人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（课件+教案+学案+视频，22张PPT）（5份打包）

3.1.1 稻作文化的印记（学案） 【学习目标】 （一）知识与技能 能说出湄公河平原在世界的位置，能分析湄公河平原自然环境的特点和人们生产生活的特点。 （二）过程与方法 通过阅读位置图、气温曲线图和降水量柱状图、地形图等地图获取有效信息，通过对湄公河平原的稻作文化这个案例的剖析，学会分析相关区域自然环境和人们生产生活之间的关系。 （三）情感、态度与价值观 感受一个地区文化传统和社会生活与当地自然环境的内在联系，初步树立因地制宜、人与自然和谐相处的观念。 【学习重难点】 重点：知道湄公河平原有利于水稻生产的自然条件、水稻生产的特点， 理解当地人们的生活方式和民俗文化。 难点：湄公河平原自然与人文两者的内在关系。 【课前自学与课内交流】 一、课前预习 1.平原地势平坦、起伏较小，主要分布在江河的____ _游，大多由____ _冲积而成。 2.湄公河平原位于亚洲东南部的____ ___ 半岛上地跨____ _、____ _、____ _和____ _等国家。 3. 湄公河平原地处____ _带，这里____ _，____ _，____ _，为人们提供了良好的农业生产条件。____ _是这里的主要农作物。 4．湄公河平原水稻生产对人们生活的影响表现在哪些方面？ 二、课堂互学 1．读图探究：湄公河平原的地理位置。 [来源:学#科#网] [来源:学&科&网Z&X&X&K] 请你联系图册P42页图，介绍一下湄公河平原的地理位置。 （提示：半球位置、纬度位置、海陆位置、热量带） 2. 读图探究：湄公河平原的自然环境。 结合上图分析湄公河平原适合种植水稻的自然条件。 （提示：地形、气候、土壤、水文等方面分析） 3.观察图3—4并阅读教材文字，说说湄公河平原上水稻生产的特点。 4.合作探究：阅读教材图片和文字，探究湄公河平原稻作生产对人们的生活有什么影响？ 项目 稻作生产对人们生活的影响 人口分布 聚落景观、民居 日常饮食 文化活动 人际关系 [来源:Z|xx|k.Com] 三、随堂巩固 1．下列说法符合湄公河平原人们的生产或生活方式的是 ( ) A．生产主要用机器 B．人们居住在现代化的高楼大厦里 C．生产水平较高 D．农业生产需要投入大量的劳动力 2．以下符合湄公河自然环境特征的是 ( ) A．气候温和，四季分明 B．面积不大，但地势平坦 C．高温多雨，水网密布 D．干旱缺水 3．以木、竹为主要材料，用木桩作为支撑，悬空架设的民居建筑主要分布在 ( ) A．湄公河平原 B．美国中部大平原 C．东欧平原 D．日本关东平原 4．下列平原中，有稻作文化印记的是 ( ) A．东欧平原 B．东北平原 C．湄公河平原 D．亚马孙平原 5．下列关于湄公河平原的叙述，不正确的是 ( ) A．水网密布 B．人口稠密 C．稻田成片 D．单产高、劳动生产率高 6．湄公河平原水稻耕作的良好自然条件包括 ( ) ①土壤深厚、肥沃 ②高温多雨 ③水网密布 ④人口稠密 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7．下列各项内容与湄公河平原人们生产、生活风俗不符的是 ( ) A．插秧和收割的季节，田野里到处都是人们忙碌的身影 B．这里有渠道、河流、大片的稻田和村庄，形成了独特的聚落景观 C．村民们彼此相隔较远，各干各的 D．这里的许多文化活动都与水稻生产息息相关 8．如果你去湄公河流域旅游，以下不太可能看到的景象是 ( ) A．水网密布 B．大面积的麦田 C．用木桩支撑，悬空架设的房子 D．各种米制食品 9．湄公河平原的主要农作物是 ( ) A．小麦 B．水稻 C．玉米 D．大豆 10．湄公河平原的房屋大都尖顶，用木桩支撑，悬空架设，说明了该地的气候特征是 ( ) A．干燥阴凉 B．四季分明 C．高温多雨 D．干旱少雨 11．将下列平原与其所在的大洲用直线连接起来 A．恒河平原[来源:学.科.网Z.X.X.K] B．长江中下游平原 a．亚洲 C．尼罗河三角洲 b．非洲 D．珠江三角洲 c．欧洲 E．波德平原 d．南美洲 F．亚马孙平原 12．结合所学知识，将表格补充完整。 湄公河平原的居