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复习任务群一:文言文阅读 3
课时作业5 词语解说:七大热点,三步判断
时间:20分钟 分值:33分
1.(2023·福建福鼎模拟)下列对词语的相关内
容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.“帝引在帷幄,讽议左右”中的“讽”与《邹忌
讽齐王纳谏》中的“讽”意思相同。
B.古代表示贬官的常用词有:贬、窜、谪、黜、
绌、左迁、左除、左降、左转等。
C.“衡少善属文”中的“属”与《岳阳楼记》中的
“属予作文以记之”中的“属”意思相同。
D.乞骸骨,古代官吏因年老请求退职的一种说
法,使骸骨得以归葬故乡。
2.(2024·山东菏泽期中)下列对《人皆有不忍人
之心》中词语的相关内容的解说,不正确的一
项是(3分) ( )
A.孟子,名轲,战国时期邹国人,有“亚圣”之
称。他和弟子记录并整理而成的《孟子》继
承并发扬了孔子的思想,主张“仁政”“民贵
君轻”等。
B.孺子,文中指幼儿、儿童,与《鸿门宴》中“竖
子不足与谋”的“竖子”相同。
C.四海,指国内,古人认为我国疆土四面环绕
着大海,故称国境之内为四海或海内。
D.圣人,本指德高望重、有大智、已达完美境界
的人;或指称某一领域出类拔萃者,如“书
圣”王羲之,“画圣”吴道子。
3.(2024·福建宁德开学检测)下列对词语的相
关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指《诗》
《书》《礼》《乐》《易》《论语》六种经书,此外,
它还可以指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
B.“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙”两句中的
“锱”“铢”都是古代的重量单位,“锱铢”连
用,极言其细微。
C.“故不积跬步”中的“跬”相当于现在的一步,
即跨出一脚,“步”相当于现在的两步,即跨
出两脚。
D.“申之以孝悌之义”中“孝悌”是我国古代的
孝道文化,我国古代称善事父母者为“孝”,
敬爱兄长者为“悌”。
4.(2024·河南南阳期中)下列对词语的相关内
容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.“而圣君治国累世而不见者”与“单于使卫律
治其事”中的“治”意思不同。
B.“掘野鼠去草实而食之”与“乃令张仪详去
秦”中的“去”意思相同。
C.“而圣君治国累世而不见者”与“见犯乃死”
中的“见”意思不同。
D.“具自陈道”与“具告以事”中的“具”意思
相同。
5.(2023·福建部分名校联考)下列对词语的相
关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语
录体散文集,与《大学》《中庸》《孟子》合称为
“四书”。
B.“小人”指地位低下的人,平民百姓;又指人
格卑贱或见识短浅的人。“小人喻于利”中
的“小人”指的是后者。
C.老子,相传姓李名耳,字伯阳,著有《老子》,
又称《道 德 经》,是 道 家 哲 学 思 想 的 重 要
来源。
D.诸侯,古代分封制中各方君主的统称。周代
将诸侯划分为公、侯、伯、子、男五个等级,将
其封地称作“家”。
6.(2023·河北张家口模拟)下列对《登泰山记》
中词语的相关内容的解说,不正确的一项是
(3分) ( )
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hh
A.阳,山之南和水之北皆为阳。“泰山之阳,汶
水西流”,说明汶水在泰山的南面。
B.晦,指农历每月最后一天。从文中可知,这
次观日是在农历十二月最后一天。
C.行宫,京城外供帝王出行居住的宫殿,也指
帝王出京后临时寓居的官署或住宅。
D.桐城,文中指桐城派,清代文坛最大的散文
流派,因主要作家是桐城人而得名。
7.(2024·湖北荆州期中)下列对加点词语的相
关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.总角∙∙
之宴,言笑晏晏(《氓》)
总角,古代少年男女把头发束为两结,向上
分开,形状如角,叫“总角”,后用以指代少年
时代。
B.帝高阳之苗裔兮,朕皇考∙∙
曰伯庸[《离骚》
(节选)]
皇考,古代有王族血统的人对已故父亲的美
称,屈原和楚王同姓,故用此称。考,称已故
的父亲。
C.初七及下九∙∙
,嬉戏莫相忘(《孔雀东南飞》)
下九,古人以农历每月二十九为上九,初九
为中九,十九为下九。古代下九日,妇女常
置酒欢聚,嬉戏娱乐。
D.奄奄黄昏∙∙
后,寂寂人定
∙∙
初(《孔雀东南飞》)
黄昏、人定,均为十二时辰之一,“黄昏”即戌
时,相当于现在的19时至21时,“人定”即
亥时,相当于现在的21时至23时。
8.(2024·福建漳州期中)下列对词语的相关内
容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.“形影相吊”中的“吊”是安慰的意思,和“吊
民伐罪”的“吊”意思相同。
B.“凡在故老,犹蒙矜育”和“不矜名节”中“矜”
的意思不同。
C.“见长人者好烦其令”和“所见明知”中的
“见”的意思不同。
D.“三五之夜”指每月初三或初五的夜晚。
9.(2023·河南南阳模拟)下列对词语的相关内
容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.“又因厚币用事者臣靳尚”与“君因我降,与
君为兄弟”中的“因”意思不同。
B.“汉使张胜谋杀单于近臣,当死”与“副有罪,
当相坐”中的“当”意思不同。
C.“单于益骄,非汉所望也”与“单于愈益欲降
之”中的“益”意思不同。
D.“会缑王与长水虞常等谋反匈奴中”与“会论
虞常”中的“会”意思相同。
10.(2023·辽宁沈阳期末)下列对词语的相关内
容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A.进士,古代科举制度中,会试考取后,通过
中央政府最后一级考试的人,称为进士。
B.服阕,古代居丧时穿丧服。古代官员如父
母去世,必须辞官回家,为父母守孝。
C.户部,古代六部之一,掌管土地、户籍、赋
税、俸禄等职事,长官为户部尚书。
D.致仕,本义是将享受的禄位交还给君王,表
示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
11.(2024·福建宁德学科素养训练)下列对词语
相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
( )
A.疏是古代的一种文体,疏的本义是分条论
述,后来也可以指上呈给皇帝的奏章。
B.《左传》,“春秋三传”之一,原名《左氏春
秋》,是 我 国 第 一 部 叙 事 详 细 的 纪 传 体
史书。
C.郎:汉代专指皇帝的侍从官。依汉制,凡职
位在二千石以上的官吏可保举子弟一人做
郎官。
D.《史记》中,“本纪”记帝王,“世家”述诸侯,
“列传”叙人臣,“书”记礼、乐、音律、历法、
天文、封禅、水利等,“表”记各个时期的简
单大事记。
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参
考
答
案
参考译文:
古代的勤 学 者,有 用 锥 子 刺 大 腿 以
防止瞌睡的苏秦,有投斧于高树、下决心
求学的文党,有映雪勤读的孙康,有收聚
萤火虫用 来 照 明 的 车 武 子,汉 代 的 倪 宽
耕种时也 不 忘 带 上 经 书,路 温 舒 在 放 羊
时编蒲草 作 简 牍 用 来 写 字,他 们 都 是 勤
奋刻 苦 (的 例 子)。北 齐 有 个 宦 官 田 鹏
鸾,本来是少数民族。十四五岁,刚刚做
了宦官,就 知 道 好 学,袖 子 里 藏 着 书 本,
早晚诵 读。所 处 地 位 低 下,从 事 役 使 差
事辛劳困苦,经常趁着(工作)间隙,向周
围的人 请 教。每 次 到 文 林 馆,除 了 询 问
书本问 题 之 外,就 无 暇 说 别 的 话。看 到
古人节 义 的 事,没 有 不 感 慨 的。后 来 被
赏识优待,位至侍中开府。
9.ACF
解析:“夫 谋 小 仁 者 大 仁 之 贼”是 判 断
句,在“者”和“贼”后断开,即A、C处断
开。“以 来”是 状 语,表 示“绝 不 放 赦”
的时间 状 态,应 在 “以 来”后 断 开,即
F处断开。
参考译文:
从前蜀 国 先 主 刘 备 曾 对 诸 葛 亮 说:
“我和陈 元 方、郑 康 成 往 来,常 听 他 们 讲
说治乱之道,讲得非常齐全,但从来不曾
说到赦免。”所以诸葛亮治理蜀国十年没
有赦免,而 蜀 国 大 治。梁 武 帝 每 年 赦 免
几次,最终倾覆败亡。谋求小仁的做法,
是对大仁的伤害,所以我从有天下以来,
绝不发 布 赦 令。现 在 天 下 太 平,礼 义 盛
行,特殊的恩典,数不胜数。恐怕愚笨的
人常存侥幸之心,只想犯法,却不能改正
过错。
10.ACF
解析:“吾分一死耳”中,“吾”是主语,
“吾”前 断 开;“耳”是 句 末 语 气 助 词,
“耳”后断开,即A、C处断开。“宽假”
是“缘”的 宾 语,“宽 假”中 间 不 能 断
开,“以黄 冠”作“归”的 状 语,中 间 E
处不能 断 开,“归 故 乡”是 动 宾 短 语,
“他日”是下一句的时间状语,故应在
“归故乡”后断开,即F处断开。
参考译文:
元帝非常着急地寻求有才华的南方
人,王积 翁 推 荐 文 天 祥。文 天 祥 说:“国
家灭亡,从 本 分 上 说 我 只 能 以 死 报 国。
倘若因为你们宽大为怀能够让我以道士
身份回到 故 乡,来 日 以 世 俗 之 外 的 身 份
聊备顾问是可以的。”王积翁想让降元的
宋官谢昌言等十人上书请求释放文天祥
去做道士,留 梦 炎 却 认 为 不 可 以,他 说:
“文天祥一旦被放出来,就会在江南重新
号召百姓,那 么 我 们 十 人 会 被 置 于 何 种
境地呢!”此事就被搁置了。
课时作业5 词语解说:
七大热点,三步判断
1.C “意 思 相 同”错,“属”,撰 写/同
“嘱”,嘱托。
2.B “与《鸿门宴》中‘竖子不足与谋’的
‘竖子’相 同”错 误。“孺 子”,幼 儿、儿
童。“竖子”,骂人的话,相当于“小子”。
3.A “《论语》”错误,应为《春秋》。
4.B A 项,正 确。“治”,安 定 太 平/审
理。B项,错 误。“去”,同“弆”,收 藏/
离开。C项,正确。“见”,出 现/介 词,
被。D项,正确。“具”,都是“详细”的
意思。
5.D “将其封地称作‘家’”错误,“家”是
卿大夫的封地,诸侯的封地称作“国”。
6.D “桐城,文中指桐城派”错误,文中
是地名。
7.B “古代有王族血统的人对已故父亲
的美称”错误。皇考,对已故父亲的美
称,不限于“古代有王族血统的人”。
8.D A项,正确。“吊”,都是“安慰”的
意思。B项,正 确。“矜”,怜 悯/看 重、
推崇。C项,正 确。“见”,看 见/表 被
动。D项,“‘三五之夜’指每月初三或
初五 的 夜 晚”错。“三 五 之 夜”指 农 历
每月十五的夜晚。
9.D A 项,正 确。“因”,趁 机/通 过。
B项,正 确。“当”,判 处/应 当。C项,
正确。“益”,渐渐/更加。D项,“意思
相同”错误。“会”,适逢、恰逢/会同。
10.B “服 阕,古 代 居 丧 时 穿 丧 服”错。
“服阕”是指守丧期满除服。
11.B “纪传体史书”说法错误。《左传》
是编年体史书,不是纪传体。
课时作业6 文言翻译:
六个字诀,三大步骤
1.(1)有人说:晏子说踊昂贵,这并不是
他的真心话,而是想用巧妙的话来制
止繁多的刑罚。(“或”“诚”“便辞”“止”
各1分)
(2)过了三天民众便为此唱道:“桓公
为什么不再丢失帽子呢?”(“处”“歌”
“胡”“遗”各1分)
解析:(1)“或”,有人;“诚”,真心话;“便
辞”,巧妙的话;“止”,制止。(2)“处”,
过了;“歌”,歌唱;“胡”,为什么;“遗”,
丢失。
参考译文:
齐景公 去 探 望 晏 子,说:“您 的 住 房
很小,又靠近市场,请让我把您的家搬迁
到豫章的园林中去吧。”晏子连拜两次而
辞谢说:“我 晏 婴 家 里 贫 穷,依 靠 购 买 食
物过日子,因 而 早 晨 傍 晚 都 要 赶 到 集 市
上去,不 可 以 远 离 它 呀。”景 公 笑 着 说:
“您家熟悉市场行情,可知道什么东西昂
贵、什么东 西 便 宜 吗?”这 时 景 公 多 用 刑
罚。晏子回答说:“踊昂贵而鞋子便宜。”
景公说:“这 是 什 么 缘 故?”晏 子 回 答 说:
“是因为刑 罚 用 得 太 多 了。”景 公 惊 恐 不
安地变 了 脸 色,说:“我 难 道 暴 虐 吗?”于
是减去了五种刑罚。
有人说:晏子说踊昂贵,这并不是他
的真心话,而 是 想 用 巧 妙 的 话 来 制 止 繁
多的刑罚。这是(晏子)不懂得政治而造
成的过错。用刑恰当,无所谓多;用刑不
当,无 所 谓 少。(晏 子)不 以 用 刑 不 当 去
汇报,而以用刑太多去劝说,这是不懂得
统治术所造成的过错啊。打了败仗的军
队中被杀 掉 的 人 数 以 千 计,但 还 是 败 逃
不止;即使 治 理 祸 乱 的 刑 罚 像 是 怕 不 能
用尽,而 奸 邪 还 是 不 能 除 尽。现 在 晏 子
不去考察 景 公 的 用 刑 是 否 恰 当,却 以 用
刑太多 进 行 劝 说,不 也 是 很 荒 唐 的 吗?
爱惜茅草 就 会 损 害 庄 稼,对 盗 贼 仁 慈 就
会伤害 良 民。现 在 如 果 放 松 刑 罚,奉 行
宽厚仁爱 之 道,这 是 在 便 利 坏 人 而 伤 害
好人啊,这绝不是用来治理国家的办法。
齐桓公喝 酒 喝 醉 了,丢 失 了 自 己 的
帽子,为此而感到耻辱,三天没上朝。管
仲说:“这 不 是 拥 有 国 家 政 权 者 的 耻 辱
吗? 您为什 么 不 用 做 好 政 事 来 洗 刷 它
呢?”桓公说:“您的建议怎么这样好!”于
是打开粮 仓 谷 囤 把 粮 食 赐 给 贫 穷 的 人,
审查监 狱,把 犯 轻 罪 的 人 释 放 了。过 了
三天民众便为此唱道:“桓公为什么不再
丢失帽子呢?”
2.(1)荆南遭受战乱以来,依赖您使士兵
和百姓休养生息,(荆南)才开始有生
机。如果又和楚国成为仇敌,其他国
家趁我们空虚疲乏之际(前来侵犯),
实在让人担忧。(“休息”“生意”“良”各
1分,句意1分)
(2)于是通过楚王殷向后唐谢罪,后唐
明宗答应了他的请求。(“因”“谢罪于
唐”“许”各1分,句意1分)
解析:(1)“休息”,使……休养生息;“生
意”,生机;“良”,实在、确实。(2)“因”,
通过、经由;“谢罪于唐”,状语后置,向
后唐谢罪;“许”,答应。
参考译文:
后唐庄 宗 同 光 元 年,高 季 昌 听 说 后
唐灭了 后 梁,为 避 后 唐 庙 讳,改 名 为 季
兴,打 算 亲 自 入 朝(觐 见)。后 唐 明 宗 天
成元年四 月,梁 震 向 高 季 兴 举 荐 前 陵 州
判官贵 平 人 孙 光 宪。高 季 兴 大 造 战 船,
准备进攻南楚。孙光宪劝谏道:“荆南遭
受战乱以 来,依 赖 您 使 士 兵 和 百 姓 休 养
生息,(荆 南)才 开 始 有 生 机。如 果 又 和
楚国成为 仇 敌,其 他 国 家 趁 我 们 空 虚 疲
乏之际(前 来 侵 犯),实 在 让 人 担 忧。”高
季兴于 是 作 罢。天 成 二 年 春 天,高 季 兴
得到三州后,请求朝廷不要任命刺史,由
他自己派子弟去 充 当,(后 唐 明 宗)没 有
答应。等到 夔 州 刺 史 潘 炕 被 罢 官,高 季
兴便率领 军 队 突 然 进 入 夔 州 城 中,杀 死
防守士兵并占领了夔州城。后唐明宗大
怒,任命刘训担任南面招讨使,率领四万
步兵和骑兵讨伐高季兴。高季兴向吴国
请求救 援,吴 国 派 水 军 来 援 助 他。天 成
三年春季,楚王(马)殷到达岳州,派遣六
军使袁诠 攻 打 荆 南,高 季 兴 凭 借 水 军 迎
战。高季 兴 大 败。高 季 兴 卧 病 在 床,任
命他的儿子高从诲暂时处理军府事务。
丙辰 日,高 从 诲 继 位 后,对 僚 佐 们
说:“后唐离我们近而吴国离我们远,舍
弃近的国 家 而 臣 服 于 远 的 国 家,这 不 是
好计策。”于 是 通 过 楚 王 殷 向 后 唐 谢 罪,
后唐明宗答应了他的请求。天成四年秋
季七月甲申日,(后 唐 朝 廷)任 命 高 从 诲
为荆南 节 度 使 兼 侍 中。高 从 诲 性 情 通
达,礼贤下 士,重 用 梁 震,把 他 当 作 兄 长
来对待。梁震说:“先王待我如同贫贱之
交,(他)将 您 托 付 给 我。现 在 您 已 经 能
够自立,没 有 荒 废 先 王 遗 业,我 已 年 老,
不能再侍奉人了。”于是为他在土洲修建
府舍,高从诲时常到梁震家里去探望,从
此把政事全部托付给孙光宪。
3.(1)有道的士人,本来就傲视君主;不
贤 明 的 君 主,也 傲 视 有 道 的 士 人。
(“固”“骄”“人主之不肖者”各1分,句
意1分)
(2)纵使先生他看轻俸禄爵位,我怎么
敢看轻王霸之业呢? (“纵”“骜”“庸”各
1分,句意1分)
解析:(1)“固”,本来;“骄”,傲视;“人主
之不肖者”,定语后置,不贤明的君主。
(2)“纵”,纵使;“骜”,看轻;“庸”,怎么。
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