第3部分 第10单元 第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立(教师word)-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版(统编2019 通史版)

2024-11-19
| 19页
| 92人阅读
| 1人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课标要求 历史纲要 选择性必修 (1)了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源 (2)认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立是近代西方政治思想理念的初步实现 了解古代至近代西方各主要类型政治制度的演变过程 考点一 英、美、法资产阶级革命 1.近代英国对于国王的存废,经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、进口国王”的不同选择。但最终英国的国王一直保留至今。其中,“进口国王”的背景是什么? 提示:“光荣革命”取得了成功。 2.1988年,法国一家民意调查机构与《费加罗》杂志联合进行了一次调查,当被问及什么是法国大革命的最好象征时,法国人把《人权宣言》放在首位。其主要原因是什么? 提示:《人权宣言》否定了封建专制统治和等级制度。 1.英国资产阶级革命 (1)背景:16—17世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。 (2)过程 ①1640年,英国爆发革命。 ②经过两次内战,议会获胜,处死国王。 ③随后,英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 ④1688年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。 (3)成果——君主立宪制的确立 ①1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权。 ②1701年又通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。 (4)意义:英国君主立宪制逐步形成。 构图解史 英国责任内阁制 2.美国资产阶级革命 (1)背景:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,独立的呼声高涨。 (2)历程 ①来克星顿枪声:1775年4月,来克星顿的民兵与英军发生冲突,美国独立战争由此开始。 学生用书第289页 ②《独立宣言》发表:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③英国承认美国独立:1783年,英国承认美国独立。 (3)性质:美国独立战争是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。 3.法国资产阶级革命 (1)背景:18世纪,法国专制制度严重阻碍资本主义发展,力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚,启蒙思想也对民众产生了深刻影响。 (2)进程 ①1789年7月14日,法国民众攻占了巴士底狱,法国大革命由此爆发。 ②8月,议会颁布了《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年,议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架。 ④1799年,拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治。维护了大革命所确立的资本主义经济制度,实行帝制,率领法军入侵一些欧洲国家。1815年,拿破仑帝国覆灭。 (3)意义:法国大革命也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 思维深化 对《人权宣言》的评价 《人权宣言》既有历史的进步性,又有阶级的局限性。一方面,它提倡“自由”“平等”,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,具有进步的意义;另一方面,它又明确规定“私有财产神圣不可侵犯”,表明这部法律保护资产阶级私有财产,具有鲜明的阶级性。 (2023·北京卷)美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是(  ) A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易 B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D.北美黑人的公民权利得到了法律承认 素养对接 时空观念:[时间]独立战争时期;[空间]美国 历史解释:美国独立战争时期,革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识 [思维路径] 答案:C 解析:据材料可知,《独立宣言》初稿对英国在北美地区的奴隶贸易进行了批判和抨击,但是最终没有出现在定稿中,说明美国独立战争时期,革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识,存在分歧,C项正确;1807年,英国宣布废止奴隶贸易,而美国《独立宣言》颁布的时间是1776年,时间不符,排除A项;《独立宣言》宣扬天赋人权,排除B项;1865年美国南北战争结束以后,北美黑人的公民权利逐步得到了法律承认,与材料时间不符,排除D项。 探究点1 信息获取——英国资产阶级革命的爆发 材料 1640-1660年的内战是英国近代史上最为重大的历史事件之一。18世纪上半叶,有学派认为查理一世违背宪政原则,内战是议会为了维护宪法原则、保障个人自由而与国王展开的一场斗争。进入20世纪后,学术界从社会经济结构入手,对内战进行了新的诠释。主要观点有:乡绅是乡村资本主义生产关系的代表,在内战的爆发和发展过程中起着重要作用;内战是衰落的乡绅为挽救自身所做的自救运动;等等。虽然越来越多的人认为内战是英国从传统封建社会向近代资本主义社会过渡的关键,但也有学者认为内战是偶发事件,是一场误会。 ——摘编自宫艳丽《另辟蹊径的英国 内战史研究——读戴维·昂德唐 的〈狂欢、暴动与叛乱〉》 读史:时空观念:1640-1660年;英国。材料主旨:从议会斗争的目的和社会结构两个角度指出了英国内战爆发的原因。 学生用书第290页 思考:根据材料并结合所学知识,说明1640-1660年英国内战爆发的必然性。 提示:英国法制传统遭到专制统治践踏;人民权利遭到了专制统治的侵犯;英国资本主义经济的发展遭到封建专制统治的束缚。 【拓展深化】 欧美资产阶级革命出现的原因 经济原因 资本主义经济发展,但落后的封建主义生产关系或殖民统治阻碍了先进的资本主义生产力的发展 政治原因 英法两国封建专制程度不同。英国王权薄弱,并形成了限制王权和注重议会的民主传统,并且从贵族民主向资产阶级民主转变;法国王权强大,是典型的专制君主制国家。受到英国殖民统治,北美人民要求脱离英国殖民统治的呼声强烈 思想原因 宗教色彩程度 英王亨利八世进行宗教改革,建立英国国教;法国启蒙运动后,理性取代蒙昧,运用启蒙思想;北美地区受新教影响 启蒙思想程度 英国注重传统,是启蒙运动的发源地;法国在18世纪成为启蒙运动的中心,受启蒙思想影响大;北美受启蒙思想影响较大,特别是“三权分立”思想被应运于美国的政治设计中 探究点2 问题阐释——英、美、法资产阶级革命的比较 材料 18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志……从结果看,法国做得相当不错,到19世纪末,法国的国家制度问题终于得到解决。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 读史:材料有两层含义。第一层:法、美革命要解决的问题不同;第二层:英、美革命对现代民主政治的创新。 思考:根据材料和所学知识,概括指出法、美革命要解决问题的不同之处和英、美革命对现代民主政治的创新之处。 提示:不同:法国采用暴力方式,美国采用妥协方式。创新:英国建立君主立宪制,美国建立民主共和制。 【拓展深化】 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的比较 (1)不同点 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 斗争矛头 封建专制统治 英国殖民统治 专制制度和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命,又是民族独立运动 资产阶级革命 革命程度 不彻底,革命中资产阶级和新贵族与王权、贵族进行妥协,保留了君主 美国独立战争后,南北双方进行妥协,在南方保留了种植园奴隶制经济 最彻底,不仅摧毁了法国的封建制度,而且撼动了整个欧洲大陆的封建统治秩序 颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 (2)相同点:①都是发生在资本主义工场手工业时期的资产阶级革命。②都是因为资本主义的发展受到阻碍。③领导阶级都以资产阶级为主。④斗争充满了曲折,但最终都确立了资产阶级的统治地位。⑤都颁布了法律性文件来巩固政权。⑥都扫除了资本主义发展的障碍,确立了资产阶级统治。⑦都受到了资产阶级思想理论的影响。 考点二 资本主义制度的确立 1.有学者指出“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。对其中“议会的变革”你是如何理解的? 提示:国王与议会的地位发生了转变,议会开始成为国家权力的中心,即确立了议会主权。 学生用书第291页 2.19世纪的法国思想家托克维尔说:“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”美国利用“最大胆的学说”的实践结果是什么? 提示:美国颁布1787年宪法,以三权分立的原则确立美国的民主共和制。 3.《大国崛起》:“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命,两个帝国,两个王朝,还有两个共和国……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派,在相持了半个多世纪后,终于不再选择激烈的对抗。”据此说明这一斗争的结果。 提示:据材料“1789年”“半个多世纪后”可知,1875年第三共和国宪法的颁布,从法律上正式确立了共和政体,法国进入资本主义进一步发展的时期。 1.资本主义制度的建立 (1)背景:资产阶级革命的成功。 (2)实质:以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2.西方资本主义政治制度的产生与发展(选必1) (1)产生 英国:君主立宪制 ①17世纪,通过资产阶级革命,奠定了英国君主立宪制的基础 ②18世纪,逐渐形成内阁制度。议会多数派领袖出任首相,内阁实际掌握政府权力 美国:联邦共和制 ①背景:北美独立战争后建立了美利坚合众国,1787年美国制定了宪法 ②内容:实行三权分立。总统是政府首脑,掌握行政权;国会拥有立法权和批准税收的权力;司法权属于最高法院和国会规定设立的下级法院 法国:议会共和制 ①1792年,法国首次建立共和国 ②1870年,法国建立第三共和国 ③1875年通过新宪法。经过数年动荡,法国确立了共和制 (2)评价 ①积极性:适应了资本主义发展的需要,部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。 ②局限性:英国妇女长期没有选举权,美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。 (2023·湖南卷)19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计,在1906年之前的20年内,议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称,议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(  ) A.内阁逐渐走向集权 B.内阁议会权限不明 C.政党政治渐趋成熟 D.议会体制受到损害 素养对接 时空观念:[时间]19世纪后期以来、1906年之前的20年内;[空间]英国 历史解释:英国内阁逐渐走向集权 [思维路径] 答案:A 解析:根据材料“议会对政府的议案很难加以否决或修改”“议会成了内阁的御用议事会”可知,内阁的决策权力增强,议会对内阁的制约减弱,说明英国内阁逐渐走向集权,故选A项;英国君主立宪制下,内阁掌握行政权,议会掌握立法权,两者权限明确,排除B项;材料涉及的是内阁与议会的关系,未涉及政党政治,排除C项;英国依然是议会制君主立宪制,议会依然是国家权力中心,议会体制未受到损害,排除D项。 探究点 信息获取——美国国家权力机关 材料 (美国)国会拥有国家意义上的最高权力,这种权力可以制裁以州为基础的派别活动,防止州与州之间的恶性竞争,并为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权……国会制定法律,但总统可以否决之;最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪,但总统经参议院批准任命最高法院的法官;总统执行法律,但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效,故参议院和众议院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 学生用书第292页 读史:材料主要涉及如下关系:各州与联邦政府;联邦内部三大权力之间;参议院与众议院。 思考:根据材料,指出美国国家权力机关之间的关系及其具体表现。 提示:关系:分权制衡。表现:各州和联邦政府都拥有一定的权力,相互制衡;联邦内部立法、行政、司法三大权力相互制衡;具有立法权的参议院和众议院互相制约。 【拓展深化】 近代资本主义政治制度的特点及影响 (1)特点 理论依据 启蒙思想家提出的天赋人权、社会契约论、分权学说和人民主权学说等 建立方式 以英国为代表,先激进(资产阶级革命)后温和(“光荣革命”);以美国和法国为代表,激进革命方式;以俄国和日本为代表,温和改革方式 政体类型 君主立宪制和民主共和制 体现原则 以立法形式确立政治体制;立法、行政和司法分权与制衡;政党政治;议会民主 (2)影响 ①否定了封建专制制度,避免了少数人的专制独裁,推动了民主政治的发展,为资本主义现代化发展提供了有力保障。有利于调节资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利益集团间的矛盾,从而稳定了社会秩序。 ②资本主义制度的确立,适应了生产力的发展,促进了资本主义的发展。 ③维护资产阶级利益,民主具有阶级、种族局限性。 情境一 读图研史——英、法资产阶级革命时期的阵营成分 ——据钱乘旦《西方那一块土: 钱乘旦讲西方文化通论》 信息提炼:由于不同阵营的社会成分相同,英国革命更容易达成妥协。 命题视角:结合世界史相关知识,就材料整体或其中任意一点自拟论题,并予以阐述。 情境二 读史思辨——英、美政治体制的不同 李剑鸣在《“人民”的定义与美国早期的国家构建及其启示》一文中指出,美国的建国者设计的分权和制衡的体制,在18世纪是一件非常具有创造性的事情。当时英国实行的是等级分权,不同的社会等级掌握不同的权力,拥有不同的权力份额。美国人认为他们的社会是一个平等的社会,只有人民一个等级,因此,英国的等级分权对他们不适用,他们需要的是功能性分权体制。美国的建国者强调三种权力分别交给三个不同的机构行使,同时强调三种权力的平等和平衡,要在相互制约中实现合作,这是美国分权体制的突出特点。 ——摘编自夏辉辉主编《历史课标解析 与史料研习·世界古代近代史》 信息提炼:英国实行等级分权制,美国实行功能性分权制。 命题视角:指出英、美政治体制的不同,并分析其不同的成因。 学生用书第293页 情境三 读史思辨——美国1787年宪法的特点 美国1787年宪法原文除序言外,共7条组成。第1条规定立法权,比其他各条均为详尽,占全宪的一半;第2条规定行政权;第3条规定司法权。立法、行政、司法三条,占全宪的80%,第4条规定各州相互关系和义务;第5条规定宪法修正案提出和通过的程序;第6条主要规定联邦宪法和按照宪法制定的法律为美国最高法律;第7条规定本宪法经9个州制宪会议批准后生效。 ——摘编自李昌道《美国宪法200周年—— 美国法制见闻之四》 信息提炼:美国1787年宪法条文简洁;注重分权与制衡;强化中央政府权力;忽视公民的自由权利。 命题视角:概括美国1787年宪法的特点,并分析其形成原因。 命题点一 英国资产阶级革命与君主立宪制 1.(2023·河北石家庄三模)13世纪以来,英国在长期不断的政治改革下,于17世纪末率先建立了现代民主制度;而法国则从18世纪末大革命起,历经数次革命和复辟,在19世纪末确立民主共和体制,其历程的复杂性、曲折性和长期性为世间所罕见。这一现象根植于两国(  ) A.建国路径的差异 B.资产阶级力量的差异 C.指导思想的差异 D.经济发展水平的差异 答案:D 解析:据材料可以看出,比起英国的政治民主化道路,法国的政治民主道路进行得较为艰辛,结合所学知识可知,法国资本主义经济发展受到封建残余势力的严重阻碍,导致两国经济发展水平不同,其政治民主化道路也就不同,D项正确;建国路径上,英、法两国都进行了资产阶级革命,排除A项;资产阶级力量的差异是经济发展水平带来的结果,排除B项;指导思想的差异并不是产生材料所述现象的根源,排除C项。 2.(2024·辽宁丹东模拟)“光荣革命”后,辉格党称威廉“是光荣女王伊丽莎白(1558-1603年在位)的直接继承人”;把威廉继位比作圣经中的创世纪,英国宪政借以复兴与新生;还将“光荣革命”诠释为英国宪政传统本身的自然回归。当时辉格党的舆论宣传旨在(  ) A.延续英国宪政传统 B.维护政治革命成果 C.鼓吹君权神授理论 D.强化国王政治权威 答案:B 解析:结合所学知识可知,“光荣革命”后,议会颁布《权利法案》,初步建立君主立宪制度,辉格党极力宣传威廉统治的合法性和正当性,旨在维护资产阶级革命胜利的成果,B项正确;A、C、D三项只是辉格党进行政治宣传的手段,并非其根本目的,均排除。 3.(2023·全国乙卷)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(  ) A.国王处于“统而不治”地位 B.国王力图巩固统治权力 C.强化王权以对抗“无敌舰队” D.君主立宪政体已经确立 答案:B 解析:根据材料并结合所学可知,1661年,查理二世复辟斯图亚特王朝,用法律的手段和历史传统强调国王对军队的控制,可见国王力图巩固统治权力,B项正确;18世纪中后期,随着责任内阁制的不断完善,国王处于“统而不治”的地位,排除A项;1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”,排除C项;1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪政体,排除D项。 命题点二 美国资产阶级革命与联邦共和制 4.(2023·湖南衡阳三模)独立战争期间,美国派人到法国宫廷活动,争取法国的秘密援助;同时,美国还到加拿大进行宣传鼓动,力图把英国新并入的这一殖民地拉入反叛的阵营。他们在战争形势不甚明朗的关头,匆忙宣布独立,迅速地把帝国内部的殖民地反叛变成国与国之间的战争,而且成功地把法国、西班牙等国拉入了盟友的行列。对该做法解读正确的是(  ) A.美国善于抓住有利的国际时机 B.美国独立战争是一场世界战争 C.英国的殖民霸主地位开始衰落 D.资产阶级革命具有曲折复杂性 答案:A 解析:据材料可知,美国将法国、西班牙、加拿大等国家和地区都拉入其独立战争中,共同应对英国,可见美国善于抓住有利的国际时机,为其反英斗争服务,A项正确;美国独立战争虽有很多国家参与,但并非世界战争,排除B项;英国殖民霸主地位开始衰落于第二次工业革命时期,而不是美国独立战争时期,排除C项;材料反映的是美国利用国际因素争取独立,无法证明其资产阶级革命具有曲折性,排除D项。 5.(2024·广东揭阳开学联考)美国1787年宪法提供了联邦官员任命的三种途径:总统任命,参议院确认;总统任命,无需参议院确认;当参议院根据法令 学生用书第294页 确认后,部门或法院可任命某些“低级官员”。这些官员任命途径说明,美国(  ) A.尚未形成文官录用机制 B.总统权力膨胀大权独揽 C.三权分立体制逐渐完善 D.参议院可任免联邦官员 答案:A 解析:材料中呈现了美国联邦官员的三种任命途径,主要由总统或参议院等在特定条件下任命,说明此时美国尚未形成公开考试和考核机制的独立的文官录用机制,A项正确;美国实行三权分立体制,总统的行政权受到一定制约,排除B项;材料内容涉及美国官员的任命,与三权分立体制无关,排除C项;D项表述不符合史实,排除。 6.(2023·河北沧州三模)1787年,美国制宪会议的代表麦迪逊指出:斯巴达、罗马、迦太基的元老院(参议院的样板)都“具备一定质量,使它成为中流砥柱,能镇住民众的人心浮动”,美国设置参议院也是为了防止议会“为突发而强烈的激情所左右”。麦迪逊认为,参议院的设置有助于(  ) A.确立联邦政府的权威 B.防止独裁专制的出现 C.扩大民主政治的范围 D.推动政治的理性运行 答案:D 解析:根据材料可得出,参议院的设置可以提高决策稳定性,预防民众和派系的冲动导致的决策失误,由此可见,麦迪逊认为参议院有利于推动政治的理性运行,D项正确;联邦政府权威来源于宪法,而不是参议院,排除A项;美国三权分立体制防止独裁专制的出现,排除B项;材料没有体现参议院的设置扩大了民主的范围,排除C项。 命题点三 法国资产阶级革命与议会共和制 7.(2024·河南商丘开学考)1789年7月14日,巴黎人民攻打巴士底狱一发生,便受到英国漫画家的关注。下图是漫画《向自由献祭》,画面右侧在巴士底狱废墟上登基的自由女神正在接受路易十六的朝拜。该漫画(  ) 《向自由献祭》(吉尔雷,1789年8月3日) A.预见了法国革命的发展方向 B.表达出改良主义的政治倾向 C.讽刺了法国专制王权的腐朽 D.体现了建立共和的激进理念 答案:B 解析:根据材料“从自由神的手中接回你的皇冠吧”“英国漫画家”可知,该漫画反映了作者受本国政治体制的影响,具有保留君主制的保守主义倾向,表达出改良主义的政治倾向,B项正确;材料反映了作者改良主义的政治倾向,并未预见法国革命的发展方向,排除A项;讽刺法国专制王权的腐朽并不符合材料主旨,排除C项;该漫画反映了作者保留君主制的保守主义倾向,而不是建立共和的激进理念,排除D项。 8.(2023·河北模拟)法国历史上的“1791年宪法”关于选举制度的规定曾引起过激烈争论:宪法草案的主要起草人西哀耶斯主张,年满26岁的男子有公民权,但在选举权上应有财产资格的限制,缴纳直接税相当于3天工资者,才能有选举权,称“积极公民”,低于这一数额者无选举权,为“消极公民”。这一主张(  ) A.践行了启蒙思想的原则 B.是法国大革命的主要成果 C.旨在维护资产阶级的利益 D.意在建立民主共和制政体 答案:C 解析:结合材料“但在选举权上应有财产资格的限制,缴纳直接税相当于3天工资者,才能有选举权”可知,法国1791年宪法的规定使得选举权与个人财富挂勾,这旨在维护资产阶级的利益,C项正确;启蒙思想主要包括天赋人权、自由平等、民主科学等,材料关于选举权的规定明显有财产限制,这是不平等的体现,A项错误;1791年宪法是法国大革命的成果,但这不是材料强调的重点,B项错误;材料涉及的是法国1791年宪法中对选举权的规定,并没有涉及民主共和政体的相关信息,D项错误。 9.(2021·全国乙卷)18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法;国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。上述内容体现了(  ) A.个人意志即个人权利 B.个人与国家间的契约关系 C.男女的政治地位平等 D.家族利益凌驾于国家利益 答案:B 解析:根据材料可知,法国国民议会取消监禁专制授权令,建立家事评议庭,否定家庭或父权对子女的强制性约束,将对于独立个体的保护置于法律范畴内,建立起个人与国家间的契约关系,B项正确;A项表述对个人意志的内涵理解有误,易造成极端个人主义,排除;男女的政治地位平等不符合18世纪90年代初法国的史实,排除C项;材料中体现出家族利益服从于国家利益,排除D项。 10.(2023·江西上饶一模)法国大革命期间,资产阶级各派颁布的宪法都不同程度地冲击了封建贵族、僧侣的特权及封建土地所有制。拿破仑帝国虽有同封建贵族相妥协的一面,但本质上仍是资产阶级政权。材料重在强调法国(  ) A.拿破仑统治时期的进步意义 B.通过立法形式确立了共和政体 C.确立资本主义制度的必然性 D.大革命清除了本国的封建势力 答案:C 解析:根据材料可知,法国大革命时期资产阶级不同派别以及拿破仑政府都不同程度地冲击了封建制度,促进了资本主义的发展,推动了法国资本主义制度的最终确立,体现了确立资本主义制度的必然性,C项正确;材料未体现与之前相比,拿破仑统治时期的进步之处,排除A项;大革命时期法国并未确立共和政体,排除B项;大革命打击而非“清除”了法国的封建势力,排除D项。 课时测评29 资产阶级革命与资本主义制度的确立 (时间:60分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2023·河南鹤壁二模)1698年,英国国王威廉派贵族泽西担任驻法大使。全权大使委任书须由大法官萨默斯封盖国玺,而封盖国玺须得到国王签发的国玺使用令状,萨默斯遂请威廉颁发。威廉则以时间紧迫为由,命令萨默斯尽快寄给他,萨默斯不得不遵从威廉的意愿,并令国务大臣执行。这反映出,当时英国(  ) A.国王仍保留着司法权力 B.资产阶级代议制需完善 C.议会改革成为时代要求 D.封建势力残余依然浓厚 答案:B 解析:根据材料可知,“光荣革命”后,英国国王仍然保留了外交的某些特权,这说明英国资产阶级代议制尚未完善,B项正确;“光荣革命”后国王不再掌握司法权,排除A项;材料未涉及议会的立法权,排除C项;“光荣革命”后,以国王为代表的英国封建势力衰落,“依然浓厚”说法错误,排除D项。 2.(2023·山东日照模拟)英国“光荣革命”后,议会在向国王提供拨款时,确定了一个新的原则,那就是议会有权知道拨款的使用情况。1690—1691年,下议院频繁地为国王的特殊需要给予拨款,也确保了每笔资金没有被挪作他用,议会最终成为英国宪政不可缺少的组成部分。这说明(  ) A.英国确立了三权分立的政治体制 B.英国宪政模式能有效地制约国王 C.君主立宪制下的英王失去行政权 D.英王可胁迫议会为其需要而拨款 答案:B 解析:由材料可知,英国议会对财政具有监督权,能够有效地控制国家财政,这说明近代英国代议制宪政模式能有效地制约国王,B项正确;英国并没有确立三权分立的体制,排除A项;这一时期,英王的权力虽受到限制,但并未完全失去行政权,排除C项;在英国宪政模式下,国王可以要求议会拨款,但不能胁迫,国家权力的中心还是在议会,排除D项。 3.(2023·山西吕梁三模)英国资产阶级革命爆发之前,生产力没有重大突破,资本主义工商业还不够发达,产业资本家还没有形成一个阶级。相反,农村的资本主义发展迅速,新兴资产阶级化的地主却大行其道,在革命后很长一段时间里,仍然掌握着国家政权。据此可知,当时的英国(  ) A.新兴贵族推动了工业革命的开展 B.社会革命源于农村生产方式进步 C.阶层固化阻滞了政治革命的进程 D.自由平等意识未形成较大的影响 答案:B 解析:根据材料可知,随着农业资本主义的发展,新兴资产阶级化的地主掌握国家政权,促进了资产阶级革命的爆发,据此可知,社会革命源于农村生产方式的进步,B项正确;工业革命的开展是在18世纪60年代,与材料时间不符,排除A项;随着农村资本主义的发展,地主阶级逐渐向新兴资产阶级转变,而非阶层固化,排除C项;根据材料信息,无法判定自由平等意识的影响,排除D项。 4.(2023·广东揭阳三模)有学者认为,对于大多数英国民众而言,法国大革命的意义不在于鼓励他们向压迫着他们的国王和贵族宣战,而是提示他们,是时候再一次拿起武器捍卫英格兰的“古老自由”了。至于所谓的英国激进派,我们很难奢求他们能像海对岸的同侪一样与旧世界彻底决裂。材料重在说明英国(  ) A.资产阶级捍卫自由的决心 B.民主化进程具有一定保守色彩 C.存在多元化政治运行模式 D.君主立宪道路得到了普遍认同 答案:B 解析:据材料可知,英国革命具有复古倾向和不彻底的特点,重在说明英国民主化进程具有一定保守色彩,B项正确;“捍卫自由”的说法以偏概全,排除A项;“多元化政治运行模式”表述错误,属于对材料的曲解,排除C项;“普遍认同”的说法过于绝对,排除D项。 5.(2023·河北衡水三模)1701年,英国议会通过《王位继承法》,其中规定:非英国人一旦继承英国国王位,除经议会同意外,不得为了保卫不属于英国国王的任何领地或土地而使英国人参加防卫战争;非英国人不得担任重要的民政和军事职务。这些规定说明英国(  ) A.国王的行政权逐步向议会转移 B.旨在避免英国内政受到他国干涉 C.议会借助法律完善民主共和制 D.通过立法巩固资产阶级革命成果 答案:D 解析:根据材料并结合所学知识可知,英国议会为了防止斯图亚特王朝复辟,避免国王专权,通过立法巩固资产阶级革命成果,D项正确;根据所学知识可知,1689年《权利法案》的颁布标志着议会成为国家权力的中心,国王掌握行政权,议会掌握立法权,排除A项;根据材料并结合所学可知,《王位继承法》旨在防止国王专制独裁,且法律本身也无法起到避免英国内政受他国干涉的作用,排除B项;根据所学知识可知,英国实行君主立宪制而非民主共和制,排除C项。 6.(2024·河北高三统考)邦联最重大的举措是制定了1787年《西北条例》。但因当时各州拥有“主权”,各自为政的情况非常突出,州与州之间边界问题、河道问题,商业往来纠纷不断,有的州甚至对别的州征收关税。这表明(  ) A.美国的代议制道路充满阻碍 B.独立战争未打碎宗主国传统 C.中央政府权力加强亟待解决 D.启蒙运动在美国影响不充分 答案:C 解析:据材料可知,北美独立战争之后邦联体制下美国社会州与州之间纠纷不断,影响了美国总体上的政治稳定和经济发展,为改变这一状况,就必须建立强有力的中央政府,C项正确;材料体现的是美国亟须强化中央权力,不能说明代议制道路充满阻碍,排除A项;独立战争使得美国赢得了民族独立,摆脱了英国的殖民统治,排除B项;仅从材料无法得出启蒙运动对美国的影响程度,排除D项。 7.(2023·湖北襄阳模拟)西方学者论述道:“美国的革命并不仅是巴黎城中的一种时尚,它实际上已成了一种新的信仰……杰斐逊的《独立宣言》则是他们的‘圣经’……对法国人而言,要寻找‘早已遗忘的对神圣权利的绝妙阐述’,只需有这本‘圣经’就足够了。”以上材料意在说明北美独立战争(  ) A.终结了英国在北美的殖民统治 B.受到启蒙运动的思想指引 C.成为法国民主革命的宣传工具 D.体现宗教改革的时代内涵 答案:C 解析:材料“要寻找‘早已遗忘的对神圣权利的绝妙阐述’,只需有这本‘圣经’就足够了”体现了美国独立战争对法国的影响,所以材料意在说明北美独立战争成为法国民主革命的宣传工具,C项正确。 8.(2023·湖南长沙二模)美国独立战争期间,革命派报刊《波士顿公报》全文刊登了英国《权利法案》等法令。许多读者来信赞美《权利法案》是“英国宪法美丽而强大的顶梁柱……它肯定并维护人的自然权利,明确提出人与生俱来的任何权利都不应该受到侵犯,如自由、财产等原则”。这说明(  ) A.殖民地民族民主意识的觉醒 B.北美意图照搬英国政治制度 C.英国殖民体系逐步走向瓦解 D.报刊成为独立战争主导力量 答案:A 解析:根据材料可知,美国独立战争期间,革命派报刊《波士顿公报》全文刊登了英国《权利法案》,得到广泛的反响和关注,这说明此时殖民地民族民主意识的觉醒,A项正确;北美人民赞美的是英国宪法维护人的权利及其制定原则,而非意图照搬英国政治制度,排除B项;材料中没有体现英国殖民体系逐步走向瓦解的信息,排除C项;“报刊成为独立战争主导力量”与史实不符,过于夸大报刊的作用,排除D项。 9.(2023·湖南永州三模)1793年6月,在对《共和元年宪法》进行全民表决的时候,少数妇女在参加投票的同时,以请愿书的形式公开地以《人权宣言》的名义提出了选举权的要求;大多数妇女虽然在请愿书中没有提出对公民权利的要求,却以主人的身份和语气赞同“推荐给人民主权承认的”宪法条文。这反映出当时法国女性(  ) A.深受教会势力的残酷迫害 B.普遍获得选举权和被选举权 C.出现了对女权运动的反思 D.产生了维护自身权益的诉求 答案:D 解析:根据材料可知,法国大革命时期的妇女认同自己主人的身份,而且要求享有选举权,说明她们产生了维护自身权益的诉求,D项正确;材料说明当时的妇女产生了维护自身权益的诉求,并没有体现她们深受教会势力的残酷迫害和对女权运动的反思,排除A、C两项;根据材料“少数妇女在参加投票”可知,B项说法过于夸张,排除。 10.(2024·河北承德模拟)1819年,美国联邦最高法院“麦卡洛克诉马里兰州”案的判词中指出,联邦政府是根据宪法成立的,其权力来自于人民,而非各州的授予。同时期,美国联邦法院通过判决确认了宪法和联邦法律作为全国最高法律的地位。据此可知,这有利于(  ) A.美国联邦制的发展  B.推广自由主义思想 C.落实三权分立原则 D.消除南北经济差异 答案:A 解析:根据材料可知,联邦最高法院的判词和判决确认了联邦政府及联邦法律的地位,这有助于美国联邦制的发展,A项正确;自由主义思想与材料主旨不符,排除B项;材料并未体现联邦法院和其他国家机构之间的权力制衡关系,排除C项;“南北经济差异”不可能被消除,排除D项。 11.(2024·广东韶关一模)1788年,为对抗国王路易十六不合理的增税方案,法国巴黎高等法院发表宣言《民族权利和君主制根本法》,明确提出制约王权。这反映(  ) A.法国是君主立宪制国家 B.高等法院代表资产阶级 C.法国大革命实际已爆发 D.启蒙思想影响统治阶层 答案:D 解析:据材料“法国巴黎高等法院发表宣言《民族权利和君主制根本法》”可知,法国高等法院为了对抗王权提出了人权理论,体现了启蒙思想中天赋人权、社会契约等相关人权理论对法国统治阶层的影响,故选D项;1789年法国爆发革命后,法国才短暂建立君主立宪制,排除A项;不合理的增税法案不仅会伤害资产阶级的利益,也会伤害封建贵族和市民阶级的利益,法国高等法院不一定只代表资产阶级的利益,排除B项;法国大革命爆发的标志是1789年法国民众攻占巴士底狱,排除C项。 12.(2024·广东部分学校联考)下表是法国大革命期间不同宪法对“自由与平等”的解释。对此合理的解释是,这一时期法国(  ) 宪法 内容 1791年宪法 人有自由权、财产权、安全的权利和反抗压迫的权利,把自由置于首位 1793年宪法 人有平等、自由、安全和财产的权利,把平等置于首位。人人享有工作权、救济权、受教育权和起义权 1795年宪法 对自由与平等权利作了某些限制,规定了公民必须履行的义务,实现了权利和义务的平衡 A.民主共和成为主流思想 B.革命形势具有复杂性 C.分权制衡理念得到落实 D.政治斗争日益理性化 答案:D 解析:材料提及法国大革命期间的宪法对自由、平等的解释逐渐发生变化,由自由居首位到平等居首位再到对自由与平等作了限制,可知法国大革命由单纯偏重自由、平等到寻求自由与平等、权利与义务的平衡,其斗争趋于理性化,故选D项。 二、非选择题(第13题25分,第14题15分,共40分) 13.(25分)(2024·河北保定模拟)阅读下列材料,回答问题。 材料一 英国资产阶级革命胜利后,资产阶级成为统治阶级,国王由实权变为虚位,逐渐成为象征性的国家元首,封建贵族退到了历史舞台的后面。但中世纪政治体制的框架,立法、行政、司法的基本机制,仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展,部分内容也被不断变革着,使之更加适合英国政治经济和社会发展的需要。 ——摘编自许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》 材料二 (美国1787年宪法制定过程中)以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权的政府,认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦的和谐时,应由中央立法……州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放,虽然同意中央有权规定通商和税收,有权对不服从中央的少数州采取行动,但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。 ——摘编自易中天《费城风云》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出“光荣革命”后英国政治发生的变化。(8分) (2)根据材料二,概括指出美国联邦派和州权派的矛盾。结合所学知识,说明美国1787年宪法化解这一矛盾的具体做法。(8分) (3)综合上述材料并结合所学知识,从政治、经济的角度说明英、美两国代议制确立的共同目的。(9分) 答案:(1)变化:资产阶级掌握国家大权;封建贵族日渐衰落;国王逐渐“统而不治”;君主立宪制逐步确立。 (2)矛盾:最高立法权归属于中央政府还是州政府。做法:实行联邦制,中央集权与地方分权相结合。 (3)共同目的:政治:巩固资产阶级革命成果;协调统治阶级内部矛盾;维护资产阶级利益。经济:促进资本主义发展。 解析:(1)变化:根据材料一“资产阶级成为统治阶级”可得出,资产阶级掌握国家大权;根据材料一“封建贵族退到了历史舞台的后面”可得出,封建贵族日渐衰落;根据材料一“国王由实权变为虚位,逐渐成为象征性的国家元首”可得出,国王逐渐“统而不治”;结合所学知识可知,“光荣革命”后,君主立宪制逐步确立。(2)矛盾:根据材料二“以汉密尔顿为首的联邦派……立法至上的原则不放”可得出,美国联邦派和州权派的矛盾是最高立法权归属于中央政府还是州政府的问题。做法:结合所学知识可知,美国1787年宪法实行联邦制,中央集权与地方分权相结合。(3)共同目的:根据材料一、二并结合所学知识,政治方面,英、美两国代议制确立的共同目的可以从巩固资产阶级革命成果、协调统治阶级内部矛盾、维护资产阶级利益等方面作答;经济方面,可从促进资本主义发展等方面作答。 14.(15分)(2024·河南开封开学考)阅读材料,完成下列要求。 材料 大革命前夕(1787年),路易十六政府对司法部门、省级行政机构进行改革。这项改革“希图一举变革旧的方法,一下子匡正积年沉疴”,但是改革打乱了原有的权力秩序,使得每一个公民仿佛觉得“国家政府突然间更换了所有官员,更新了所有准则……所有法国人感受到了一种微小的特殊波动”。在这种人心普遍浮动不安的情况下,“最后一击便使它(国家)整个动摇起来,造成了前所未有的最大的动荡和最可怕的混乱”。托克维尔总结说:“被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权更好,而且经验告诉我们,对于一个坏政府来说,最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。” ——摘编自刘北成《托克维尔关于法国大革命起因的解释》 阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)(15分) 答案:(示例)历史现象:路易十六政府的司法、行政改革助推了法国大革命。 阐述:18世纪晚期,法国资本主义迅速发展,社会经济和经济结构发生显著变化,资产阶级获得政权的诉求日益强烈;随着启蒙运动的发展,法国社会获得空前的思想解放,反封建意识不断高涨;法国封建专制和等级制度依然强大,阻碍了社会进步,出现了严重的社会危机;路易十六政府的司法、行政改革带来社会混乱,激化了社会矛盾,助推了法国大革命的爆发。 结论:改革的迟滞、混乱不利于社会的稳定发展。 解析:首先,从材料中发现历史现象,根据材料“大革命前夕(1787年),路易十六政府对司法部门、省级行政机构进行改革”“最后一击便使它(国家)整个动摇起来,造成了前所未有的最大的动荡和最可怕的混乱”可知,路易十六政府的司法、行政改革助推了法国大革命。其次,根据材料“这项改革‘希图一举变革旧的方法,一下子匡正积年沉疴’……‘最后一击便使它(国家)整个动摇起来,造成了前所未有的最大的动荡和最可怕的混乱’”和所学知识,可从经济、思想、社会矛盾等方面分析论述,最后进行总结概括。 学生用书第295页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第3部分 第10单元 第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立(教师word)-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版(统编2019 通史版)
1
第3部分 第10单元 第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立(教师word)-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版(统编2019 通史版)
2
第3部分 第10单元 第29讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立(教师word)-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版(统编2019 通史版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。