第1课 信息与信息技术(课件)2024-2025学年第一册信息技术北京版(2013) 

2024-09-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 -
年级 -
章节 第1课 信息与信息技术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.41 MB
发布时间 2024-09-04
更新时间 2024-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-04
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来源 学科网

内容正文:

信息与信息技术 1、什么是信息? 信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、气味、情景、状态等方式传播的内容。 信息的本质是内容,而非事物本身。 信息在我们日常生活中无时不在,无处不有。 信息是事物运动状态及其状态变化的方式。 ——钟义信 报纸和书是否是信息? U盘是信息吗? 一则通知 案例探究 生存挑战 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。问题:队员带哪三件物品合适?请大家讨论,在2分钟内给出一个可能的答案。 答案:钢刀、火石、指南针 信息是人类生存的 基本条件与基本需求 感觉剥夺实验 1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验者将被测者关在有隔音装置的小房间里,让他们带上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着,又让他们戴上木棉手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫了一个气泡胶枕,同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。除了进餐和排泄以外的其他时间,实验者都要求被测者躺在床上。可以说,这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。 实验前,大多数被试以为能利用这个机会好好睡一觉,或者考虑论文、课程计划。 实验后,被测者报告说,在实验过程中,对任何事情都不能进行清晰的思考,哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力,思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停止后,这种影响仍在持续。 挑战5天5夜幽闭独处! 人类要在世界上 生存与发展 要获取 物质、能量、信息 三大要素 信息是不同于物质和能量的第三种资源。 ——维纳 信息是用来消除不确定的事物。 ——香农 信息是事物运动状态及其状态变化的方式。 ——钟义信 信息的特征 特征一:信息的载体依附性 (1)信息不能独立存在,需要依附于一定的载体; (2)同一个信息可以依附于不同的媒体。 (3)载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 信息载体: 文字、声音、图形图像、动画、 视频、气味等 信息的一般特征 信息的一般特征:价值性 20世纪初,福特公司的一台电机出现故障,很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下,有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后,就用粉笔在电机的外壳上画了一条线,说:“打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做,结果毛病果真出在这里。电机修好后,有关人员问他要多少酬金,他说:“一万美元!” 啊?一万美元!那人还以为自己听错了呢!于是,便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到:“用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元。” 帐单送到老板那里,老板看后连连点头,很快照付了一万美元,并重金聘用了他。 亨利·福特(HenryFord)美国福特汽车公司的建立者。 一条线=一万美金 信息的价值性是人发现的,所以信息只有被人利用才能体现出其价值。对不同的人因需求不同,信息的价值也是不同的。因此又称价值的相对性。 信息的一般特征 信息的一般特征: 时效性 信息的特征四:共享性 例1:三国空城计 例2:盲人摸象 例3:李白的诗歌被我们共同阅读着,传诵着。 例4:我们学籍档案、我们的个人信息通过文字和纸张来传递。 例5:我们通过期中考的各科成绩得到自己的总分,并分析这阶段自己的学习成果。 例6:医生根据以往的病人病历分析对各种病痛选择更好的资料措施。 信息的真伪性 信息的载体依附性 信息的传递性和共享性 信息可以被存储和保留 信息的片面性 信息的再加工和再增值 1、交通信息既可以通过信号灯显示,也可以通过交通警察的手势来传递,这反映了信息的哪一方面的特征( )。 信息的一般特征 小练习: D A.时效性 B.共享性 C.真伪性 D.载体依附性 2、我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的是( ) ①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 总结 $$

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