第三章 第3节 汽化和液化-【勤径千里马】2025-2026学年新教材八年级上册物理随堂小练10分钟（人教版2024）

8 8 随堂小练10分钟 八年级物理·人教版·上册 8分钟目标检测 专练2熔化和沸腾的条件 1.A2.熔化 1.B2.D3.C4.A5.C 3.A4.B5.D 6.B7.B 6.48熔化吸收不变 8.温度 7.熔化吸热凝固放热 8.该材料在气温降低时凝固放热 9.不能t甲=1z 第3节汽化和液化 专练3水循环及水的三态变化 2分钟知识速练 1.C2.B 1.液气气液 3.汽化液化凝华熔化吸热凝固 2.蒸发沸腾 专练4物态变化的图像问题 3.沸点吸热 4.越高越大越快 1.B2.D3.A 5.降低温度压缩体积 4.甲805 8分钟目标检测 第三章章未小测 1.B2.BC不变100 1.A2.D3.C4.A5.A 3.蒸发沸腾甲 6.C7.C8.C9.B 4.A5.D6.C7.A 8.液态液化 10.熔化保持不变 第4节升华和凝华 11.液化凝华 2分钟知识速练 12.蒸发（汽化）吸收 1.固气 13.非晶体没有一定的熔点吸热 2.气固 14.60不会60 3.吸收放出 15.(1)甲、丙(2)甲、丁 (3)甲、乙 4.水 (4)控制变量法 8分钟目标检测 1.B2.C3.A (5)夏天在房间洒一些水会变得凉快 4.碘蒸气升华 (符合题意即可)】 5.B6.C 16.(1)均匀 7.室内凝华 (2)不要碰到试管底或试管壁46 8.吸收汽化液化凝华雨 (3)晶体(4)a 用水后及时关掉水龙头 第5节跨学科实践：探索厨房中的 第四章光现象 物态变化问题 第1节光的直线传播 1.D 2分钟知识速练 2.凝华放出 1.发光 &沁)100（以打好学习过础，提升解题能力'乳此网标跟抖片做会扫码8- 随堂小练10分钟 八年级物理·人教版·上册 第3节 汽化和液化 2分钟知识速练 1.物质从 态变为 态的过程叫作汽化：物质从 态 变为 态的过程叫作液化。 2.汽化的两种形式是 和 3.液体沸腾必须具备的条件：一是温度达到 ,二是继续 4.影响蒸发快慢的因素：①液体的温度 ,蒸发越快；②液体表面积 ,蒸发越快：③液体表面的气体流速 ,蒸发越快。 5.使气体液化的两种方法是 ■ 8分钟目标检测 >目标1沸腾 1.关于沸腾，下列说法中正确的是 A.沸腾在任何温度下都能进行 B.沸腾时液体温度保持不变 C.沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D.沸腾是在液体内部发生的液化现象 2.某同学在“探究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出下图所示的图线，由 图可知，反映了水沸腾过程的是 段图线，在此过程中水的温度 (选填“上升”“下降”或“不变”)，此实验中水的沸点是 ℃ 温度/℃ B 100 902A 02468时商/min 2题图 3题图 3.汽化的两种方式分别是 和 。图甲、乙是某同学观察水 的沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中图 是水沸腾时 的情况。 )31(3几打好学习础，提升解题能力'见此网标0抖片做信扫码 8 随堂小练♪0分钟 八年级物理·人教版·上册 >目标2蒸发 4.炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不 一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象中所蕴含的物理 知识，下列说法中正确的是 () A.利用了水的蒸发，吸收热量 B.利用了水的沸腾，吸收热量 C.利用了水的汽化，放出热量 D.利用了水的液化，吸收热量 5.下列做法中为了加快液体蒸发的是 ( A.酒精灯不用时要盖上灯帽 B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C.蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室 D.洗头后用电吹风把头发吹干 >目标3液化 6.生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白 气”：现象二，在寒冷的冬天，户外的人不断呼出“白气”。上述两种现象 产生的原因分别是 A.棒冰局部升华，呼出的水蒸气液化 B.棒冰局部升华，户外空气中的水蒸气液化 C.棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化 D.棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化 7.在北方寒冷的冬季，室外气温一般在-20℃以下，把在室外冻得冰冷的 一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现该现象可 能是 A.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠 B.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠 C.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠 D.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠 8.医用氧气瓶中的氧是以 存在的，它是通过对氧气在常温下增大 压强的方法，使之 后贮存在氧气瓶中的。 心)③2C031打好学习础，提升解题能力'夏此网标肥抖片做信扫两