精品解析：山东省滨州市滨州市沾化区下河乡实验学校2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试题

2023—2024学年度第二学期核心素养评价一 八年级生物试题 （时间：60分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 下列描述的行为或现象与对应的生物基本特征相符的是（　　） A. 蚯蚓能疏松土壤——环境影响生物 B. 植物秋天落叶——生物能排出代谢废物 C. 含羞草因触摸合拢叶片——生物具有遗传现象 D. 水毛茛水中的叶呈丝状，水面的叶呈扁平状——生物影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，故A错误。 B．植物落叶能带走体内的一部分废物，所以植物体落叶体现生物排出体内产生的废物，故B正确。 C．含羞草受到触碰叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，故C错误。 D．同一株水毛茛，浸在水中的叶呈丝状，能减轻水流的冲击，裸露在空气中的叶呈扁平状，能有效增加光合作用的面积，这体现了水毛茛对水生环境的适应，故D错误。 故选B。 2. 地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征 【答案】C 【解析】 【详解】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，A正确，C错误；栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着相同的生物，栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，B正确；土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，D正确。 3. 如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图一转为图二，下列实验操作的选择和排序，正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈 ⑤向右方移动装片 ⑥向左方移动装片 ⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜 A. ⑤→⑦→③→② B. ⑧→⑤→①→④ C. ⑦→⑥→②→③ D. ⑥→⑧→④→① 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用方法及步骤为：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适；③用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2-3mm时停止；④用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物像为止，如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。图中①气孔，②表皮细胞。 【详解】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤→⑦→③→②，A符合题意。 故选A。 4. 下列有关植物细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞膜起保护和支持的作用 B. 细胞壁能控制物质进出 C. 线粒体能控制生物生长和发育 D. 显微镜下植物细胞不易观察到细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．细胞膜能够控制物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，A不符合题意。 B．细胞壁位于植物细胞的最外层，起保护和支持的作用，B不符合题意。 C．叶绿体是植物光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，线粒体与细胞呼吸有关，细胞核是细胞的控制中心，C不符合题意。 D．‌在普通光学显微镜下观察植物细胞时，细胞膜是不容易观察到的。‌这是因为细胞膜是透明的并且紧贴细胞壁，具有非常薄的厚度，D符合题意。 故选D。 5. 下列相关分析，不正确的是（　　） A. 番茄的果肉属于营养组织 B. 吃甘蔗时，削去的“皮”属于上皮组织 C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D. 韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。 【详解】A．番茄的果肉属于营养组织，A正确。 B．甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，B错误。 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。 D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织，D正确 故选B。 6. 某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如图所示。该实验相关叙述，不正确的是（　　） A. 步骤a的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 步骤b设计对照实验的变量是光照 C. 步骤c大烧杯中盛有酒精，小烧杯盛有清水 D. 步骤d能说明光合作用需要光，光合作用能制造淀粉 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 【详解】A．步骤a选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将植物暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确。 B．步骤b所示的是遮光对照，其变量是光照，B正确。 C．步骤c大烧杯和小烧杯中内分别盛有清水、酒精，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C错误。 D．淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以步骤d的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，D正确。 故选C。 7. 呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 植物呼吸作用只发生在叶、果实和种子中 B. 植物通过呼吸作用将光能转变成化学能 C. 植物的呼吸作用和光合作用不能同时进行 D. 给农作物疏松土壤，可促进根的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．呼吸作用是植物体内所有活细胞都在进行的一种生理过程，而不仅仅局限于叶、果实和种子。无论是植物的哪个部分，只要细胞是活的，就都在进行呼吸作用，A错误。 B．呼吸作用的主要过程是将有机物分解成无机物，并释放能量。这个过程中，能量主要是以热能的形式散失，而不是将光能转变成化学能。将光能转变成化学能是光合作用的过程，而不是呼吸作用，B错误。 C．在白天，植物既进行光合作用又进行呼吸作用。光合作用主要在叶绿体中进行，利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并储存能量；而呼吸作用则在所有活细胞中进行，分解有机物释放能量。这两个过程在植物体内是可以同时进行的，C错误。 D．给农作物疏松土壤可以增加土壤中的氧气含量，因为土壤中的氧气往往因为植物的呼吸作用和微生物的活动而减少。氧气是植物呼吸作用所必需的，因此增加土壤中的氧气含量可以促进根的呼吸作用，有利于植物的生长，D正确。 故选D。 8. 某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条，具体实验方法如下表所示。 甲 乙 丙 置于等量清水中 保留全部叶片 去除全部叶片 保留全部叶片 液面上滴加一层相同量的植物油 30℃ 30℃ 10℃ 下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 B. 可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液 C. 利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响 D. 液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．甲组保留全部叶片，乙组去除全部叶片，其它条件相同，甲组与乙组作为一组对照实验，变量是叶片的有无，A正确。 B．如果把丙组内的清水换成无土栽培完全营养液，那么该实验存在两个变量，无法构成对照实验，B错误。 C．乙组去除全部叶片，温度为30℃；丙组保留全部叶片，温度为10℃，存在两个变量，无法构成对照实验，C错误。 D．液面上滴加植物油可以防止水分的自然蒸发对实验结果的影响，使实验的结果更科学合理，D错误。 故选A。 9. 如图是温室大棚内一天24小时的二氧化碳（CO2）浓度变化曲线，下列对曲线的相关分析正确的是（　　） A. 此曲线可表示光合作用的强弱变化 B. 一天中光合作用开始于a点 C. 一天中有机物积累最多的是b点 D. c点时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程； （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。 【详解】A．据分析可知，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳，因此，此曲线可表示光合作用和呼吸作用的强弱变化，A错误。 B．a点无光，不能进行光合作用，B错误。 C．早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点有机物积累最多，C错误。 D．c点时光合作用等于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，D正确。 故选D。 10. 治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】关节的结构： 【详解】使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所以，治疗关节疾病时，药物需注入关节的[4]关节腔，故选D。 【点睛】正确识记并理解关节的结构和功能是解题的关键。 11. 自然届中细菌和真菌既“无影无踪”，又“无处不在”。下列与之相关的说法正确的是（　　） A. 人体肠道内有多种多样的细菌，都对健康有危害性 B. 日常生活中人们可以利用醋酸杆菌的发酵来制作泡菜 C. 食物的腐败主要是由腐生细菌和真菌的大量繁殖引起的 D. 蘑菇和霉菌通过孢子繁殖后代，通过菌丝吸收水分和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中有有益的一面也有有害的一面；制作泡菜利用的是乳酸菌发酵；蘑菇和霉菌通过菌丝吸收水分和有机物。 【详解】A．人体肠道内有多种多样的细菌，有的对健康有益，如双歧杆菌等益生菌，并非都对健康有危害性，故A错误。 B．日常生活中人们利用乳酸菌发酵来制作泡菜，而不是醋酸杆菌，故B错误。 C．食物的腐败主要是由腐生细菌和真菌的大量繁殖引起的，它们分解食物中的有机物，导致食物变质，故C正确。 D．蘑菇和霉菌通过孢子繁殖后代，通过菌丝吸收水分和有机物，而不是无机盐，故D错误。 故选C。 12. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图一实验现象说明了萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳 B. 图二实验种子1和3可形成一组对照试验，变量是空气 C. 图二实验装置的不足之处：种子数太少，存在偶然性 D. 图三A、B叶片脱色后滴加碘液，结果A不变蓝、B变蓝，说明光合作用需要二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 （2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．图一实验现象说明了萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，但不能得出产生二氧化碳的结论，故A错误。 B．图二实验种子 1 和 3 存在多个变量，变量有水分和空气，因此不能形成一组对照试验，故B错误。 C．图二实验装置中种子数太少，存在偶然性，可能会影响实验结果的准确性，故C正确。 D．图三探究的是二氧化碳是光合作用必需的原料。氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳。正常情况下，有二氧化碳存在的A进行光合作用，制造淀粉等有机物，脱色后滴碘液后变蓝，而没有二氧化碳存在的B不进行光合作用，也不制造淀粉等有机物，脱色后滴碘液后不变蓝，因此若结果是A变蓝、B不变蓝，能说明光合作用需要二氧化碳，故D错误。 故选C。 13. 烟草花叶病毒寄生在烟草植株上，会出现叶片发黄，植株矮化、畸形或坏死等不同的症状。下列叙述错误的是（ ） A. 烟草花叶病毒仅靠自己的遗传信息就能制造出新病毒 B. 烟草花叶病毒只能寄生在某些活的植物细胞内 C. 烟草花叶病毒使烟草细胞不能形成叶绿素导致叶片发黄 D. 烟草花叶病毒会阻碍烟草植株的生长发育 【答案】A 【解析】 【分析】病毒的结构和繁殖：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 【详解】A．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，A错误。 B．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，B正确。 C．烟草花叶病毒在烟草细胞中大量 繁殖，病毒RNA会严重影响烟草细胞的正常分裂，导致烟草叶 肉细胞畸形裂变，部分烟草叶片大量繁殖或者受抑制，出现叶 片厚度不均匀的症状，叶片出现斑点。因此，烟草花叶病毒使烟草细胞不能形成叶绿素导致叶片发黄，C正确。 D．烟草花叶病毒侵染烟草植株后，会破坏植株的组织结构， 对嫩叶的破坏力度最大，使嫩叶出现明脉症状。因此，烟草花叶病毒会阻碍烟草植株的生长发育，D正确。 故选A。 14. 我们常吃的玉米粒、南瓜子、大米的发育来源分别是（　　） A. ③、④、⑥ B. ⑥、⑤、④ C. ⑤、⑥、③ D. ③、④、⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①花粉，②花粉管，③卵细胞，④极核，⑤胚珠，⑥子房。受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】玉米粒是果实，南瓜子是种子，大米是水稻种子的胚乳。果实是由子房发育而来的，种子是由胚珠发育而来的，胚乳由受精极核发育而来。因此玉米粒、南瓜子、大米的发育来源分别是子房、胚珠、受精极核，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　） A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃；授以蟠桃的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此蟠桃的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状相似于黄桃。故A正确。 【点睛】本题主要考查的是嫁接的知识点，关键是理解嫁接的特点及优势。 16. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独有的特征。下列相关描述正确的是（　　） A. 凹耳蛙的蛙鸣是一种求偶行为 B. 凹耳蛙的发育历程为：蝌蚪→幼蛙→成蛙 C. 凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸 D. 凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】凹耳蛙的蛙鸣一般是求偶行为；凹耳蛙的发育为变态发育；凹耳蛙水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；凹耳蛙是体外受精、变态发育。 【详解】A．凹耳蛙的蛙鸣通常是一种求偶行为，就像很多其他蛙类一样，在繁殖季节通过特定的声音信号来吸引异性进行交配繁殖，故A正确。 B．凹耳蛙的发育历程应该是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，而不是直接从蝌蚪到幼蛙再到成蛙，缺少了受精卵这个起始阶段，故B错误。 C．凹耳蛙能水陆两栖生活，在幼体时期生活在水中，用鳃呼吸，当发育为成蛙后，主要用肺呼吸，但是由于肺的结构简单，还需要皮肤辅助呼吸，并非完全用肺呼吸，故C错误。 D．凹耳蛙的突出特点是体外受精、变态发育。蛙类一般在水中进行体外受精，受精卵发育为蝌蚪，蝌蚪经过变态发育成为成蛙，而不是体内受精，故D错误。 故选A。 17. 关于胚胎发育过程，下列说法错误的是（　　） A. 胚胎发育到第八周左右，开始出现人的形态 B. 受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡是胚胎发育的开始 C. 胚胎发育成熟一般要十个月左右，分娩后我们称胎儿为婴儿 D. 胚胎种植在子宫内膜后，其所需的营养物质及氧气是由胎盘从母体内获得的 【答案】B 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。 【详解】A．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态，A正确。 B．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始，B错误。 C．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟，成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩，分娩后我们称胎儿为婴儿，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，D正确。 故选B。 18. 人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（　　） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输精管和输卵管 D. 前列腺和子宫 【答案】B 【解析】 【分析】男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。 【详解】A．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的场所，A不符合题意。 B．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，B符合题意。 C．输精管输送精子；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的场所，C不符合题意。 D．前列腺分泌黏液；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的场所，D不符合题意。 故选B。 19. 如图所示为某人染色体组成图和染色体与DNA的关系示意图，请据图分析下列说法正确的是（　　） A. ①表示性染色体，由DNA和蛋白质组成 B. ②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息 C. 此人正常体细胞中染色体组成为22对+XX D. 此人正常生殖细胞中染色体组成为11对+X 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA，据此回答。 【详解】A．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，错误。 B．③是DNA是细胞生物的遗传物质，错误。 C．男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，此人正常体细胞中染色体组成为22对+XX，正确。 D．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。此人正常生殖细胞中染色体组成为22条+X，错误。 故选C。 20. 我国法律禁止近亲结婚的理由是（　　） A. 近亲结婚其后代必定患遗传病 B. 近亲结婚会造成后代不育 C. 能减少传染病的发生 D. 提高隐性遗传病发生的机会 【答案】D 【解析】 【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。 【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，D正确。 故选D。 21. 关于生命的起源，下列叙述中不正确的是（　　） A. 生命起源于原始海洋 B. 生命起源于非生命物质 C. 原始生命在短时间内形成 D. 原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷 【答案】C 【解析】 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，原始海洋是原始生命的摇篮。 【详解】A．生命起源于原始海洋，A正确。 B．结合分析可知，生命起源于非生命物质，B正确。 C．经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C错误。 D．结合分析可知，原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷，D正确。 故选C。 22. 乌龟卵在30℃以下的环境孵化出的是雄龟，而在30℃以上的环境孵化出的都是雌龟。这种在一定条件下，动物的雌雄个体相互转化的现象称为性别反转。下列对乌龟的性别反转现象解释正确的是（ ） A. 不是基因作用的结果 B. 仅是环境作用的结果 C. 仅是基因作用的结果 D. 是基因和环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。 【详解】乌龟卵的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。动物的性别反转现象说明生物的性状由基因控制，同时又受环境的影响。所以，同一乌龟卵含有相同的基因组成，但在不同温度下，孵化出的龟的表现型不同，说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果。 故选D。 23. 下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 植物的扦插、压条都属于无性生殖，能保持两个亲本的优良性状 B. 人的胚胎早期发育营养物质来源于胚盘 C. 昆虫幼虫生长发育过程有蜕皮现象 D. 蝗虫和家鸽都是体外受精、卵生 【答案】C 【解析】 【分析】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能保持亲本的优良性状；人的胚胎早期发育营养物质来源于卵黄；昆虫有外骨骼，生长发育过程中有蜕皮现象；蝗虫是体内受精，家鸽是体内受精、卵生。 【详解】A．植物的扦插、压条都属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，能保持母体的优良性状，不是保持两个亲本的优良性状，故A错误。 B．人的胚胎早期发育营养物质来源于卵黄，而不是胚盘，胚盘是胚胎发育的部位，故B错误。 C．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以昆虫幼虫生长发育过程有蜕皮现象，故C正确。 D．蝗虫是体内受精、卵生，家鸽是体内受精、卵生，故D错误。 故选C。 24. 如图所示为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列说法错误的是（　　） A. ①表示流经生态系统内部的总能量 B. 从能量关系看①＞②+③+④ C. 一般情况下，②为①的10%～20% D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性 【答案】A 【解析】 【分析】从图中可知：①②③表示初级消费者、次级消费者、三级消费者所获得的能量，④表示次级消费者流向分解者的能量。 【详解】A．①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误。 B．①表示初级消费者同化量、②为次级消费者同化的能量，其去向除了④流向分解者、③流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以①＞②+③+④，B正确。 C．能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，C正确。 D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性，D正确。 故选A。 25. 生物技术正在引发新的技术革命。下列叙述正确的是（　　） A. 克隆羊“多莉”利用了杂交技术 B. 太空椒是太空特殊环境诱发不定向变异的结果 C. “试管婴儿”的培养利用了无性生殖原理 D. 胰岛素的生产利用了克隆技术 【答案】B 【解析】 【分析】（1）试管婴儿是体外受精和胚胎移植的产物。 （2）克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。 （3）转基因技术：转基因技术理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。 【详解】A．克隆羊“多莉”的诞生并没有利用杂交技术，而是采用了核移植技术。具体过程是，将一只母羊的乳腺细胞的细胞核，移植到另一只母羊的去核卵细胞中，形成重组细胞。这个重组细胞经过刺激后分裂、分化，最终发育成了一只小羊，即“多莉”，A错误。 B．太空椒的培育是利用了太空中的特殊环境（如强辐射、微重力等）来诱发植物种子的遗传物质发生不定向变异。这些变异中，有些是有利的，有些则是不利的。通过选择培育，人们可以获得具有优良性状的新品种，即太空椒，B正确。 C．“试管婴儿”的培养并没有利用无性生殖原理，而是利用了体外受精和胚胎移植技术。具体过程是，将女性的卵子和男性的精子在体外结合形成受精卵，然后将受精卵培养到一定的发育阶段，再将其移植到女性的子宫内继续发育，最终诞生婴儿。这仍然属于有性生殖的范畴，C错误。 D．胰岛素的生产并没有利用克隆技术，而是利用了基因工程技术，D错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共7个小题，共50分） 26. 阳春三月，桃花盛开，游客们正在桃花林中拍照留影。滨州市某村的桃花烂漫绽放，放眼望去，满园都是粉色的桃花，一簇簇桃花争奇斗艳，由近及远，连成一片，灿烂了整个春天。下图表示桃树植株的结构层次，请据图回答问题： （1）经过程a形成的新细胞中遗传物质为什么与亲代细胞中的遗传物质相同？___。 （2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为___。 （3）结构丁中的主要部分是[ ]___和[ ]___。若桃树在开花季节遇到连绵阴雨天气，为保证桃子的产量，果农一般采用___的方法减少经济损失。结出一个桃子所需要的花粉和精子数分别是___。 （4）请按照从微观到宏观的顺序写出杨树植株的结构层次：细胞→___（用图中的文字和箭头表示）→植物体。 【答案】（1）细胞分裂前，细胞核内的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞 （2）细胞分化 （3） ①. 4雌蕊 ②. 7雄蕊 ③. 人工辅助授粉 ④. 1、2 （4）丙→丁 【解析】 【分析】图中甲单细胞、丙组织，丁器官，戊植物体，a细胞分裂、b细胞分化。 图丁中：1柱头，2花柱，3子房，4雌蕊，5花药，6花丝，7雄蕊，8胚珠。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以甲图中的细胞通过a 细胞分裂过程使细胞数目增多，新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质相同。 【小问2详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，所以b表示的过程是细胞分化，其结果是形成了不同的组织。 【小问3详解】 结构丁中的主要部分是4雌蕊和7雄蕊。若桃树在开花季节遇到连绵阴雨天气，为保证桃子的产量，果农一般采用人工辅助授粉的方法减少经济损失。 花经过传粉受精后，子房发育如图：， 当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的。故结出一个桃子所需要的花粉和精子数分别是1、2。 【小问4详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次为：细胞→丙组织→丁器官→植物体。 27. 蔬菜大棚随处可见，新鲜的蔬菜提高了我们的生活质量，也可以提高农民的收入。大棚种植的黄瓜有清热、解渴、利水、消肿之功效。黄瓜肉质脆嫩，汁多味甘，生食生津解渴，且有特殊芳香。请据图回答： （1）图1为黄瓜植物叶片结构示意，图中能进行光合作用的细胞有___（填序号）。黄瓜果肉多汁，这些汁液来自细胞的___中。 （2）图2为叶片进行的三种生理活动，能维持大气中的碳—氧平衡的生理活动是[ ]___。 （3）图2中白天和夜晚都能进行的生理活动是___（填字母）。移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，其主要目的是降低图2中[ ]___，这种作用可以促进植物对___的吸收。 （4）图3为大棚中甲、乙两种植物的生长状况。要使这两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少大于___点（填字母）。 （5）若夜间适当降低大棚内的温度，图3中的b点会___（填“上移”或“下移”）。 【答案】（1） ①. 2、4 ②. 液泡 （2）B光合作用 （3） ①. A、C ②. A蒸腾作用 ③. 水分 （4）d （5）上移 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （4）图1中：1上表皮，2叶肉，3叶脉，4保卫细胞，5气孔；图2中：A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。 【小问1详解】 叶绿体是光合作用的场所。2叶肉细胞含有叶绿体，4保卫细胞含有叶绿体，因此图1中能进行光合作用的细胞有2叶肉细胞和4保卫细胞。 液泡含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，因此黄瓜果肉多汁，这些汁液来自细胞的液泡中。 【小问2详解】 光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡。因此图2为叶片进行的三种生理活动，能维持大气中的碳—氧平衡的生理活动是B光合作用。 【小问3详解】 蒸腾作用和呼吸作用白天和晚上都能进行，光合作用只在白天进行。因此，图2中白天和夜晚都能进行的生理活动是A蒸腾作用和C呼吸作用。 移栽植物时，成活的关键是减少水分散失，因此移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，其主要目的是降低图2中A蒸腾作用。蒸腾作用散失大量的水分，形成很大的拉力促进水和无机盐的运输，还能促进根吸水。因此蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收。 【小问4详解】 甲植物在光照强度为d时，二氧化碳的吸收量为0，说明光合作用等于呼吸作用，d点以后光合作用大于呼吸作用，甲植物能正常生长；乙植物在光照强度为c时，二氧化碳的吸收量为0，说明光合作用等于呼吸作用，c点以后光合作用大于呼吸作用，乙植物能正常生长。因此要使这两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少大于d点。 【小问5详解】 若大棚内温度降低，呼吸作用的强度也会降低，释放的二氧化碳就会减少，因此图3中的b点就会上移。 28. 下图中甲为显微镜结构，乙、丙为临时装片制作实验中的部分操作步骤，图丁、戊、己为显微镜下观察的不同生物的细胞示意图，请据图分析并回答问题： （1）使用显微镜时，为了使观察的物像更清晰，可以调节[ ]___。若视野中出现污点，则可能在玻片或___（填数字）。 （2）若乙、丙是观察图戊时临时装片的操作步骤，滴加的液体分别是___。 （3）图己与图戊中相比，不同的结构有___（填字母）。 （4）图丁与戊、己结构上的主要区别是___。 （5）若过多使用抗生素，可导致图丁抗药性增强，这是长期___的结果。 【答案】（1） ①. 7细准焦螺旋 ②. 1、4 （2）生理盐水、碘液 （3）a、e、g （4）没有成形的细胞核 （5）自然选择 【解析】 【分析】图甲中：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋、8镜臂、9镜柱、10反光镜；图丁是细菌；图戊中：1细胞膜、2细胞质、3细胞核；图己中：a细胞壁、b细胞膜、c细胞质、d细胞核、e液泡、f线粒体、g叶绿体。 【小问1详解】  使用显微镜观察时，调节7细准焦螺旋可以使物像更加清晰。若视野中出现污点，可通过移动玻片、转动目镜、更换物镜等方法判断污点位置，污点可能在玻片或4物镜、1目镜上。 【小问2详解】 图戊是动物细胞，观察动物细胞临时装片时，乙步骤是滴加生理盐水，保持细胞的正常形态；丙步骤是用碘液染色，便于观察细胞结构。 【小问3详解】  图己是植物细胞，图戊是动物细胞。二者相比，图己多了a细胞壁、e液泡、g叶绿体等结构。 【小问4详解】 图丁是细菌，细菌细胞没有成形的细胞核；图戊动物细胞和图己植物细胞都有成形的细胞核，这是它们结构上的主要区别。 【小问5详解】 若过多使用抗生素，对细菌起到选择作用，抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代，导致图丁细菌抗药性增强，这是长期自然选择的结果。 29. “二十四节气”是先辈农贤在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育、加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了我国古人的智慧。请分析并回答下列问题： （1）立春时节，万物复苏，植物萌发，开始了新的一轮生长。种子萌发所需要的自身条件是___。 （2）“春雷响，万物长”。惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，雨水增多，植物生长加快。此阶段影响农作物生长的非生物因素主要是___。 （3）农谚有“清明前后，种瓜种豆”。农事上瓜类和豆类可以轮作，这样的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式___。 （4）“麦到芒种谷到秋”。芒种期间正是我市收麦之时，收获的小麦籽粒中有机物贮存在[ ]___。若收获不及时，小麦遇水会发芽，最先突破种皮的结构是[ ]___。 （5）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”。为了在漫长的冬日里吃到一口新鲜的蔬菜，北方的人们会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中，但贮存时间过程会导致营养流失，这是因为___。 【答案】（1）完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 （2）水分 （3）能够利用植物固氮，提高土壤肥效（合理即可） （4） ①. 2胚乳 ②. 6胚根 （5）植物自身的呼吸作用分解了有机物 【解析】 【分析】（1）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 （2）环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。 （3）图中：1种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根。 【小问1详解】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子萌发所需的自身条件是完整、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 【小问2详解】 惊蛰时节雷鸣下雨，有利于农作物生长发育，说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分。 【小问3详解】 农谚有“清明前后，种瓜种豆”。农事上瓜类和豆类可以轮作，这样的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式能够利用植物固氮，提高土壤肥效（合理即可）。 【小问4详解】 种子由胚珠经过传粉受精形成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，收获的小麦籽粒中有机物贮存在2胚乳，若收获不及时，小麦遇水会发芽，最先突破种皮的结构是6胚根。 【小问5详解】 呼吸作用是在氧气的参与下，分解光合作用制造的有机物并释放能量的过程。在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强。在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。贮存在地窖中的萝卜和白菜，在存放过程中，会进行呼吸作用，消耗掉其所含的部分有机物，存放时间越长消耗的越多，所以这些蔬菜的营养价值就会降低。 30. 中国是世界上第一个养蚕、种桑、纺织的国家。早在殷周时期，我国的蚕桑生产已经有很大发展。某同学在饲养家蚕时，发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用上述子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。分析并回答下列问题（用字母E表示显性基因，e表示隐性基因）： 组别 亲本 子代数目（只） 黑色斑 普通斑 一 普通斑×普通斑 0 1432 二 黑色斑×普通斑 691 690 三 黑色斑×黑色斑 1062 351 （1）家蚕的发育经过卵、___等几个时期。 （2）可由表中第___组实验结果就可以判断黑色斑和普通斑的显隐性关系。 （3）第一组的子代只出现了普通斑的个体，这是因为亲代只能产生含有___基因的生殖细胞，受精后形成基因组成为___的受精卵，发育成普通斑个体。 （4）第三组子代黑色斑中纯合体的概率是___。 （5）科研人员将抗病基因导入家蚕体内培育出抗病新品种，以减少传染病对蚕丝业的危害，上述技术是___。这种变异能否遗传给后代，请尝试解释___。 【答案】（1）幼虫、蛹、成虫 （2）三 （3） ①. e ②. ee （4）1/3 （5） ①. 转基因技术 ②. 能，遗传物质发生改变，可以遗传给后代，属于可遗传的变异 【解析】 【分析】（1）家蚕的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （2）判断显隐性关系可根据亲代和子代的表现型进行判断。 （3）将抗病基因导入家蚕体内培育出抗病新品种，运用的是转基因技术；转基因技术改变了生物的遗传物质，所以这种变异能够遗传给后代。 【小问1详解】 家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。在发育过程中，家蚕的形态结构和生活习性会发生显著变化。 【小问2详解】 由表中第三组实验结果可以判断黑色斑和普通斑的显隐性关系。在第三组实验中，黑色斑个体与黑色斑个体杂交，后代出现了黑色斑和普通斑两种表现型，这符合 “无中生有为隐性” 的判断方法，说明普通斑为隐性性状，黑色斑为显性性状。 【小问3详解】 第一组的子代只出现了普通斑的个体，这是因为亲代都是普通斑纯合子，普通斑为隐性性状，所以亲代只能产生含有隐性基因 e 的生殖细胞。受精后，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的基因组成都是 ee，发育成普通斑个体。 【小问4详解】  第三组黑色斑 × 黑色斑，子代黑色斑和普通斑的比例约为3：1，说明黑色斑亲本都是杂合子Ee。黑色斑纯合体为EE，黑色斑杂合体为 Ee，子代黑色斑中 EE：Ee = 1：2，所以纯合体的概率是 1/3。 【小问5详解】 科研人员将抗病基因导入家蚕体内培育出抗病新品种，运用的是转基因技术，这种变异能遗传给后代。因为转基因技术是将外源基因导入生物体内，改变了生物的遗传物质。遗传物质的改变会导致生物的性状发生变化，并且这种变化可以通过生殖细胞传递给后代。 31. 我市某森林公园内，动植物种类丰富，环境优美，是人们休闲娱乐的好去处。某校学生在老师的带领下，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了研究。图一表示该生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统中部分成分关系示意图。请分析回答下列问题： （1）该生态系统植被丰茂，种类繁多，是“森林氧吧”和“绿色水库”。这体现了生物和环境关系中的___。 （2）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加与图二中的___对应的生物成分和非生物成分。 （3）图一的食物网中有___条食物链；若图二中的部分生物构成一条食物链，则A对应图一中的生物是___。 （4）食物网中同时具有竞争和捕食关系的生物是___。若该生态系统遭到污染，体内有毒物质含量最高和最低的生物分别是___。 （5）生态系统中，能量流动是从图二中___（填数字）过程开始的。图二中能分解有机物释放能量的生理过程是___（填数字）。生态系统通过___功能，将各成分联系成为一个统一的整体。 【答案】（1）生物影响环境 （2）丙 （3） ①. 5 ②. 蝗虫 （4） ①. 蝗虫和喜鹊、鹰和蛇 ②. 鹰、草 （5） ①. ② ②. ①③④ ③. 物质循环和能量流动 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 （2）图二：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者；①表示呼吸作用，②表示光合作用，③表示呼吸作用，④表示分解作用。 【小问1详解】 生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境。该生态系统植被丰茂，种类繁多，是“森林氧吧”和“绿色水库”。这体现了生物和环境关系中的生物影响环境。 【小问2详解】 完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者以及非生物成分。图一要构成一个完整的生态系统，还应添加与图二中的丙对应的生物成分和非生物成分。 【小问3详解】 图中共有5条食物链：①草→田鼠→鹰；②草→田鼠→蛇→鹰；③草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；④草→蝗虫→喜鹊→鹰；⑤草→喜鹊→鹰。 在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次递减。若图二中的部分生物构成一条食物链，该食物链是甲→A→B→C→D，则A对应图一中的生物是蝗虫。 【小问4详解】 图一中：喜鹊既以蝗虫为食，也以草为食，喜鹊和蝗虫同时具有竞争和捕食关系，图一食物网中鹰和蛇也具有竞争和捕食关系。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。若该生态系统遭到污染，体内有毒物质含量最高和最低的生物分别是鹰、草。 【小问5详解】 生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，生态系统中，能量流动是从图二中②过程开始的。图二中能分解有机物释放能量的生理过程是①③④。生态系统通过物质循环和能量流动功能，将各成分联系成为一个统一的整体。 32. 在寒假开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的过程如下，请将该记录补充完整。 （1）实践目的：酵母菌属于___（填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。 （2）选择菌种：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。我选择用___表皮上的酵母菌来发面，因为___。 （3）制作馒头：和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌___，影响后续发面过程。我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了___（填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。 （4）品鉴与反思： 邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表。 温度（℃） 感官评价（各项满分均为10分） 松软度 风味 外观 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.7 33 9.0 9.2 8.5 8.9 结合面团膨大情况和评价结果，小林认为最适宜的发面温度为28℃，请写出你的一条理由___。 （5）若小林想利用课余时间酿制葡萄酒，应该提供的环境条件是___。 【答案】（1）真菌 （2） ①. 葡萄组 ②. 剩余葡萄糖量较少（合理即可） （3） ①. 死亡 ②. 二氧化碳 （4）因为在此温度下作出的馒头松软度、风味、外观和色泽都是最好的。 （5）适宜的温度和无氧 【解析】 【分析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。在无氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可用来酿酒。 【小问1详解】 酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 检测葡萄和番茄表皮上的酵母菌的发酵能力，结果发现葡萄组酵母菌分解葡萄糖的能力更强，所以选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。 【小问3详解】 酵母菌的生存需要适宜的温度，所以和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌被杀死，影响后续发面过程。 发面后，因为酵母菌发酵会分解面粉中的糖类产生二氧化碳，所以发面后面团膨胀。 【小问4详解】 结合面团膨大情况和评价结果，能看出最适宜的发面温度为28℃，因为在此温度下作出的馒头松软度、风味、外观都是最好的。 【小问5详解】 在适宜的温度和无氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此若小林想利用课余时间酿制葡萄酒，应该提供的环境条件是适宜的温度和无氧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期核心素养评价一 八年级生物试题 （时间：60分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 下列描述的行为或现象与对应的生物基本特征相符的是（　　） A. 蚯蚓能疏松土壤——环境影响生物 B. 植物秋天落叶——生物能排出代谢废物 C. 含羞草因触摸合拢叶片——生物具有遗传现象 D. 水毛茛水中的叶呈丝状，水面的叶呈扁平状——生物影响环境 2. 地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征 3. 如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从图一转为图二，下列实验操作的选择和排序，正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈 ⑤向右方移动装片 ⑥向左方移动装片 ⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜 A. ⑤→⑦→③→② B. ⑧→⑤→①→④ C. ⑦→⑥→②→③ D. ⑥→⑧→④→① 4. 下列有关植物细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞膜起保护和支持的作用 B. 细胞壁能控制物质的进出 C. 线粒体能控制生物的生长和发育 D. 显微镜下植物细胞不易观察到细胞膜 5. 下列相关分析，不正确的是（　　） A. 番茄的果肉属于营养组织 B. 吃甘蔗时，削去的“皮”属于上皮组织 C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D. 韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织 6. 某生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如图所示。该实验相关叙述，不正确的是（　　） A. 步骤a的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 步骤b设计对照实验的变量是光照 C 步骤c大烧杯中盛有酒精，小烧杯盛有清水 D. 步骤d能说明光合作用需要光，光合作用能制造淀粉 7. 呼吸作用是绿色植物重要生理过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 植物呼吸作用只发生在叶、果实和种子中 B. 植物通过呼吸作用将光能转变成化学能 C. 植物的呼吸作用和光合作用不能同时进行 D. 给农作物疏松土壤，可促进根的呼吸作用 8. 某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条，具体实验方法如下表所示。 甲 乙 丙 置于等量清水中 保留全部叶片 去除全部叶片 保留全部叶片 液面上滴加一层相同量植物油 30℃ 30℃ 10℃ 下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 B. 可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液 C. 利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响 D. 液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响 9. 如图是温室大棚内一天24小时的二氧化碳（CO2）浓度变化曲线，下列对曲线的相关分析正确的是（　　） A. 此曲线可表示光合作用的强弱变化 B. 一天中光合作用开始于a点 C. 一天中有机物积累最多的是b点 D. c点时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等 10. 治疗关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注入的正确部位是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 自然届中细菌和真菌既“无影无踪”，又“无处不在”。下列与之相关的说法正确的是（　　） A. 人体肠道内有多种多样的细菌，都对健康有危害性 B. 日常生活中人们可以利用醋酸杆菌的发酵来制作泡菜 C. 食物的腐败主要是由腐生细菌和真菌的大量繁殖引起的 D. 蘑菇和霉菌通过孢子繁殖后代，通过菌丝吸收水分和无机盐 12. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图一实验现象说明了萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳 B. 图二实验种子1和3可形成一组对照试验，变量是空气 C. 图二实验装置的不足之处：种子数太少，存在偶然性 D. 图三A、B叶片脱色后滴加碘液，结果A不变蓝、B变蓝，说明光合作用需要二氧化碳 13. 烟草花叶病毒寄生在烟草植株上，会出现叶片发黄，植株矮化、畸形或坏死等不同的症状。下列叙述错误的是（ ） A. 烟草花叶病毒仅靠自己的遗传信息就能制造出新病毒 B. 烟草花叶病毒只能寄生在某些活的植物细胞内 C. 烟草花叶病毒使烟草细胞不能形成叶绿素导致叶片发黄 D. 烟草花叶病毒会阻碍烟草植株的生长发育 14. 我们常吃的玉米粒、南瓜子、大米的发育来源分别是（　　） A. ③、④、⑥ B. ⑥、⑤、④ C. ⑤、⑥、③ D. ③、④、⑤ 15. 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（　　） A. 黄桃 B. 毛桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有 16. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独有的特征。下列相关描述正确的是（　　） A. 凹耳蛙的蛙鸣是一种求偶行为 B. 凹耳蛙的发育历程为：蝌蚪→幼蛙→成蛙 C. 凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸 D. 凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育 17. 关于胚胎发育过程，下列说法错误的是（　　） A. 胚胎发育到第八周左右，开始出现人的形态 B. 受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡是胚胎发育开始 C. 胚胎发育成熟一般要十个月左右，分娩后我们称胎儿为婴儿 D. 胚胎种植在子宫内膜后，其所需的营养物质及氧气是由胎盘从母体内获得的 18. 人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（　　） A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输精管和输卵管 D. 前列腺和子宫 19. 如图所示为某人染色体组成图和染色体与DNA的关系示意图，请据图分析下列说法正确的是（　　） A. ①表示性染色体，由DNA和蛋白质组成 B. ②是蛋白质，其中储存着大量的遗传信息 C. 此人正常体细胞中染色体组成为22对+XX D. 此人正常生殖细胞中染色体组成为11对+X 20. 我国法律禁止近亲结婚的理由是（　　） A. 近亲结婚其后代必定患遗传病 B. 近亲结婚会造成后代不育 C. 能减少传染病的发生 D. 提高隐性遗传病发生的机会 21. 关于生命起源，下列叙述中不正确的是（　　） A. 生命起源于原始海洋 B. 生命起源于非生命物质 C. 原始生命在短时间内形成 D. 原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷 22. 乌龟卵在30℃以下的环境孵化出的是雄龟，而在30℃以上的环境孵化出的都是雌龟。这种在一定条件下，动物的雌雄个体相互转化的现象称为性别反转。下列对乌龟的性别反转现象解释正确的是（ ） A. 不是基因作用的结果 B. 仅是环境作用的结果 C. 仅是基因作用的结果 D. 是基因和环境共同作用的结果 23. 下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 植物的扦插、压条都属于无性生殖，能保持两个亲本的优良性状 B. 人的胚胎早期发育营养物质来源于胚盘 C. 昆虫幼虫生长发育过程有蜕皮现象 D. 蝗虫和家鸽都是体外受精、卵生 24. 如图所示为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列说法错误的是（　　） A. ①表示流经生态系统内部的总能量 B. 从能量关系看①＞②+③+④ C. 一般情况下，②为①的10%～20% D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性 25. 生物技术正在引发新的技术革命。下列叙述正确的是（　　） A. 克隆羊“多莉”利用了杂交技术 B. 太空椒是太空特殊环境诱发不定向变异的结果 C. “试管婴儿”的培养利用了无性生殖原理 D. 胰岛素的生产利用了克隆技术 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共7个小题，共50分） 26. 阳春三月，桃花盛开，游客们正在桃花林中拍照留影。滨州市某村的桃花烂漫绽放，放眼望去，满园都是粉色的桃花，一簇簇桃花争奇斗艳，由近及远，连成一片，灿烂了整个春天。下图表示桃树植株的结构层次，请据图回答问题： （1）经过程a形成的新细胞中遗传物质为什么与亲代细胞中的遗传物质相同？___。 （2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为___。 （3）结构丁中的主要部分是[ ]___和[ ]___。若桃树在开花季节遇到连绵阴雨天气，为保证桃子的产量，果农一般采用___的方法减少经济损失。结出一个桃子所需要的花粉和精子数分别是___。 （4）请按照从微观到宏观的顺序写出杨树植株的结构层次：细胞→___（用图中的文字和箭头表示）→植物体。 27. 蔬菜大棚随处可见，新鲜的蔬菜提高了我们的生活质量，也可以提高农民的收入。大棚种植的黄瓜有清热、解渴、利水、消肿之功效。黄瓜肉质脆嫩，汁多味甘，生食生津解渴，且有特殊芳香。请据图回答： （1）图1为黄瓜植物叶片结构示意，图中能进行光合作用的细胞有___（填序号）。黄瓜果肉多汁，这些汁液来自细胞的___中。 （2）图2为叶片进行的三种生理活动，能维持大气中的碳—氧平衡的生理活动是[ ]___。 （3）图2中白天和夜晚都能进行的生理活动是___（填字母）。移栽植物时，往往选择阴天或傍晚进行，其主要目的是降低图2中[ ]___，这种作用可以促进植物对___的吸收。 （4）图3为大棚中甲、乙两种植物的生长状况。要使这两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少大于___点（填字母）。 （5）若夜间适当降低大棚内的温度，图3中的b点会___（填“上移”或“下移”）。 28. 下图中甲为显微镜结构，乙、丙为临时装片制作实验中的部分操作步骤，图丁、戊、己为显微镜下观察的不同生物的细胞示意图，请据图分析并回答问题： （1）使用显微镜时，为了使观察的物像更清晰，可以调节[ ]___。若视野中出现污点，则可能在玻片或___（填数字）。 （2）若乙、丙是观察图戊时临时装片的操作步骤，滴加的液体分别是___。 （3）图己与图戊中相比，不同的结构有___（填字母）。 （4）图丁与戊、己结构上的主要区别是___。 （5）若过多使用抗生素，可导致图丁抗药性增强，这是长期___的结果。 29. “二十四节气”是先辈农贤在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育、加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了我国古人的智慧。请分析并回答下列问题： （1）立春时节，万物复苏，植物萌发，开始了新的一轮生长。种子萌发所需要的自身条件是___。 （2）“春雷响，万物长”。惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，雨水增多，植物生长加快。此阶段影响农作物生长的非生物因素主要是___。 （3）农谚有“清明前后，种瓜种豆”。农事上瓜类和豆类可以轮作，这样的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式___。 （4）“麦到芒种谷到秋”。芒种期间正是我市收麦之时，收获的小麦籽粒中有机物贮存在[ ]___。若收获不及时，小麦遇水会发芽，最先突破种皮的结构是[ ]___。 （5）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”。为了在漫长的冬日里吃到一口新鲜的蔬菜，北方的人们会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中，但贮存时间过程会导致营养流失，这是因为___。 30. 中国是世界上第一个养蚕、种桑、纺织的国家。早在殷周时期，我国的蚕桑生产已经有很大发展。某同学在饲养家蚕时，发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用上述子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。分析并回答下列问题（用字母E表示显性基因，e表示隐性基因）： 组别 亲本 子代数目（只） 黑色斑 普通斑 一 普通斑×普通斑 0 1432 二 黑色斑×普通斑 691 690 三 黑色斑×黑色斑 1062 351 （1）家蚕的发育经过卵、___等几个时期。 （2）可由表中第___组实验结果就可以判断黑色斑和普通斑的显隐性关系。 （3）第一组的子代只出现了普通斑的个体，这是因为亲代只能产生含有___基因的生殖细胞，受精后形成基因组成为___的受精卵，发育成普通斑个体。 （4）第三组子代黑色斑中纯合体的概率是___。 （5）科研人员将抗病基因导入家蚕体内培育出抗病新品种，以减少传染病对蚕丝业的危害，上述技术是___。这种变异能否遗传给后代，请尝试解释___。 31. 我市某森林公园内，动植物种类丰富，环境优美，是人们休闲娱乐的好去处。某校学生在老师的带领下，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了研究。图一表示该生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统中部分成分关系示意图。请分析回答下列问题： （1）该生态系统植被丰茂，种类繁多，是“森林氧吧”和“绿色水库”。这体现了生物和环境关系中的___。 （2）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加与图二中的___对应的生物成分和非生物成分。 （3）图一的食物网中有___条食物链；若图二中的部分生物构成一条食物链，则A对应图一中的生物是___。 （4）食物网中同时具有竞争和捕食关系的生物是___。若该生态系统遭到污染，体内有毒物质含量最高和最低的生物分别是___。 （5）生态系统中，能量流动是从图二中___（填数字）过程开始的。图二中能分解有机物释放能量的生理过程是___（填数字）。生态系统通过___功能，将各成分联系成为一个统一的整体。 32. 在寒假开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的过程如下，请将该记录补充完整。 （1）实践目的：酵母菌属于___（填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。 （2）选择菌种：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。我选择用___表皮上的酵母菌来发面，因为___。 （3）制作馒头：和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌___，影响后续发面过程。我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了___（填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。 （4）品鉴与反思： 邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表。 温度（℃） 感官评价（各项满分均为10分） 松软度 风味 外观 色泽 23 8.4 8.5 7.8 8.3 28 9.2 9.3 8.6 8.7 33 9.0 9.2 8.5 8.9 结合面团膨大情况和评价结果，小林认为最适宜的发面温度为28℃，请写出你的一条理由___。 （5）若小林想利用课余时间酿制葡萄酒，应该提供的环境条件是___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$