9.6.1 电容 电容器 课件-2024-2025学年高二上学期物理沪科版(2020)必修第三册

2024-09-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理沪科版必修第三册
年级 高二
章节 第六节 电容 电容器
类型 课件
知识点 电容器,电容
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 91.47 MB
发布时间 2024-09-05
更新时间 2024-09-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47188460.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

电容 电容器(第一课时) 静电现象 电荷电场 相互作用 能量 电容器 一、如何储存电荷? 彼得·凡·穆森布洛克 摩擦起电机 导体 像储存水一样用“容器”储存电荷? 类比 使物体带电 长时间保有电荷 绝缘容器 莱顿瓶 电容器 + + + + + + - - - - - - 二、电容器结构? 1.电容器内部的结构是怎样的? 问题 注意安全, 请勿模仿。 多层陶瓷电容器 电解电容器 薄膜电容器 绝缘体 绝缘层 外部导电层 内部导电层 导电层 绝缘纸 金属箔 引脚 金属导体 金属导体 绝缘物质 两块彼此绝缘并相互靠近导电材料 平行板电容器 2.莱顿瓶和各类电容器在结构上有什么共同点呢? 问题 ++++++++++ - - - - - - - - - - (电介质) 问题 3.为什么各种电容器都要采用类似的结构呢? 为什么这种结构更容易储存电荷呢? + + F斥 + + + + + + F斥 − − − − − − − F引 存储电荷和电能的装置叫做电容器。 平行板电容器: 是最简单的电容器,由相距很近的两块平行金属板夹上一层绝缘物质构成。 电容器的符号: 电容器 三、电容器工作原理 电荷的定向移动形成电流,通过小灯的亮度变化判断电流的大小和有无 【实验原理】 观察电容器充、放电 1.我们通过什么装置可以观察到“装进”“倒出”电荷的过程? 【实验器材】 电容器、 小灯泡、 电源、 单刀双掷开关(双向开关)、 导线等 电流向左 电流向右 双向开关 小灯 置于接柱1 置于接柱2 发绿光 亮度降低至熄灭 发红光 亮度降低至熄灭 【实验过程】 小灯 电流 【实验现象】 发绿光 亮度降低至熄灭 发红光 亮度降低至熄灭 向左经过二极管 由大变小 向右经过二极管 由大变小 I 减小 I 减小 问题 电势高 电势低 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? 问题 电势高 电势低 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? 电源电场E1 问题 电源电场E1 电势高 电势低 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? F1 F1 F1 F1 F1 s s s s s 问题 电源电场E1 电势高 电势低 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? F1 s ++ - - F1做正功 电能减少 问题 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? 电源电场E1 F1 ++ - - s 电容电场E2 F1做正功 电能减少 问题 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? 电源电场E1 F1 ++ - - s 电容电场E2 F2 F2做负功 F1做正功 电能减少 电能增加 问题 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? 电源电场E1 F1 ++ + + - - - - F2 电容电场E2 电能减少 电能增加 问题 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? ++ + + - - - - 电能减少 电能增加 + - 问题 问题 电能是如何被储存到电容器中的呢? U 0 U E=0 U=0 E=0 U=0 ++ + + - - - - → 问题 电荷是如何被释放到电路中的呢? + + - - I 问题 电荷是如何被释放到电路中的呢? 问题 Q -Q 电荷是如何被释放到电路中的呢? U 0 → 过程 电流 电压 电容器 一、电容器的定义与结构 二、电容器的充、放电过程 充电 由大变小 从零增大至充电电压 “装进”电荷 电容器对电荷做负功 储存电能 小结 过程 电流 电压 电容器 一、电容器的定义与结构 二、电容器的充、放电过程 充电 由大变小 从零增大至充电电压 “装进”电荷 电容器对电荷做负功 储存电能 放电 由大变小 与充电电流反向 从充电电压减小至零 “倒出”电荷, 电容器对电荷做正功 释放电能 小结 小结 一、电容器的定义与结构 二、电容器的充、放电过程 三、研究方法 宏观现象 ↔︎ 微观本质 运动与相互作用观、能量观、物质观 课后作业: 1. 完成作业练习单相关习题; 2. 课后任务:改进实验电路图,检验电容器充、放电过程中电压与电流的变化。 谢谢观看 $$

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