精品解析：广东省肇庆市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省肇庆市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1．全卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 2．请按要求将答案写在答题卡相应的位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某校为缓解学生青春期的焦虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是（ ） A 《青春期心理健康》 B. 《珍爱生命远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽助力成长》 2. 一个善于进行批判性思考的人能更好地应对日常生活中的各类信息轰炸，能辨别它们是真是假，是正规新闻还是宣传炒作，是一段油嘴滑舌、经不起时间考验的诡辩，还是闪念而过却极具价值的远见。具体表现在（ ） ①对事情的看法参照大众说法②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不”④尊重权威、迷信权威 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 要发现对方的优势 B. 要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男女生各有自己的性别优势 4. 弗洛姆说：如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。这蕴含的道理是（ ） ①欣赏与向往即是爱情②爱情是青春美好的见证 ③爱情需要责任和能力④爱情意味着欣赏与尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为表彰工程技术领域先进典型，2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。对他们的表彰启示我们要（ ） ①见贤思齐②汲取榜样力量③自我省察④树立底线意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为垫脚石。这说明（ ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人看法总是不同的 ③情绪会随着所处环境的变化而变化 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 印着列车花纹的清洁袋上写满考研人的心声：“我要我自信阳光，我要我有所成就”“年轻就要有理想、有激情，要奋斗，才不负转瞬即逝的青春。”……引发网友关注和共鸣。这说明（ ） A. 情感总是短暂且不稳定的 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 美好的情感能够传递正能量 D. 情绪随着年龄的增长而改变 9. 去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游，欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就会得到缓解。这种调节情绪的方法是（ ） A 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 10. 歌曲《上春山》的创作者细数了春三月里人们对于美景与美好情感的记忆和憧憬。这种情感体验引导我们（ ） ①追求理智，获得物质享受②培养文明、健康、高雅的情趣 ③体验真善美，远离假恶丑④进一步丰富和升华道德情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”以下与此句意思一致的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 单丝不线，独木难支 C. 虽不能至，心向往之 D. 没有规矩，不成方圆 12. 在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 自2024年1月15日起，车票改签范围扩大，旅客在开车前和开车后当日均可改签预售期内车票，火车票改签规则优化后，旅客办理改签的选择更多，调整行程更加方便。这体现了（ ） A. 规则与我们的个人意愿一致时，才积极遵守和维护 B. 集体规则与个性化需求之间的矛盾、冲突不可调和 C. 原有的共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善 D. 对于集体要求中的不合理因素，提出积极的改进建议 14. 一群怀揣梦想的年轻人走进南粤乡村大地，走进家家户户宣传普法，直播卖货拓展农产品销售渠道，引入高校资源推动乡镇发展。他们把身上的“书卷气”褪成“泥土味”，把青春小我融入乡村振兴中。对此认识正确的是（ ） A. 个人只要依赖集体就能获得成功 B. 牺牲个人利益就能维护集体利益 C. 维护集体利益，必然会损害个人利益 D. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致 15. 中国载人航天从无到有、从空间实验室到空间站建造再到如今进入应用与发展阶段，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，众志成城的航天人汇成托举航天事业的强大力量。这告诉我们，美好集体是（ ） A. 充满活力的 B. 民主的、公正的 C. 善于合作的 D. 充满关怀与友爱的 16. 七年级1班同学，有的来自农村，有的来自城镇，还有几位少数民族同学，在风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，要构建一个和谐的班集体，需要同学们（ ） ①学会接纳他人，理解和包容他人 ②主动参与集体，自觉维护集体荣誉 ③学会承担责任，正确地做事，提高能力 ④迎合他人的所有意见，获得他人的认可和尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法的颁布实施，将以法律的形式护航、用法治的力量保障爱国主义教育的深入实施。这意味着（ ） A. 法律重在调整人际关系 B. 法治护航经济高质量发展 C. 法治确保中国梦的实现 D. 法律对生活加以规范调整 18. 下列内容与对应的法律符合的是（ ） 选项 内容 法律 A 一般情况下，年满16周岁，才能就业 户口登记条例、义务教育法 B 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 民法典、老年人权益保障法 C 年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权 宪法、兵役法 D 年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 宪法、劳动法 A. A B. B C. C D. D 19. 《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，过去一年，检察机关依法严厉打击侵害未成年人犯罪，共批捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 网络保护 C. 司法保护 D. 政府保护 20. 法治中国建设，人人有责，人人受益，作为一名中学生（ ） ①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法行事提供理论保障 ②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益 ③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益 ④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”。2023年9月7日，联合国教科文组织为樊锦诗颁发了杰出贡献奖。她静守敦煌，60年来走遍了莫高窟的每一个洞窟，看遍了每一幅壁画和每一尊彩塑。 1958年，樊锦诗考入北京大学攻读考古专业。1963年，樊锦诗到敦煌文物研究所时，全所只有48个人。2014年，樊锦诗在“敦煌研究院成立70周年座谈会”上总结凝练了莫高精神。2023年，樊锦诗将获得的“吕志和奖——世界文明奖”“何梁何利基金科学与技术成就奖”的奖金以及个人积蓄，凑足2000万元，设立专项基金。只要一说起她的坚守，樊锦诗就会说，敦煌研究院第一任掌门人常书鸿先生抛家舍业地为敦煌付出一生，身边有那么多同事一样在莫高窟甘守寂寞，她自己还有什么可说的呢？ 她说：“我衷心希望新一代的莫高窟人，更加自觉地肩负起新的文化使命，勇做新时代中华优秀传统文化的继承者、传播者、创新者，让莫高精神代代相传！” （1）结合所学知识，谈谈“敦煌的女儿”身上体现了怎样的精神境界。 （2）结合上述材料，谈谈青少年如何追求这种精神境界。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 小伟和小东是最要好的朋友。小伟说好周六上午和同学们一起到医院看望住院的小东，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。小伟是学校足球队的队长，此时，他开始犹豫了…… （1）结合所学知识，说说小伟遇到了什么麻烦？帮他分析一下产生麻烦的原因。 （2）结合上述材料，说说小伟应该怎样找到平衡点。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 （1）道德与法律的实施手段有何不同？ 材料二 赡养老人，满足其物质需求固然重要，老年人也有进行人际联结、感受人际温暖、获得情感归属的需求。针对漫画中的现象，有人说，法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。应用法律手段强制子女满足老年人精神需求。 （2）请运用法治相关知识，对材料二中的观点进行简要评析。 （3）七年级2班准备开展《法律在我们身边》主题活动，请你围绕该主题设计三种不同活动方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省肇庆市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1．全卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 2．请按要求将答案写在答题卡相应的位置上。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某校为缓解学生青春期的焦虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是（ ） A. 《青春期心理健康》 B. 《珍爱生命远离毒品》 C 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽助力成长》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。 A：《青春期心理健康》讲座可以帮助学生了解青春期的心理变化，缓解焦虑心理，增强自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折，故A符合题意； B：《珍爱生命远离毒品》讲座主要是关于毒品危害的教育，与缓解青春期焦虑心理和增强自我心理调节能力无直接关系，故B不符合题意； C：《初中生学习方法指导》讲座主要是关于学习方法的指导，虽然对学习有帮助，但与缓解青春期焦虑心理和增强自我心理调节能力无直接关系，故C不符合题意； D：《法护笋芽助力成长》讲座主要是关于法律知识的教育，与缓解青春期焦虑心理和增强自我心理调节能力无直接关系，故D不符合题意。 故本题选A。 2. 一个善于进行批判性思考的人能更好地应对日常生活中的各类信息轰炸，能辨别它们是真是假，是正规新闻还是宣传炒作，是一段油嘴滑舌、经不起时间考验的诡辩，还是闪念而过却极具价值的远见。具体表现在（ ） ①对事情的看法参照大众说法②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不”④尊重权威、迷信权威 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 ②③：依据教材知识可知，批判性思维表现为对事情有自己的看法、敢于表达不同观点、敢于对不合理的事情说“不”、敢于向权威挑战，故②③说法正确； ①：对事情有自己的看法，故①说法错误； ④：不能迷信权威，故④说法错误； 故本题选B。 3. 同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 要发现对方的优势 B. 要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男女生各有自己的性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 D：依据教材知识，分析题文，诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”意在说明梅花和雪各有其独特的优点，梅花的香气和雪的洁白各有千秋。引用这句诗来讨论“男生女生性别特征”时，意在强调男女生各有自己的性别优势，互相不可替代，故D符合题意； ABC：题文未体现要发现对方的优势；要认识到自己的优势；要让自己变得更加优秀，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 弗洛姆说：如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。这蕴含的道理是（ ） ①欣赏与向往即是爱情②爱情是青春美好见证 ③爱情需要责任和能力④爱情意味着欣赏与尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感与爱情、正确看待异性情感。 ③④：依据教材知识，分析题文，弗洛姆的名言，体现了爱情的重要性，体现了爱情需要责任和能力，爱情意味着欣赏与尊重，故③④符合题意； ①：爱情不仅仅是欣赏与向往，还需要责任、能力、尊重等，故①说法错误； ②：中学生不能早恋，故②说法错误； 故本题选D。 5. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③④：以青春之名创造无限可能，这需要我们克服弱点，战胜自己；意志坚强，不懈坚持；勇敢尝试，不断进步。故①③④符合题意； ②：挑战极限、允许失败，故②说法错误； 故本题选C。 6. 为表彰工程技术领域先进典型，2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。对他们的表彰启示我们要（ ） ①见贤思齐②汲取榜样力量③自我省察④树立底线意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 ①②：分析题文可知，工程技术领域先进典型，是我们的学习榜样，体现了止于至善。对他们的表彰启示我们应该见贤思齐，汲取榜样力量，故①②说法正确； ③④：“自我省察”、“树立底线意识”是行己有耻的要求，与题意不符，故③④说法错误； 故本题选A。 7. 漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为垫脚石。这说明（ ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人看法总是不同的 ③情绪会随着所处环境的变化而变化 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ①③④：分析题文可知，漫画中的石头，有人视为绊脚石，沮丧不已，有人视为垫脚石，迎难而上，摘获成功果实，这说明不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受；情绪会随着所处环境的变化而变化；情绪分为积极情绪和消极情绪，故①③④说法正确； ②：“总是”说法太绝对，对同一个事物，不同的人看法可能相同，也可能不同，故②说法错误； 故本题选C。 8. 印着列车花纹的清洁袋上写满考研人的心声：“我要我自信阳光，我要我有所成就”“年轻就要有理想、有激情，要奋斗，才不负转瞬即逝的青春。”……引发网友关注和共鸣。这说明（ ） A. 情感总是短暂且不稳定的 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 美好的情感能够传递正能量 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、情感与情绪的关系。 C:分析题文可知，印着列车花纹的清洁袋上写满考研人的心声，引发网友关注和共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，故C说法正确； A:情绪总是短暂而且不稳定的，故A说法错误； B:“只有，才”说法太绝对，消极情绪也会引发共鸣，故B说法错误； D:题干旨在强调传递情感正能量，未体现情绪随着年龄的增长而改变，与题意不符，故D说法错误； 故本题选C。 9. 去听一场音乐会，看一次画展，与好朋友去郊游，欣赏大自然风光……使自己处于怡然恬静的心境之中，这样，挫折之后的情绪就会得到缓解。这种调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：依据教材知识，分析题文，听音乐会、看画展、郊游等，都是通过将注意力从挫折和负面情绪上转移到其他愉快的活动上，从而缓解情绪。这种方法属于转移注意，故B符合题意； ACD：题干未涉及改变认知评价、合理宣泄、放松训练等方法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 歌曲《上春山》的创作者细数了春三月里人们对于美景与美好情感的记忆和憧憬。这种情感体验引导我们（ ） ①追求理智，获得物质享受②培养文明、健康、高雅的情趣 ③体验真善美，远离假恶丑④进一步丰富和升华道德情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、情感的作用。 ②③④：分析题文可知，歌曲《上春山》的创作者细数了春三月里人们对于美景与美好情感的记忆和憧憬，让人们感受到了美好情感，这种情感体验引导我们培养文明、健康、高雅的情趣；体验真善美，远离假恶丑；进一步丰富和升华道德情感，故②③④说法正确； ①：这种情感体验属于情感的享受和升华，不是为获得物质上的享受，故①说法错误； 故本题选D。 11. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”以下与此句意思一致的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 单丝不线，独木难支 C. 虽不能至，心向往之 D. 没有规矩，不成方圆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 B:分析题文可知，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”体现了集体的力量，“单丝不线，独木难支”比喻个人力量单薄，难把事情办成，体现了集体力量的重要性，故B说法正确； A:“羞恶之心，义之端也”的意思是指做了错事、坏事而感到羞耻、憎恶的心情，人人都是有的，体现了行己有耻的要求，故A不符合题意； C:“虽不能至，心向往之”的意思是虽然不能达到这种程度，可心里一直向往着，体现了止于至善的内涵及要求，故C不符合题意； D:“没有规矩，不成方圆”的意思是做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则就无法成功，体现了规矩的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。 ①③④：分析题文可知，在“我的成长”主题班会上，同学们分享自己在集体生活中的收获，体现了集体生活对我们涵养品格和发展个性的作用，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，故①③④说法正确； ②：“解决所有困难”说法太绝对，夸大了集体生活的作用，故②说法错误； 故本题选C。 13. 自2024年1月15日起，车票改签范围扩大，旅客在开车前和开车后当日均可改签预售期内车票，火车票改签规则优化后，旅客办理改签的选择更多，调整行程更加方便。这体现了（ ） A. 规则与我们的个人意愿一致时，才积极遵守和维护 B. 集体规则与个性化需求之间的矛盾、冲突不可调和 C. 原有的共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善 D. 对于集体要求中的不合理因素，提出积极的改进建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：依据教材知识，分析题文，优化火车票改签规则，体现了原有的共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善，故C符合题意； A：即使规则与我们的个人意愿不一致，我们也要积极遵守和维护规则，故A说法错误； B：集体规则与个性化需求之间的矛盾、冲突是可以调和的，故B说法错误； D：题文未体现对于集体要求中的不合理因素，提出积极的改进建议，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 一群怀揣梦想的年轻人走进南粤乡村大地，走进家家户户宣传普法，直播卖货拓展农产品销售渠道，引入高校资源推动乡镇发展。他们把身上的“书卷气”褪成“泥土味”，把青春小我融入乡村振兴中。对此认识正确的是（ ） A. 个人只要依赖集体就能获得成功 B. 牺牲个人利益就能维护集体利益 C. 维护集体利益，必然会损害个人利益 D. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 D:分析题文可知，一群怀揣梦想的年轻人走进南粤乡村大地，把青春小我融入乡村振兴中，体现了他们正确处理个人利益与集体利益的关系，说明在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，故D说法正确； A:“只要，就”说法太绝对，夸大了集体的作用，故A说法错误； B:“就能”说法太绝对，牺牲个人利益不一定能维护集体利益，B说法错误； C:“必然”说法过于绝对，维护集体利益不一定会损害个人利益，个人利益与集体利益本质上是一致的，故C说法错误； 故本题选D。 15. 中国载人航天从无到有、从空间实验室到空间站建造再到如今进入应用与发展阶段，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，众志成城的航天人汇成托举航天事业的强大力量。这告诉我们，美好集体是（ ） A. 充满活力的 B. 民主的、公正的 C. 善于合作的 D. 充满关怀与友爱的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ABCD：依据教材知识，分析题文，中国载人航天事业的发展过程中，众多研究机构和单位的通力合作，体现了集体的合作精神。因此，这告诉我们美好集体是善于合作的，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 七年级1班同学，有的来自农村，有的来自城镇，还有几位少数民族同学，在风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，要构建一个和谐的班集体，需要同学们（ ） ①学会接纳他人，理解和包容他人 ②主动参与集体，自觉维护集体荣誉 ③学会承担责任，正确地做事，提高能力 ④迎合他人的所有意见，获得他人的认可和尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 ①②③：依据教材知识，构建一个和谐的班集体，需要同学们学会接纳他人，理解和包容他人；主动参与集体，自觉维护集体荣誉；学会承担责任，正确地做事，提高能力，故①②③符合题意； ④：构建和谐班集体不需要迎合他人的所有意见，而是要在尊重他人的基础上保持自己的独立性，故④说法错误； 故本题选A。 17. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法的颁布实施，将以法律的形式护航、用法治的力量保障爱国主义教育的深入实施。这意味着（ ） A. 法律重在调整人际关系 B. 法治护航经济高质量发展 C. 法治确保中国梦的实现 D. 法律对生活加以规范调整 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D:分析题文可知，爱国主义教育法的颁布实施，将以法律的形式护航、用法治的力量保障爱国主义教育的深入实施，体现了法律对生活加以规范调整，故D说法正确； AB:题干未涉及法律重在调整人际关系、法治护航经济高质量发展，与题意不符，故AB说法错误； C:“确保中国梦的实现”说法太绝对，夸大了法治的作用，故C说法错误； 故本题选D。 18. 下列内容与对应的法律符合的是（ ） 选项 内容 法律 A 一般情况下，年满16周岁，才能就业 户口登记条例、义务教育法 B 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 民法典、老年人权益保障法 C 年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权 宪法、兵役法 D 年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 宪法、劳动法 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 B:父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母，是民法典和老年人权益保障法的规定，故B说法正确； A:一般情况下，年满16周岁，才能就业，是未成年人保护法和劳动法的规定，故A说法错误； C:年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权，是宪法和选举法的规定，故C说法错误； D:年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役，是宪法和兵役法的规定，故D说法错误； 故本题选B。 19. 《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，过去一年，检察机关依法严厉打击侵害未成年人犯罪，共批捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 网络保护 C. 司法保护 D. 政府保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ABCD：依据教材知识，司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施 一种专门保护措施。题干中的行为主体是检察机关即司法机关，因此体现了对未成年人的司法保护，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 20. 法治中国建设，人人有责，人人受益，作一名中学生（ ） ①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法行事提供理论保障 ②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益 ③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益 ④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事的要求。 ①②③：分析题文可知，法治中国建设，人人有责，人人受益，作为一名中学生我们应该树立法治意识、学会依法办事。在学习法律方面，阅读法律条文，为依法行事提供理论保障；在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益；在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益，故①②③说法正确； ④：中学生不能制定法律，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”。2023年9月7日，联合国教科文组织为樊锦诗颁发了杰出贡献奖。她静守敦煌，60年来走遍了莫高窟的每一个洞窟，看遍了每一幅壁画和每一尊彩塑。 1958年，樊锦诗考入北京大学攻读考古专业。1963年，樊锦诗到敦煌文物研究所时，全所只有48个人。2014年，樊锦诗在“敦煌研究院成立70周年座谈会”上总结凝练了莫高精神。2023年，樊锦诗将获得的“吕志和奖——世界文明奖”“何梁何利基金科学与技术成就奖”的奖金以及个人积蓄，凑足2000万元，设立专项基金。只要一说起她的坚守，樊锦诗就会说，敦煌研究院第一任掌门人常书鸿先生抛家舍业地为敦煌付出一生，身边有那么多同事一样在莫高窟甘守寂寞，她自己还有什么可说的呢？ 她说：“我衷心希望新一代的莫高窟人，更加自觉地肩负起新的文化使命，勇做新时代中华优秀传统文化的继承者、传播者、创新者，让莫高精神代代相传！” （1）结合所学知识，谈谈“敦煌的女儿”身上体现了怎样的精神境界。 （2）结合上述材料，谈谈青少年如何追求这种精神境界。 【答案】（1）①止于至善（或无私奉献）。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，积极调整自己，端正自己的行为；④在经历、体验中修身，在学习中成长，在成长中收获。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善的内涵及要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：樊锦诗60多年静守敦煌，将获得的奖金以及个人积蓄设立专项基金→可链接止于至善或者无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的内涵及要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年如何追求这种精神境界→可链接止于至善的内涵及要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 小伟和小东是最要好的朋友。小伟说好周六上午和同学们一起到医院看望住院的小东，可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。小伟是学校足球队的队长，此时，他开始犹豫了…… （1）结合所学知识，说说小伟遇到了什么麻烦？帮他分析一下产生麻烦的原因。 （2）结合上述材料，说说小伟应该怎样找到平衡点。 【答案】（1）小伟遇到的麻烦是学校组织足球训练与看望生病好友相冲突，即集体规则与我们某些个性化需要之间发生了矛盾。这类冲突产生的原因，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同等。这则材料中的冲突，属于个人和集体的需要不同。 （2）①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。④建议如果学校足球训练的时间难以协调，可尝试协调跟同学协调看望好友的时间，或者自己另寻时间单独看望好友。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待集体规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小伟周六上午需要去看望住院的小东，以及和学校足球队的同学去学校参加训练→可链接小伟遇到的麻烦是学校组织足球训练与看望生病好友相冲突，即集体规则与我们某些个性化需要之间发生了矛盾。 关键词②：小伟遇到的麻烦是学校组织足球训练与看望生病好友相冲突→可链接麻烦的原因属于个人和集体的需要不同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伟应该怎样找到冲突平衡点→可链接正确对待集体规则；如果学校足球训练的时间难以协调，可尝试协调跟同学协调看望好友的时间，或者自己另寻时间单独看望好友。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 （1）道德与法律的实施手段有何不同？ 材料二 赡养老人，满足其物质需求固然重要，老年人也有进行人际联结、感受人际温暖、获得情感归属的需求。针对漫画中的现象，有人说，法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。应用法律手段强制子女满足老年人精神需求。 （2）请运用法治相关知识，对材料二中的观点进行简要评析。 （3）七年级2班准备开展《法律在我们身边》主题活动，请你围绕该主题设计三种不同活动方式。 【答案】（1）道德主要依靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施；法律主要依靠国家强制力保证实施。 （2）这一观点错误，社会生活准则有不同种类。法律是社会生活中人人都必须遵守的行为准则，但不是唯一的行为准则。除法律外，还有道德、纪律、规章、守则等行为准则，这些都是要求人们必须遵守的社会生活准则，而法律只是唯一由国家制定的或认可的准则。满足老年人精神需求，除了发挥法律约束、保护作用，还可以与道德等行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （3）举办演讲比赛、征文活动、组织研讨交流、进行实地参观、研学旅行、召开主题班会、出一期板报、手抄报比赛等（本题具有开放性，符合题意即可。） 【解析】 【分析】考点考查：法律的含义、法律的作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查道德与法律的不同，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点：法律是社会生活中人人必须遵守的唯一准则。应用法律手段强制子女满足老年人精神需求。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：法律是社会生活中人人都必须遵守的行为准则，但不是唯一的行为准则。 论据②：除了发挥法律约束、保护作用，还可以与道德等行为规范，共同约束人们的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动方式，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$