考点01：字音（讲考点）-【中职专用】2025年春季高考语文一轮复习考点帮（山东专用）

春考一轮复习 字音 1 2022年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准 语文考试标准》对字音的要求：正确识记现代汉语普通话常用字的字音。 《中等职业语文课程标准（2020年版）》对字音提出的学习与质量评价要求：在语文学习活动中，巩固和提高运用汉语拼音基础知识的能力；能准确辨识各种场合和文本中的汉语拼音及意义。熟练运用汉语拼音。 一、考试要求 二、考查重点 1、考题涉及字音都是现代汉语普通话常用字的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。 2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。 3、考题材料为社会人群（尤其是中学生、媒体等）易误读字，主要有形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。 4、设题形式：正选－无错误、负选－有错误、同选－读音相同、异选－读音不同。 三、考情分析 近年来，字音是春季高考语文的必考内容，均以选择题的形式出现。除了2016年命题形式为选择“每对读音相同”以外，其他均为选择读音“全部正确”的，考查的多为多音字、容易读错的字，词语多来自考试说明中要求的基本篇目。 四、知识点解读 本考点考查考生正确识记现代汉语普通话常用字字音的能力，考查的是考生的识记能力。考生在复习备考中，要注意联系日常的点滴积累，弄清错误的原因，养成正确识记普通话字音的习惯。 一般来说，字音的误读主要有下列几种情况： 形近字误读、形声字误读、多音多义字误读、习惯性误读、统读字误读等。 （一）几种易读错的情况 ①形声字的误读。如“酵母”的“酵”读jiào不读xiào，“恪守”的恪读kè不读gè，“缕”读lǚ不读lǒu，“咯血”的咯读kǎ，不读kè等。 ②形近字的误读。如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者容易混淆；“谄”容易误读成“xiàn”。 ③多音多义字的误读。如“发卡”、“关卡”中的“卡”读“qiǎ”不读“kǎ”。“角色”中“角”读“jué ”不读“jiǎo”。 ④方言字的误读。 （一）几种易读错的情况 ⑤习惯误读：如旖（yǐ），埋（mán）怨、应（yīnɡ）届等。 ⑥文言意味比较浓的书面语词误读：帙（zhì）、戕（qiānɡ），殄（tiǎn）、劾（hé），使用的频率在口语中相对比较低，所以容易读错。 ⑦规范了的异读字：如“迹”，以前还有jī的读音。如“呆板”“确凿（záo）”等。 （二）识记方法 1.形声字——谨防声旁误导 要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。 如“旖旎”的“旖”，不读声旁“奇（qí）”而读“yǐ”。 “畸形”中的“畸”不读qí，而读“jī”。 2．形似字——看清细微差别 如“庇护”的“庇”，容易把它误看成“屁”而错读为“pì”；又如 “璞玉”的“璞” ，容易把它误看成“蹼”而错读为“pǔ”。 又如：谄媚——陷阱 炙——灸 病入膏肓——盲目 缀——啜——辍——掇 义愤填膺——赝品 湍——惴——端——瑞——喘 碑——捭——稗——婢——裨——俾 3．多音字——切记据义定音 多音字的意义不同，读音也相应改变，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“参与”的“与”，意为“参加”，不读“yǔ”而读“yù”；又如“押解”的“解”，意为“押送”，不读“jiě”而读“jiè”。 （1）同义多音字的不同读音 削 单用时读“xiāo” 削面（笔） 合成词或多音节词中 剥削 削足适履 方法一：明确词性，辨明字音 ①背： 读bèi的时候是名词，如：背包、脊背 读bēi的时候是动词，如：背包袱 ②畜： 读chù的时候是名词，如：畜牲、畜类 读xù的时候是动词，如：畜养、畜牧 （2）多音字——多音多义字 方法二：分清词义，确定字音 ①臭： 读chòu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xiù的时候则可指一切气味，如：无色无臭 ②喝： 读hē的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩 方法三：记住特殊，辨清字音 与：只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ 遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì 艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读yì，其余情况都读ài 扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情况读biǎn 埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái （三）误读原因 ①以声旁读音来注音，即“读半边”； 如：“分泌”的“泌mì”，“箴言”的“箴zhēn”，“莘莘学子”的“莘shēn”等等。 ②同一声旁、不同形旁的字，以常读字的字音注音； 如：“阻击”的“阻”，“刀俎”的“俎”读常读音（zǔ），但“狙击”的“狙”、“炭狙”的“狙”读（jū）； ③以与其形似或形近的字的读音注音； 如：犷（guǎng）、扩（kuò） 注意： 现代汉语——古代的生僻字、异体字不考 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（  ） A. 宦官   豢养   盥洗   患得患失  风云变幻 B .莅临   乖戾   官吏   呕心沥血  不寒而栗 C .翌日   对羿   肄业   苦心孤诣  雄关险隘 D .羡慕   汗腺   霰弹   谄媚阿谀  借花献佛 B [例题] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 五、备考建议 准确认读声母z、c、s和zh、ch、sh 认真区别韵母en、eng和in、ing 留意形声字中不读声旁音的字 纠正误读字，建立误读档案 积累多音字 ①语音想情境：识记字音或做语音题时应想想这个字在生活中的发音情况。本身不会读或读不准的字词，多想一想它在生活中的运用（包括电影、电视等媒体中）的情景，也许就会读了。 如： 始作俑者——兵马俑  核心——原子核   冯铿——铿锵    园圃——苗圃   焚椒兰——辣椒 一饭三哺——哺乳 如：琐屑——“再也不用为头皮屑发愁了”（广告语） ②再试把词组：即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，也许就会读了。 口诀：语音想情境   再试把词组   多音义归类   记少不记多 ④记少不记多：多音字识记应先记用得少的那个音，剩下的归一类，就易记了。 如：“遂”除在“半身不遂”中读阳平外，其余都读去声；“佣”除在“佣金”中读去声外，其余读阴平。 ③多音义归类： 如：创：有“受伤”意义时读第一声，如：创伤、创痕、创痍、重创；有“创造意义时读第四声，如：创造、开创、创建 特殊归类记忆法 （1）当(dāng dàng)两个读音 dāng：当初的他相当精明，当用的钱不用，遭到老丈人的当头棒喝；如今的他当仁不让，那个皓月当空的晚上，当着大家的面当场宣布：如今我当县长了，当权后的我，改变当初的形象是当务之急。 Dàng:他当时当真安步当车赶回家，把一口锅当两口锅当了，事后又长歌当哭，我认为太不妥当。 （注意：当天、当年均有两种读音，意义不一样） （2）着（zháo  zhuó）两个读音   zháo：由于对一本书着迷，我做事着三不着两，家里着了火，我很着急，着忙爬上楼顶，结果，上不着天下不着地。最后累得睡着了！    zhuó：（蒋介石）着意穿这一身着装，在西安不着痕迹地着陆，着手做张学良的思想工作，希望能“着手成春”，结果叫人寻找无着，真叫人感到不着边际。 下列词语中划线的字，读音完全不相同的一组是（ ） A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌 [例题] B 下列各组词语中字的读音与所给注音全部相同的一组是( ) A. 济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 B .否fǒu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C .发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 D .便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 C jǐ pǐ pián [例题] 下列词语中加点的字，读音有误的一组是( ) A .璀璨(càn) 憧 (chōng)憬 饮鸩 (zhèn)止渴 B .凝固(níng) 分泌(bì) 孜孜 (zī)不倦 C .蹊(qī)跷 省悟(xǐng) 穷形尽相(xiàng) D .端倪(ní) 宝藏（zàng) 未雨绸缪(móu) B mì [例题] . . . . . . . . . . . . 下列词语中字的读音,与所给注音全都相同的一组是（ ） A. 差 chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 B. 解 jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C .塞 sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D .提 tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 [例题] A 下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是( ) A .绮（qǐ）丽 箴（jiān）言 乳臭（xiù）未干 B .擂（lèi）台 皎（jiǎo）洁 卷帙（zhì）浩繁 C .戕（qiānɡ）害 璞（pǔ）玉 塞（sài）翁失马 D .踪迹（jì） 姊（jiě）妹 载（zài）歌载舞 [例题] B . . . . . . . . . . . . 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）A.摄制（shè） 执拗（niù） 染色体（rǎn） 长歌当哭（dāng） B.疾病（jí） 吮吸（yǔn） 露马脚（lòu） 遂心如意（suì） C.辑录（jí） 恪守（kè） 干细胞（gàn） 数见不鲜（xiān） D.血液（xuè） 脑髓（suī） 文绉绉（zhōu） 睚眦必报（zì） [例题] C . . . . . . . . . . . . . . . . 下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．秩序／旗帜 瘟疫/战役 着陆／着想 B．经营/均匀 河畔/叛逆 松柏/柏油 C．亩产/计谋 侥幸/矫健 关卡/卡壳 D．奴隶/战栗 奈何/按捺 呜咽/哽咽 [例题] A 下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ） A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷 [例题] B . . . . . . . . . . . . . . . . 下列词语中加点字，读音全都正确的一组（ ） A.数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） B.毗邻（bì） 前后相属（zhǔ）侍侯（shì） 洁身自好（hào） C.便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì） 博闻强识（zhì） D.混淆（xiáo） 信手拈来（niān）徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn） [例题] D . . . . . . . . . . . . . . . . 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A.耄耋（dié） 调运（diào） 悬崖勒马（lè）　 惊魂甫定（pǔ） B.沉淀（diàn）喟然（wèi）　 并行不悖（bèi）　酩酊大醉（dǐng） C.差劲（chà） 拙劣（zhuō） 似是而非（sì） 数见不鲜（shù） D.供给（gōng）囤积（tún） 春色撩人（liáo） 蒙头转向（mēng） [例题] D . . . . . . . . . . . . . . . . 下列每对读音都不相同的一组（ ） A.校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B.湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C.宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D.熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 [例题] C 下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（ ） A.发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛 C.犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎 D.弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅 [例题] B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 感谢您的观看 33 $$