第三章 物态变化 章末小测-【勤径千里马】2024-2025学年新教材八年级上册物理随堂小练10分钟（人教版2024）

随学练分钟 八年级物理·人教版·上册 第三章章末小测 时间:30分钟 满分:50分 一、选择题(每小题2分,共18分) ( 1.关于温度,下列说法正确的是 _ A. 温度表示物体的冷热程度 B.温度的高低应凭感觉判断 C.0C的冰比0C的水冷 D.正常人的体温为35C 。_ 2.关于温度计的使用,下列方法正确的是 ) ## #四 B C 3.图甲是新疆地区惊制葡萄干的房子,图乙是房子的墙壁,下列说法错误 _ 的是 _~_ H】31 甲 乙 3题图 A.惊葡萄于的房子建在向阳的山坡上,而且没有屋顶,有利于接收阳光 吸收热量,加快葡萄中水分的蒸发 B.惊葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开,有利于增加葡萄与空气的接 触面积,加快葡萄中水分的蒸发 C.惊葡萄于时把葡萄放在木头架子上摊开,有利于增加葡萄与空气的接 触面积,减慢葡萄中水分的蒸发 D.如图乙所示,惊葡萄干的房子四周有很多小孔,有利于屋内空气流通 加快葡萄中水分的蒸发 839(23 打好学习基础,提升解题能力!见此阐标抖六/微信扫碍 学练钟 八年级物理·人教版·上册 4.初夏,大雨来临前,沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿,其实这是一 ( 一 种液化现象。在下列现象中具有与此相同的物态变化的是 A.煮饭时,锅里冒出“白气” B.冬天地面上的水结成了冰 C.洒在地面上的水变干了 D. 放在衣柜里的樟脑片变小了 5.舞台上常用干冰制造自雾,以渲染气氛。这种白雾是 _ A.小水滴 B.二氧化碳 C.空气 D.水蒸气 6.右图是海波的熔化图像,下列从图像中获得的信 .温度/C 息正确的是 ) A.海波是非晶体 B.海波在AB段是液态 4 8 时间/min C.海波在BC段吸热,温度不变 D.海波从开始熔化到完全熔化用时约8mir 6题图 _ 7. 下列关于热现象的说法中正确的是 _ A.物体吸收热量,物体的温度一定升高 B.冬天,人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的 C.家庭用瓶装石油气,是通过压缩体积液化而来的 D.夏天,刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华形成的 -。_ 8.下列物态变化现象中放热的是 _~ A.雪人变小 B.热风很快使手变干 C.洗浴时玻璃上形成水雾 D.白雪开始消副 9.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比,防 。_ 冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因头 ~ A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低 B. 防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高 C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低 D.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高 8)40(23 打好学习础,提升解题能力见此标抖/信扫码 学练钟 八年级物理·人教版·上册 二、填空题(每空1分,共12分) 10.质量相同的0C的冰比0C的水的冷却效果好,这是因为冰 (填物态变化名称)时吸收热量,此过程中冰的温度。 _(选填“升 高”“降低”或“保持不变”)。 11.“葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这句诗出自中国第一部 诗歌总集《诗经》。从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”分别是物态 变化中的 现象和 现象。 12.有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可以喷出水雾。喷雾可 以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 ,就加快 了从周围物体 热量,从而达到降温的目的。 13.有一种孔白色的固体物质,在250C时开始熔化,直到温度升高到 300C时,熔化才结束,这种物质一定是 (选填“品体”或“非晶 体”),你这样判断的理由是这种物质 :此物质在熔化过 程中 (选填“吸热”或“不吸热”)。 14.晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油 和醋组成的混合液体,油的沸点为287C,醋的沸点只有60C,当温度 达到 C时液体就沸腾了,继续加热液体的温度 升高, 表演时铁球的温度不可能超过 C。 三、探究与实验题(15题10分,16题10分,共20分) 15.在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中,同学们做出了如下猜想。 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关 猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动的快慢有关 猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体表面积的大小有关 为了验证上述猜想,小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相 同的水,进行下图所示的实验探穷。 水滴 水蒲 水谪 被摊开的水滴 甲 乙 丙 15题图 8)4(23 打好学习基础。提升解题能力!见此图标抖六/信扫码 学练钟 八年级物理·人教版·上册 (1)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体的温度 有关。 (2)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面空气 流动的快慢有关 (3)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体表面积的 大小有关。 (4)该实验采用的物理研究方法是 (5)我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例; 16.图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 __ 温度 温度 时O 时t a 1_ 乙 丙 7 16题图 (1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末 受热 (选填“均匀”或“不均匀”)。 (2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中 请写出温度计使用时的一项注意事项: 若某时 刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数为 C。 (3)下表是实验中记录的数据。 时间/min 6 温度/C 48 48 48 48 48 根据表中数据可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图内中的 8422 打好学习础,提升解题能力!见此图标抖/做信扫碍8 8 随堂小练10分钟 八年级物理·人教版·上册 8分钟目标检测 专练2熔化和沸腾的条件 1.A2.熔化 1.B2.D3.C4.A5.C 3.A4.B5.D 6.B7.B 6.48熔化吸收不变 8.温度 7.熔化吸热凝固放热 8.该材料在气温降低时凝固放热 9.不能t甲=1z 第3节汽化和液化 专练3水循环及水的三态变化 2分钟知识速练 1.C2.B 1.液气气液 3.汽化液化凝华熔化吸热凝固 2.蒸发沸腾 专练4物态变化的图像问题 3.沸点吸热 4.越高越大越快 1.B2.D3.A 5.降低温度压缩体积 4.甲805 8分钟目标检测 第三章章未小测 1.B2.BC不变100 1.A2.D3.C4.A5.A 3.蒸发沸腾甲 6.C7.C8.C9.B 4.A5.D6.C7.A 8.液态液化 10.熔化保持不变 第4节升华和凝华 11.液化凝华 2分钟知识速练 12.蒸发（汽化）吸收 1.固气 13.非晶体没有一定的熔点吸热 2.气固 14.60不会60 3.吸收放出 15.(1)甲、丙(2)甲、丁 (3)甲、乙 4.水 (4)控制变量法 8分钟目标检测 1.B2.C3.A (5)夏天在房间洒一些水会变得凉快 4.碘蒸气升华 (符合题意即可)】 5.B6.C 16.(1)均匀 7.室内凝华 (2)不要碰到试管底或试管壁46 8.吸收汽化液化凝华雨 (3)晶体(4)a 用水后及时关掉水龙头 第5节跨学科实践：探索厨房中的 第四章光现象 物态变化问题 第1节光的直线传播 1.D 2分钟知识速练 2.凝华放出 1.发光 &沁)100（以打好学习过础，提升解题能力'乳此网标跟抖片做会扫码