精品解析：江苏省盐城市阜宁县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2024年春学期八年级期中学情调研物理试题 一、选择题（每小题2分，共24分，每题只有一个正确的选项） 1. 下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值 B. 用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住 C. 测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 D. 读数时，视线应与刻度盘垂直 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，首先要看清其量程及认清分度值，所要测量的力不能超过它的量程，故A正确，不符合题意。 B．使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，故B正确，不符合题意； C．弹簧测力计不光能测量竖直方向上的力，如：测量摩擦力的时候，也可以水平匀速拉动测力计，故C错误，符合题意； D．在弹簧测力计的使用过程中，读数时视线要与刻度板表面垂直，故D正确，不符合题意。 故选C。 2. 某品牌国产手机发布了其首款折叠屏+5G手机，使用的柔性LED显示屏是手机折叠的关键技术，搭配了轻巧的双金属保护外壳，使用升级版的石墨散热技术，满足了散热以及控制机身厚度的要求。关于这款手机所利用到的材料属性，下列描述不正确的是（　　） A. LED显示屏的延展性好 B. 升级版石墨的隔热性好 C. 金属外壳的密度小 D. LED显示屏透光性好 【答案】B 【解析】 【详解】A．柔性LED显示屏可让手机折叠，说明柔性LED显示屏不易折损，柔性LED的韧性好，故A正确，不符合题意； B．使用了升级版的石墨散热技术，说明升级版的石墨散热性能良好，故B错误，符合题意； C．控制机身厚度，说明金属外壳的密度小，故C正确，不符合题意； D．LED显示屏可以清楚看到屏内的信息，说明LED显示屏透光性好，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 下列对分子的认识，说法正确的是（　　） A. 用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子 B. 水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力 C. 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D. 海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙 【答案】C 【解析】 【详解】A．分子直径很小，用普通放大镜看到的是很多炭分子组成的炭粒，无法看到炭分子，故A错误； B．水与酒精混合后总体积变小，是因为分子间有空隙水分子与酒精分子彼此进入对方空隙中，不能说明分子间有引力，故B错误； C．大量实验表明，物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙，故C正确； D．海绵由于内部有较大的空隙，这些空隙是用眼能直接看到的，绝不是分子间的空隙，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变，长度缩短。此时弹簧因恢复原来的形状而产生的力是（　　） ①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力 ③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手和墙压弹簧，所以弹簧发生弹性形变，产生的是对手和墙的弹力，故②④为弹簧因恢复原来的形状而产生的力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 以下哪个物体所受的重力最接近（　　） A. 一个鸡蛋 B. 一个西瓜 C. 一张课桌 D. 一名中学生 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，一个鸡蛋的重力约为0.5N，故A符合题意； B．一个西瓜的重力约为20N，故B不符合题意； C．一张课桌的重力约为200N，故C不符合题意； D．一名中学生的重力约为500N，故D不符合题意。 故选A。 6. 用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是 A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量 B. 先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C. 先测出200枚邮票总质量，再除以200 D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、一枚邮票的质量很小，不能直接放在天平左盘中进行测量。不符合题意。 B、一枚邮票和一个螺母的总质量几乎等于一个螺母的质量，无法进行测量。不符合题意。 C、一枚邮票的质量很小，采用测量多张邮票的质量，然后求出一枚邮票的质量，所以先测200张同样邮票的质量，再除以200，得出一枚邮票的质量。符合题意。 D、先测出200枚邮票的总质量和201枚邮票的总质量相差不大，无法区分哪个的质量，不符合题意。 7. 如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是 A. 鞋底上印有花纹 B. 举重前，在手上涂防滑粉 C. 自行车的车闸用橡胶制作 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 【答案】D 【解析】 【详解】鞋底上印有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意； 举重前，在手上涂防滑粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意； 自行车的车闸用橡胶制作，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意； 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D符合题意． 8. 如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A. 塑料板容易导电 B. 摩擦过程中创造了电荷 C. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 【答案】D 【解析】 【详解】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故A错误； B．电荷不能被创造，只是电荷发生了转移，故B错误； C．用丝绸去摩擦塑料板，摩擦后，电荷发生了转移，它们带上了不同的电荷，故C错误； D．木屑留在塑料板上，是由于塑料板带上电，它能吸引轻小物体，故D正确。 故选D。 9. 质量相等的水、硫酸、酒精（ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（　　） A. A中装的是水 B. A中装的是硫酸 C. B中装的是酒精 D. C中装的是硫酸 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】根据公式，酒精、硫酸、水的质量相等，因为密度 ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精 所以体积 V酒精＞V水＞V硫酸 所以A酒精，B水，C硫酸，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图，我们祖先曾用滚木巧妙移动巨石，下列举措与其方法相同的为（　　） A. 用力压橡皮擦掉写错的字 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 皮带传动需将皮带张紧 D. 体操比赛前在手上涂防滑粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦,而用力压橡皮擦掉写错的字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦力，故A不符合题意； B．自行车转轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B符合题意； C．皮带传动需将皮带张紧，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．体操比赛前在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 11. 使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（　　） A. 测量前，指针偏向刻度盘的右边 B. 测量前调节横梁平衡时游码未放到零刻度线处 C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） D. 测量时，使用生锈的砝码 【答案】B 【解析】 【详解】A．测量前指针偏向刻度的右边，说明测量前右盘比左盘重，在测量时，若想使得天平平衡，应该少加砝码，将造成测量结果偏小，故A不符合题意； B．游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B符合题意； C．盘上粘有一小块泥，因在调平衡时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确，故C不符合题意； D．测量时使用生锈的砝码，相当于在右盘多加了一个小物体，若想使得天平平衡，应该加较少的砝码，将造成测量结果偏小，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图a、b分别是某同学绘制的某物质的m-V和图像。对两图所包含信息的处理，不正确的是（　　） A. 图a中图线与横轴夹角越大，表示物质的密度越大 B. 图a说明物质密度随着质量和体积的改变而改变 C. 图b中水平图线表示该物质的密度不变 D. 图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象a知，横轴代表物质体积，纵轴代表质量，根据密度公示知，体积相同时，质量越大、密度越大，故A正确，不符合题意； B．密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类、状态有关，而与质量和体积无关，故B错误，符合题意； C．由图b知横轴代表物质体积，纵轴代表密度，水平图线表示该物质的密度不变，故C正确，不符合题意； D．由图b知横轴代表物质体积，纵轴代表密度，图中阴影部分为一长方形，由长方形面积计算公示知阴影部分面积表示该物质的质量大小，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空（每空1分，共24分） 13. 划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的___________大；输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的___________好；电灯泡里灯丝用钨制成，是因为钨的___________高。 【答案】 ①. 硬度 ②. 导电性 ③. 熔点 【解析】 【详解】[1]硬度是描述材料坚硬程度的物理量，属于材料的物理性质之一，金刚石硬度很大，能划破玻璃。 [2]铜的导电性能好，电阻小，仅次于银的导电性能，故用来作为输电导线的内芯。 [3]金属钨的熔点比较高，达到白热化所需要的温度，故常用来制作灯丝。 14. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律，如图甲所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的______就相当于行星；为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图乙所示，将______看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。表示宇宙中的天体在相互______。 【答案】 ①. 电子 ②. 小金属粒 ③. 远离 【解析】 【详解】[1][2]卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的带正电的原子核，及核外绕核转动的一定数目的带负电电子组成的；原子的结构与太阳系十分相似，位于原子中心的原子核相当于太阳，电子相当于绕太阳运行的行星。 [3]如图乙所示，将气球上的小金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。表示宇宙中的天体在相互远离。这运用了类比法。 15. 市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是________kg．如果瓶内油用去了一半，则剩余油的密度_______（变大/不变/变小）。氧气瓶内氧气用去了一半，则剩余氧气的密度_______（变大/不变/变小）。 【答案】 ①. 4.6 ②. 不变 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]该瓶油的体积 V=5L=5dm3=5×10-3m3 该瓶油的质量 m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10-3m3=4.6kg [2]因为密度是物质的特性，其大小与物体的质量和体积无关，所以若用去一半后密度不变。 [3]氧气瓶中的氧气体积一定，用去一半氧气，质量减半，体积不变，由可知剩余氧气的密度变小。 16. 如图甲，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理，说明此时桌面______（选填“左”或“右”）面较高，在判断重力方向时，小明利用了如图乙的装置，首先将铁架台放在水平桌面上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，若增大木板的倾角，悬线的方向将______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 ①. 重力的方向竖直向下 ②. 左 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]重力的方向始终竖直向下，图中水平仪就是利用此原理工作的，重垂线偏向水平仪的右侧，由于重垂线处在竖直方向上，所以水平仪的左侧较高，即桌面的左侧较高。 [3]铁球在竖直方向上受到重力和拉力，处于平衡状态，重力的方向始终是竖直向下的，所以拉力的方向始终是竖直向上的；增大铁架台底板的倾角，悬线OA的方向不改变。 17. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_______．此现象说明：物体间力的作用是________． 【答案】 ①. 右 ②. 空气 ③. 相互的 【解析】 【分析】两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用． 【详解】把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是空气，此现象说明力的作用是相互的． 18. （1）如图甲所示，是小明起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是______（选填“向左”或“向右”），是______（选填“静”、“滑动”或“滚动”）； （2）小明把一根筷子插在玻璃杯中间，装满米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，如图乙所示，这是因为米吸水后发涨，这是通过______的方法来增大摩擦的。 【答案】（1） ①. 向右 ②. 静 （2）增大压力 【解析】 【小问1详解】 [1][2]某运动员起跑时的情形，鞋底向后蹬地，给地一个向左的力，脚底相对于地面有向后运动的趋势，则地面对鞋底的摩擦力方向是向右的，这是静摩擦力。 【小问2详解】 糙米吸水后发涨，糙米之间相互挤压，增大压力，来增大摩擦。 19. （1）图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做______； （2）图乙中将冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明______越高，分子运动越剧烈； （3）图丙中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明______。 【答案】（1）无规则运动 （2）温度 （3）分子间有引力 【解析】 【小问1详解】 扩散现象的本质是分子热运动。图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做无规则运动。 【小问2详解】 热水的温度比冷水的温度高，红墨水在热水中扩散快，说明扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。 【小问3详解】 两个铅块紧紧压在一起后，分子间的距离较小，分子间的作用力表现为引力，所以会粘在一起。 20. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中 （1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”， 用摩擦的方式使物体带电叫做______； （2）将其中一根棒悬挂起来是为了______； （3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图______； （4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。 【答案】 ①. 摩擦起电 ②. 使其能够自由转动 ③. 甲乙 ④. 自然界只存在两种电荷 【解析】 【详解】（1）[1]用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电。 （2）[2]为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动。 （3）[3]根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙。 （4）[4]把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。 三、解答题（本题有7小题，共52分） 21. 根据要求作图： （1）小明在游乐场游玩时从滑梯滑下，请在图甲中画出小明受到重力和支持力的示意图； （2）如图乙所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向上运动，请作出物体此时所受重力和摩擦力的示意图； （3）如图丙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小明受到的重力方向竖直向下，受到的支持力垂直于斜面向上，作图如下： 【小问2详解】 物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向上运动时，受到的重力方向竖直向下，受到的摩擦力沿着斜面向下，作图如下： 【小问3详解】 铅笔在竖直位置处于静止状态，受到桌面向上的支持力和手指向下的压力，作图如下： 22. 如图，我国自主研发的新一代隐身战斗机歼﹣20，改进利用高性能碳纤维复合材料，同时降低了自重。将一个边长分别为0.1m、0.4m、0.5m的长方体钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换，在体积不变的情况下，质量减少了122kg。已知钢的密度在体积不变的情况下ρ钢＝7.9×103kg/m3，求： （1）钢制零件的体积； （2）钢制零件的质量； （3）此碳纤维复合材料的密度。 【答案】（1）0.02m3 （2）158kg （3）1.8×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 钢制零件的体积 【小问2详解】 由可得,钢制零件的质量 【小问3详解】 因钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换时，在体积不变的情况下，所以，此碳纤维复合材料零件的质量 则此碳纤维复合材料零件的密度 23. 某兴趣小组测量酸奶的密度，提供的器材有：天平（含砝码）、量筒、医用针筒（带针头）、烧杯。 （1）将天平放在______工作台上，将游码归零，若发现指针指在分度盘的右侧，要使水平位置横梁平衡，应将平衡螺母向______（左/右）调节，直到天平平衡； （2）小组同学经过讨论后，设计了以下三种实验方案： 甲方案： ①先用天平测出空烧杯的质量； ②在烧杯中倒入适量酸奶，用天平测出酸奶和烧杯的总质量； ③将烧杯中酸奶倒入量筒，读出量筒的示数； 乙方案： ①先往烧杯中倒入适量酸奶，用天平测出烧杯和酸奶的总质量； ②再将烧杯中的酸奶倒入量筒，读出量筒的示数； ③用天平测出烧杯和剩余酸奶的总质量； 丙方案： ①先用针筒吸取适量的酸奶，读出体积，并用天平测出它们的总质量； ②推动针筒活塞，将部分酸奶注回烧杯中，读出针筒内剩余酸奶的体积； ③再用天平测出针筒和剩余酸奶的总质量； 为了使酸奶的密度测量得更准确些，你认为选择方案______最合理，并写出所选方案的测得酸奶密度的表达式：______。（用所给字母表示）请分析另外二个方案不足之处______。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 左 （2） ①. 丙 ②. ③. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]为了让操作更方便，需要将天平放在水平桌面上。 [2]称量前，天平指针向右偏，说明右边质量较大，所以应该将平衡螺母向左调节，让天平横梁水平平衡。 【小问2详解】 [1][2][3]甲方案中将酸奶倒入量筒时，由于烧杯壁上不可避免地沾有部分酸奶，导致用量筒测出的酸奶体积偏小；乙方案中将酸奶倒入量筒中时，量筒内壁上会有残留，使体积测量值偏小；同时丙方案中由于针筒的分度值比量筒的分度值小，则测量的体积比乙方案更精确。所以丙方案最合理。丙方案中，针筒内返回烧杯酸奶的质量为 m= m5− m6 针筒内返回烧杯酸奶的体积为 V=V3− V4 则酸奶密度为 24. 某兴趣小组在测量一小石块密度的实验中，实验器材有：待测小石块、天平、一个烧杯、一个量筒、足量的水、细线。 （1）小明把天平放在水平桌面上，调节平衡后称量小石块质量； （2）称量小石块质量时，当小明依次往右盘中添加了1个和1个的砝码后，指针偏向了分度标尺的如图甲所示位置，接下来小明的正确操作应是______； A.向左调节平衡螺母 B.取下的砝码，换上的砝码 C.取下的砝码，换上的砝码 D.再往右盘添加的砝码 （3）完成上一步骤后小明将游码移至图乙位置天平平衡，则小石块的质量为______g，将小石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面加图丙、丁所示，小石块的体积______，由此计算出小石块的密度为______； （4）若小石块会吸水，所测小石块的体积______，密度______；（均选填“偏大”或“偏小”） （5）某同学不小心在实验过程中打碎了量筒，同学们讨论交流后，使用剩余器材仍然测出了小石块的密度。实验方案如下： ①用天平测出小石块的质量为； ②在烧杯中倒满水，用天平测出烧杯和水的总质量为； ③将小石块轻轻放入装满水的烧杯中，小石块沉入杯底，待烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，用天平测出此时烧杯、杯内小石块和水的总质量为； ④小石块的密度表达式：______（用为、、、表示）。 【答案】 ①. C ②. 29.4 ③. 10 ④. ⑤. 偏小 ⑥. 偏大 ⑦. 【解析】 【详解】（2）[1]称量小石块质量时，当小明依次往右盘中添加了1个和1个的砝码后，指针偏向了分度标尺的如图甲所示位置，指针右偏，说明砝码重，所以应取下的砝码，换上的砝码，故选C。 （3）[2]横梁标尺的分度值为0.2g，则小石块的质量为 [3]量筒的分度值为，根据排水法，小石块的体积为 [4]小石块的密度为 （4）[5][6]若小石块会吸水，根据排水法所测小石块的体积会偏小，根据可知所测密度偏大。 （5）[7]根据排水法可知小石块的体积为 则小石块的密度为 25. 为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关； 猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关； 猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为，丙原长为，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如图所示。表一是实验数据记录。 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度/cm 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.7 10.8 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 （1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度______（填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度； （2）要证实猜想一，需比较______两组弹簧的数据； （3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。 表二 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧甲的伸长 0 0.6 1.2 1.8 ______ 3.0 3.7 ______ （4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成______比； （5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的______和______有关； （6）若用这三根弹簧制作弹簧测力计，精确度较高的应是______（选填“甲”/“乙”/“丙”）。 【答案】（1）小于 （2）甲丙 （3） ①. 2.4 ②. 4.8 （4）正 （5） ①. 长度 ②. 材料 （6）乙 【解析】 小问1详解】 分析表中数据可知，在拉力相同的情况下，如拉力都为2N时，甲弹簧伸长1.2cm，乙弹簧伸长2.0cm，则在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度。 小问2详解】 要想猜想弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关，由控制变量法可知，应只改变弹簧的长度，而控制其他影响因素相同，故比较甲和丙两组弹簧的数据。 【小问3详解】 [1][2]由表一可知，弹簧甲在拉力为4N时，弹簧伸长量为 弹簧甲在拉力为7N时，弹簧伸长量为 【小问4详解】 分析数据可知，在误差范围内，拉力每增加1N，弹簧就伸长0.6cm，因此可以得到，在弹性限度内，同一弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 【小问5详解】 [1][2]综上分析可知，甲乙弹簧的长度相同，材料不同，拉力相同时伸长量不同，甲丙弹簧的材料相同，长度不同，拉力相同时伸长量不同。所以弹簧的伸长量还与弹簧材料和长度有关系。 【小问6详解】 由表中数据可知，拉力相同时，乙弹簧的伸长量最大，最灵敏，所以若用这三根弹簧制作弹簧测力计，精确度较高的应是乙。 26. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时木块受到的摩擦力方向为水平向______，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（>/</=）弹簧测力计的示数； （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图丁木块受到的摩擦力方向水平向______，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （4）在甲实验中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）在甲实验中，若将物块切去一半后重复实验，如图戊所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是______。 【答案】（1） ①. 左 ②. = （2） ①. 压力大小 ②. 甲、丙 （3） ①. 左 ②. 不一定 （4）不变 （5） ①. 错误 ②. 没有控制压力不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；木块相对于木板向右运动，则木板施加给木块的摩擦力方向向左。 【小问2详解】 [1][2]由甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，但乙图中木块上放了一个砝码，因此压力比甲图大，弹簧测力计的示数变大，则说明滑动摩擦力的大小与压力有关；甲、丙两图压力相同，接触面的粗糙程度不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问3详解】 [1][2]图丁中，拉动木板时，不管木板是否匀速，木块始终处于静止状态，受到的滑动摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，大小相等，故用图丁的方式测量滑动摩擦力时，不一定要匀速拉动长木板；木块相对木板向右运动，则木块受到的摩擦力方向向左。 【小问4详解】 若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，木块与木板之间的压力和接触面的粗糙程度都不变，则其所受滑动摩擦力不变。 【小问5详解】 [1][2]在甲实验中，若将物块切去一半后重复实验，因为没有控制压力不变，所以不能得出“滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关”的结论，结论错误。 27. 阅读短文，回答问题。 “克重” 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书的用的纸张克重为，实际上，这种表示低张厚薄的方法与密度的知识是相关的，由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。面积的质量又叫做物质的“面密度”，即表示纸张的规格，数值越大表示纸越厚，质量越好。国家标准规定以、、、、等标记来表示纸张幅面规格。其中纸张尺寸是，纸张尺寸是。 对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为，其“面密度”记作___________； A. B. C. D. （2）同种材质做成等厚纸张，的“面密度”______（选填“大于”、“小于”或“等于”）的“面密度”； （3）小明测出（1）中纸张1000张的厚度为，则该纸张的密度为______； （4）家庭电线正常使用截面积为和的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法正确的是___________。 A. 它们的密度和“线密度”都不相同 B. 它们的密度不相同，“线密度”相同 C. 它们的密度相同，“线密度”不相同 D. 它们的密度和“线密度”都相同 （5）有一捆横截面积为铜丝，质量为，小明计算该铜丝的“线密度”为______。（已知铜的密度为） 【答案】（1）B （2）等于 （3） （4）C （5）22.25 【解析】 【小问1详解】 纸张克重为60g，表示单位面积纸的质量为60g，即其“面密度”记作60g/m2，故选B。 【小问2详解】 同样材质做成等厚纸张，纸张的密度相同，单位面积纸的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等，则A1纸张的“面密度”等于A2纸张的“面密度”。 【小问3详解】 该纸张的密度为 【小问4详解】 家庭电线正常使用截面积为和的铜导线，导线的材料相同，它们的密度相同；因为它们的横截面积不同，单位长度铜导线的体积不同，所以，由可知，单位长度的质量不同，即它们的线密度不同，故选C。 【小问5详解】 铜丝的质量为89kg，铜丝的体积 铜丝的长度 该铜丝的线密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春学期八年级期中学情调研物理试题 一、选择题（每小题2分，共24分，每题只有一个正确的选项） 1. 下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（　　） A. 使用弹簧测力计时，应先观察量程，认清它的分度值 B. 用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹簧或指针被外壳卡住 C. 测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力 D. 读数时，视线应与刻度盘垂直 2. 某品牌国产手机发布了其首款折叠屏+5G手机，使用柔性LED显示屏是手机折叠的关键技术，搭配了轻巧的双金属保护外壳，使用升级版的石墨散热技术，满足了散热以及控制机身厚度的要求。关于这款手机所利用到的材料属性，下列描述不正确的是（　　） A. LED显示屏的延展性好 B. 升级版石墨的隔热性好 C. 金属外壳密度小 D. LED显示屏透光性好 3. 下列对分子的认识，说法正确的是（　　） A. 用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子 B. 水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力 C. 物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D. 海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙 4. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变，长度缩短。此时弹簧因恢复原来的形状而产生的力是（　　） ①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力 ③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 以下哪个物体所受的重力最接近（　　） A. 一个鸡蛋 B. 一个西瓜 C. 一张课桌 D. 一名中学生 6. 用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是 A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量 B. 先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C. 先测出200枚邮票总质量，再除以200 D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 7. 如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是 A. 鞋底上印有花纹 B. 举重前，在手上涂防滑粉 C. 自行车的车闸用橡胶制作 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 8. 如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（　　） A. 塑料板容易导电 B. 摩擦过程中创造了电荷 C. 摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 9. 质量相等的水、硫酸、酒精（ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（　　） A. A中装的是水 B. A中装的是硫酸 C. B中装的是酒精 D. C中装的是硫酸 10. 如图，我们祖先曾用滚木巧妙移动巨石，下列举措与其方法相同的为（　　） A. 用力压橡皮擦掉写错的字 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 皮带传动需将皮带张紧 D. 体操比赛前在手上涂防滑粉 11. 使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（　　） A. 测量前，指针偏向刻度盘的右边 B. 测量前调节横梁平衡时游码未放到零刻度线处 C. 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） D. 测量时，使用生锈的砝码 12. 如图a、b分别是某同学绘制的某物质的m-V和图像。对两图所包含信息的处理，不正确的是（　　） A. 图a中图线与横轴夹角越大，表示物质的密度越大 B. 图a说明物质的密度随着质量和体积的改变而改变 C. 图b中水平图线表示该物质的密度不变 D. 图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小 二、填空（每空1分，共24分） 13. 划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的___________大；输电导线的内芯用铜制成，是因为铜的___________好；电灯泡里灯丝用钨制成，是因为钨的___________高。 14. 宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律，如图甲所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的______就相当于行星；为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图乙所示，将______看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去。表示宇宙中的天体在相互______。 15. 市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是________kg．如果瓶内油用去了一半，则剩余油的密度_______（变大/不变/变小）。氧气瓶内氧气用去了一半，则剩余氧气的密度_______（变大/不变/变小）。 16. 如图甲，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理，说明此时桌面______（选填“左”或“右”）面较高，在判断重力方向时，小明利用了如图乙的装置，首先将铁架台放在水平桌面上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，若增大木板的倾角，悬线的方向将______（选填“改变”或“不变”）。 17. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道．把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_______．此现象说明：物体间力的作用是________． 18. （1）如图甲所示，是小明起跑时的情形，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是______（选填“向左”或“向右”），是______（选填“静”、“滑动”或“滚动”）； （2）小明把一根筷子插在玻璃杯中间，装满米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，如图乙所示，这是因为米吸水后发涨，这是通过______的方法来增大摩擦的。 19. （1）图甲中将红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中扩散开来，说明分子在不停的做______； （2）图乙中将冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明______越高，分子运动越剧烈； （3）图丙中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明______。 20. 在“探究带电物体间相互作用”活动中 （1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”， 用摩擦的方式使物体带电叫做______； （2）将其中一根棒悬挂起来是为了______； （3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图______； （4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是______。 三、解答题（本题有7小题，共52分） 21. 根据要求作图： （1）小明在游乐场游玩时从滑梯滑下，请在图甲中画出小明受到重力和支持力的示意图； （2）如图乙所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向上运动，请作出物体此时所受重力和摩擦力的示意图； （3）如图丙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。 22. 如图，我国自主研发的新一代隐身战斗机歼﹣20，改进利用高性能碳纤维复合材料，同时降低了自重。将一个边长分别为0.1m、0.4m、0.5m的长方体钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换，在体积不变的情况下，质量减少了122kg。已知钢的密度在体积不变的情况下ρ钢＝7.9×103kg/m3，求： （1）钢制零件的体积； （2）钢制零件的质量； （3）此碳纤维复合材料的密度。 23. 某兴趣小组测量酸奶的密度，提供的器材有：天平（含砝码）、量筒、医用针筒（带针头）、烧杯。 （1）将天平放在______工作台上，将游码归零，若发现指针指在分度盘的右侧，要使水平位置横梁平衡，应将平衡螺母向______（左/右）调节，直到天平平衡； （2）小组同学经过讨论后，设计了以下三种实验方案： 甲方案： ①先用天平测出空烧杯的质量； ②在烧杯中倒入适量酸奶，用天平测出酸奶和烧杯的总质量； ③将烧杯中酸奶倒入量筒，读出量筒的示数； 乙方案： ①先往烧杯中倒入适量酸奶，用天平测出烧杯和酸奶的总质量； ②再将烧杯中的酸奶倒入量筒，读出量筒的示数； ③用天平测出烧杯和剩余酸奶的总质量； 丙方案： ①先用针筒吸取适量的酸奶，读出体积，并用天平测出它们的总质量； ②推动针筒活塞，将部分酸奶注回烧杯中，读出针筒内剩余酸奶的体积； ③再用天平测出针筒和剩余酸奶的总质量； 为了使酸奶的密度测量得更准确些，你认为选择方案______最合理，并写出所选方案的测得酸奶密度的表达式：______。（用所给字母表示）请分析另外二个方案不足之处______。 24. 某兴趣小组在测量一小石块密度的实验中，实验器材有：待测小石块、天平、一个烧杯、一个量筒、足量的水、细线。 （1）小明把天平放在水平桌面上，调节平衡后称量小石块质量； （2）称量小石块质量时，当小明依次往右盘中添加了1个和1个的砝码后，指针偏向了分度标尺的如图甲所示位置，接下来小明的正确操作应是______； A.向左调节平衡螺母 B.取下的砝码，换上的砝码 C.取下的砝码，换上的砝码 D.再往右盘添加的砝码 （3）完成上一步骤后小明将游码移至图乙位置天平平衡，则小石块的质量为______g，将小石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面加图丙、丁所示，小石块的体积______，由此计算出小石块的密度为______； （4）若小石块会吸水，所测小石块的体积______，密度______；（均选填“偏大”或“偏小”） （5）某同学不小心在实验过程中打碎了量筒，同学们讨论交流后，使用剩余器材仍然测出了小石块的密度。实验方案如下： ①用天平测出小石块的质量为； ②在烧杯中倒满水，用天平测出烧杯和水的总质量为； ③将小石块轻轻放入装满水的烧杯中，小石块沉入杯底，待烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，用天平测出此时烧杯、杯内小石块和水的总质量为； ④小石块的密度表达式：______（用为、、、表示）。 25. 为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关； 猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关； 猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为，丙原长为，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如图所示。表一是实验数据记录。 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度/cm 6.0 6.6 7.2 7.8 84 9.0 9.7 10.8 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 （1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度______（填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度； （2）要证实猜想一，需比较______两组弹簧的数据； （3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。 表二 弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧甲的伸长 0 0.6 1.2 1.8 ______ 3.0 3.7 ______ （4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成______比； （5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的______和______有关； （6）若用这三根弹簧制作弹簧测力计，精确度较高的应是______（选填“甲”/“乙”/“丙”）。 26. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时木块受到的摩擦力方向为水平向______，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（>/</=）弹簧测力计的示数； （2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （3）同学们在老师指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量木块受到的滑动摩擦力效果更好。图丁木块受到的摩擦力方向水平向______，图丁装置中测量木块受到的滑动摩擦力时______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； （4）在甲实验中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）在甲实验中，若将物块切去一半后重复实验，如图戊所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是______。 27. 阅读短文，回答问题。 “克重” 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书的用的纸张克重为，实际上，这种表示低张厚薄的方法与密度的知识是相关的，由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。面积的质量又叫做物质的“面密度”，即表示纸张的规格，数值越大表示纸越厚，质量越好。国家标准规定以、、、、等标记来表示纸张幅面规格。其中纸张尺寸是，纸张尺寸是。 对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为，其“面密度”记作___________； A. B. C. D. （2）同种材质做成等厚纸张，的“面密度”______（选填“大于”、“小于”或“等于”）的“面密度”； （3）小明测出（1）中纸张1000张的厚度为，则该纸张的密度为______； （4）家庭电线正常使用截面积为和的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法正确的是___________。 A. 它们的密度和“线密度”都不相同 B. 它们的密度不相同，“线密度”相同 C. 它们的密度相同，“线密度”不相同 D. 它们的密度和“线密度”都相同 （5）有一捆横截面积为铜丝，质量为，小明计算该铜丝的“线密度”为______。（已知铜的密度为） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $