精品解析：天津市第五中学2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

语文学科 一、语言文字运用（每题3分，共18分） 1. 下列各项词语的读音全都正确的一项是（ ） A. 跬（kuǐ）步 朱拓（tuò） 吮（shǔn）吸 汗涔涔（cén） B. 盥（guàn）洗 放诞（dàn） 间（jiàn）或 赝品（yàn） C. 炮（pào）烙 榫（sǔn）头 残骸（hé） 杀戮（lù） D. 渣滓（zǐ） 国粹（cuì） 逡（qūn）巡 埋（mái）怨 2. 下列词语的字形无误的一项是（ ） A. 烟霭 和蔼 谬论 寥廓 未雨绸缪 B. 醉熏熏 聊赖 鄙薄 俨然 沸返盈天 C. 鬼秘 窈陷 逍遥 寒喧 宽洪大量 D. 乌篷船 蹙缩 歆享 怨腑 走头无路 阅读下面一段文字，完成下列小题。 推开厚重的朱门，转过曲折的回廊，拂去满身尘埃，静听婉转的水磨调，让思绪飞回几百年前的江南。彼时，昆曲自闺阁深处，（　　）；自华清池边，导一段火唐盛世的歌舞升平，化作水袖飘飘，演绎了《长生殿》中的爱恨情愁；自秦淮河畔，写一段南朝往事，化作《桃花扇》中李香君的扇上桃花。世遗昆曲，到底美在何处，让古往今来的人 ？ 昆曲的美学追求，就是中国古典文学的追求；昆曲制造意趣神色的手段，就是中国古典文学的手段；昆曲的意境和神韵，就是中国古典诗文的意境和神韵。昆曲常常以最简单朴素的舞台，表现出最繁复的情感意象来。试看看张继青表演《寻梦》一折中的“忒忒令”，一把扇子就__________了满台的花花草草，这是象征艺术最高的境界。 聆听昆曲，似乎尘世的烦恼、急于求成的焦灼都被__________了，洗涤了，释放了，似乎只有一颗洁净的初心。昆曲映照艺术，也映照生命，也许有一天当人们逐渐懂得会俯首，会侧身，终将与世遗昆曲 。 3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　） A. 梦寐以求 扇成 溶化 萍水相逢 B. 魂牵梦绕 扇活 融化 不期而遇 C. 梦寐以求 扇活 融化 萍水相逢 D. 魂牵梦绕 扇成 溶化 不期而遇 4. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） A. 觅一段锦屏人的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《牡丹亭》的一往情深；自落日楼头，记一段末路英雄的漫漫长叹，化作《夜奔》中林冲的英雄泪； B. 觅一段锦屏人的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《西厢记》的一往情深；自落日楼头，记一段末路英雄的漫漫长叹，化作《夜奔》中林冲的英雄泪； C. 觅一段末路英雄的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《夜奔》的一往情深；自落日楼头，记一段锦屏人的漫漫长叹，化作《牡丹亭》中林冲的英雄泪； D. 觅一段末路英雄的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《西厢记》的一往情深；自落日楼头，记一段锦屏人的漫漫长叹，化作《牡丹亭》中林冲的英雄泪； 5. 下列诗句与《红楼梦》中人物对应不正确的一组是（ ） A. 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕——林黛玉、贾宝玉 B. 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才——王熙凤 C. 幸生来，英豪阔大宽宏量……好一似，霁月光风耀玉堂——宝钗 D. 才自清明志自高，生于末世运偏消——探春 6. 下列各句中加点的成语典故运用错误的一项是（ ） A. 所谓巧匠，多指这一类人：对所从事工作极为熟练，早已达到目无全牛之境界。 B. 《侍坐章》一文描绘了理想课堂的基本特征：先生循循善诱，弟子如坐春风。 C. “三十六计”堪称阴谋大全，日常生活中这些勾心斗角“妙招”还是不用为好。 D. 宝钗、黛玉二人各有其美，如二水分流、双峰对峙，鼎足而立，难分高下。 二、文言基础题（每题2分，共14分） 7. 下列句子中加点字词意义相同的一项是（ ） A. 盘盘焉 缦立远视，而望幸焉 B. 故今具道所以 今君实所以见教者 C. 以兴利除弊 欲出力助上以抗之 D. 不为侵官 为天下理财 8. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 臣闻求木之长者    长：生长，这里指长得好。 B. 必浚其泉源      浚：疏通水道。 C. 人君当神器之重    当：主持，掌握。 D. 永保无疆之休     休：休息，安息 9. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “能克终者盖寡”中的“克”与“克勤克俭”的“克”字含义相同。 B. 豫游，指出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出游为“游”。 C. “凡百元首，承天景命”中的“景”与“高山景行”中的“景”含义不同。 D. 三驱，指古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面，以体现圣人的“好生之仁”。 10. 下列句子中加点“以”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ） 例：斯亦伐根以求木茂 A. 以吾一日长乎尔 B. 作《师说》以贻之 C. 余以乾隆三十九年十二月 D. 敢以烦执事 11. 下列各句中，对划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 不恤国事 恤：顾念，忧虑 B. 非特朝廷士大夫而已 特：仅仅，只 C. 未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施恩惠，名词活用作动词。 D. 冀君实或见恕也 见：表被动 12. 下列各句中，与所给例句句式相同的一项是（ ） 例句：议法度而修之于朝廷 A. 终必不蒙见察 B. 振之以威怒 C. 盘庚之迁，胥怨者民也 D. 夫晋，何厌之有 13. 对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 某启：昨日蒙教                    某：代指自己 B. 虽欲强聒，终必不蒙见察           强：强行 C. 重念蒙君实视遇厚                 视遇：看待 D. 而议事每不合 每：经常 三、 阅读下面的文言文，完成各小题。 （一） 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以青泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ （宋·王安石《答司马谏议书》） （二） 孔子曰君子求诸己介甫亦当自思所以致其然者不可专罪天下之人也。夫侵官，乱政也，介甫更以为治术而称施之；贷息钱，鄙事也，介甫更以为王政而力行之：徭役自古皆从民出，介甫更欲敛民钱雇市佣而使之。此三者常人皆知其不可，而介甫独以为可，非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。夫皇极之道，施之于天地，人皆不可须臾离，故孔子曰：“道之不明也，我知之也，智者过之，愚者不及也。道之不行也，我知之矣，贤者过之，不肖者不及也。”介甫之智与贤皆过人，及其失也，乃与不及之患均，此光所谓用心太过者也。 （宋·司马光《与王介甫书》） 14. 下列句中词语解释正确的一项是（ ） A. 而议事每不合 合：合理 B. 于反覆不宜卤莽 反覆：（书信）往来。 C. 贷息钱，鄙事也 鄙：卑鄙。 D. 马与不及之患均 均：平均。 15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 孔子曰君子/求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者/不可专罪天下之人也 B 孔子曰君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可/专罪天下之人也 C. 孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思所以致其然者/不可专罪天下之人也 D. 孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可专罪/天下之人也 16. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 王安石信中“区区”“某”“窃”，都是表自称的谦辞，运用它们能体现写信者的教养。 B. “终必不蒙见察”“百姓之不见保”的“见”字表被动，与“冀君实或见恕”的“见”不同。 C. “与王介甫书”意为“写给王安石信”，古人还常用“鸿雁”“尺素”“锦书”代指书信。 D. “乃与不及之患均”的“均”是平均、均匀的意思，与《孟子》中“不患寡而患不均”相同。 17. 下列对原文有关内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 王安石明知会遭受众人怨恨非议，依然力行改革，体现了他作为政治家的魄力和改革家的远见卓识。 B. 面对以司马光为代表的反对派的汹汹言论，王安石借用盘庚迁都的史实表明自己不怕非议坚持改革的决心。 C. 司马光认为王安石的智慧和德行超出了一般人，使得世人无法理解和接受他，最终必然导致变法失败。 D. 王安石与司马光所持政见不同，以书信往来展开辩驳，但言辞恳切，只谈公事，不泄私愤，展现两人坦荡的胸襟。 18. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 （2）非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。 四、古代诗歌阅读 19. 阅读下面诗歌，完成小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表②经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江③，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ ［注］①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗罢官北归。③尽挹西江：指豪饮。 下面对这首宋词的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. “洞庭青草，近中秋，更无一点风色”描写临近中秋之景，营造了清幽、静谧的环境氛围。 B. “素月分辉，明河共影”，明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地。 C. “肝肺皆冰雪”与上阕的“悠然心会”互为呼应，象征词人胸襟坦白与人格高洁。 D. 在下阕中，词人运用比喻、想象、夸张等多种手法，来表达自己的情感。 五、（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 阿丽亚，你要跑起来 贾志红 傍晚，我们站在布瓦布古原野的蓝天下，瞅着眼前的野燕麦和玉米，也瞅着我们正在勘测的红土路。金色的野燕麦、绿色的玉米、红色的土路，在瓦蓝的天空下，色彩鲜艳得像一幅油画。 “这幅画不完美，这幅画缺一个人。”姚所长语气遗憾地说。 “缺谁呢？”我追问。 “缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美。”姚所长发表这番审美感言时，瞟了我一眼。我明白他眼神的意味，显然在他眼里，我不是那个能入画的女人，我从来不穿裙子，搞工程的女人哪里有穿裙子的资格呢，耐磨耐脏的牛仔裤才是标配。 小赵在这个傍晚心情大好。他看着布瓦布古原野的天空说，晚霞可真好看啊。其实布瓦布古原野几乎天天都有好看的晚霞。有时候晚霞是玫瑰色的，像是无数玫瑰花瓣被堆砌到了天边，一层层翻卷着、重叠着：有时候晚霞是一缕一缕的橙红色与橙黄色，交织着，如香浓的橙汁被某个大力士泼洒到了天上，但却没有泼洒均匀，便任由它流动、流淌。 这个傍晚，小赵不仅发现晚霞是美丽的，还发现我们基地的厨娘阿丽亚其实是个不丑的姑娘。这天，阿丽亚戴明黄色的头巾，穿明黄色的裙子。非洲姑娘都有戴头巾的习惯，也偏爱选择与头巾同色系的裙子，她们天然懂得色彩的搭配。小赵第一次开口夸赞阿丽亚，他说“若力、若力”，翻译成汉语就是“美丽、美丽”的意思。阿丽亚有些吃惊，她羞怯地一笑，给小赵盛了满满一大碗米饭，又在米饭上放了一块大大的炖羊肉，那是晚餐的一锅炖羊肉中最厚实的一块，肥瘦均匀、汤汁浸润。 愉悦中的阿丽亚不知道小赵一年前说过一句刻薄话，小赵在看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减。话虽这么说，小赵这家伙可没少吃一顿饭。在我看来，阿丽亚根本就不丑，无非是太瘦。只是阿丽亚的瘦弱显然不是她主动选择的，当她有机会选择时，她毫不迟疑地选择吃饱肚子。满满一大碗浓稠汤汁拌米饭只是阿丽亚每餐饭的第一个回合。吃完后她放下碗，不敢去盛饭，察言观色，直到大家都放下了碗筷，她才再次默默地端起碗，开始下一个回合，直到再也吃不下，才恋恋不舍地放下碗。营养不良的小丫头阿丽亚在我们基地油汪汪的饭食的滋养下，日渐丰满、妩媚，脸颊也丰腴滋润起来。 阿丽亚在我们眼皮子底下完成了蜕变，验证了“女大十八变，越变越好看”这句中国俗语。破茧化蝶后的阿丽亚做饭、洗衣、扫除、种菜、喂猪，在院子里忙碌。只是她依旧不爱多说话，像半个哑巴。她黑亮亮的大眼睛盯着我看的时候，我像看见湿漉漉的小鹿的眼睛——一头被追捕的小鹿的眼睛，有惊惶无措的光在那双眼睛中闪烁。我知道她是个特别的姑娘，姚所长介绍她来我们基地干活的时候，说她是个可怜的姑娘。关于阿丽亚的身世，姚所长选择沉默，我们便也不问，只好好待她。工资之外，经常给她一点儿小费。但她从不乱花钱，很少去赶集。她把每月四万西非法郎的工资都藏在她的小包袱里。小包袱藏在纸箱子里。纸箱子藏在木棉树下的小屋里。而这一切都藏在布瓦布古原野。原野最擅长保守秘密，它什么也不说。小赵也只是嘱咐阿丽亚尽管放开肚子随便吃饭，只是别撑坏了胃。阿丽亚羞涩地笑，长睫毛低垂着，再抬眼时，她的大眼睛里含着泪水。从那以后，阿丽亚放松了许多，但她仍然警惕而敏感，像竖起耳朵聆听大地动静的小鹿，随时准备着跳起、奔跑。所以，当有一天我听见了阿丽亚小声唱歌时，我惊讶的程度就像听见哑巴说话。小赵说，等她不再总是吃撑时，她或许就是个正常而快乐的姑娘了。 整个白天，基地院子里只有一人一狗一猪，其他人都去各自的工地干活了，傍晚才能回来。就连木棉树上的一群鸟也是白天离巢觅食，傍晚沐着霞光归来。木棉树在三月开出鲜红的大花朵，这鲜红的花朵在布瓦布古原野的晚霞中像一盏盏跳跃着火焰的明灯，它们交相辉映，让原本有几分苍凉的黄昏具有了烟火暖意。 这天傍晚，阿丽亚从红土路那端走来，明黄色的裙子和明黄色的头巾在太阳下明媚耀眼。阿黄跟在她身后，轻摇着尾巴。阿丽亚走进野燕麦地，去拔鼠尾草，一棵、两棵、三棵……一捧紫色的花穗斜靠在她的臂弯内。姚所长所说的不完美的画面此刻似乎正在接近完美，在偶然中走向完美。那个能让画面灵动起来的人——穿裙子的女人，进入了画面。只是，这会儿风竟然停止了，野燕麦、鼠尾草停止了摇动，原野安静得如同凝固，像被某位神仙喊了一声“定”给定住了。 凝固是被我打破的，我冒犯了神仙。我朝着阿丽亚喊：“阿丽亚，跑起来！你要跑起来，你的裙摆才能飘起来。”她回头望着我，一脸疑惑。为了让她明白我的用意，我在红土路上来回跑动，示范给她看，我用双手抖动我宽大的T恤衫，让衣衫动起来。阿丽亚，她竟然明白了我的用意，她开始奔跑，长长的左腿迈出去、右腿又跟上，收腹、扭腰、送胯。 裙摆动起来了。 裙摆飘起来了。阿丽亚，聪明的姑娘。阿丽亚，可怜的姑娘。她跑起来了。她可以看不懂其他暗示，却一定能看懂奔跑的暗示。她是原野的小鹿，时时刻刻准备着奔跑。 我得意地望向姚所长，像大导演刚刚完成大作品般沾沾自喜。农业科学家姚所长开怀大笑，他说，此时应有歌声，便唱了起来。歌曲的旋律我熟悉，正是阿丽亚经常哼唱的歌，只是我不知道歌词的意思。姚所长说这是一首班巴拉民谣。他用班巴拉语唱了一遍，又用汉语唱了一遍。 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的香草 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的茶叶 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的蔬菜 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的良药 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的，你是穷人的 曲调有微微的忧伤但却不失明亮，像在诉说一位名叫卡拉多娜的姑娘的身世，以及她的未来。 （有删改） 20. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 起初小赵对阿丽亚的外貌有偏见，当他看到晚霞中的阿丽亚时，对她的外貌予以夸赞。 B. 阿丽亚在基地友好关爱的氛围下能够吃饱饭，变得丰腴、妩媚，但还有些警惕和敏感。 C. “她的大眼睛里含着泪水”既有对小赵说出那番话的感激，也有对自己身世经历的感伤。 D. “似乎正在接近完美”是对开头“不完美”的回应，也是对“这幅画”是否完美的不确定。 21. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的景物描写，重在色彩的搭配与对比，很好地描绘了布瓦布古原野令人震撼的美。 B. 小说以“我”和小赵作为故事的叙述者，去看美丽的非洲草原和阿丽亚，更显真实而亲切。 C. 小说最后的歌谣曲调忧伤而不失明亮，让画面更加丰富，深化了小说的主题，韵味无穷。 D. 小说富有“诗化”色彩，充满浓郁的抒情气息，展现了自然美，也表现了人情美、人性美。 22. 本文标题有何含义？请结合文本简要分析。 23. 本文的结构安排富有特点，请简要赏析。 六、（12分） 24. 默写。 （1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“______，______”，告诫“今人”如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。 （2）苏洵在《六国论》中指出“苟以天下之大，______，是又在六国矣”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。 （3）在《阿房宫赋》中，“______，______”，运用比喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 （4）苏洵在《六国论》中，用“荆轲刺秦王”的历史故事做论据，把它浓缩为“______，______”。 （5）《六国论》中认为赂秦导致了六国灭亡，文中“______，______，______”概括出了“不赂者”的下场。 （6）在《阿房宫赋》中，作者论述秦灭亡原因时说，如果秦能善待六国之人，“______”，又怎么会灭亡呢？ （7）在《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“______，用之如泥沙？” 七、语段表达。（20分） 25. 按要求完成小题。 在经典名著中，常有富含哲理的语句给我们以触动。请你从《谏太宗十思书》中“载舟覆舟，所宜深慎”“奔车朽索，其可忽乎”“居安思危”“戒奢以俭”“忧懈怠则思慎始而敬终”等语句中任选一句为话题，运用至少两种论证方法完成一个议论性段落，要注意论点鲜明，论据充分，论证方法得当。（300字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文学科 一、语言文字运用（每题3分，共18分） 1. 下列各项词语的读音全都正确的一项是（ ） A. 跬（kuǐ）步 朱拓（tuò） 吮（shǔn）吸 汗涔涔（cén） B. 盥（guàn）洗 放诞（dàn） 间（jiàn）或 赝品（yàn） C. 炮（pào）烙 榫（sǔn）头 残骸（hé） 杀戮（lù） D. 渣滓（zǐ） 国粹（cuì） 逡（qūn）巡 埋（mái）怨 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“朱拓”的“朱拓”应读tà； C.“炮烙”的“炮”应读páo，“残骸”的“骸”应读hái； D.“埋怨”的“埋”应读mán。 故选B 2. 下列词语的字形无误的一项是（ ） A. 烟霭 和蔼 谬论 寥廓 未雨绸缪 B. 醉熏熏 聊赖 鄙薄 俨然 沸返盈天 C. 鬼秘 窈陷 逍遥 寒喧 宽洪大量 D. 乌篷船 蹙缩 歆享 怨腑 走头无路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 B.“醉熏熏”的“熏”应为“醺”；“沸返盈天”的“返”应为“反”； C.“鬼秘”的“鬼”应为“诡”，“寒喧”的“喧”应为“暄”；“宽洪大量”的“洪”应为“宏”； D.“怨腑”的“腑”应为“府”，“走头无路”的“头”应为“投”。 故选A。 阅读下面一段文字，完成下列小题。 推开厚重的朱门，转过曲折的回廊，拂去满身尘埃，静听婉转的水磨调，让思绪飞回几百年前的江南。彼时，昆曲自闺阁深处，（　　）；自华清池边，导一段火唐盛世的歌舞升平，化作水袖飘飘，演绎了《长生殿》中的爱恨情愁；自秦淮河畔，写一段南朝往事，化作《桃花扇》中李香君的扇上桃花。世遗昆曲，到底美在何处，让古往今来的人 ？ 昆曲的美学追求，就是中国古典文学的追求；昆曲制造意趣神色的手段，就是中国古典文学的手段；昆曲的意境和神韵，就是中国古典诗文的意境和神韵。昆曲常常以最简单朴素的舞台，表现出最繁复的情感意象来。试看看张继青表演《寻梦》一折中的“忒忒令”，一把扇子就__________了满台的花花草草，这是象征艺术最高的境界。 聆听昆曲，似乎尘世的烦恼、急于求成的焦灼都被__________了，洗涤了，释放了，似乎只有一颗洁净的初心。昆曲映照艺术，也映照生命，也许有一天当人们逐渐懂得会俯首，会侧身，终将与世遗昆曲 。 3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　） A. 梦寐以求 扇成 溶化 萍水相逢 B. 魂牵梦绕 扇活 融化 不期而遇 C. 梦寐以求 扇活 融化 萍水相逢 D. 魂牵梦绕 扇成 溶化 不期而遇 4. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（　　） A. 觅一段锦屏人的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《牡丹亭》的一往情深；自落日楼头，记一段末路英雄的漫漫长叹，化作《夜奔》中林冲的英雄泪； B. 觅一段锦屏人的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《西厢记》的一往情深；自落日楼头，记一段末路英雄的漫漫长叹，化作《夜奔》中林冲的英雄泪； C. 觅一段末路英雄的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《夜奔》的一往情深；自落日楼头，记一段锦屏人的漫漫长叹，化作《牡丹亭》中林冲的英雄泪； D. 觅一段末路英雄的春愁婉转，化作一唱三叹的水磨调，演绎了《西厢记》的一往情深；自落日楼头，记一段锦屏人的漫漫长叹，化作《牡丹亭》中林冲的英雄泪； 【答案】3 B 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查考生在语境中辨析词语的能力。 第一处，魂牵梦绕：形容万分思念。梦寐以求：形容做梦都想得到。这里更强调思念，没有想“得到”的意思，用“魂牵梦绕”更合适。 第二处，扇成：指用扇子把物体变成其他物品。扇活：指用扇子扇动使物体鲜活有灵气。这里用“扇活”形容后面“花花草草”更合适。 第三处，溶化：是指固体在液体中溶解的过程。融化：是指冰或雪由于外界温度或阳光的照射转化成水的过程，也用来指外界对人的温暖。此处强调昆曲对于人心中烦恼、焦灼的洗涤与净化作用，用“融化”更合适。 第四处：萍水相逢：指浮萍随水漂泊，聚散无定，用来比喻素不相识的人偶然相遇。不期而遇：指事先没有约定而遇见。根据语境“与昆曲……”可知，用“不期而遇”更合适。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 从内容来看，“锦屏人”“春愁”对应的是《牡丹亭》中杜丽娘的故事；而“末路英雄”对应的是《夜奔》中林冲的故事。 故选A。 5. 下列诗句与《红楼梦》中人物对应不正确的一组是（ ） A. 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕——林黛玉、贾宝玉 B. 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才——王熙凤 C. 幸生来，英豪阔大宽宏量……好一似，霁月光风耀玉堂——宝钗 D. 才自清明志自高，生于末世运偏消——探春 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。 C.诗句所说不是“宝钗”，应是“史湘云”。“幸生来，英豪阔大宽宏量”是指湘云心性豪爽。如：她与宝玉、平儿等在芦雪庵烧鹿肉，挥拳拇战、大块吃肉、大口喝酒，甚至喝醉酒后在园子里的大青石上睡觉（醉卧芍药荫）；身着男装，大说大笑不拘小节；劝宝玉走仕途经济，被斥为混账话，但她也没放在心上，等等，都表现出了她心性豪爽。“好一似，霁月光风耀玉堂”喻指湘云胸怀光明磊落。如心直口快，说小旦像黛玉，不怕得罪黛玉和宝玉；即使自己经济拮据，也慷慨大方地要求做东；为邢岫烟打抱不平，要找欺负她的丫头、婆子算账，颇具有侠女风范，都体现了她的光明磊落。 故选C。 6. 下列各句中加点的成语典故运用错误的一项是（ ） A. 所谓巧匠，多指这一类人：对所从事工作极为熟练，早已达到目无全牛之境界。 B. 《侍坐章》一文描绘了理想课堂的基本特征：先生循循善诱，弟子如坐春风。 C. “三十六计”堪称阴谋大全，日常生活中这些勾心斗角“妙招”还是不用为好。 D. 宝钗、黛玉二人各有其美，如二水分流、双峰对峙，鼎足而立，难分高下。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.目无全牛：意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。语境指匠人的技艺达到高超的境界，符合题意。 B.如坐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。语境指孔子弟子受到孔子教诲的感受，符合题意。 C.勾心斗角：指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。语境是说生活中还是不要用这些心机，符合题意。 D.鼎足而立：意思是像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。语境只有宝钗和黛玉两个人，与成语意思不符。 故选D。 二、文言基础题（每题2分，共14分） 7. 下列句子中加点字词意义相同的一项是（ ） A. 盘盘焉 缦立远视，而望幸焉 B. 故今具道所以 今君实所以见教者 C. 以兴利除弊 欲出力助上以抗之 D. 不为侵官 为天下理财 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.焉：形容词词尾，……的样子/语气助词，无实意。 B.所以：……的理由，……缘故/用来……的。 C.以：目的连词，来/目的连词，来。 D.为：是/介词，替。 故选C。 8. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 臣闻求木之长者    长：生长，这里指长得好。 B. 必浚其泉源      浚：疏通水道。 C. 人君当神器之重    当：主持，掌握。 D. 永保无疆之休     休：休息，安息。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A. 句意：我听说想要树木生长。 B. 句意：一定要疏通它的源头。 C. 句意：国君掌握帝位的重权。 D. 休：喜庆，福禄。句意：永保永无止境的美善。 故选D。 9. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “能克终者盖寡”中的“克”与“克勤克俭”的“克”字含义相同。 B. 豫游，指出游，游乐。帝王秋天出巡为“豫”，春天出游为“游”。 C. “凡百元首，承天景命”中的“景”与“高山景行”中的“景”含义不同。 D. 三驱，指古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面，以体现圣人的“好生之仁”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生掌握文化常识和一词多义的能力。 A.正确。都是“能够”。句意：能够始终如一，坚持到最后的人，却十分少。/既能勤劳，又能节俭。 B.正确。 C.错误。“景”都是“大”。句意：古代所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命。/高山，形容崇高的德行。景行，大道。高山景行比喻行事光明磊落。 D.正确。 故选C。 10. 下列句子中加点“以”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ） 例：斯亦伐根以求木茂 A. 以吾一日长乎尔 B. 作《师说》以贻之 C. 余以乾隆三十九年十二月 D. 敢以烦执事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例：以，连词，表目的。句意：这就像砍伐树木的根却要求树木茂盛。 A. 以，连词，因为。句意：因为我比你们年长一些。 B. 以，连词，表目的。 句意：写这篇《师说》来赠送他。 C. 以，介词，在。句意：我在乾隆三十九年(1774年)十二月。 D. 以，介词，用。句意：冒昧地用这件事情来麻烦您。 故选B。 11. 下列各句中，对划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 不恤国事 恤：顾念，忧虑 B. 非特朝廷士大夫而已 特：仅仅，只 C. 未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施恩惠，名词活用作动词。 D. 冀君实或见恕也 见：表被动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：不顾念国家大事。 B.正确。句意：并不只是朝廷上的士大夫加以反对。 C.正确。句意：没能帮助皇上干一番大事业，使老百姓得到好处。 D.错误。见：用在动词前，表对“我”怎么样。句意：希望您或许能够宽恕我。 故选D。 12. 下列各句中，与所给例句句式相同的一项是（ ） 例句：议法度而修之于朝廷 A. 终必不蒙见察 B. 振之以威怒 C. 盘庚之迁，胥怨者民也 D. 夫晋，何厌之有 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句，正常语序为“议法度而于朝廷修之”。句意：商议法令制度，又在朝廷上修正。 A.被动句，“见”，被。句意：最终必定不能被理解。 B.状语后置句，正常语序为“以威怒振之”。句意：用声威震慑他们。 C.判断句，“……者，……也”表判断。句意：盘庚迁都，怨恨他的是老百姓啊。 D.宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”。句意：晋国，有什么满足的呢？ 故选B。 13. 对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 某启：昨日蒙教                    某：代指自己 B. 虽欲强聒，终必不蒙见察           强：强行 C. 重念蒙君实视遇厚                 视遇：看待 D. 而议事每不合 每：经常 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 B. 强：勉强。句意：虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解。 故选B。 三、 阅读下面的文言文，完成各小题。 （一） 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以青泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ （宋·王安石《答司马谏议书》） （二） 孔子曰君子求诸己介甫亦当自思所以致其然者不可专罪天下之人也。夫侵官，乱政也，介甫更以为治术而称施之；贷息钱，鄙事也，介甫更以为王政而力行之：徭役自古皆从民出，介甫更欲敛民钱雇市佣而使之。此三者常人皆知其不可，而介甫独以为可，非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。夫皇极之道，施之于天地，人皆不可须臾离，故孔子曰：“道之不明也，我知之也，智者过之，愚者不及也。道之不行也，我知之矣，贤者过之，不肖者不及也。”介甫之智与贤皆过人，及其失也，乃与不及之患均，此光所谓用心太过者也。 （宋·司马光《与王介甫书》） 14. 下列句中词语解释正确的一项是（ ） A. 而议事每不合 合：合理。 B. 于反覆不宜卤莽 反覆：（书信）往来。 C. 贷息钱，鄙事也 鄙：卑鄙。 D. 马与不及之患均 均：平均。 15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 孔子曰君子/求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者/不可专罪天下之人也 B. 孔子曰君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可/专罪天下之人也 C. 孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思所以致其然者/不可专罪天下之人也 D. 孔子曰/君子求诸己/介甫亦当自思/所以致其然者不可专罪/天下之人也 16. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 王安石信中“区区”“某”“窃”，都是表自称的谦辞，运用它们能体现写信者的教养。 B. “终必不蒙见察”“百姓之不见保”的“见”字表被动，与“冀君实或见恕”的“见”不同。 C. “与王介甫书”意为“写给王安石的信”，古人还常用“鸿雁”“尺素”“锦书”代指书信。 D. “乃与不及之患均”的“均”是平均、均匀的意思，与《孟子》中“不患寡而患不均”相同。 17. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 王安石明知会遭受众人怨恨非议，依然力行改革，体现了他作为政治家的魄力和改革家的远见卓识。 B. 面对以司马光为代表的反对派的汹汹言论，王安石借用盘庚迁都的史实表明自己不怕非议坚持改革的决心。 C. 司马光认为王安石智慧和德行超出了一般人，使得世人无法理解和接受他，最终必然导致变法失败。 D. 王安石与司马光所持政见不同，以书信往来展开辩驳，但言辞恳切，只谈公事，不泄私愤，展现两人坦荡的胸襟。 18. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 （2）非介甫之智不及常人也，直欲求非常之功而忽常人之所知耳。 【答案】14. B 15. C 16. D 17. C 18. （1）盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，（这是他）考虑到（迁都）合乎道义，然后坚决行动，认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。 （2）并不是您的见识比不上普通的人，而是特意想要建立非同寻常的功业以致忽略了普通人所知道的常识。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.合：一致。句意：但是议论起政事来（意见）常常不一致。 B.句意：书信往来不应该简慢草率。 C.鄙：鄙陋。句意：放款收利息，这是鄙陋的事情。 D.均：相等。句意：竟然跟愚者、不贤者的“不及”行为相等。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：孔子说：“君子要求的是自己。”您也当自己想想造成这种局面的原因在哪里，不可单单归罪于天下的人。 “曰”后是说话的内容，“曰”后应断开，排除AB； “介甫亦当自思所以致其然者”中，“所以致其然者”是“当自思”的宾语，中间不能断开，排除D。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。 A.正确。 B.正确。被/被/用于动词前，表示对“我”怎样。句意：最终也必定不被您所谅解。/老百姓没有被爱护。/希望您看后或许能谅解我吧。 C.正确。 D.错误。相等/平均、均匀。句意：竟然跟愚者、不贤者的“不及”行为相等。/不应该担心财富的总量少，而应该担心财富的分配不均。 故选D。 【17题详解】 本本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“司马光认为王安石的智慧和德行超出了一般人，使得世人无法理解和接受他”错误，司马光认为世人无法理解和接受王安石是因为他的改革的措施有误，跟愚者、不贤者的“不及”行为相等，而不是因为王安石的智慧和德行超出一般人。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“为”，因为；第二个“度”，考虑；“义”，合乎道义，“是”，认为是对的。 （2）“及”，比得上；“非常”，非同寻常；“常人”，普通人。 参考译文： （一） 安石启：昨天承蒙您来信赐教，我私下认为跟您往来交好的日子很久，但是议论起政事来常常意见不合，这是因为我们所持的政治主张多有不同的缘故啊。虽然想要(向您)勉强解释，最终必定不能被您理解，所以只是简略地给您写了回信，不再--为自己辩解。又想到君实待我优厚，书信往来不应该简慢草率，所以现在详细地说出我之所以这样做的理由，希望您或许能够原谅我吧。 读书人所争论的问题，尤其在于名实是否相符。如果名实的关系明确了，那么天下的根本道理也就清楚了。现在您指教我的，认为我侵夺官吏职权，生事扰民，与民争利，拒绝接受不同意见，因而招致天下人的怨恨非议。我却认为接受皇上命令，商议法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏去执行，这不是侵夺官吏职权；施行先王的政治主张，以此来兴利除弊，这不是生事扰民；为天下治理整顿财政，这不是与民争利；批驳荒谬有害的言论，排斥巧辩的佞人，这不是拒绝接受他人的规劝。至于天下对我对怨恨非议这么多，那是我本来预先料到会这样的。 人们习惯于得过且过不是一天两天的事了，士大夫们多把不忧虑国事，附和世俗，向众人献媚讨好当作美德，皇上想要改变这种状况，我不去考虑反对者的多少，想出力帮助皇上与之对抗，那么这些人又怎么会不大吵大闹呢？盘庚迁都，怨恨他的是老百姓啊，并不只是朝廷士大夫而已；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考虑到这样做合宜就采取行动，是因为他认为自己做得正确且看不出有什么可以后悔的地方的缘故啊。如果您责备我在位时间很久，没能帮助皇上干一番大事业，使老百姓受益，那么我知罪；如果您说我现在应该不做任何事，守着以前的成法就行了，那么这就不是我敢领教的了。 无缘与您见面，内心实在仰慕到极点。 （二） 孔子说：“君子要求的是自己。”您也当自己想想造成这种局面的原因在哪里，不可单单归罪于天下的人。说到侵夺原有官吏的职权，只能把政治秩序搞乱，您反而以为是治国良法而首先实施；放款收利息，这是鄙陋的事情，您反而作为王道善政而尽力推行；劳役自古都由平民负担，您反而打算征收免役钱，而由官府雇人代为服役。这三项措施，普通的人都知道不适合，而您独自以为可行，并不是您的见识比不上普通的人，而是特意想要建立非同寻常的功业以致忽略了普通人所知道的常识。正大而恰当的治国之道，可以施行于天地之间，人们都片刻不能离开它，所以孔子说：“中庸之道不能被发扬，我是知晓的啊，贤明的人做得太过分，不贤明的人达不到它。道之所以不能被人们认识的原因，我知道了，有德行的人要求过高，没有德行的人又要求太低。”您的智慧与德行都超过了一般人，等到其失误的时候，竟然跟愚者、不贤者的“不及”行为相等，这就是我所说的用心过了头。 四、古代诗歌阅读 19. 阅读下面诗歌，完成小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表②经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江③，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ ［注］①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗罢官北归。③尽挹西江：指豪饮。 下面对这首宋词的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. “洞庭青草，近中秋，更无一点风色”描写临近中秋之景，营造了清幽、静谧的环境氛围。 B. “素月分辉，明河共影”，明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地。 C. “肝肺皆冰雪”与上阕的“悠然心会”互为呼应，象征词人胸襟坦白与人格高洁。 D. 在下阕中，词人运用比喻、想象、夸张等多种手法，来表达自己的情感。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“与上阕的‘悠然心会’互为呼应”错，“肝肺皆冰雪”应该是与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，象征词人胸襟坦白与人格高洁。 故选C。 五、（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 阿丽亚，你要跑起来 贾志红 傍晚，我们站在布瓦布古原野的蓝天下，瞅着眼前的野燕麦和玉米，也瞅着我们正在勘测的红土路。金色的野燕麦、绿色的玉米、红色的土路，在瓦蓝的天空下，色彩鲜艳得像一幅油画。 “这幅画不完美，这幅画缺一个人。”姚所长语气遗憾地说。 “缺谁呢？”我追问。 “缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美。”姚所长发表这番审美感言时，瞟了我一眼。我明白他眼神的意味，显然在他眼里，我不是那个能入画的女人，我从来不穿裙子，搞工程的女人哪里有穿裙子的资格呢，耐磨耐脏的牛仔裤才是标配。 小赵在这个傍晚心情大好。他看着布瓦布古原野的天空说，晚霞可真好看啊。其实布瓦布古原野几乎天天都有好看的晚霞。有时候晚霞是玫瑰色的，像是无数玫瑰花瓣被堆砌到了天边，一层层翻卷着、重叠着：有时候晚霞是一缕一缕的橙红色与橙黄色，交织着，如香浓的橙汁被某个大力士泼洒到了天上，但却没有泼洒均匀，便任由它流动、流淌。 这个傍晚，小赵不仅发现晚霞是美丽的，还发现我们基地的厨娘阿丽亚其实是个不丑的姑娘。这天，阿丽亚戴明黄色的头巾，穿明黄色的裙子。非洲姑娘都有戴头巾的习惯，也偏爱选择与头巾同色系的裙子，她们天然懂得色彩的搭配。小赵第一次开口夸赞阿丽亚，他说“若力、若力”，翻译成汉语就是“美丽、美丽”的意思。阿丽亚有些吃惊，她羞怯地一笑，给小赵盛了满满一大碗米饭，又在米饭上放了一块大大的炖羊肉，那是晚餐的一锅炖羊肉中最厚实的一块，肥瘦均匀、汤汁浸润。 愉悦中的阿丽亚不知道小赵一年前说过一句刻薄话，小赵在看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减。话虽这么说，小赵这家伙可没少吃一顿饭。在我看来，阿丽亚根本就不丑，无非是太瘦。只是阿丽亚的瘦弱显然不是她主动选择的，当她有机会选择时，她毫不迟疑地选择吃饱肚子。满满一大碗浓稠汤汁拌米饭只是阿丽亚每餐饭的第一个回合。吃完后她放下碗，不敢去盛饭，察言观色，直到大家都放下了碗筷，她才再次默默地端起碗，开始下一个回合，直到再也吃不下，才恋恋不舍地放下碗。营养不良的小丫头阿丽亚在我们基地油汪汪的饭食的滋养下，日渐丰满、妩媚，脸颊也丰腴滋润起来。 阿丽亚在我们眼皮子底下完成了蜕变，验证了“女大十八变，越变越好看”这句中国俗语。破茧化蝶后的阿丽亚做饭、洗衣、扫除、种菜、喂猪，在院子里忙碌。只是她依旧不爱多说话，像半个哑巴。她黑亮亮的大眼睛盯着我看的时候，我像看见湿漉漉的小鹿的眼睛——一头被追捕的小鹿的眼睛，有惊惶无措的光在那双眼睛中闪烁。我知道她是个特别的姑娘，姚所长介绍她来我们基地干活的时候，说她是个可怜的姑娘。关于阿丽亚的身世，姚所长选择沉默，我们便也不问，只好好待她。工资之外，经常给她一点儿小费。但她从不乱花钱，很少去赶集。她把每月四万西非法郎的工资都藏在她的小包袱里。小包袱藏在纸箱子里。纸箱子藏在木棉树下的小屋里。而这一切都藏在布瓦布古原野。原野最擅长保守秘密，它什么也不说。小赵也只是嘱咐阿丽亚尽管放开肚子随便吃饭，只是别撑坏了胃。阿丽亚羞涩地笑，长睫毛低垂着，再抬眼时，她的大眼睛里含着泪水。从那以后，阿丽亚放松了许多，但她仍然警惕而敏感，像竖起耳朵聆听大地动静的小鹿，随时准备着跳起、奔跑。所以，当有一天我听见了阿丽亚小声唱歌时，我惊讶的程度就像听见哑巴说话。小赵说，等她不再总是吃撑时，她或许就是个正常而快乐的姑娘了。 整个白天，基地院子里只有一人一狗一猪，其他人都去各自的工地干活了，傍晚才能回来。就连木棉树上的一群鸟也是白天离巢觅食，傍晚沐着霞光归来。木棉树在三月开出鲜红的大花朵，这鲜红的花朵在布瓦布古原野的晚霞中像一盏盏跳跃着火焰的明灯，它们交相辉映，让原本有几分苍凉的黄昏具有了烟火暖意。 这天傍晚，阿丽亚从红土路那端走来，明黄色的裙子和明黄色的头巾在太阳下明媚耀眼。阿黄跟在她身后，轻摇着尾巴。阿丽亚走进野燕麦地，去拔鼠尾草，一棵、两棵、三棵……一捧紫色的花穗斜靠在她的臂弯内。姚所长所说的不完美的画面此刻似乎正在接近完美，在偶然中走向完美。那个能让画面灵动起来的人——穿裙子的女人，进入了画面。只是，这会儿风竟然停止了，野燕麦、鼠尾草停止了摇动，原野安静得如同凝固，像被某位神仙喊了一声“定”给定住了。 凝固是被我打破的，我冒犯了神仙。我朝着阿丽亚喊：“阿丽亚，跑起来！你要跑起来，你的裙摆才能飘起来。”她回头望着我，一脸疑惑。为了让她明白我的用意，我在红土路上来回跑动，示范给她看，我用双手抖动我宽大的T恤衫，让衣衫动起来。阿丽亚，她竟然明白了我的用意，她开始奔跑，长长的左腿迈出去、右腿又跟上，收腹、扭腰、送胯。 裙摆动起来了。 裙摆飘起来了。阿丽亚，聪明的姑娘。阿丽亚，可怜的姑娘。她跑起来了。她可以看不懂其他暗示，却一定能看懂奔跑的暗示。她是原野的小鹿，时时刻刻准备着奔跑。 我得意地望向姚所长，像大导演刚刚完成大作品般沾沾自喜。农业科学家姚所长开怀大笑，他说，此时应有歌声，便唱了起来。歌曲的旋律我熟悉，正是阿丽亚经常哼唱的歌，只是我不知道歌词的意思。姚所长说这是一首班巴拉民谣。他用班巴拉语唱了一遍，又用汉语唱了一遍。 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的香草 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的茶叶 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的蔬菜 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的良药 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的，你是穷人的 曲调有微微的忧伤但却不失明亮，像在诉说一位名叫卡拉多娜的姑娘的身世，以及她的未来。 （有删改） 20. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 起初小赵对阿丽亚的外貌有偏见，当他看到晚霞中的阿丽亚时，对她的外貌予以夸赞。 B. 阿丽亚在基地友好关爱的氛围下能够吃饱饭，变得丰腴、妩媚，但还有些警惕和敏感。 C. “她的大眼睛里含着泪水”既有对小赵说出那番话的感激，也有对自己身世经历的感伤。 D. “似乎正在接近完美”是对开头“不完美”的回应，也是对“这幅画”是否完美的不确定。 21. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的景物描写，重在色彩的搭配与对比，很好地描绘了布瓦布古原野令人震撼的美。 B. 小说以“我”和小赵作为故事的叙述者，去看美丽的非洲草原和阿丽亚，更显真实而亲切。 C. 小说最后的歌谣曲调忧伤而不失明亮，让画面更加丰富，深化了小说的主题，韵味无穷。 D. 小说富有“诗化”色彩，充满浓郁的抒情气息，展现了自然美，也表现了人情美、人性美。 22. 本文标题有何含义？请结合文本简要分析。 23. 本文的结构安排富有特点，请简要赏析。 【答案】20. D 21. B 22. ①在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。②不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 23. ①首尾照应。时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。②套嵌式结构。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“对‘这幅画’是否完美的不确定”错误，前文中说到“缺一个人”，这里人物出现了，但是还不够，所以“我”让阿丽亚跑起来，这样才完美；后文也说到“在偶然中走向完美”，并不是“不确定”。 故选D。 【21题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“小说以‘我’和小赵作为故事的叙述者”错，小赵不是故事的叙述者。 故选B。 22题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“阿丽亚，你要跑起来”，让阿丽亚奔跑是源于姚所长的审美，他说“这幅画不完美，这幅画缺一个人”“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”。后文当我们偶然发现阿丽亚穿着裙子走在田野中，恰好是姚所长说的“完美”，只是当时没有风，阿丽亚的裙摆没有飘起来，于是“我”让她跑起来，得到了“完美”的一幅画。因此标题的本义是，在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。 ②深层含义与阿丽亚有关，所长只是说她身世可怜，但我们不知道究竟怎么回事；从阿丽亚开始的拘谨、害怕到后来的逐渐放松，并且在我们管饱的饭食滋润下，阿丽亚逐渐丰腴美丽。小说最后，阿丽亚怀抱紫色的花穗，在美丽的非洲草原奔跑，意味着，不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 【23题详解】 本题考查学生鉴赏小说结构安排的特点的能力。 ①首尾照应。小说开头写“我”、小赵和姚所长站在傍晚的布瓦布古原野上欣赏草原美景，所长感叹“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”；小说结尾同样是黄昏，布瓦布古原野上，阿丽亚身穿明黄色裙子，怀抱紫色花朵，奔跑起来，裙摆飘飘，完成了姚所长所说的“完美”画面。小说时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。 ②套嵌式结构。整个故事发生在傍晚，我们欣赏草原美景，感叹这么美的草原缺少一个裙摆飘飘的女子，这时候小赵发现穿着明黄色裙子的阿丽亚是美丽的，就此引出一年前小赵说“看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减”，顺利引出阿丽亚的故事。比如她来的时候很瘦；姚所长说她可怜；刚来时她不敢吃饱，直到看见还有剩饭才吃接着吃，并吃撑；她刚来时不爱说话，眼神惊惶无措；她存钱；后来她放松了许多，但依然警惕而敏感等。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 六、（12分） 24. 默写。 （1）在《阿房宫赋》中，杜牧用“______，______”，告诫“今人”如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。 （2）苏洵在《六国论》中指出“苟以天下之大，______，是又在六国矣”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。 （3）在《阿房宫赋》中，“______，______”，运用比喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 （4）苏洵在《六国论》中，用“荆轲刺秦王”的历史故事做论据，把它浓缩为“______，______”。 （5）《六国论》中认为赂秦导致了六国灭亡，文中“______，______，______”概括出了“不赂者”的下场。 （6）在《阿房宫赋》中，作者论述秦灭亡原因时说，如果秦能善待六国之人，“______”，又怎么会灭亡呢？ （7）在《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是“______，用之如泥沙？” 【答案】 ①. 后人哀之而不鉴之 ②. 亦使后人而复哀后人也 ③. 下而从六国破亡之故事 ④. 明星荧荧 ⑤. 开妆镜也 ⑥. 至丹以荆卿为计 ⑦. 始速祸焉 ⑧. 不赂者以赂者丧 ⑨. 盖失强援 ⑩. 不能独完 ⑪. 则递三世可至万世而为君 ⑫. 奈何取之尽锱铢 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“鉴”“荧”“妆”“荆”“锱铢”等。 七、语段表达。（20分） 25. 按要求完成小题。 在经典名著中，常有富含哲理的语句给我们以触动。请你从《谏太宗十思书》中“载舟覆舟，所宜深慎”“奔车朽索，其可忽乎”“居安思危”“戒奢以俭”“忧懈怠则思慎始而敬终”等语句中任选一句为话题，运用至少两种论证方法完成一个议论性段落，要注意论点鲜明，论据充分，论证方法得当。（300字左右） 【答案】示例： 居安思危是确保个人和集体持续发展与进步的重要心态。历史上，许多王朝的兴衰都与统治者是否具备居安思危的心态密切相关。唐太宗深知居安要思危的重要，他勤于政事，广纳谏言，使唐朝达到了鼎盛。相反隋炀帝却忽视居安思危的重要性，过度奢侈，最终导致隋朝的灭亡。现代社会中，企业和个人的发展同样需要居安思危的心态。苹果公司即使在市场地位稳固时，也不断推出创新产品，以应对潜在的市场竞争和变化，保持了其行业的领先地位。而那些满足于现状，缺乏前瞻性的企业，往往会被市场淘汰，如曾经的手机巨头诺基亚，由于未能及时适应智能手机的发展趋势，最终失去了市场领导地位。所以，居安思危的心态不仅有助于防范风险，还能激发创新和进步的动力。 【解析】 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：议论类微写作 写作要点：考生可以选择“居安思危”作为话题，以“安思危是确保个人和集体持续发展与进步的重要心态”为论点，运用举例论证和对比论证两种方法来完成一个议论性段落。 写作思路：首先选择好题干所给的《谏太宗十思书》中的某一句作为话题，然后围绕这一句提炼出自己的中心论点。比如，选择“居安思危”作为话题，论点为：安思危是确保个人和集体持续发展与进步的重要心态。接着举唐太宗居安思危，勤于政事，广纳谏言，使得唐朝走向了鼎盛为正面事例；举隋炀帝因忽视居安思危的重要性，最终导致隋朝的灭亡为反面事例。联系现代社会中，把苹果公司和诺基亚的做法做对比，前者在市场地位稳固时也不断推出创新产品应对潜在的市场竞争和变化，后者不能居安思危，未及时适应智能手机的发展趋势，最终失去了市场领导地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$