐变大。于是他猜想浮力的大小可能与物体浸在液体中的深度有关。为了验证自己的猜想是否正确，他设计并完成了如图甲所示的实验，并将详细的实验数据记录在表格中。 物块下表面所处深度 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 弹簧测力计示数 4.6 4.2 3.8 3.4 3.0 2.6 2.2 2.2 2.2 2.2 物块所受浮力 0 0.4 0.8 1.6 2.0 2.4 2.4 2.4 2.4 （1）表格中所缺数据为______，请在图乙中画出浮力大小与物块下表面所处深度h之间关系图像______； （2）分析图像可知：当人从浅水区走向深水区时，随着h______，人排开水的体积______，逐渐变大（均选填“变大”“变小”或“不变”）；但不能由此认为浮力的大小与物体浸在液体中的深度有关，理由：_________； （3）为了继续探究浮力的大小是否与液体密度有关，他可采取的操作：______。 【答案】（1） ①. 1.2 ②. （2） ①. 变大 ②. 变大 ③. 在人浸没后，深度增大，浮力不变 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]物体静止，受力平衡，浮力为 [2]将表中各点数据描在图中，再用光滑的曲线将各点连接起来，如图所示 【小问2详解】 [1][2][3]由图像可知，在人浸没前，随着深度逐渐变大，由0增大到6cm的过程中，人排开液体的体积逐渐变大，浮力也逐渐变大，由0增大到2.4N，但人浸没后，深度继续变大，排开液体的体积不变，浮力也不再改变，所以不能说明浮力与深度有关。 【小问3详解】 要探究浮力的大小是否与液体密度有关，可以换用密度不同的其它液体，将物体浸没，读出测力计示数，求出浮力大小。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 如图所示的是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验。他用一个封闭的木桶，往桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只灌了几杯水，桶就被撑破了。桶底面积为，桶自重，管中装满水时水的总体积为。根据图中所标出的数据，如果管中装满水：（g取） （1）水对桶底产生的压强多大？ （2）水对桶底产生的压力多大？ （3）若桶与地面接触的面积是，则桶对水平地面的压强多大？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1） （2） （3） 21. 小刚把一满瓶纯净水放在水平桌面的一块海绵上，竟把海绵压陷得那么明显（如图）。小刚想，一瓶纯净水产生的压强究竟多大？于是就开始想办法计算它。他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底与海绵接触面积为，瓶盖与海绵接触面积为。根据小刚收集的数据，请你计算： （1）这瓶纯净水净重多少N？ （2）瓶子正放时（图甲）对海绵的压强是多少Pa？ （3）要使瓶子倒放时（图乙）对海绵的压强与正放时相同，最简单的方法是什么？（通过计算说明） 【答案】（1）5N （2）2×103Pa （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 根据题意知道，纯净水的体积 V=500mL=500×10-6m3 由知道，这瓶纯净水的质量 m=ρV=1×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg 这瓶纯净水重 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 【小问2详解】 由于物体放在水平面上，则瓶子正放时对海绵的压力 F=G=5N 瓶子正放时对海绵的压强 【小问3详解】 正放和倒放压强相等时，则 正放受力面积与倒放受力面积的倍数关系 故要使压强相等，由于正放压力是倒放压力的5倍，则倒放时，需要倒出的水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期中学情测评 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 2. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 3. 一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平向右拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则物体受到的摩擦力是______N，方向是______；，物体所受的摩擦力是______N。 4. 如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强__________，木板A对桌面的压力__________。（选填“增大”“减小”或“不变”）。 5. 唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速______（选填“快”或“慢”），压强______（选填“大”或“小”），从而产生一个向上的力。 6. 如图所示，水平桌面上有一个圆柱形容器，内装密度为的液体，一个底面积为S的长方体直立浸没在液体中。长方体相对的侧面所受压力相互平衡，对物体水平方向受力没有影响，而其下表面和上表面所受液体压力存在差值即为，其差值______，长方体排开液体的重力______，（以上两空均用S，，，，g表示），比较与的大小关系，请提出一个合理的猜想：____________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题，每小题只有一个选项符合题目要求。第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 下列情境中，关于力与运动的关系认识正确的是（　　） A. 甲图中，直升机上升时所受升力和重力是相互作用力 B. 乙图中，摆球摆到最高处B时，若它所受力都消失，摆球将静止在B处 C 丙图中，用剪刀将细线剪断，小球下落，说明物体只有受力才能运动 D. 丁图中，“复兴号”动车在平直轨道上静止时，动车对铁轨压力和铁轨对动车的支持力是一对平衡力 8. 以下文字选于朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球”，关于文中所涉及到的现象解释不正确的是（　　） A. “小草偷偷地从土里钻出来”，草对土有力的作用 B. “坐着，躺着”，由坐到躺，人对地面的压强变小 C. “打两个滚”，在草地上滚动，人受到摩擦力 D. “踢几脚球”，踢出的球受到惯性作用继续运动 9. 如图所示的是探究“二力平衡的条件”实验，小车放在光滑的水平桌面上，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（　　） A. 若、大小相等时，小车一定处于平衡状态 B. 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C. 用手将小车水平扭转，放手后小车的运动状态将保持不变 D. 因为桌面光滑可忽略摩擦，小车在水平方向上只受到、作用 10. 下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 整理箱下面装轮子 B. 轮胎表面制成凹凸花纹 C. 给门轴合页加注润滑剂 D. 冰壶比赛中运动员刷冰 11. 在如图所示装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，保持C点位置不变，将A管向右倾斜，待稳定后，下面说法中正确的是（　　） A. A管中的水面低于B管中的水面 B. U形管底C点的压强将变小 C. U形管底C点的压强不变 D. B管中的水柱长度不变 12. 如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（　　） A. 大于大气压 B. 等于大气压 C. 小于大气压 D. 变为零 13. 如图，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图1：砌墙工人利用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用重力的方向是竖直向下 B. 图2：要测量A对B的摩擦力大小，必须匀速拉动A做直线运动 C. 图3：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压减小而升高 D. 图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点 14. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A，B，C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压强 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受浮力示意图和烧杯对斜面压力的示意图。 16. 如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分） 17. 利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的______相同； （2）实验通过观察______（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A. 小车滑行的距离 B. 接触面的粗糙程度 （3）由实验可以知道，小车在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面上运动时受到摩擦力（即阻力）小，速度减小得慢； （4）下列对此实验的分析或推理正确的是______； A. 实验中运动小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B. 如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 （5）上述实验除了用到实验推理的方法外，还用到了转换法和______法； （6）下雨天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。 18. 如图是探究“液体压强与哪些因素有关”的实验过程。 （1）图1所示压强计中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与______的关系，根据研究得出的结论，拦河坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：_________； （4）通过学习，小亮利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起： ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为______（用，，表示）。 19. 小刚游泳时发现，人从浅水区走向深水区的过程中所受浮力逐渐变大。于是他猜想浮力的大小可能与物体浸在液体中的深度有关。为了验证自己的猜想是否正确，他设计并完成了如图甲所示的实验，并将详细的实验数据记录在表格中。 物块下表面所处深度 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 弹簧测力计示数 4.6 4.2 3.8 3.4 3.0 2.6 2.2 2.2 2.2 2.2 物块所受浮力 0 0.4 0.8 1.6 2.0 24 2.4 2.4 2.4 （1）表格中所缺数据为______，请在图乙中画出浮力大小与物块下表面所处深度h之间关系图像______； （2）分析图像可知：当人从浅水区走向深水区时，随着h______，人排开水的体积______，逐渐变大（均选填“变大”“变小”或“不变”）；但不能由此认为浮力的大小与物体浸在液体中的深度有关，理由：_________； （3）为了继续探究浮力的大小是否与液体密度有关，他可采取的操作：______。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 如图所示的是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验。他用一个封闭的木桶，往桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只灌了几杯水，桶就被撑破了。桶底面积为，桶自重，管中装满水时水的总体积为。根据图中所标出的数据，如果管中装满水：（g取） （1）水对桶底产生的压强多大？ （2）水对桶底产生的压力多大？ （3）若桶与地面接触的面积是，则桶对水平地面的压强多大？ 21. 小刚把一满瓶纯净水放在水平桌面的一块海绵上，竟把海绵压陷得那么明显（如图）。小刚想，一瓶纯净水产生的压强究竟多大？于是就开始想办法计算它。他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底与海绵接触面积为，瓶盖与海绵接触面积为。根据小刚收集的数据，请你计算： （1）这瓶纯净水净重多少N？ （2）瓶子正放时（图甲）对海绵的压强是多少Pa？ （3）要使瓶子倒放时（图乙）对海绵的压强与正放时相同，最简单的方法是什么？（通过计算说明） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$