第三单元 10 往事依依-【勤径千里马】2024-2025学年新教材七年级上册语文随堂小练10分钟（统编版2024）

语文!七年级上册!人教版! ! ! " !+"往事依依!第一课时" 字词积累 "#给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字# 徜徉 !! !!!"!!!! !浩渺 ! !!!"!! !!!雕镂 ! !!!" 模 ! 糊!!!" 0'/#*8@#!!!!!" 79878=!!!"枯肠 镌 ! 刻!!!" #C#1!!!"视 0'8+!!!"烟 :;:;!!!"在目 记忆 !K8!!!"新 走,K8!!!"无路 狼狈逃 08-#!!!" *+#*+#!!!"有味 美不 7'4#1!!!"收 眼花:./6!!!"乱 心旷神 !C!!!" !K8!!!"然而生 感 >3.!!!"万端 鸦I84!!!"无声 &'B#&'B#!!!"教导 $#给下列多音字注音并组词# !""模 !!!!!" !!!!! { " !!!!$"泊 !!!!!" !!!!! { " !%"教 !!!!!" !!!!! { " !&"晃 !!!!!" !!!!! { " %#根据词义写出相应的词语# !"" $安闲自在地步行# !$" $水面辽阔无边# !%" $雕刻# !&" $形容竭力思索!多指写诗文"# !'" $指远方的景物看得清清楚楚%或过去的事情清清 楚楚地重现在眼前# !(" $无路可走%无处投奔%比喻找不到解决问题的办 法%形容处境极端困难# !)" $美好的东西太多%一时接受不完!看不过来"# !-" $眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱# !." $心情舒畅%精神愉快# !"/" $形容自然地产生!某种思想感情"# !""" $形容读书或背书流利纯熟# !"$" $形容非常安静# &$ 语文!七年级上册!人教版! ! ! " !"%" $形容景色和事物多种多样%非常壮观# &#阅读下面语段%回答问题# !!书%给我以广阔的天地%而其中编织我童年美丽的生活花环的% !.甲/!是一本让人看不上眼的石印本&千家诗'# !!祖国的大地山川!.乙/!%家乡的山山水水也美丽非凡# 一年之 中%风光流转%阴晴雨雪%丽日蓝天%风云变'8-#%真是!.丙/!# &千家 诗'中很大一部分诗歌歌咏祖国风物%按春夏秋冬时序编排%打开书往下 念%四季风光就活生生地展现在眼前$!!!"""吟诵这些诗句%春花秋 月%夏云冬雪%一年四季都!.丁/!在诗的意境之中# 诗句中丰富的颜 色给生活涂上了绚 ! 丽的色彩$)红紫芳菲*)橙黄橘绿*)黄鹂鸣翠柳*)白 鹭上青天*%令人眼花缭乱%心旷神怡# !""根据拼音写汉字或给加点字注音# 风云变'8-#!!!"!!!!!!!绚 ! 丽!!!" !$"依次填入语段.甲/.乙/.丙/.丁/四处横线上的词语最恰当的一项是 !!!" *#竟!!!!气象万千!!!!琳琅满目!!!!沉醉 +#就 波澜壮阔 琳琅满目 陶冶 ,#竟 气象万千 美不胜收 沉醉 0#就 波澜壮阔 美不胜收 陶冶 !%"依次填入语段括号内的诗句%应是 # !填写序号" ! )青女素娥俱耐冷%月中霜里斗婵娟* " )绿树阴浓夏日长*)五月榴花照眼明* # )梅雪争春未肯降%骚人阁笔费评章* $ )万紫千红总是春*)春城无处不飞花* 文常积累 '#填空# !!&往事依依'中)依依*是指 %作者 是著名语文特级教师# 作者回忆了儿时 ( ( ( 这几件历历在目的事# '$ 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 往事依依!第二课时" 积累运用 "#下列词语中加点字的字音(字形完全正确的一项是 !!!" *#雕镂 ! !:%8"!!浩渺 ! !$.36"!!慷概 ! !>3."!!谆 ! 谆教导!&B#" +#镌 ! 刻!*8-#" 素峨 ! !E" 依稀 ! !?+" 鸦 ! 雀无声!!@" ,#婵 ! 娟!0'/#" 徜徉 ! !!/#1" 逃窜 ! !08-#" 眼花缭 ! 乱!:./6" 0#铭 ! 刻!$C#1" 绚 ! 丽!?8-#" 沉浸 ! !*+#" 五采 ! 纷呈!03." $#下列句中加点成语使用错误的一项是 !!!" *#每当回忆起那段激情燃烧的岁月%我仍心潮澎湃%往事历历在目 !!!! # +#重阳节时%我们来到郊外%却发现了一条臭气熏天的小河沟%真是令人 心旷神怡 !!!! - ,#阳春三月%南湖公园里树儿长出新芽%花儿竞相开放%真是花团锦簇% 美不胜收 !!!! - 0#教室里鸦雀无声 !!!! %没有人敢再说话%甚至连大气都不敢出了# %#下列句子中没有语病的一项是 !!!" *#临近考试%同学们的学习态度有了明显的提高# +#谈论辽宁文化及影响力%我们既要有文化自信%不妄自菲薄%又要有全国视 野%不盲目乐观# ,#有无扎实的阅读基础%是青少年提高写作能力的前提# 0#周末的郊游踏青活动%大家一定要注意安全%防止不要发生意外事故# &#班委会准备于本周五下午两点%在本班教室举行主题为)好书伴我成长* 的读书交流会%打算邀请校团委王书记参与点评# 下面是同学们拟写的 邀请函%其中有一些问题%请你来修改# 邀请函 尊敬的王书记$ !!七年级!""班将在本周五下午两点举行主题为)好书伴我成长*的 ($ 语文!七年级上册!人教版! ! ! " 读书交流会%我们诚挚地邀请您参与本次活动%请您务必光临指导- $/$& 年 "" 月 - 日 七年级!""班班委会 !""邀请函的格式有一处有问题%请你修改$ !# !$"邀请函的内容有一处疏漏%请你修改$ !# !%"邀请函中画线句子表达不得体%应将)!!!!*一词删去# 语段精练 !!阅读&往事依依' )老师入情入理的讲课22注满情思的眼睛*一段% 回答问题# '#用一句话概括这一段的主要内容# (#文段中的)雕镂*和)镌刻*的解释都有)雕刻*的意思%既然意思相同%为 什么不用同一个呢+ 谈谈你的理解# )#根据文段内容用自己的语言填表# 国文老师 朗读课文时的 特点 学生们的感受 对)我*产生的 主要影响 教古文的老师 ! " # 代课老师 $ % & -#仅根据此段内容%试简要归纳出于漪老师的语文教学观# )$ 语文!七年级上册!人教版! ! ! " !$"不能# )窜*字显示速度快%又来 得突然%写出了叫天子的敏捷%用)飞* 字则无法表达这种效果# "/!往事依依!第一课时" "#0'/#1!/#1!$.36!:%8!$K!婵娟 搜索!*8@#!凝!炊!历历!犹!投 窜!津津!胜 !缭!怡!油!慨!雀 谆谆 $N!""$K!模糊!$O!模具 !$"5K!停泊!J9!湖泊 !%"*.@6!教书!*.-6!教师 !&"'83#1!晃眼!'8-#1!摇晃 %#!""徜徉!!$"浩渺!!%"雕镂!或$镌刻" !&"搜索枯肠!!'"历历在目!!("走投 无路!!)"美不胜收!!-"眼花缭乱 !."心旷神怡!!"/"油然而生!!"""滚 瓜烂熟!!"$"鸦雀无声!!"%"气象万千 &#!""幻!?8-#!!$",!!%" $"!# '#萦绕胸怀%十分留恋!于漪!看图画! 读诗歌!听讲课!聆教诲!其他答案也 可" 往事依依!第二课时" "#,!$#+!%#+ &#!""落款中的)七年级!""班班委会*应 放在日期之上 !$"在)两点*后加上)在本班教室* !%"务必 '#描写了两位国文老师生动的读书情景 和对自己一生的影响 (#为了避免重复%使语言富于变化# 两词 各有侧重%雕镂侧重于雕刻的精细%镌 刻侧重于刻的印迹深# )# ! 把慷慨的感情融入身体的动作! " 激发了学生的爱国感情! # 从此喜 欢上了读辛弃疾的词 $ 把深深的感情凝注在眼睛里! % 同 学们全被深深地打动! & 对新文学产 生了浓厚的兴趣 -#示例略%不设统一答案# 答题要点$要 以情动人%应以朗读为主%要激发学生 的阅读兴趣# "" " !再塑生命的人 "#*8E!7';!)2!I;#!0'3#!'8H!*.2! &'-#!&';!衡!秘!诞!障碍!措 $#!""摸索!!$"徒劳!!%"搁置!!&"茫 然无措!!'"不同寻常 %#假如给我三天光明!海伦,凯勒!美 &#+ '#!""在读完&假如给我三天光明'这本 书之后%我被坚强的海伦,凯勒深深地 感动了# !$"通过学习&再塑生命的人'%我领略 到了莎莉文老师高超的教育艺术# (#0 )#!""!示例"如春蚕%毕生奉献教育事业 !$"!示例"粉笔下飞舞着您的万千情 思%书写着您的青春岁月0教室里定格 着您的灿烂笑容%回荡着您的声声教 诲# 老师%祝您身体健康%万事如意- !%" ! !示例"我们班级要举行以)献给 老师的歌111红烛颂*为主题的班会活 动%特别邀请您来参加# " !示例"活动于明天上午十点举行%到 时我们在班里恭候您的光临# "$!&论语'十二章!第一课时" "N!84!!"#!?H#)!!O!<3#)!A@#! )9#)!AF $#!""志同道合的人!!$"生气%恼怒! ** 8 O 随堂小练20分钟 打好学习基础，提升解题能力 见此图标厢抖音微信扫码· · (2) 。“ ” ， ， 天子的敏捷，用“飞” 这种效果。 ④ 里 ⑤ ⑥ 10 往事依 (第 ) 1.cháng yáng miǎo lòu mó 8. ， 。 要点： ， ， 兴趣。 juān 凝 雀 11* 再塑生 2.(1)mó mú 模 1.jué shì gē qìn chǎn huǐ jiē zhàn zhì 衡 秘 (2)bó pō 湖 (3)jiāo jiào 2.(1) 索(2) 劳(3) (4) (4)huǎng huàng (5)不同寻 3.(1) (2)浩渺(3)雕镂(或： ) 3. 明 · (4) 枯肠(5) (6)走 4.B (7 美不 (8)眼花缭 5.(1) 读完《 明》 ，我被坚强的 · 了。 (9) 神怡(10) 生(11) (12)鸦 (13)气象 4.(1) xuàn (2)C (3)④②①③ (2) 《 》, 教育艺术。5. ，十分留恋 聆教 ( ) 6.D 7.(1)(示例)如春蚕， ( ) (2)( ) ，书写着 ； ， 。 ， ， ! 1.C 2.B 3.B 4.(1) “ (1) 会” (2) “ ” “ 教室” (3)①( ) 以“ —— ” ，特 参加。 (3) 5. ②( ) 点举行， 6. ， 。 ， 细， 12《论语》 ( ) 的印迹深。 1.yuè yùn xǐng yú wǎng dān 恭候您的光临。 7.① gōng dǔ ② 生的爱国感情 ③ |2.(1) (2)生气， 99 CS