人教版七年级历史与社会上册 第一单元 人在社会中生活综合探究一 从地图中获取信息 第二课时 带着地图去旅行(21张PPT,含视频)(2份打包)

2015-11-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合探究一 从地图上获取信息
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.77 MB
发布时间 2015-11-10
更新时间 2023-04-09
作者 jxwgh5781285
品牌系列 -
审核时间 2015-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4718963.html
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来源 学科网

内容正文:

综合探究一 从地图上获取信息 (第2课时) 出发地:浙江省杭州市 目的地:福建省厦门市 第一步: (厦门在哪里?) 比例尺越__ 表示的范围越__ 内容越 __ 比例尺越 __表示的范围越 __内容越 ___ 图幅相同的地图: 大 小 详细 小 大 简略 因此,我们应根据需要来选择不同比例尺的地图。 * * 第二步: (怎样到厦门?) 各类交通工具优劣之比较 费用 花费时间 舒适程度 飞机 价格较高 花费时间较短 比较舒适 火车(包高铁括动车) 价格适中 花费时间短 比较舒适 汽车 价格适中 花费时间比轮船短,比火车飞机长 舒适 轮船 价格较低 花费时间较长 不太舒适 第三步: (如何找到既定的地点?) 第四步: (如何设计旅游路线?) 温馨提示: 1、通过各种途径,收集旅游信息,从中挑选自己感兴趣的景点,并提前了解旅游景点的情况。 2、尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形(或多边形)线路,尽量避免往返线路的重复。 3、根据各景点之间的路程和每天用于游览的时间,大致确定每天游览范围和具体线路。 旅行社大比拼 4人或6人为一组成立一个旅行社,讨论和设计厦门二日游或者三日游的路线。然后小组上台展示。 例:各位同学,大家好!我是**旅行社的社长(员),今天很荣幸为大家介绍我们旅行社新推出的厦门二日游,三日游特惠路线。 首先是二日游—————— 其次是三日游——————。 1、下列关于地图种类的使用,说法正确的是(  ) A、外出旅行,不知道路线的情况下应选择交通地图 B、了解世界各地,应选择军用地图 C、部队外出行军,应使用旅游地图 D、汽车导航系统,多使用纸质地图 2、某同学想了解发射“神舟九号”的基地酒泉在哪里,应查阅(  ) A、中国政区图  B、城市导游图 C、中国气候图  D、世界政治地图 3、家住宁波的小强,暑假要到杭州动物园去玩,为此他准备了三张地图,如果你是小强,按什么顺序来使用这几张地图(  ) ①杭州动物园游览图 ②浙江省交通图 ③杭州市区图 A、 ③②①   B、 ①③② C、 ②③① D、 ①②③ 4、下列四幅地图图幅相同,其中比例尺最小的是(  ) A、杭州市图   B、浙江省图  C、中国地图 D、世界地图 $$
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