精品解析：2023-2024学年山东省滨州市无棣县统编版二年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年第一学期期中练习题小学二年级语文 同学们好！我们是二年级的小学生了，语文水平提高了很多。你看，下面这份试卷，这么多的内容呢！你能仔细读好每道题，认真答好每道题吗？试一试吧。加油！ 遨游汉字王国。 1. 书写水平，把下面这句话工整美观地书写在下面的田字格里。 不以规矩，不能成方圆。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查了汉字抄写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。 2. 我是拼写小达人。 （1）大xiónɡ māo________是我们的好pénɡ you________，我们要爱护它们。 （2）上课时，我们要认真听讲，多学zhī shi________；在家里，我们要jìn lì________帮xīn kǔ________的妈妈多做家务。 （3）森林里有yánɡ________树、bǎi________树、水杉和一些叫不出mínɡ zi________的树。它们dài ɡěi________我们纯净的空气和měi lì________的风景。 【答案】 ①. 熊猫 ②. 朋友 ③. 知识 ④. 尽力 ⑤. 辛苦 ⑥. 杨 ⑦. 柏 ⑧. 名字 ⑨. 带给 ⑩. 美丽 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“熊”“朋”“尽”“杨”“柏”“带”“美”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 我会查字典。 （1）元元看书时，不认识“荡”字，她该用________查字法查字典，先查________，再查________画，最后就能在字典里找到这个字了。 （2）芳芳写日记时，忘了“肥”字怎么写，她该用________查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________。 在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多，跟“瘦”相对；②好处多；③肥料，能增加田地养分的东西。“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第________种解释。 【答案】 ①. 部首 ②. 艹 ③. 6#六 ④. 音序 ⑤. F ⑥. féi ⑦. ① 【解析】 【详解】本题考查查字典及多义字。 （1）“荡”不知道字音，可以用部首查字法来查字典。用部首查字法，先查字的部首“艹”，再查这个字除去部首后的笔画数。“荡”共9画，除去部首笔画剩6画。 （2）“肥”字不知道怎么写，应采用音序查字法。“肥”的读音是féi，应先查音节首字母的大写字母“F”，再查音节“féi”。“桑叶儿正肥”的意思是桑叶生长茂盛，叶片厚实。“肥”应理解为茂盛、营养多，故选①。 我会选出正确答案。 4. 下列词语的书写和读音完全正确的一组是（　　） A. 烦躁（zào） 世界（jiè） 暖和（nuǎn） B. 粗细（chū） 蝴蝶（dié） 华树（huà） C. 瀑布（pò） 好客（hào） 明朗（lǎnɡ） D. 海洋（hǎi） 穿戴（dài） 评桨（jiǎnɡ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 B．粗细（chū）——cū， 华树（huà）——桦； C．瀑布（pò）——pù； D．评桨（jiǎnɡ）——评讲； 故选A。 5. 下列汉字中，“雎”（jū）的意思最可能与下列哪个选项相近？（　　） A. 眼 B. 雀 C. 组 D. 住 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 “雎”（jū）是形声字，“雎”是“隹”字旁，“隹”是鸟的意思，所以“雎”和“鸟儿”有关，意思最可能与雀相近。 故选B。 6. 下列词语都是同一类的是（　　） A. 米白 雪白 明白 奶白 B. 海滩 沙漠 椰树 贝壳 C. 孔雀 鸽子 大雁 老鹰 D. 桂树 杨树 木棉 苍耳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 A．米白、雪白、奶白都表示颜色的词语，“明白”表示清楚，明确知道，故不是同一类。 B．海滩、椰树、贝壳都是在海边的事物，“沙漠”不是，故不是同一类。 C．都属于鸟类。 D．分别表示不同的树木和植物，不属于同一类。 故选C。 7. 我把“______”这句话送给自己，希望自己做一个讲诚信的好孩子。（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不以规矩，不能成方圆 C. 与朋友交，言而有信 D. 书籍是人类进步的阶梯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解名言。 A．己所不欲，勿施于人：指自己不愿意，不要施加给别人。这句话强调了要推己及人，从己心出发，为他人着想。 B．不以规矩，不能成方圆：形容没有规矩，就不会有规整的方圆。意思是做任何事情，小到个人的言行举止，大到国家的治理，都要有一定的规矩、规则，否则不能成功。 C．与朋友交，言而有信：同朋友交往时说话要讲诚信。指同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。 D．“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基的名言，强调了阅读的重要性。 故选C。 8. “培植树木很不容易，培养人才更不容易”，这正如谚语所说：“（　　）”。 A. 树无根不长，人无志不立。 B. 十年树木，百年树人。 C. 树高百尺，叶落归根。 D. 功夫不负有心人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对谚语的额掌握与理解。 A．树无根不长，人无志不立：意思是树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。 B．十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 C．树高百尺，叶落归根：意思是树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故士。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。 D．功夫不负有心人：意思是只要用心去做某事，就会取得成功。 故选B。 9. “谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”表达意思相同的一项是（　　）。 A. 谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。 B. 谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。 C. 每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。 D. 每个人都不会没有那么大的力气提起这杆大秤。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句意分析。 例句是个反问句，意思是谁都没有那么大的力气提得起这杆大秤。 A．“谁都有那么大的力气提得起这杆大秤”意思与原句相反； B．“谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤”与原句表达意思相同； C．“每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤”意思与原句相反； D．“每个人都不会没有那么大的力气提起这杆大秤”意思是每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤，与原句相反。 故选B。 10. 做手工时，假如听了介绍，你有不清楚的地方，你会怎么说？（　　） A. 唉，第三步没有听清，算了。 B. 老师，请把第三步再讲讲，好吗？ C. 哎，谁能给我讲讲第三步？ D. 不敢举手问老师或者问同学。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成此类题目要注意解析所给材料，明确交际的内容的内容及主题，然后结合交际的过程及结果选择。 B．这种表达方式最为礼貌和恰当。直接向老师提出请求，既明确了自己的需求是关于第三步的讲解，又使用了礼貌用语“请”和疑问语气，能够有效地让老师了解到自己的困惑并得到解答。 故选B。 11. 我是小导游，带领小朋友们去游玩。 （1）游览家乡：我家门前有一________河，河上有一________石桥。过了石桥是一________稻田，稻田不远处有一________鱼塘，塘边有一________小房子，是养鱼人住的，房子周围还种了一________翠竹。 （2）游览日月潭：日月潭在我国________省中部，湖水碧绿，湖________有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像________，叫日潭；南边像________，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾，真是“雾锁山头山锁雾，____________。”日月潭旁边有一座阿里山，要想看到日月潭更多的风景，可以登山远望，正是“欲穷________，__________。” 【答案】 ①. 条 ②. 座（孔） ③. 块 ④. 方 ⑤. 座（所栋） ⑥. 丛 ⑦. 台湾 ⑧. 中央 ⑨. 圆圆的太阳 ⑩. 弯弯的月亮 ⑪. 天连水尾水连天 ⑫. 千里目 ⑬. 更上一层楼 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）河：天然形成或人工开挖的水道。可以用量词“条、道、段”来形容。 石桥：石头做成的桥。可以用量词“座、拱、孔、架”来形容。 稻田：种稻的田地。可以用量词“亩、顷、分、块”来形容。 鱼塘：养鱼的池塘。可以用量词“个、方、片、湾、汪”来形容。 小房子：小而狭窄的房间或住所。可以用量词“座、所、栋”来形容。 翠竹：碧绿的竹子。可以用量词“丛、片、竿、枝”来形容。 书写时注意“条、座、块、方、丛”正确写法。 （2）书写时注意“台、湾、央、圆、太、阳、弯、亮、连、尾、连、千、里、目、更、上、层、楼”正确写法。 我会按要求完成句子练习。 12. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（用加点字写生活） 平常我在________________，在________________，在________________。 【答案】 ①. 操场上玩游戏 ②. 教室里上课 ③. 图书馆里读书 【解析】 【详解】本题考查用加点词造句。 本题让学生用“……在……在……在……”造句，写一写自己的日常生活。可以简洁描述下自己在什么地方做什么事情。例如：平常我在客厅吃水果，在小区玩耍，在书房看书。 13. 柳条像长长的辫（biàn）子。（用加点的词仿写句子） 荷叶像_______________。 【答案】荷叶像张开的手掌。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中使用了比喻的修辞手法，将柳条比作长长的辫子。仿写时也需要用比喻的修辞手法，将荷叶比作某种形状或物体，如荷叶的形状像圆盘、玉盘等。 如：荷叶像绿色的大圆盘。 14. 天空飘着气球。（将“蓝蓝的”“五颜六色的”加在句中合适的位置，使句子更生动） __________________________。 【答案】蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 【解析】 【详解】本题考查学生扩写句子的能力。 本题要求学生给句子加上形容词“蓝蓝的”和“五颜六色的”，形容词一般放在名词之前起修饰限定的作用。句中的名词有“天空”和“气球”。天空是蓝蓝的，气球是五颜六色的。 故句子为：蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 15. 叶子上的蚜虫还用治？→叶子上的蚜虫不用治。（照样子改写句子） 下点毛毛雨还用打伞？→________________________。 【答案】下点毛毛雨不用打伞。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 对于这种改写句子，首先分析原句的结构和语气。原句中 “叶子上的蚜虫还用治？” 是一个反问句，表达的是叶子上的蚜虫不用治的意思。同理，“下点毛毛雨还用打伞？” 也是反问句，在改写时，直接将反问句改为陈述句即可。 反问句改为陈述句的方法：①去掉反问词和语气助词“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词要去掉否定词，没有否定词要加上否定词。③将问号改为句号。 本题要将“还”改为“不”，问号改为句号。 原句可改为：下点毛毛雨不用打伞。 课内阅读。 ①植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 ②那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 16. 找出一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？ 近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） 17. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（　　） A. 传播种子的知识 B. 植物妈妈的种子 C. 种子生长的知识 18. 植物传播种子的方法很多，请联系生活中的观察连一连。 杨树 果实被小鸟或其他动物吃掉，传播到四方。 椰子 种子随风飘扬，传播到远方。 葡萄 种子落到海里，漂流到远方。 【答案】16. ①. 很多很多 ②. 许许多多 ③. 仔细 ④. 粗心 17. A 18. 【解析】 【16题详解】 本题考查近义词和反义词。 仔细查找语句，“植物妈妈的办法很多很多”和“那里有许许多多的知识”两句话中，“很多很多”和“许许多多”都是表达数量多、种类丰富的意思，因此它们互为近义词；仔细查找语句，“不信你就仔细观察”和“粗心的小朋友却得不到它。”其中，“仔细”表示细心。“粗心”表示意思是不谨慎，不细心。因此，它们互为反义词。 【17题详解】 本题考查句子及词语的含义或作用。 这首诗歌，通过形象的比喻和拟人手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，旨在告诉读者大自然中的奇妙现象和科学知识。诗歌中的“它”指的是这些植物传播种子的知识，也就是植物旅行的秘密。这些知识对于细心观察大自然的孩子来说是非常宝贵的，而对于粗心的孩子则难以发现和理解‌。 故选A 【18题详解】 本题考查对文本内容的理解与概括。 植物妈妈有办法中，植物的传播方法包括风传播、动物传播、太阳传播、水传播、机械传播等。‌风传播‌：蒲公英的种子通过风的力量传播到远处。动物传播‌：苍耳的种子通过挂住动物的皮毛被带到其他地方。太阳传播‌：豌豆的种子通过太阳的照射，使种子被弹射出去。水传播‌：椰子的果实成熟后落入水中，随海水漂到远方……因此，我们依次可以连线得出：椰子落到海里，漂流到远方；风吹杨树，种子传播到远处；小鸟或其他动物吃葡萄的果实，种子随粪便排出，传播到四方。 整本书阅读。 看封面完成练习。 19. 这本书的名字是________________。 A. 《动物小百科》 B. 《哺乳动物》 C. 《幼儿科普》 20. 这本书的作者是________________。 A. 丹娇编 B. 丹娇/编 C. 丹娇 21. 这本书适合________________阅读 A. 青年 B. 幼儿 C. 所有人 22. “哺乳动物”是由动物妈妈怀胎生育，用乳汁喂养长大的，我所知道的哺乳动物还有________________、________________。 【答案】19. A 20. C 21. B 22. ①. 狗 ②. 猫 【解析】 【19题详解】 本题考查看图能力。 阅读封面，一般书的标题会在封面的中间部分，会写在最显眼、最醒目的地方，并且字是最大的。这张封面中，最显眼、最大的几个字是“动物小百科”，所以书名为《动物小百科》。 故选A。 【20题详解】 本题考查看图能力。 找作者的名字，我们就要找到“编”或者“主编”的字眼，表示这本书是谁编写的，所以这本书的作者是丹娇。 故选C。 【21题详解】 本题考查看图能力。 题干问的是这本书适合哪一类人看，观察封面，在书的右上角写有“幼儿科普”的字样，所以这本书适合幼儿看。 故选B。 【22题详解】 本题考查课外积累。 题干告诉我们“动物妈妈怀胎生育，用乳汁喂养长大的”是哺乳动物，联系生活中见过的动物，由动物妈妈怀胎生育，用乳汁喂养长大的动物有猫、狗、牛、羊、猴子、熊猫等，写出两个即可。 综合性阅读。 姐姐买给李小二一张动车票，请你帮助他把车票上的关键信息找出来吧。 23. 这张车票必须从_______站上车，到达_______站下车。 24. 这张车票的发车日期是2023年_______月_______日，具体发车时间是______________。 25. 李小二拿着这张车票上车后，找到_______号车厢，坐在____号座位上，开启了期待已久的旅程。 【答案】23. ①. 郑州东 ②. 西安北 24. ①. 6 ②. 6 ③. 16：46 25. ①. 03 ②. 04D 【解析】 【23题详解】 本题考查是按要求提取车票上的信息的能力。 解答这类题时，要看清题目要求，根据要求阅读车票上信息，选出符合要求的填上即可。本题中要求填出本张车票的起止站点。票面上箭头所指方向为终止站，另一方为起始站。即出发地是郑州东站，到达地是西安北站。 【24题详解】 本题考查的是按要求提取车票上的信息的能力。 解答这类题时，可以根据题干提示，到车票上查找相关信息，找到符合要求的信息后，填在横线上即可。本题中车票上明确印有“2023年06月06日16:46开”，这个就是开车时间。 【25题详解】 本题考查的是按要求提取车票上的信息的能力。 解答这类题时，要先了解火车“对号入座”原则，然后根据这一原则进行操作。对号人座就是在车票上标有车厢、座位编号，火车上同样标有相应编号，乘车时凭车票上的编号找到相应位置人座。由车票上“03车04D号”可知，车厢为03号，座位是04D。 习作。 26. 学写留言条。 明天上午九点，人民公园举行游园活动。小明想请小乐一起参加，明天上午八点一起出发，但小乐不在家。请帮小明写一张留言条。注意留言条的格式。 【答案】例文： 留言条 小乐： 我想约你明天到人民公园参加游园活动，我们上午八点一起出发。 小明 9月3日 【解析】 【详解】本题考查写留言条。 留言条的格式应包括称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，正文要简洁明了，署名和日期要写在留言条的右下角。先写是留给谁的，即称呼；称呼顶格写。再写什么事，即正文；正文开头空两格。最后写自己的名字和时间，名字和时间都要单独占一行右边对齐。 读题可知是给小乐写留言条，称呼顶格写小乐，另起一行写正文，告诉他说想约他明天到人民公园参加游园活动，上午八点一起出发。正文下面写清署名和日期。 27. 看图写话。 兔姐姐给小兔寄来了礼物。小兔看见盒子时是怎么想的？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？请展开想象，把故事写得具体、生动。 【答案】例文： 小兔过生日的时候，收到了兔姐姐的礼物，是一个漂亮的盒子。“盒子里装的是什么呢？不会是我最爱吃的胡萝卜吧？”小兔想着，兴奋地拆开盒子一看，哪有什么胡萝卜呀？是满满一盒子的胡萝卜籽。第二天，小兔就把门前的地翻松，把盒子里的胡萝卜籽撒到泥土里。自从种下胡萝卜籽后，小兔每天都去地里施肥、捉虫……日复一日，小兔终于迎来了大丰收，看着一地的胡萝卜，小兔高兴地请来了妈妈和她一起收胡萝卜，她把胡萝卜分给了大家，大家都很高兴！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 结合题干可知，是先观察图画，想一想：小兔看见盒子里是怎样想的？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？展开想象来写一段话。 通过观察可知，一共有四幅图，图一上画的是一只兔子看见桌子上有一个生日蛋糕，旁边还有一个礼盒，旁边的小泡泡里有一根胡萝卜；图二画是是兔子把礼盒打开了，里面是种子；图三画的是中兔子把种子拿到地里去播种；图四画的是兔妈妈和兔子在一起收胡萝卜。由此来想象，编写一个故事，把故事写具体、生动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第一学期期中练习题小学二年级语文 同学们好！我们是二年级的小学生了，语文水平提高了很多。你看，下面这份试卷，这么多的内容呢！你能仔细读好每道题，认真答好每道题吗？试一试吧。加油！ 遨游汉字王国。 1. 书写水平，把下面这句话工整美观地书写在下面的田字格里。 不以规矩，不能成方圆。 2. 我是拼写小达人。 （1）大xiónɡ māo________是我们的好pénɡ you________，我们要爱护它们。 （2）上课时，我们要认真听讲，多学zhī shi________；在家里，我们要jìn lì________帮xīn kǔ________的妈妈多做家务。 （3）森林里有yánɡ________树、bǎi________树、水杉和一些叫不出mínɡ zi________的树。它们dài ɡěi________我们纯净的空气和měi lì________的风景。 3. 我会查字典。 （1）元元看书时，不认识“荡”字，她该用________查字法查字典，先查________，再查________画，最后就能字典里找到这个字了。 （2）芳芳写日记时，忘了“肥”字怎么写，她该用________查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________。 在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多，跟“瘦”相对；②好处多；③肥料，能增加田地养分的东西。“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第________种解释。 我会选出正确答案。 4. 下列词语的书写和读音完全正确的一组是（　　） A. 烦躁（zào） 世界（jiè） 暖和（nuǎn） B 粗细（chū） 蝴蝶（dié） 华树（huà） C. 瀑布（pò） 好客（hào） 明朗（lǎnɡ） D. 海洋（hǎi） 穿戴（dài） 评桨（jiǎnɡ） 5. 下列汉字中，“雎”（jū）的意思最可能与下列哪个选项相近？（　　） A. 眼 B. 雀 C. 组 D. 住 6. 下列词语都是同一类的是（　　） A. 米白 雪白 明白 奶白 B. 海滩 沙漠 椰树 贝壳 C. 孔雀 鸽子 大雁 老鹰 D. 桂树 杨树 木棉 苍耳 7. 我把“______”这句话送给自己，希望自己做一个讲诚信的好孩子。（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不以规矩，不能成方圆 C. 与朋友交，言而有信 D. 书籍是人类进步的阶梯 8. “培植树木很不容易，培养人才更不容易”，这正如谚语所说：“（　　）”。 A. 树无根不长，人无志不立。 B. 十年树木，百年树人。 C. 树高百尺，叶落归根 D. 功夫不负有心人。 9. “谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”表达意思相同的一项是（　　）。 A. 谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。 B. 谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。 C. 每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。 D. 每个人都不会没有那么大的力气提起这杆大秤。 10. 做手工时，假如听了介绍，你有不清楚的地方，你会怎么说？（　　） A. 唉，第三步没有听清，算了。 B. 老师，请把第三步再讲讲，好吗？ C. 哎，谁能给我讲讲第三步？ D. 不敢举手问老师或者问同学。 11. 我是小导游，带领小朋友们去游玩。 （1）游览家乡：我家门前有一________河，河上有一________石桥。过了石桥是一________稻田，稻田不远处有一________鱼塘，塘边有一________小房子，是养鱼人住的，房子周围还种了一________翠竹。 （2）游览日月潭：日月潭在我国________省中部，湖水碧绿，湖________有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像________，叫日潭；南边像________，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾，真是“雾锁山头山锁雾，____________。”日月潭旁边有一座阿里山，要想看到日月潭更多的风景，可以登山远望，正是“欲穷________，__________。” 我会按要求完成句子练习。 12. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。（用加点字写生活） 平常我在________________，在________________，在________________。 13. 柳条像长长的辫（biàn）子。（用加点的词仿写句子） 荷叶像_______________。 14. 天空飘着气球。（将“蓝蓝的”“五颜六色的”加在句中合适的位置，使句子更生动） __________________________。 15. 叶子上的蚜虫还用治？→叶子上的蚜虫不用治。（照样子改写句子） 下点毛毛雨还用打伞？→________________________。 课内阅读。 ①植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 ②那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 16. 找出一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？ 近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） 17. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（　　） A. 传播种子的知识 B. 植物妈妈的种子 C. 种子生长的知识 18. 植物传播种子方法很多，请联系生活中的观察连一连。 杨树 果实被小鸟或其他动物吃掉，传播到四方。 椰子 种子随风飘扬，传播到远方。 葡萄 种子落到海里，漂流到远方。 整本书阅读。 看封面完成练习 19. 这本书的名字是________________。 A. 《动物小百科》 B. 《哺乳动物》 C. 《幼儿科普》 20. 这本书的作者是________________。 A. 丹娇编 B. 丹娇/编 C. 丹娇 21. 这本书适合________________阅读。 A. 青年 B. 幼儿 C. 所有人 22. “哺乳动物”是由动物妈妈怀胎生育，用乳汁喂养长大的，我所知道的哺乳动物还有________________、________________。 综合性阅读。 姐姐买给李小二一张动车票，请你帮助他把车票上的关键信息找出来吧。 23. 这张车票必须从_______站上车，到达_______站下车。 24. 这张车票的发车日期是2023年_______月_______日，具体发车时间是______________。 25. 李小二拿着这张车票上车后，找到_______号车厢，坐在____号座位上，开启了期待已久的旅程。 习作。 26. 学写留言条。 明天上午九点，人民公园举行游园活动。小明想请小乐一起参加，明天上午八点一起出发，但小乐不在家。请帮小明写一张留言条。注意留言条的格式。 27. 看图写话。 兔姐姐给小兔寄来了礼物。小兔看见盒子时是怎么想的？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？请展开想象，把故事写得具体、生动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$