2.1 创新改变生活（精品课件）-【优学课堂】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步教学高效精品课件（统编版）

目前人工智能技术已在教育、交通、医疗健康、家居、金融、游戏娱乐等领域实现技术落地，应用场景越来越丰富。无处不在的“AI+”，正改变我们的生活。 新课导入 新课导入 快到年底了,走在街上,看着川流不息的人群,小偷哭了!无现金的生活,让他无从下手,现在几乎人人都不带现金出门,一切都靠手机支付,连买菜都不用现金!一个存在了几千年的职业--小偷,就这么被毁了。而且现在连手机也很难偷了,因为走路吃饭都在看!时刻不离手! 干掉小偷的不是警察,是微信和支付宝 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 政治认同：认同中华民族的发展史就是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。 教学重点：创新与生活的关系。 教学难点：创新的重要性。 核心素养目标 ★1.如何感受创新？（创新与生活的关系？）/怎样认识创新？P15-17 2.怎样理解创新是一种生活方式？P15 ★3.为什么要坚持创新发展？（为什么要实施创新驱动发展战略) ？P17-18 4.改革和创新的关系？P18-19 自主学习 请同学们阅读课本14--19页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 这里有备注！ 5 感受创新 01 废旧轮胎再利用 蛋壳花盆 水果拼盘创意造型 水果服装拍照 自制吸尘器 ①生活处处有创新 1.如何感受创新？ 衣 食 住 行 1.如何感受创新？ ②创新是一种生活方式 创新是一种生活方式。 创新可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 瓦特改良蒸汽机 ——对已有成果的改进和完善也是创新 鲁班造锯 ——从无到有的创造发明是创新 1.如何感受创新？ 移动支付 共享单车 人脸识别 创新不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面 1.如何感受创新？ 1969年，屠呦呦领导课题组在收集2000余方药基础上，对其中200多种中药开展实验研究，历经380多次失败，不断改进提取方法，终于在1971年获得青蒿抗疟发掘成功。 创新不是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 2024年4月26日，神舟十八号3名航天员顺利进驻中国空间站。4月28日，神舟十七号、神舟十八号乘组举行交接仪式，移交中国空间站的钥匙，神舟十七号航天员乘组完成全部既定任务，乘坐神舟十七号载人飞船返回，于2024年4月30日17时46分在东风着陆场着陆，现场医监医保人员确认航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 11 2.怎样理解创新是一种生活方式？P15（4点） ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 改变我们的思维方式,获得成就感。 点燃激情，让我们的生命充满活力。 带来惊喜,获得成就感。 勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我。 1.如何感受创新？ 结合漫画，思考如何感受创新？ ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。让我们的生命充满活力，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 13 以下图片分别属于哪方面的创新？对社会有什么作用？ 知识创新 制度创新 技术创新 提供新的思想和方法 促进生产力发展、增加社会财富 促进公平正义、推动社会进步 1.如何感受创新？ ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 14 回家后热水就已经烧好，回家前空调已打开，饭已自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据，可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。 想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 科技创新改变我们的生活， ⑤创新让生活更美好 1.如何感受创新？（创新与生活的关系？）/怎样认识创新？ ①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。让我们的生命充满活力，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（创新对个人的影响） ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ⑤创新让生活更美好（创新对社会的影响） 创新引擎 02 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用 第三次工业革命：信息技术 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间 3.为什么要坚持创新发展？ 3.为什么要坚持创新发展？ 思考：从以上国家的做法中得出了什么结论？ ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 思考：我国把创新摆在国家发展全局的核心位置，说明了什么？ ③创新驱动是国家命运所系。是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 3.为什么要坚持创新发展？ 探究与分享：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中得到什么启示？ 改革前后的深圳 3.为什么要坚持创新发展？ ④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业，更加呼唤改革创新的时代精神。 21 “实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。要深入实施创新驱动发展战略，加强区域创新体系建设，进一步提高自主创新能力，努力在突破关键核心技术难题上取得更大进展。” 思考：习主席的这段话说明了什么？ 3.为什么要坚持创新发展？ ⑤创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 3.为什么要坚持创新发展？（为什么要实施创新驱动发展战略) ？ ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ③创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要； ④创新是改革开放的生命，我国改革开放事业，更加呼唤改革创新的时代精神。 ⑤创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋。 二十大报告中提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 时政热点 二十大报告 完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。 加快实施创新驱动发展战略。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。 结合上述材料，思考：改革与创新有什么关系？ 24 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 促进 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 改革 创新 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果 4.改革与创新的关系 p18-19 25 课堂小结及板书设计 3.为什么坚持创新发展？ 1.如何感受创新？ 创新改变生活 感受创新 创新引擎 2.怎样理解创新是一种生活方式？ 4.创新与改革的关系？ 随堂练习 1、下列对创新理解和认识正确的是 （ ） A.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力 B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关 C. 创新是推动人类社会发展的第一生产力 D.创新的生活方式只局限于科技领域 A 27 随堂练习 2、大货车司机借助5G智能监控系统保驾护航，学生利用元宇宙3D书店进行线上阅读，医生借助5G+智能CPR辅助教培系统开展心肺复苏术培训……以上材料体现（   ） ①创新是一种生活方式，创新让生活更美好 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③创新的时代需要尊重他人的知识产权 ④科学技术是建设创新强国的第一动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 28 $$