内容正文:
第三节 丰富多彩的世界文化
七年级上 湘教
1.能够说出世界重要语言的种类及作用,描述世界三大宗教的基本特点
2.能够运用世界语言分布图地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区
3.结合教材有关宗教分布的正文能够说出世界三大宗教的主要分布地区
4.能正确对待不同的宗教信仰,树立尊重世界文化多样性的意识
学习目标
重点
难点
第三节 丰富多彩的世界文化
世界有多少种语言?
你会几种语言?
新课引入
5651种
第三节 丰富多彩的世界文化
语言的作用:
人与人之间进行交流,总少不了语言。记录和传达语言的书写符号是文字。语言是文化的有机组成部分,更是文化的载体。
新知学习
第三节 丰富多彩的世界文化
你知道图片中的国家元首的母语么?
一、世界的语言
第三节 丰富多彩的世界文化
第三节 丰富多彩的世界文化
联合国官方语言
汉语是中国的国家通用语言,又称为中文,是世界上使用人数最多的语言。近些年来,随着我国的快速发展,世界各地掀起一股学习汉语的热潮。
英国是英语的发源地。由于历史上英国的殖民地遍及全球,英语的影响也波及世界,在国际交往中得到广泛应用。
法语主要流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家。
俄语是俄罗斯的官方语言。在苏联时期,俄语为各加盟共和国的共同语言,现在仍然是这些国家广泛使用的语言。
西班牙语在欧洲限于西班牙人使用。由于殖民主义的原因,西班牙语在拉丁美洲广为流行。
阿拉伯语主要流行于西亚和北非地区的阿拉伯国家。
世界主要语言的分布
中国、亚洲东南部
汉语是世界上使用人数最多的语言
读左图请你找出
1.汉语主要分布在世界的什么地区?
第三节 丰富多彩的世界文化
世界主要语言的分布
欧洲西部、北美洲、大洋洲、亚洲南部
英语是世界上流传最广的语言。
读左图请你找出
2.英语主要分布在世界的什么地区?
第三节 丰富多彩的世界文化
世界主要语言的分布
读左图请你找出
3.俄语主要分布在世界的什么地区?
俄罗斯、亚洲中西部
第三节 丰富多彩的世界文化
世界主要语言的分布
读左图请你找出
4.法语主要分布在世界的什么地区?
法国、非洲中西部
第三节 丰富多彩的世界文化
世界主要语言的分布
读左图请你找出
5.西班牙语主要分布在世界的什么地区?
西班牙、拉丁美洲的许多国家
第三节 丰富多彩的世界文化
世界主要语言的分布
读左图请你找出
6.阿拉伯语主要分布在世界的什么地区?
亚洲西部、北非
第三节 丰富多彩的世界文化
语言 主要分布地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
中国、亚洲东南部
欧洲西部、北美洲、大洋洲、亚洲南部
俄罗斯、亚洲中西部
法国、非洲中西部
西班牙、拉丁美洲的许多国家
亚洲西部、北非
归纳:
第三节 丰富多彩的世界文化
结合下图请你说出为什么南美洲有很多国家使用西班牙语和葡萄牙语?
地理大发现带来语言的扩散和传播!
第三节 丰富多彩的世界文化
世界上广泛使用的语言有哪些?英语在世界范围内广泛流行的原因是什么?
世界上广泛使用的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。
英国曾经是最大的殖民帝国,殖民地遍布五大洲,最盛时期的殖民地是其本土的两千多倍,从而使英语成为各个殖民地的官方语言,所以英语在全世界使用广泛。
教材P76活动
第三节 丰富多彩的世界文化
为强调语言文化多样性的重要性,推动联合国六种官方语言的平等使用,联合国为每一种官方语言都建立了联合国语言日。每年的4月20日为联合国中文日。查找相关资料,说一说,本年度联合国中文日主要有哪些活动?
中国歌手演绎中国音乐新曲《和平颂》、《和平颂》歌词的英文译者、联合国译员季晨细致入微地介绍翻译心得,创作《和平颂》的中国青年音乐人,分享他们的灵感源泉和心路历程。
第三节 丰富多彩的世界文化
世界三大宗教
佛教
基督教
伊斯兰教
二、世界的宗教
基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教、它们不仅传播范围很广,而且对国际政治和社会文化具有深刻影响
公元1世纪形成于亚洲西部,现分布在100多个国家和地区,以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。
公元7世纪诞生于阿拉伯半岛主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。伊斯兰教教徒称为穆斯林。
创建于公元前6世纪的古印度,主要分布在亚洲的东部和东南部
第三节 丰富多彩的世界文化
基督教的代表建筑是教堂。教堂尖塔高耸,有直立的柱子。
教材P77活动
宗教建筑是世界上具有代表性的文化景观之一,我们有时可以看到这些富有特色的宗教建筑物。分别说出图4-22至图4-24中建筑物的特点。
第三节 丰富多彩的世界文化
伊斯兰教的代表建筑是清真寺。建筑特征为穹顶和尖塔。
第三节 丰富多彩的世界文化
佛教的代表建筑是佛寺、佛庙、佛塔、石窟。
严格对称的多进院落形式,以塔为中心,周围建以殿堂、僧舍。塔中供奉着舍利、佛像等,塔庙是寺院的中心建筑。
第三节 丰富多彩的世界文化
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中,我们可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力,并树立尊重世界文化多样性的意识。
三、尊重世界文化多样性
5.3 多样的文化
节日:
西方在圣诞节常互赠礼物,举行欢宴,并以圣诞老人、圣诞树等增添节日气氛,已成为普遍习俗。
民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,透过各民族的传统节日和习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。
第三节 丰富多彩的世界文化
复活节是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日。复活节的节日象征有复活节彩蛋和复活节兔。
第三节 丰富多彩的世界文化
为庆祝万圣节的来临,小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门,要求获得糖果,否则就会捣蛋。
第三节 丰富多彩的世界文化
读右图请你说出,该图体现的是哪个节日?有什么习俗?
春节,民俗众多,包括喝腊八粥、祭灶神、扫尘、贴春联、贴年画、倒贴福字、除夕守岁、吃饺子、压岁钱、拜年、逛庙会等
第三节 丰富多彩的世界文化
中国的春节习俗
春节即我国农历新年,集祈福禳灾、欢庆娱乐和饮食于一体。春节历史悠久,起源于早期人类的原始信仰和自然崇拜,由岁首祈年祭祀演变而来。新春贺岁活动以祈年祭祀为中心,以除旧迎新、拜神祭祖、驱邪禳灾、祈求丰年等形式展开,内容丰富多彩,热闹喜庆,年味浓郁,凝聚着中华文明的传统文化精华。春节期间,全国举行贺岁活动,各地因地域文化不同而存在着习俗差异。海外华人也保留着过春节的习俗,甚至我国周边的一些国家,如日本、朝鲜、韩国、越南也有类似习俗。
春节作为中国传统民俗节日,不仅是阖家团圆,辞旧迎新的日子,传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容人与自然和谐共生等全人类共同价值。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神,反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。
皖南古村落被称为“桃花源里人家”“中国画里的乡村”
文化遗产:
第三节 丰富多彩的世界文化
由于自然和社会的原因,一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减少。为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝,联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。目前许多聚落被列入《世界遗产名录》。
威尼斯是浪漫的水城,一百多条运河纵横全市。
第三节 丰富多彩的世界文化
巴黎塞纳河沿岸
山西平遥古城
云南丽江古城
第三节 丰富多彩的世界文化
福建土楼依山就势,以当地特有的泥土、细沙、木材和楠竹等为建筑材料,采用特殊工艺建造而成,是我国特色鲜明的大型夯土民居建筑。2008年,福建土楼作为文化遗产被列入《世界遗产名录》
第三节 丰富多彩的世界文化
吴哥窟,又称吴哥寺,是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表,是世界最大的庙宇类建筑。1992年,以吴哥窟为代表的吴哥古迹,作为文化遗产被列入《世界遗产名录》
第三节 丰富多彩的世界文化
课堂小结
语言
多样的文化
宗教
联合国官方语言:
英语:世界上使用最广泛的语言
汉语:世界上使用人数最多的语言
多元
文化
汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语
佛教
基督教
伊斯兰教
公元1世纪形成于亚洲西部,现分布在100多个国家和地区,以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。
公元7世纪诞生于阿拉伯半岛主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。伊斯兰教教徒称为穆斯林。
创建于公元前6世纪的古印度,主要分布在在亚洲的东部和东南部
民族节日【春节、圣诞节等】
文化遗产【福建土楼、吴哥窟等】
第三节 丰富多彩的世界文化
1.下列属于联合国工作语言的是:( )
①俄语 ②法语 ③汉语 ④印度语 ⑤英语 ⑥西班牙语 ⑦阿拉伯语
⑧日语 ⑨葡萄牙语
A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
B
随堂练习
第三节 丰富多彩的世界文化
2.世界上使用范围最广和使用人数最多的语言分别是:( )
A.英语/西班牙语 B.法语/汉语 C.英语/汉语 D.俄语/汉语
C
第三节 丰富多彩的世界文化
莉莉和妈妈到某地旅游,莉莉拍摄了右面这张照片。请你根据照片内容完成下面小题:
3.他们相互交流使用的语言最有可能是( )
A.汉语 B.英语
C.西班牙语 D.阿拉伯语
4.他们信奉的宗教主要分布在( )
亚洲的东部 B. 非洲南部
C. 欧洲 D. 亚洲西部
D
D
阿拉伯人
伊斯兰教
第三节 丰富多彩的世界文化
(2023四川眉山)端午节是中华民族的传统节日,赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。2011年5月23日,赛龙舟经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。2023年中华龙舟大赛于6月10~11日在江苏省盐城市开赛。读下图“赛龙舟活动景观”,完成5题。
5. 下列对赛龙舟活动影响最大的自然因素是( )
A. 地形 B. 植被
C. 河湖 D. 土壤
C
“赛龙舟活动景观”
第三节 丰富多彩的世界文化
查找相关资料,列出两处你家乡的或者你感兴趣的世界文化遗产。
布置作业
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