第1部分 第3单元 魏晋至隋唐时期 单元整合提升(3)（教师word）-【金版新学案】2025年高考历史高三总复习大一轮复习讲义 广东专版（统编2019 通史版）

单元整合提升(三) 一、贯通——梳理主干线索 1．中国古代选官制度的演变 演变 世官制 夏商周时期，由贵族子弟世袭官职 察举制 汉代，由官吏察访、推荐授官 九品中正制 魏晋南北朝，由中正(品评官)评“品级”，依据品级授官 科举制 产生于隋、确立于唐、发展于北宋、衰落于明清、废除于1905年，用考试办法选拔官吏 趋势 选拔 标准 由家世门第、财产等级等演变为学识、才能 选拔 方式 由血缘、推荐、地方评论及品评演变为考试 选拔 原则 逐渐走向制度化，体现相对的公平、公开 特点 标准的客观性 以学识和考试成绩作为标准选拔人才 方式的公平性 严格的考试作为选官方式 范围的广泛性 不论贫富贵贱，皆可参加 对应练1．(2024·山东青岛模拟)唐朝考上进士之后，还要至少等三年，才能够做上高官。但是，有些进士就会参加制举和科目选，然而制举不常有，难度系数也比考进士高。不过，考了制举和科目选，立刻就可以做官，官职更优越。这反映了唐朝科举制度(　　) A．录取的官员数量很多 B．扩大了封建统治基础 C．官员的晋级之途艰难 D．考试的随意性比较强 答案：B 解析：据题意及所学可知，制举考试是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，所设科目有贤良方正、直言极谏、才识兼茂、明于体用等，考生来源是一般士人和官吏，录取者授予官职或予以擢升；科目选是吏部铨选的补充形式，科目选特点是“中者即授官”，体现的是唐朝时期的科举选官的发展完善，从材料反映的参加科举考试应考者来源的广泛性来看，唐朝科举制进一步拓展了人才来源，扩大了统治基础，故选B项。 2．门阀制度兴衰的原因 兴起 政治 因素 自汉武 帝以来 崇尚儒术，官僚多以经术起家 东汉 逐渐形成了累世公卿的状况 曹魏 实行九品中正制，使得士族地主能够凭借家世出身参与政权 经济 因素 西汉中后期 土地兼并十分严重，逐步形成官僚、商人、地主三位一体的豪强地主势力 东汉 东汉政权是在豪强地主支持下建立起来的，豪强地主在政治上把持中央和地方政权，经济上兼并土地，经营庄园，渐成割据，逐渐成为名门大族。士族地主(又称世族、门阀地主)在东汉开始形成 魏晋南北朝 士族制度的确立 衰落 内部原因 士族自身的腐朽 外部原因 皇权逐渐加强和庶族寒人进入政治中枢 对应练2．(2024·河南商丘月考)唐以后，世族门阀的力量逐渐蜕化，中国社会自此完成了从士族形态到士绅形态的转型。所谓“富贵不过三代”，确实是唐宋之后的景象，是对平民社会的一种另类描述。由此可知(　　) A．科举制推动世族门阀衰落 B．唐宋之后平民占社会主导地位 C．科举制体现公平公正原则 D．世族门阀彻底退出了历史舞台 答案：A 解析：据题意可知，唐宋之后中国社会完成了从士族形态到士绅形态的转型，而这种转型得益于科举制的实行，科举制加速了阶层流动，推动了士族门阀的衰落，A项正确；B项说法不符合史实，排除；材料没有体现科举制的原则，排除C项；“彻底”说法太绝对，不符合史实，排除D项。 二、认知——突破思维定式 误认为三国两晋南北朝时期国家长期分裂，缺乏统一的因素 三国两晋南北朝时期分裂中孕育着统一的因素： (1)受民族迁徙、统治者的改革等影响，北方出现民族大交融现象，南北对峙的民族矛盾逐渐减弱 (2)局部统一的出现，如北方的曹魏、前秦、北魏、北周，南方的宋、齐、梁、陈。局部统一为全国统一奠定了基础 (3)江南地区经济的发展，北方农业的恢复与发展，为统一奠定了经济基础 (4)长期分裂割据混战使人民渴望统一，为结束分裂局面，统治阶级进行过不同程度的努力 学生用书第71页 误认为两税法 彻底废除了人头税 (1)两税法的特点是从以人丁为主征税转为以财产为主征税，但其只是改变而未完全废除以人丁为主的征税标准 (2)雍正帝时期实行的摊丁入亩是康熙皇帝“滋生人丁，永不加赋”政策的进一步改革和发展，是中国封建社会后期赋役制度的一次重要改革，是清朝政府将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度，标志着中国实行两千多年的人头税(丁税)废除 对应练3．由下列材料可知(　　) 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”(南朝)刘宋时，江西已成为江南稻米的重要产区之一，鄱阳湖流域更成为南朝著名粮仓。“萧梁时，其仓……在外有豫章仓、钓矶仓、钱塘仓，并是大储备处”(豫章仓、钓矶仓都在江西)。 ——《江西通史》 A．南方自然条件优越　　 B．南方政权更迭频繁 C．南方战乱不断 D．江南地区得到开发 答案：D 解析：根据材料可得出，东晋后期南方社会安定，百姓安居乐业，经济富庶；南朝时江南地区经济迅速发展，故魏晋南北朝时期江南地区得到开发，D项正确；材料旨在说明江南地区开发的表现与影响，并未涉及南北方自然条件的对比，排除A项；材料并未涉及政权更迭，排除B项；材料并未涉及战争，排除C项。 三、理解——渗透唯物史观 生产力与生产关系的辩证关系 生产力的进步是经济发展的最重要因素。北方人民南下带去先进的生产工具和技术，促进了江南的开发 经济基础与上层建筑的辩证关系 (1)魏晋时期：北方战乱而南方相对安定、南方统治者采取重视农桑、兴修水利等政策→促进了江南经济的发展 (2)均田制和租庸调制→在一定程度上起到了抑制土地兼并的作用→一定程度上削弱了士族制度的经济基础 (3)统治者调整统治政策，轻徭薄赋、劝课农桑→保证了农民的生产时间，一定程度上减轻了农民的负担→客观上推进了农业生产的发展 社会存在与社会意识的辩证关系 (1)封建国家的分裂，北方战乱频繁→北方民歌出现描述战乱的《木兰辞》 (2)北方民族交融的加强和社会经济的恢复→出现了贾思勰的《齐民要术》 (3)佛教的盛行→宗教画的流行、云冈和龙门等石窟艺术的出现、范缜反佛教的《神灭论》 (4)安史之乱以前唐朝处于辉煌鼎盛时期→唐诗表现出豪放、浪漫色彩和宏大气魄。安史之乱后唐朝社会动荡不安→唐诗情调走向沉郁悲壮 对应练4．(2024·河北名校联考)唐朝前期诗人陈子昂在《答洛阳主人》一诗中，抒发了不凡的气概：“方谒明天子，清宴奉良筹。再取连城璧，三陟平津侯。”这折射出唐朝前期(　　) A．士人建功立业的情怀 B．科举考试提升了儒生文学修养 C．文学主题世俗化明显 D．诗歌成为主流文学艺术形式 答案：A 解析：据材料可以看出诗人盼望面见圣上，献计献策，折射出士人建功立业的情怀，A项正确；材料未涉及有关科举考试的信息，排除B项；材料体现的是诗人渴望建功立业，无法得出文学主题世俗化，排除C项；材料未体现诗歌与其他文学艺术形式的对比，无法得出“诗歌成为主流文学艺术形式”的结论，排除D项。 四、感悟——厚植家国情怀 三国两晋南北朝时期的民族交融 内涵 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致 原因 (1)根本原因：在共同生活的地域内，民族之间密切交往，互相影响 (2)具体原因：先进文化吸引；战争影响；统治政策推进 方式 (1)民族迁徙：少数民族内迁，与汉族人民杂居相处 (2)联合斗争：各族人民联合斗争，反对统治者剥削压迫，民族联系更加密切 (3)友好往来：北方几次短暂统一造就的和平环境使民族交融加快 (4)少数民族统治者的改革：北魏孝文帝汉化政策，促进了民族交融 表现 (1)经济：内迁人民定居生活，学习农业技艺，从事农业生产；汉族人民学习畜牧经验，接受胡食、胡服等 (2)政治：十六国统治者与汉族士人合作，沿用中原政治制度 (3)文化：内迁民族使用汉语；西北民族乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 (4)民族心理：“胡”“汉”观念淡薄，民族隔阂与偏见减少 评价 这一时期民族矛盾时有发生，但总体上，民族关系趋于缓和。民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，丰富了中华民族的物质和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 学生用书第72页 对应练5．(2024·广东佛山模拟)阅读材料，回答问题。 材料　北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们优秀的思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 根据材料并结合所学知识，谈谈你对北魏孝文帝改革中民族政策的理解。(要求：结合史实，表述成文，逻辑清晰。) 答案：(示例)理解：北魏孝文帝改革中的民族政策，主要是推动了鲜卑族的汉化和封建化的进程，大大缓解了鲜卑族与汉族之间的民族矛盾，顺应了十六国以来北方民族交融的历史趋势，为全国重归统一创造了条件。但是改革中某些具体措施在当时激化了鲜卑同其他民族的矛盾，一部分利益受损的少数民族对北魏朝廷产生了离心倾向，这种离心倾向与政治腐败和其他社会矛盾相结合，终于引发了大规模的动乱，导致了北魏的灭亡。之后，民族政策也出现了不同形式和不同程度的逆转，然而从长期来看，这些逆转或倒退终究是短暂的，并未从根本上影响民族交融的大趋势。 因此，北魏孝文帝改革中的民族政策，促进了民族的大交融，是历史发展的必然趋势。 解析：本题为开放性试题，作答言之成理即可。根据材料和所学知识可知，关于北魏孝文帝改革的民族政策评价，可从加速鲜卑族的封建化进程、促进民族交融、推动国家统一以及导致贵族利益受损，进而破坏自身根基等方面进行分析即可。 题型三　新高考“热考题型”之观点论证类 内涵阐释 “观点论证”类题目对应材料中会直接呈现或暗含某种观点，不需要考生自行构建新的观点。这类题目对应材料中或设问中会提示某种“观点”，需要考生作出判断，然后进行阐释、评述、论证 题型特点 (1)从命题视角看，“观点论证”类试题常常从新闻时事、社会生活、历史图片等方面命题，将历史与现实结合起来，要求从宏观和开放的视角重新审视历史事件和历史现象，公正、客观地分析每一个历史事件和历史现象 (2)从考查能力看，“观点论证”类试题往往会提供观点，要求论证，作答时必须论从史出。试题渗透开放探究理念，鼓励多角度、创造性地思考和解决问题，要求综合运用所学知识归纳、论证历史问题 (3)设问方式分类 ①直接提供观点，要求运用史实对这一观点进行探讨论证 ②就材料中提供的观点，你是赞同还是反对或另有观点，请作出判断并加以论证 ③就材料中的观点，请选择你认同的一种(或多种)，并简要说明理由 审题模板 (1)明确设问要求，带着问题对材料进行分层、分点阅读，找出可概括的或隐含的关键语句 (2)选定观点，即从提炼出的多种观点中选出自己最有把握论证的观点 (3)搜寻史实，据所给材料和所学知识整理出可以论证该观点的重要史实 (4)组织答案，表述成文，做到史论结合，逻辑严密，论证有力 【真题回放】 (2022·山东卷)阅读材料，完成下列要求。 材料一　多维视角下的隋代政区改革 高祖(文帝)受终，惟新朝政，开皇三年，遂废诸郡①。洎(到)于九载，廓定江表，寻以户口滋多，析置州县②。炀帝嗣位，又平林邑，更置三州。既而并省诸州，寻即改州为郡。乃置司隶刺史，分部巡察③。五年，平定吐谷浑，更置四郡，大凡郡一百九十，县一千二百五十五。 ——《隋书》卷二十九 《地理志》 ——周振鹤《中国历代行政区划的变迁》 材料二　研究行政区划至少与三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。 学生用书第73页 　　行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的，当然要与自然地理环境相关；而行政区划之中又必须有一定数量的人口，实际上包含了人文地理环境。 　　行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。 ——摘自周振鹤《中国行政区划通史》 结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。(12分) [解题建模] 步骤一　审清设问→明确答题指向 明确题型 由题干“分析说明材料二的观点”→可确定是“观点论证”类 答案来源 结合隋代政区改革的史实(材料一隐含答案要点) 预判答题 要点数量 由题干分值12分，可以推定提炼观点3分，论证观点9分 步骤二　审准材料→提取信息 确定材料中的关键信息 参看材料一中的画线信息①②③ 概括说明 注意对材料二中的三个观点进行概括说明 步骤三　精确提炼→确定参考答案 观点一：××××。 说明：··············································。 观点二：××××。 说明：··············································。 观点三：××××。 说明：··············································。 [参考答案]　(观点一)历史学：行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。(3分) 说明：隋初沿袭前代的州、郡、县三级制。为缩减行政支出，隋文帝改州、郡、县三级制为州、县两级制；地方佐官由中央任命。(9分) (观点二)地理学：行政区划是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。(3分) 说明：在地方，隋初沿袭前代的州、郡、县三级制，但当时南北各地多置侨州。部分郡“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”，造成“民少官多，十羊九牧”的情形。隋文帝统治时期，根据户口的多少划分地方行政区；隋炀帝在位时期改州为郡，置司隶刺史，分部巡察。(9分) (观点三)政治学：行政区划是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的。(3分) 说明：隋初的地方行政制度实行州、郡、县三级制；隋文帝为缩减行政支出，改州、郡、县三级制为州、县两级制；隋炀帝时实行郡县制，其目的都是加强中央集权。(9分) 【模拟演练】 (2024·广东高三统考)阅读材料，回答问题。 材料一　唐代藩镇与中央的关系 类型 河朔割据型 中原阻遏型 边疆防御型 东南财赋型 渊源 安史降将 安史之乱后新兴藩镇 开元间的沿边节镇 开元间的采访使 政治关系 与中央对抗 服从中央 服从中央 服从中央 财政关系 不上供 少上供 少上供 上供 军事关系 拥兵自重 重兵牵制骄藩 重兵戍守边疆 驻兵甚少 例子 魏博、卢龙、成德、淄青 宣武、武宁、忠武、泽潞 灵武、凤翔、西川 浙东、浙西、淮南、福建 ——摘编自张国刚《唐代藩镇研究》 材料二　弱唐者，诸侯也；既弱而久不亡者，诸侯维之也！ ——[元]脱脱等《宋史·尹源传》 结合材料一论证材料二中的观点。 答案：观点：藩镇对唐朝有着双重影响。 论证：藩镇割据地方，拥兵自重，对中央财政不上供或少上供，削弱唐朝中央的军事、财政力量，一些藩镇甚至与中央对抗，破坏了中央集权，成为导致唐朝灭亡的重要原因。但大多数藩镇服从中央，为朝廷戍守边境，提供财赋支持，唐朝还利用藩镇互相牵制，因此某种程度上，藩镇存在延续了唐朝统治。 总之，依据不同类型的藩镇情况，合理认识藩镇对唐朝后期统治的作用。 解析：观点：根据材料一“唐代藩镇与中央的关系”和材料二“弱唐者，诸侯也；既弱而久不亡者，诸侯维之也”及所学知识可知，藩镇对唐朝有着双重影响。论证：根据材料一“河朔割据型”可知，唐朝后期，一些地方节度使实力增强，拥兵自重，对中央财政不上供或少上供，甚至与中央对抗，形成藩镇割据，威胁中央集权，唐朝最后因此而灭亡。根据材料一“东南财赋型”“边疆防御型”“中原阻遏型”可知，大多数藩镇服从中央，为朝廷戍守边境，提供财赋支持，支撑和延续了唐朝统治。根据材料一“中原阻遏型”可知，藩镇互相制衡，减缓中央政府危机。最后总结：应当依据不同类型的藩镇情况，从正反两方面合理认识藩镇对唐朝后期统治的作用。 单元质量检测(三)　魏晋至隋唐时期：民族交融和统一多民族封建国家的进一步发展 (时间：90分钟　满分：100分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．(2023·河北邯郸一模)成书于西晋的《博物志》有云：“张骞使西域还，乃得胡桃种。”司马睿在建康称帝后不久，便下令改胡瓜为黄瓜，改胡麻为芝麻，改胡桃为核桃或羌桃。这种名称的变化折射出(　　) A．陆上丝绸之路的中断 B．政局对文化心理的影响 C．经济作物种植的推广 D．域外文化的本土化趋势 答案：B 解析：据材料及所学可知，西晋为统一王朝，人们的文化心理相对自信和开放；东晋时期，中原地区被“胡人”占领，民族矛盾有所激化，人们讳言与“胡”有关的事物，甚至官方也对西域传入的物种进行更名，这折射出政局对文化心理的影响，故选B项。 2．(2023·山东德州三模)东晋初年为北方移民设置沿用其原籍的郡名、县名的安置点，称侨郡、侨县，并任命流民中的士族担任郡守、县令。侨人户籍称“白籍”，不算正式编户，不必承担国家税役。该政策的实施(　　) A．引发了西北少数民族内迁 B．实现了社会成员身份平等 C．推动了南方土地的开垦 D．加强了中央对地方的控制 答案：C 解析：据材料并结合所学可知，东晋政府对北方地区迁入的移民进行异地安置，并给予免税役的优惠政策，有利于侨人在南方安稳定居，从而推动了南方土地的开垦，促进了南方经济的发展，故选C项；该政策的实施推动了南方土地的开垦，不会引发西北少数民族内迁，排除A项；B项说法不符合史实，封建社会中的成员身份并不平等，排除；该政策的实施推动了南方土地的开垦，不能加强中央对地方的控制，排除D项。 3．(2024·广东佛山调研)魏晋时期，流民多庇大姓为客，编户齐民则为了逃避课役纷纷逃入私门，甚至连政府所控制的“名工细巧”也“悉纳私第”，流民和编户大量托庇于世族。此现象出现的根源在于(　　) A．小农经济的脆弱性 B．中央集权的加强 C．庄园经济迅速发展 D．游牧经济的排挤 答案：A 解析：据材料可知，魏晋时期，社会动荡，流民增多，农户大量依附于豪强地主，说明封建小农经济具有脆弱性，A项正确；魏晋时期中央集权遭到了削弱，排除B项；庄园经济发展是材料现象的结果，而不是原因，排除 C项；游牧经济没有排挤农业经济的发展，排除D项。 4．(2024·河南洛阳联考)遥领制度，是指对不入版图之地，设刺史、郡守以辖之，主要集中于魏晋南北朝时期。东晋政府对于沦陷区域的诸多州郡县，仍然任命官员以遥领，并不在意有无固定人口。这说明(　　) A．制度创新加强中央集权 B．冗官泛滥削弱统治力量 C．分裂时期暗含统一因素 D．郡县制度符合时代潮流 答案：C 解析：东晋的遥领制度体现了东晋政府意图恢复对沦陷区域的统治，说明在当时南北对峙的分裂局面下，东晋欲统一全国，即分裂时期暗含统一因素，C项正确；遥领的这些地区并不在东晋政府的统治之下，因此并不能说明加强中央集权，排除A项；材料反映的是遥领制度，没有体现冗官现象和郡县制度，排除B、D两项。 5．(2024·河北衡水调研)虎溪在庐山东林寺前，相传晋僧慧远居东林寺时，送客不过溪。一日，陶潜、道士陆修静来访，与语甚契，相送时不觉过溪，虎辄号鸣，三人大笑而别，后人于此建三笑亭。这便是虎溪三笑的典故。这反映了(　　) A．儒家正统地位发生动摇 B．思想环境的相对宽松 C．三教之间的交融与发展 D．统治者奉行三教并行 答案：C 解析：据材料可知，虎溪三笑的典故发生于晋朝时期，虎溪三笑中的人物分别代表了儒家、道教和佛教，所以虎溪三笑的典故体现了三教之间相互交融与发展，C项正确；自汉武帝至明清，儒家一直保持着正统地位，排除A项；材料没有体现当时的思想环境，排除B项；奉行三教并行政策的主要是唐代统治者，排除D项。 6．(2024·广东名校联考)有学者研究发现，北魏孝文帝改革时期，政府在鲜卑拓跋族为主体的聚居区实行普遍的授田制，有实际授田和土地还受；但在以汉人为主体的地区，却未见普遍的实际授田与土地还受。造成这一现象的主要原因是(　　) A．中央集权制度存在地方差异 B．土地私有化的发展程度不同 C．授田政策受到汉人普遍抵制 D．因俗而治的多民族治理政策 答案：B 解析：北魏统一黄河流域后，鲜卑拓跋族对土地私有的观念不强，在其聚居区政府手中控制着大量无主的土地，能够实行普遍的授田制，在以汉人为主的地区，土地私有观念较强，土地私有化程度较高，政府手中控制的无主土地较少，未能普遍实行授田，故选B项。 7．(2024·广东佛山一模)史载，唐永徽元年(650年)，雍州等地爆发蝗灾后，按制，“里正需言于县，县申州，州申省(尚书省)”，经门下省“取裁”，上报皇帝，再经“细勘”“检覆”，最后于永徽二年颁旨“以正、义仓赈贷”。对此解读正确的是，唐朝(　　) A．救灾体系规范严谨 B．三省六部职责分明施政规范 C．义仓设置以民为本 D．决策体制包含效能滞后隐患 答案：D 解析：由材料“永徽元年”“里正需言于县，县申州，州申省”“再经‘细勘’‘检覆’”“永徽二年”可知，三省六部体制下，地方发生重大灾情时需要逐级上报中央，并经中央审核后才能采取相关措施，时间间隔长，存在效能滞后的隐患，故选D项；材料强调发生灾情逐级上报的体制，不能反映出救灾体系的规范严谨，排除A项；材料仅提及尚书省和门下省，并未提及中书省，不能得出B项结论，排除；据材料“最后于永徽二年颁旨‘以正、义仓赈贷’”可知，义仓具有灾害救济的作用，但材料并未强调设置义仓的目的，排除C项。 8．(2023·山东聊城二模)唐武德四年，铸行开元通宝钱时即下令“敢有盗铸者身死，家口配没”。《唐律疏议》亦明文规定：“诸私铸钱者，流三千里；作具已备，未铸者，徒二年；作具未备者，杖一百。若磨错成钱，令薄小，取铜以求利者，徒一年。”上述规定，旨在(　　) A．适应商品经济的发展需要 B．彰显国家律令的至高权威 C．保障通宝制钱的法币地位 D．增加财政收入以应对钱荒 答案：C 解析：根据材料并结合所学可知，唐初政府明确规定私人不准铸造钱币，目的在于保障国家铸币的法定地位和标准，维护国家的铸币垄断权，C项正确；严禁私铸、统一货币在客观上有利于商品经济的发展，但这不是材料中规定的主要目的，排除A项；材料中规定的目的是维护开元通宝的权威和地位，并不是为了彰显国家律令的至高权威，排除B项；材料中的规定不能体现国家财政收入情况，排除D项。 9．唐高祖武德初年就开始任用蕃将，但此时蕃将的政治地位较低；贞观年间，唐太宗开始大规模地任用蕃将，并以蕃将为其武官的主要组成部分；武则天称帝后，入朝蕃将群体成为武周政权的重要组成部分。由此可知，唐朝前期(　　) A．国家实力日渐增强 B．民族政策包容开放 C．重武轻文风气浓厚 D．民族交融步伐加快 答案：B 解析：结合所学知识可知，唐高祖、唐太宗、武则天时期，蕃将地位不断提高，说明唐朝前期民族政策较为包容与开放，故选B项；材料未显示国家实力增强和社会风气状况，排除A、C两项；仅凭材料不能说明民族交融步伐加快，排除D项。 10．(2023·广东茂名二模)唐高宗时规定，“采章服饰，本明贵贱，升降有殊，用崇劝奖”，遂以“还淳返朴”“务遵节俭”为名，规定服饰不能突破传统规范样式。这一做法旨在(　　) A．维护等级贵贱的伦常秩序 B．缓解经济困难的压力 C．推行理学的伦理道德规范 D．进一步强化专制皇权 答案：A 解析：据材料可知，唐高宗时服饰体现社会等级，以“还淳返朴”“务遵节俭”为名，规定服饰不能突破传统规范样式，说明唐高宗时的服饰规定旨在维护等级贵贱的伦常秩序，A项正确；据材料“遂以‘还淳返朴’‘务遵节俭’为名”可知，当时的做法实际目的不是缓解经济困难的压力，排除B项；据所学可知，C项表述不符合史实，当时理学还未产生，排除；材料中的规定跟强化皇权无关，材料主要反映了唐高宗时服饰领域体现等级秩序，排除D项。 11．(2024·湖北名校联考)唐代前期，城市中主要居住着封建官僚、军队及其家属以及一些服务人员，这些人所需的农副产品大都通过俸禄直接获得。此外，手工业品也大都由官府手工业生产。因此，城市封闭结构并没有对这些城市居民的生活造成过多影响。这可用来说明，唐代前期(　　) A．政府在城市居民的生活中扮演重要角色 B．税制创新提高国家治理能力 C．政府的扶持是当时经济发展的根本原因 D．城市的经济职能进一步增强 答案：A 解析：根据题干并结合所学可知，唐代前期，城市中主要居民所需的农副产品大都通过俸禄直接获得，手工业品也大都由官府手工业生产，可以看出政府对城市居民的日常生活产生了重要影响，A项正确；材料没有涉及税制创新，排除B项；材料未涉及唐朝经济的发展，排除C项；材料反映的是城市的经济发展受到官府的限制，而不是经济职能增强，排除D项。 12．(2024·安徽蚌埠模拟)唐玄宗初年，西北、北方地区各民族活动频繁，边地州府防务事重，朝廷组织军事行动也多跨地域，从内地和边地各州县抽调包括府兵在内的人力、物力。如何协调边地各州、府防务，统一军事管理，成为当务之急。节度使制就是在此形势下建立的。据此可知，节度使的设置(　　) A．旨在削弱地方军事权力 B．适应了巩固边防的需要 C．导致出现藩镇割据局面 D．提高了地方的行政效率 答案：B 解析：根据材料“如何协调边地各州、府防务，统一军事管理，成为当务之急，节度使制就是在此形势下建立的”可知，节度使的设置是为了适应巩固边防的需要，B项正确；材料体现的是节度使的设置是为了适应巩固边防的需要，没有体现削弱地方军事权力、出现藩镇割据局面以及地方行政效率提高，排除A、C、D三项。 13．(2023·广东深圳二模)786年，唐德宗实行财政改革，试图将财政大权还职尚书户部，遭到江淮转运使韩滉反对。最终德宗终止改革，后来还加授韩滉为度支使、诸道盐铁转运使等职，执掌全国财政大权。这反映出当时(　　) A．经济格局影响政府决策 B．租庸调制难以继续施行 C．藩镇割据危及中央统治 D．三省六部制度已经瓦解 答案：A 解析：据所学可知，唐朝安史之乱以后，经济重心开始南移，本题表象是786年唐朝财政改革因主管南方经济的大臣反对而终止，本质上反映出南方经济的重要性影响到政府的决策，A项正确；据所学可知，780年唐朝已经放弃租庸调制，实行两税法，B项说法不符合史实，排除；江淮转运使不是藩镇节度使，排除C项；据所学可知，三省六部制在隋朝确立，唐朝沿用，当时三省六部制并未瓦解，D项不符合史实，排除。 14．(2023·山东泰安二模)下图为唐后期税收收入结构演化示意图。这一演变(　　) A．抑制了藩镇割据的恶化 B．有利于商品经济的发展 C．调整优化了经济结构 D．促进了南北经济的均衡 答案：B 解析：根据材料“唐后期税收收入结构演化示意图”可知，唐朝后期，两税钱的收入占比总体上在减少，但仍占一半左右，青苗钱基本保持不变，榷酒钱和榷盐钱占比总体上有所增加，酒税和盐税的收入占比增加从侧面反映了商品经济的发展，B项正确；税收收入结构的演化并未起到抑制藩镇割据的作用，排除A项；材料中描述的是税收收入占比，无法判定经济结构的变化以及南北经济是否均衡，排除C、D两项。 15．(2023·广东佛山二模)根据《唐律疏议·名例律》记载，外国侨民犯法有两种不同处理方式：同类相犯，各“依本俗法”；异类相犯，则“以法律(唐律)论”。这表明唐朝(　　) A．坚持德主刑辅的管辖原则 B．引发司法的混乱 C．外国侨民得到了特殊照顾 D．兼顾主权与外俗 答案：D 解析：据材料并结合所学知识可知，唐代是当时世界的政治、经济、文化中心，大量外国人来华学习、经商，产生了处理纠纷的需要，同一国籍的侨民间发生纠纷，按其本国习俗处理，不同国籍的侨民间发生纠纷，按唐律处理，这表明唐朝在解决外国侨民在华纠纷时，兼顾了主权与外俗，D项正确。 16．(2024·山东济宁月考)唐末黄巢起义时，起义军围攻广州，黄巢向朝廷求任广州节度使。在朝议时，官员于琮反对，他说：“南海有市舶之利，岁贡珠玑。如今妖贼所有，国藏渐当废竭。”由此可见，唐朝(　　) A．节度使已成朝廷大患 B．朝议制度影响了决策 C．朝贡贸易的利润丰厚 D．外贸是重要财政来源 答案：D 解析：材料“南海有市舶之利，岁贡珠玑，如今妖贼所有，国藏渐当废竭”意思是南海贸易对国库收入具有重要性，广州若被黄巢占有，国家财政收入会受到影响，这说明对外贸易收入在国家财政中具有重要地位，D项正确；黄巢属于农民起义军，不属于节度使，排除A项；朝议制度和决策之间的关联在材料中并未提及，排除B项；材料强调的是海外贸易，而海外贸易不等于朝贡贸易，排除C项。 二、非选择题(第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分) 17．(12分)(2023·河北保定二模)阅读材料，完成下列要求。 材料　北魏时期(494年)大臣韩显宗上言：古者四民异居，欲其业专志定也。太祖道武皇帝创基拨乱，日不暇给，然犹分别士庶，不令杂居，工伎屠沽，各有攸处；但不设科禁，久而混淆。今闻洛邑居民之制，专以官位相从，不分族类。夫官位无常，朝荣夕悴，则是衣冠、皂隶不日同处矣。借使一里之内，或调习歌舞，或构肆诗书，纵群儿随其所之，则必不弃歌舞而从诗书矣。然则使工伎之家习士人风礼，百年难成；士人之子效工伎容态，一朝而就。是以仲尼称里仁之美，孟母勤三徙之训。此乃风俗之原，不可不察。朝廷每选人士，校其一婚一宦以为升降，何其密也！至于度地居民，则清浊连甍，何其略也！今因迁徙之初，皆是空地，分别工伎，在于一言，有何可疑而阙盛美！ ——摘编自[南宋]袁枢《通鉴纪事本末》 (1)根据材料并结合所学知识，概括韩显宗的基本主张，并分析该主张的社会背景。(7分) (2)你对材料中韩显宗的主张持什么态度，请说明理由。(5分) 答案：(1)基本主张：依据职业、身份使居民分开居住。 社会背景：北魏统一北方后，为加强对中原地区的统治，迁都洛阳；北魏依据官位对迁移居民实行分别居住的政策，居民不分职业混合居住。 (2)(示例一)态度：赞同。理由：居民依据职业、身份分别居住，利于特定职业领域内的文化交流；利于社会秩序稳定，有助于降低社会治理难度。 (示例二)态度：不赞同。理由：居民不分职业、身份的混合居住，有助于迁都之初的民族间交融，有利于社会发展，可以使少数民族尽快适应中原生活，推进北魏少数民族的封建化进程。 解析：(1)第一小问基本主张，据材料“古者四民异居，欲其业专志定也”可得，依据职业、身份使居民分开居住。第二小问社会背景，据材料“北魏时期(494年)”“今闻洛邑居民之制”可得，北魏统一北方后，为加强对中原地区的统治，迁都洛阳；据材料“然犹分别士庶，不令杂居，工伎屠沽，各有攸处；但不设科禁，久而混淆”可得，北魏依据官位对迁移居民实行分别居住的政策，居民不分职业混合居住。(2)可以赞同也可以不赞同，说明理由即可。如果赞同，可从居民分开居住的积极作用方面加以说明。如果不赞同，可从混合居住的影响方面加以说明。 18．(14分)(2024·安徽合肥月考)阅读材料，完成下列要求。 材料一　科举制的兴起有其内部与外部的深层逻辑。就内部而言，它是人类人才选拔活动内在发展规律驱动的必然结果，即由“推(选)举——推(选)举并考察——规范化考试”的不断追求科学、公平与效率的历史选择……到隋朝再次一统天下时，在经济上，一方面实行均田制和租调制来减轻农民的生产压力，另一方面又采取“大索貌阅”和“输籍定样”等清查户口的措施，来增加政府财政收入。由此，经济基础的变化与发展，为供养大批脱离生产的官僚队伍提供了物质可能。而为进一步巩固中央集权，吸纳寒族俊才进入统治集团，彻底改变领主经济统治时代世家大族垄断仕官途径的时机已经成熟，符合地主经济发展的选官制度——科举制，应时而生。因此，可以说，科举制是“在士族门阀庄园经济衰落、庶族地主经济发展的历史背景下，适应加强中央集权的政治需要而产生的”。 ——摘编自李木洲《科举制兴起的深层逻辑》 材料二　中国古代社会在经历了“世袭制——察举制——九品中正制”的选拔国家官吏的尝试之后，发现仍然不能很好地解决围绕官本位争夺权力这一政治中轴展开的各种政治和社会冲突。虽然察举制和九品中正制比世袭制更进一步，选官以后天资格取代先赋资格，但久而久之，就会加剧地方望族大姓和地方士族势力的膨胀，加上其他政治和社会原因，最终引发了汉末三国鼎立的百年大乱和魏晋南北朝的大乱。但自隋唐之后，中国人把科举考试推上解决政治和社会冲突的舞台后，使得围绕官本位展开的政治和社会冲突走向了有序、规范并可以调控的道路。此后，中国约1 300年的政治冲突转变为一种在公正、公开、公平旗帜下展开的考试竞争冲突。 ——摘编自张宝昆《科举制与社会稳定的政治学研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出隋唐科举制兴起的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析古代科举制的政治贡献。(8分) 答案：(1) 原因：古代选官制度发展的必然结果；专制集权的需要；封建经济发展，庶族地主地位上升。 (2)政治贡献：为中央君主集权专制政治的运行和稳定创造了重要的基础和条件；创立了公开、公平、公正的考试机制。 解析：(1)根据材料一“就内部而言，它是人类人才选拔活动内在发展规律驱动的必然结果”可知，古代选官制度发展的必然结果；根据材料一“而为进一步巩固中央集权……符合地主经济发展的选官制度——科举制，应时而生”可知，专制集权的需要；根据材料一“由此，经济基础的变化与发展，为供养大批脱离生产的官僚队伍提供了物质可能”“在士族门阀庄园经济衰落……中央集权的政治需要而产生的”可知，封建经济发展，庶族地主地位上升。(2)根据材料二“但自隋唐之后……考试竞争冲突”并结合所学可知，为中央君主集权专制政治的运行和稳定创造了重要的基础和条件；创立了公开、公平、公正的考试机制。 19．(14分)(2024·河南平顶山模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　魏晋南北朝时期，史学发展迅速，盛况空前。史家人才辈出，私人撰史蔚然成风。《隋书·经籍志》中的史部著录史书800余部，13 000多卷并分史书为13类：正史、古史、杂史、霸史、起居注、旧事、职官、仪注、刑法、杂传、地理、谱系、簿录，其绝大部分产生于魏晋南北朝时期。此外，家传、谱牒也大量涌现……唐王朝建立后，借鉴了魏晋南北朝时期的专职史官制度和大臣监修制度，逐步建立起完备的史馆修史制度和宰相监修制度，基本上完成了史书编纂由私修向官修的过渡。自此以后，历朝“正史”和“国史”的纂修便被国家政府所垄断。 ——摘编自雷震《魏晋南北朝史学发展的原因》、 丁鼎《略论魏晋南北朝史学对唐代史学的影响》 (1)根据材料，概括魏晋南北朝至唐朝时期史学发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述魏晋南北朝至唐朝时期史学发展的有利条件。(8分) 答案：(1)特点：盛况空前，人才辈出；体裁广泛；由私人修史兴盛和官方修史齐头并进到国家政府控制国史编纂；史馆修史制度和宰相监修制度日益完备。 (2)有利条件：门阀士族由强大到衰弱；江南地区的开发，均田制的实施和推广，促进了社会经济和文化的较大发展；经学地位动摇以及社会思想呈现活跃局面使史学进入了一个新的发展阶段，史学服务于社会现实及政治的作用也逐渐为人们所认识；造纸术得到推广，书籍的传抄和文化传播更加便利；民族间的长期斗争和政权更迭丰富了著史视角；九品中正制的实施，使谱牒之学和家传研究更加普遍；司马迁著《史记》带来的社会效应。 解析：(1)根据材料“魏晋南北朝时期，史学发展迅速，盛况空前。史家人才辈出，私人撰史蔚然成风”可知，盛况空前，人才辈出；根据材料“正史、古史、杂史……家传、谱牒也大量涌现”可知，体裁广泛；根据材料“基本上完成了史书编纂由私修向官修的过渡”可知，由私人修史兴盛和官方修史齐头并进到国家政府控制国史编纂；根据材料“唐王朝建立后……和宰相监修制度”可知，史馆修史制度和宰相监修制度日益完备。(2)根据所学知识可知，魏晋南北朝到唐朝，门阀士族由强大到衰弱；根据所学知识可知，这一时期江南地区的开发，均田制的实施和推广，促进了社会经济和文化的较大发展；从学术角度分析，这一时期经学地位动摇以及社会思想呈现活跃局面使史学进入了一个新的发展阶段，史学服务于社会现实及政治的作用也逐渐为人们所认识；从技术条件看，这一时期造纸术得到推广，书籍的传抄和文化传播更加便利；根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，民族间的长期斗争和政权更迭丰富了著史视角；魏晋南北朝时期，九品中正制的实施，使谱牒之学和家传研究更加普遍；根据所学知识可知，司马迁著《史记》带来的社会效应。 20．(12分)(2024·广东江门调研)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料　姚崇(650—721年)，唐朝名相、著名政治家，曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书，“崇奏决若流，武后贤之，即拜侍郎”。唐玄宗亲政后，拜兵部尚书、同平章事，迁中书令、封梁国公，提出《十事要说》，包括“为政先仁义”“不求边功”“法行自近，公平执法”“中官不预公事”“租庸赋税之外杜塞贡献”“国亲不任台省官”“礼接大臣”“虚怀纳谏”“寺庙宫殿止绝建造”“以两汉外戚专权为鉴戒”，唐玄宗欣然接受。开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕，部分大臣主张“除天灾者当以德”，姚崇认为“今蝗幸可驱，若纵之，谷且尽，如百姓何？杀虫救人，祸归于崇，不以诿公也！”蝗害最终平息。姚崇针对时弊，革故鼎新，为开元盛世的出现，奠定了政治基础和经济基础，被誉为“救时宰相”。 ——据《新唐书·姚崇传》 (1)根据材料并结合所学知识，简析姚崇能成为三朝宰相的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括《十事要说》的历史意义。(6分) 答案：(1)原因：姚崇才能出众，思维敏捷，处事果断；敢于提出自己的意见，洞察时弊，革故鼎新；力辟邪说，敢于担责；统治者重视人才。 (2)意义：施行仁政，缓和社会矛盾；整顿吏治，营造公平的国家治理环境，减少腐败；关注民生，节约国家的财政支出；为开元盛世提供了施政纲领。 解析：(1)据材料“崇奏决若流，武后贤之”可知，才华出众，处理奏事果断流畅，深得武后的赏识；据材料“提出《十事要说》”“为政先仁义”“虚怀纳谏”“以两汉外戚专权为鉴戒”等可知，针对国家治理的需要，能够洞察时弊，勇于革故鼎新，为统治者提出具有建设性的意见；据材料“民祭且拜，坐视食苗不敢捕”“杀虫救人，祸归于崇，不以诿公也”可知，面对蝗灾肆虐的现实，百姓迷信、畏惧，能够力辟邪说，敢于担责；据材料“武后贤之”“唐玄宗欣然接受”可知，姚崇的贤能深得武后和唐玄宗的信任，体现了统治者对人才的重视。(2)据材料“为政先仁义”可知，姚崇劝诫唐玄宗行仁政，有利于缓和社会矛盾；据材料“不求边功”“法行自近，公平执法”“中官不预公事”可知，姚崇主张公平执法，赏罚分明，尤其是限制宦官、内侍干预朝政，有利于整顿吏治，减少腐败；据材料“租庸赋税之外杜塞贡献”“寺庙宫殿止绝建造”可知，姚崇主张确保正常赋税的前提下，减少政府对人民的额外剥削，减少政府不必要的财政开支，说明姚崇关注民生和节约国家的财政支出；据材料“为开元盛世的出现，奠定了政治基础和经济基础”可知，姚崇施政措施的执行为开元盛世奠定了基础。 学生用书第74页 学科网（北京）股份有限公司 $$