精品解析:2024年贵州省黔东南州从江县往洞中学中考二模语文试题
2024-09-04
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 黔东南苗族侗族自治州 |
| 地区(区县) | 从江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 714 KB |
| 发布时间 | 2024-09-04 |
| 更新时间 | 2024-09-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47177383.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024年从江县往洞中学中考第二次模拟
语文试题
同学你好!答题前请认真阅读以下内容:
1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平(5分)
请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
贵州省博物馆基本陈列《人文山水 时光峰峦——多彩贵州历史文化展》近期正式向公众开放,这是首次系统展示贵州30万年浩hàn ① 历史文化的通史展览。
展览分三个展厅,讲述贵州从旧石器时代直至辛亥革命时期的发展历史,呈现了贵州连 mián ② 不断的文明,彰显历史文化的魅力。展览的展陈形式更是令人叹为观止。该展览利用场景 还原、雕塑、沙盘、多媒体互动、图文展板、3D打印等多种展示手段,不再拘泥于传统的表现方式,带给观众极大的历史代入感和沉浸式体验,让历史的波澜在心中péng pài ③ 起来。
本次展览以时间为线索,以文物为载体。走进展厅,眼前的一景一物让人不禁见异思迁,仿佛置身彼时彼景,亲历贵州大地多元文化交流交融的故事。
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 彰显 B. 叹为观止 C. 拘泥 D. 见异思迁
【答案】1. ①瀚 ②绵 ③澎湃 2. D
【解析】
【1题详解】
本题考查字形辨析。
浩瀚:hào hàn,水势盛大;形容广大或繁多。
连绵:lián mián,山脉、河流、雨雪等事物接连不间断。
澎湃:péng pài,形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。
【2题详解】
本题考查词语辨析。
A.彰显:突出地显示、鲜明地展现的意思。贵州的历史文化展通过各种方式将历史文化的魅力充分地展示出来,使用恰当;
B.叹为观止:指赞美所见的事物好到了极点。这里形容展览的展陈形式非常出色,让人极度赞叹,符合语境;
C.拘泥:指固执成见而不知变通。此处表示展览突破传统,不被旧的表现方式所束缚,用词恰当;
D.见异思迁:意思是看见别的事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。用在这里不合适,参观展览时被眼前的景物吸引不应是“见异思迁”,可改为“心驰神往”等表达对展览的向往和沉浸其中的词语;
故选D。
3. 根据所给信息默写相应内容。
①鹏之徙于南冥也,______________。(《庄子·北冥有鱼》)
②柴门何萧条,_________________ 。(曹植《梁甫行》(
③__________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
④竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
⑤______________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
⑥它没有_______,没有屈曲盘旋的虬枝。(茅盾《白杨礼赞》)
⑦《渔家傲·秋思》中表现将士渴望回家又不甘无功而返的句子是:__________,______________。
⑧《次北固山下》中既写景又点明时令,还揭示了时序交替的自然理趣的句子是:______,_________。
【答案】 ①. 水击三千里 ②. 狐兔翔我宇 ③. 山随平野尽 ④. 一蓑烟雨任平生 ⑤. 河流大野犹嫌束 ⑥. 婆娑的姿态 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计 ⑨. 海日生残夜 ⑩. 江春入旧年
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“翔、蓑、犹嫌、婆娑、勒、残”等字词容易写错。
4. 下列文学,文化常识表述有误的是( )
A. 《世说新语》是南朝宋时刘义庆组织编与的志人小说集,《咏雪》选目其作品。
B. 我国古代常用干支和皇帝的年号纪年,如“丙辰中秋”是用皇帝的年号纪年。
C. 闻一多,诗人、学者,代表作品有诗集《红烛》《死水》,学术著作《唐诗杂论》等。
D. 雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
B.“丙辰中秋”中的“丙辰”是干支纪年法,即用十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)和十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次相配,组成六十个基本单位,古人以此作为年、月、日、时的序号,而不是皇帝的年号纪年。
故选B。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
5. 下面名著片段的内容,发生的场景是( )
慢慢的把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,劳诸位的驾!”说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意,又那么温和的说:“行,行,不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧!”他脸上虽然是那么厚的泥,可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。
大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人,已经把酒喝净,眼珠子通红,而且此刻带着些泪:“来,来二两!”
A. 《简•爱》中圣约翰兄妹救下简•爱的荒原庄
B. 《儒林外史》中商人们给周进捐监生的贡院
C. 《骆驼祥子》中众人照顾晕倒的老马的小茶馆
D. 《海底两万里》中尼摩船长解救采珠人的海底采珠场
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名著内容分析。
这段内容出自老舍的《骆驼祥子》中的第十章,祥子给曹先生拉车,曹先生同朋友去看夜场电影,祥子在小茶馆等着,文段中的“他”指的是车夫老马,天气寒冷,他又冷又饿,想到小茶馆取暖,却晕了过去。文段是晕倒的老马在众人的照顾下苏醒过来的场景。
故选C。
6. 请完成下面《水浒传》相关投票,并联系作品阐述你投票的理由。
你认为谁是《水浒传》中最具有反抗精神的好汉?
O 林冲 O 李逵 O 其他
【答案】示例一:我投给林冲。林冲在山神庙避雪时,听到陆虞侯等人陷害自己的内情,忍无可忍之下,奋起反抗,杀死陆虞侯等人,投奔梁山泊。
示例二:我投给李逵。宋徽宗派陈太尉等来梁山招安,李逵夺过诏书,扯得粉碎,又打了陈太尉和李虞候,大骂徽宗。李逵不愿接受招安、不惧权势,体现了其反抗精神。
【解析】
【详解】本题考查名著人物的形象。回答此题,要先表明观点,选择一个《水浒传》中最具有反抗精神的好汉给他投票,然后结合具体的故事情节来阐述这个人物最具有反抗精神的理由。
林冲,绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,位列马军五虎将,把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后,林冲得了中风,被迫留在杭州六和寺养病,由武松照顾,半年后病故。
李逵,小名铁牛,江湖人称“黑旋风”,家中有老母及一兄长名为李达。李逵在江州大牢里当一个小牢子,与江州两院押牢节级院长“神行太保”戴宗相熟。宋江因杀阎婆惜被发配江州,与戴宗相见。在戴宗的引荐下,李逵认识了之前慕名已久的宋江。数日后,宋江酒后在浔阳楼上题诗,被无为军在闲通判黄文炳解读为反诗,为救二人,李逵大杀四方。李逵上梁山后,特地回家去接老母亲上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪径,途中路过沂岭时,李逵放下母亲去接水。回来后,发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。李逵听从吴用的吩咐,为了让朱仝上梁山,杀了沧州知府之子小衙内。一百单八将大聚义。根据天降石碣名号,李逵为“天杀星黑旋风李逵”,排名二十二,又获步军头领之职。 大聚义之后,朝廷第一次到梁山招安之时,态度恶劣。李逵愤怒,将诏书扯得粉碎。征方腊结束后,李逵获封镇江润州都统制之职。后来蔡京、高俅等人,以御酒之计,要毒死宋江。宋江饮了御酒,知道已经中毒,因怕李逵为了报仇再度啸聚山林,便请他到自己所在,使他在不知情的情况下也饮下毒酒,后来李逵果然毒发身亡。
示例:我投给武松。武松不畏强权,有仇必报。武松得知施恩的“快活林”酒店被恶霸蒋门神霸占,他一路喝酒到快活林,痛打蒋门神,帮施恩夺回快活林。得知张都监等人陷害自己,武松在张都监、张团练、蒋门神在鸳鸯楼中饮酒作乐时,登楼杀死这三人。
(二)现代文阅读
昙花绽放①
蒋子龙
①心不在焉地摸出钥匙打开房门。在门边稍微停顿一会儿,让自己的眼睛适应室内的黑暗,然后再进屋。一抬头,赫然吓了一跳,借着窗外的微光,看见屋子中央站着一个人,轮廓一团乌黑。
②“谁?”我高声问道,却没有得到回答。
③打开屋顶的大灯,原来,是我那盆昙花。
④知道它今天夜里要开花,早晨,给它喷了水,洗净叶片上的尘土,就如同给即将出嫁的姑娘梳洗打扮一样。因它太高大了,最高的几片叶子,高过了我的头顶一截,其枝叶繁茂,头重腰细,像舞台上打扮好了的美女。一靠近它,它就款摆腰肢,姿态迷人。
⑤早晨,我从阳台上往屋里搬的时候,抱不动整只花盆,被迫半抬半拉、小心翼翼、一点一点地挪进书房的中央,像侍候一台端坐着新娘的大花轿。
⑥昙花绽放,是它自己的大事,也是我生活中的妙事。每到这一夜,我都像守岁一样凝望着昙花从开到落的全过程。刚才,竟把这样一个重要的节日,忘到九霄云外去了。
⑦从早晨离家,到晚上回来,十几个小时在外面奔波,却冷落了极为敏感的昙花——罪过,罪过!
⑧花为人开,花蕾吸收了人的精气才开得水灵。人宠花,花宠人。每年此时,花蕾的笑口已经大开,临近子夜,火爆爆地怒放,昙花的生命达到巅峰状态。
⑨今晚,由于我粗心,它可能以为自己被遗弃了,半尺多长的花蕾,如同白天鹅,怒冲冲地弯脖子拧头,尖嘴紧闭。
⑩忙打开写字台上的灯和书柜前贼亮的聚光灯,把灯口都转向昙花,让屋内一片通明,准备迎接昙花辉煌的“一现”。随后,我搬着凳子坐到它跟前,眼对眼,嘴对嘴,真诚地表达自己的歉意。从现在起,寸步不离地守护它、赞美它。
⑪昙花也激动起来,花蕾微微颤动,如天鹅抖动颈上的羽毛。包在外面的根根红针,像伞骨一样挺直、撑开……好大的排场,若红日未出,先见光芒。
⑫光芒既现,轰轰烈烈的“日出”就呈现在眼前。绿的,像窗外的夜色,厚重、坚实;白的,尖锐、轻巧,一心要突破绿的笼罩。弯弯噘起的尖嘴儿,眼瞅着就咧开了,一股宜人的香气立刻喷射出来。
⑬我把脸贴上去,猛吸几口。一团浓香,一股清凉,从喉头直坠肺腑。立刻觉得,五脏六腑,清洁透亮,如醉如痴。刹那间,忘记了尘世间的一切荣辱喜忧,身内身外一片圣洁宁馨。
⑭花瓣颤动,千娇百媚,愈张愈大,愈大愈白,奇迹般有节律地伸展开来。昙花简直是在讨好我,绽放出自己活泼的生命,眼对眼地让人目不暇接地开放了。一团绒毛般的白线,簇拥着洁白娇嫩的花蕊,白得高贵,白得纯净。
⑮如刀如剑的绿叶上绽开一朵朵巨大的白花,它们是按照一个口令,踏着同一个节拍绽放的。满屋弥漫着醉人的香气,我胃里发出一阵贪婪的鸣叫,真恨不得立刻就把所有花蕊及蕊上的花粉吃掉。
⑯昙花那楚楚动人的神态,又让人下不去嘴,它是专为我开的,躲开所有的人,躲开君临万物的太阳,不凑热闹,不争喝彩,藏进黑夜,躲在刀丛剑树的叶片之下,自甘寂寞,只为悦己者“容”。它又是多么傲慢,多么自得。
⑰这是好兆头,今年昙花开得最多,也开得最为壮观,今年的运气或许不错。
⑱“昙花一现”从来都是贬义。这是文人们编排出来的。一般人喜欢好吃多给,喜欢坚固耐用,喜欢“死不了”或不死不活,甚至是“好死不如赖活着”……他们轻易看不见昙花开放,便嘲笑它的“一现”。正因为它“一现”即逝,才更说明它清逸、珍贵、不同凡响。人活一世,能像昙花这样轰轰烈烈地“一现”,足矣!
⑲天下英雄多是“一现”,瞬间永恒。世上还有多少终身未能开花的人生,谈何“一现”?
⑳昙花香气刺激了我的感觉,心里涌动着一种奇妙的兴奋和欲望,世界上的各色人等,该如何让自己的生命开花呢?
㉑世间万事万物都有自己的规律,心念的律动合乎外部客观规律,生命不愁不开花。譬如:昙花子夜盛开,夜来香傍晚吐蕊飘香,蛇麻花在寅时才露笑脸,牵牛花在清晨打开喇叭,冬梅、秋菊、夏荷、春牡丹……还有动物,蝙蝠只在天黑时才飞出来捉虫,公鸡叫三遍后天就放亮,鸭子繁殖有周期,鹿角的生长和脱换同样有规律……
㉒至于人,体内更存在着有规则的生理节奏:体温、血糖含量、基础代谢率、激素的分泌等,都随着昼夜的交替而变化。凡是生命就具备进化的适应性,自有其特定的活动变化规律。
㉓如此看来,人又何尝不像昙花呢?与天地相参,与日月相应,由于地球自转,太阳光对地球的照射强度,在一昼夜内呈周期性变化,人体内气血的运行也随之改变,以相适应。
㉔昙花摇曳,花影婆娑,花蕊弹拨出一种乐声,意境悠远。我被震撼了,生出一种莫名的虚幻的激动,和着昙花生命的韵律,仿佛能进入一片祥和的精神高地。
【注释】①选自《小品文选刊》,有删改。
7. 下列对“我”和昙花的描写,与文章内容不符的一项是( )
A. “我”给昙花喷了水,洗净叶片上的尘土,之后将花盆挪进书房中央。
B. 昙花绽放只是它自己事,“我”在外奔波,通常把它忘到九霄云外。
C. 为了更清楚地欣赏昙花,“我”把灯都打开,并且把灯口都转向昙花。
D. “我”近距离欣赏绽放的昙花,感受昙花的浓香,心里一片圣洁宁馨。
8. 阅读了文章第⑱~㉔段,同学们对作者以“花性”反观“人性”进行了讨论,下列说法有误的一项是( )
A. 因为一般人多是贪多、贪生,所以嘲笑“昙花一现”
B. 昙花“一现”与英雄“一现”一样,虽短暂却不同凡响。
C. 昙花遵循生命规律而绽放,人也应遵循特定的生理节奏。
D. 昙花深夜绽放,自甘寂寞,人亦应收敛光芒,平淡生活。
9. 若将第⑨段的画线句改成下面的句子,意思变化不大,表达效果却不同。请品析原句的表达效果。
半尺多长的花蕾,伸长了弯弯的花梗,花苞紧闭。
10. 文中说“‘昙花一现’从来都是贬义。这是文人们编排出来的”。请说说你对“贬义”与“编排”二词的理解,其中表达了作者怎样的感情。
【答案】7. B 8. D
9. 原句运用比喻和拟人的修辞手法,把昙花比作白天鹅,“怒冲冲地弯脖子拧头,尖嘴紧闭”赋予昙花人的情态,写出了昙花的美和可爱,暗含作者对昙花的喜爱和赞美。改句则没有这种表达效果。
10. “贬义”指文人对“昙花一现”时间短暂的贬斥与轻蔑,“编排”指“捏造谎言讥诮别人。文中显然带有对文人们认为“‘昙花一现’从来都是贬义”的不满与反对,表现了作者对昙花的喜爱和赞美。
【解析】
【7题详解】
本题考查内容的理解。
B.结合第⑥段“昙花绽放,是它自己的大事,也是我生活中的妙事。每到这一夜,我都像守岁一样凝望着昙花从开到落的全过程。刚才,竟把这样一个重要的节日,忘到九霄云外去了”,第⑨段“今晚,由于我粗心,它可能以为自己被遗弃了”可知,每到昙花绽放的夜晚,我都像守岁一样凝望着昙花从开到落的全过程。只是那天晚上,“我”在外奔波冷落了它。故“通常把它忘到九霄云外”说法不当。
故选B。
【8题详解】
本题考查筛选文章信息。
D.结合第⑱段“正因为它‘一现”即逝,才更说明它清逸、珍贵、不同凡响。人活一世,能像昙花这样轰轰烈烈地“一现”,足矣”,可知,作者看来,人活着就要像昙花开放那样轰轰烈烈,所以“人亦应收敛光芒,平淡生活”的说法不当;
故选D。
【9题详解】
本题考查语句的赏析。
“半尺多长的花蕾,如同白天鹅,怒冲冲地弯脖子拧头,尖嘴紧闭”,其中把“花蕾”比作“白天鹅”,运用比喻的修辞手法,生动形象表现昙花很美丽;“怒冲冲地弯脖子拧头”“尖嘴紧闭”,运用了拟人手法,赋予花蕾人的情感和动作,生动形象地描写出昙花误以为自己被遗弃时感觉到很委屈愤怒的情态,生动地表现出昙花既可爱又美丽,字句间暗含了“我”对昙花的喜爱与赞美。改句则没有这种表达效果。
【10题详解】
本题考查理解文章情感。
结合第⑱段“‘昙花一现’从来都是贬义。这是文人们编排出来的”“一般人喜欢好吃多给,喜欢坚固耐用,喜欢‘死不了’或不死不活,甚至是‘好死不如赖活着’”,可知:在作者看来,“昙花一现”是文人自认为昙花开得不长久,因此而轻视昙花的一现,所以认为它是贬义词,其实并非是真的贬义词。
结合第⑱段“‘昙花一现’从来都是贬义。这是文人们编排出来的”“正因为它‘一现’即逝,才更说明它清逸、珍贵、不同凡响”,可知:在作者看来,昙花的一现显示出来它的清逸、珍贵、不同凡响,而文人认为这是贬义词,是文人对昙花的偏见,这是一种不恰当的说法,“编排”表现作者对文人认为“昙花一现”是贬义词这种说法的不满,表现作者对昙花的喜爱和珍视。
紫禁城古建筑的采光方法①
①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的照明系统,如何最大程度地引进自然界的外部光源,则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有超群的智慧,他们采取多种科学的采光方法,满足了建筑内部的采光需求。
②建筑的南立面通开门窗,北部则大部分为墙体,这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫殿均坐北朝南,这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间,每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门及窗开启时,可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学角度而言,我国位于北半球区域,北回归线穿过了我国的南部地区。相应的,我国大部分区域处于北温带,该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起,而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照,有利于采光。
③紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸,并略带上翘的弧度,形成优美的曲线,称为“挑檐”。这种曲线形屋面檐口上翘的做法,遮蔽阳光少,有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑一般没有大的挑檐,太阳光透过窗玻璃直接进入室内,使室内明亮,但在夏季过量光线射入室内,会带进大量热量,导致空调能耗的上升,且因为窗口亮度较高,给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
④相比而言,紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内,少部分直射光射入建筑地面,经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此,紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内,而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处,以获得建筑内部最佳的采光效果。
⑤建筑材料对光照可产生明显的影响,古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间。紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射,而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行。
⑥紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁,其表面均有光泽,反射率较高;而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽,反射率低。前者经光斜向照射时,给人们以质感强烈的 感觉,增加了建筑内部的亮度,且由于光影效果,构件表面会出现明暗变化,显出轮廓;后者当阳光照射 到其表面上时,则给人们以质感平淡的感觉,表面会反射出较浅的漫射光。另外,光线射入建筑内部后,由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率,所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的,因而建筑内部的下方有着清晰的光影,便于帝王在其中活动,而建筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射光,使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜,达到视觉与感觉的完美相融。
⑦门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷里所用窗户纸质量上乘,透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始,随着社会的稳定,经济的发展,海关的开放,海上贸易得到发展,平板玻璃也随之输入我国,并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用,大大地改善了紫禁城内的采光条件。
⑧紫禁城古代建筑的采光方法简易科学,反映了古代工匠的智慧,对现代建筑的内部采光亦可提供有效参考。
【注释】①选自新华社,有删改。
11. 下列有关建筑采光的介绍与文章不符的一项是( )
A. 最大程度进行自然采光是紫禁城建筑采光设计的重要特点。
B. 紫禁城建筑在南立面开门窗的设计考虑了我国的地理位置。
C. 现代建筑一般没有挑檐,太阳光可直接进入室内,便于采光。
D. 紫禁城建筑的采光方法对现代建筑的内部采光有借鉴意义。
12. 下列紫禁城建筑内部设计的要素中,不利于反光的一项是( )
A. 光润如玉的地面 B. 浅黄色的墙壁
C. 质感强烈的立柱 D. 青绿色的顶棚
13. 读完本文,小语觉得紫禁城建筑的采光设计很巧妙,于是梳理了具体设计及其效果,请你帮她补充完成下面表格。
设计
效果
坐北朝南
最大限度接受光照,利于采光
①
使光线变柔和,夏季避免阳光正午照入室内,并在冬季获得最佳采光效果
建筑物表面光泽不一
②
③
增加采光通道,提高采光效果
14. 明代散文家归有光的书斋“项脊轩”坐南朝北,阳光无法照射进屋内,导致屋内采光很差。于是他在 北墙上开了四扇窗子,又修了几面白色矮墙围起庭院。 一番改造后,屋内变得明亮起来。请观察示意图,结合文章及小贴士,说明“项脊轩”内变明亮的原因。
“项脊轩”改造示意
【小贴士】
白色具有极强的反光能力。
【答案】11. C 12. D
13. ①挑檐 ②建筑内部光线亮度适宜,达到视觉与感觉的完美相融 ③门窗采光
14. 示例:归有光修了白色矮墙,白色墙体的反射率高,能更好地引入日光;开了四扇窗子,利用门窗将白色矮墙反射的日光引入屋内。因此,“项脊轩”内变得十分明亮。
【解析】
【11题详解】
本题考查文章内容理解。
C.根据第③段“现代建筑一般没有大的挑檐,太阳光透过窗玻璃直接进入室内,使室内明亮”可知,选项“没有挑檐”表述不准确;
故选C。
【12题详解】
本题考查文章信息筛选。
根据第⑥段“紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁,其表面均有光泽,反射率较高;而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽,反射率低”可知,青绿色的顶棚表面没有光泽,不利于反光;
故选D。
【13题详解】
本题考查文章内容概括。
第①空:已知题干信息“使光线变柔和,夏季避免阳光正午照入室内,并在冬季获得最佳采光效果”可定位到文章第④段“外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和……以获得建筑内部最佳的采光效果”,由此可提炼设计为:挑檐;
第②空:已知题干信息“建筑物表面光泽不一”可定位到第⑤段“建筑材料对光照可产生明显的影响,古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间”,再结合第⑥段“这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射光,使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜,达到视觉与感觉的完美相融”可提炼效果为:建筑内部光线亮度适宜,达到视觉与感觉的完美相融 ;
第③空:已知题干信息“增加采光通道,提高采光效果”可定位到第⑦段“门窗是建筑内部采光的重要通道”“玻璃的应用,大大地改善了紫禁城内的采光条件”,据此可提炼设计为:门窗采光。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
根据题干“他的妙招是在北墙上开了四扇窗子,又修了几面白色矮墙围起庭院。一番改造后,屋内变得明亮起来”,结合“‘项脊轩’改造示意图”新窗的背面是“白色矮墙”可知,屋内明亮的原因就是窗户和白色矮围墙。
根据第⑥段“反射作用主要通过墙体和地面等建筑材料进行”、第⑦段“门窗是建筑内部采光重要通道”可知,墙体和门窗可以作为反射材料将阳光反射进屋内。归有光在“项脊轩”的北墙上开了四扇窗子,这些窗子使得外部的自然光能够直接进入室内,大大改善了室内的光照条件;结合【小贴士】“白色具有极强的反光能力”可知,归有光在“项脊轩”外修建了几面白色矮墙围起庭院,白色矮墙的反射率高,能够将照射在其上的阳光反射进室内,增加了室内的间接光照,使室内变得更加明亮;归结来看,归有光的“项脊轩”之所以屋内变得明亮,原因就是两点,一是先利用白色墙壁的强烈反光能力,二是将白色墙壁反射的光再通过窗户反射进屋内。据此作答即可。
(三)古代诗文阅读
孙权传(节选)①
①孙权字仲谋。兄策既定诸郡,时权年十五。建安四年,从策征庐江太守刘勋。
②五年,策薨②,以事授权,权哭未及息。策长史张昭谓权曰:“孝廉,此宁哭时邪?今奸究竞逐,豺狼满道,乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。”乃改易权服,扶令上马,使出巡军。
③十三年,曹公新得表众③,形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同。瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁,大破曹公军。
④十八年,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。
⑤二十四年,关羽还当阳,西保麦城。权使诱之。羽伪降,立幡旗为象人④于城上,因遁走,兵皆解散,尚十余骑。权先使朱然、潘璋断其径路。
⑥魏文帝出广陵,望大江,曰:“彼有人焉,未可图也。”乃还。
【注释】①选自《三国志》,有删改。②薨:古代称诸侯或大官的死。③曹公新得表众:曹操新得到刘表的部众。表,即刘表。④象人:指由木头、稻草等制作成的假人。
15. 下列选项中,关于孙权生平经历表述有误的一项是( )
A. 建安四年,少年的孙权跟随孙策征讨庐江太守刘勋。
B. 建安五年,孙策死后丧礼未完,孙权便外出巡视军队。
C. 建安十三年,孙权不畏强势,在赤壁之战中打败曹操。
D. 建安二十四年,孙权派人诱杀了驻守麦城的关羽。
16. 选文中,多用侧面描写塑造孙权鲜明的人物形象。文中侧面表现孙权治军有方、军纪严明的一句是______,侧面表现孙权军事才能出众的一句是______ 。
17. 下列加点词语的意义和用法不一致的一项是( )
A 从策征庐江太守刘勋 太守归而宾客从也 (欧阳修《醉翁亭记》)
B. 乃改易权服 屠乃奔倚其下 (蒲松龄《狼》)
C. 权使诱之 使内外异法也 (诸葛亮《出师表》)
D. 权先使朱然潘璋断其径路 不得志,独行其道 (《孟子·富贵不能淫》)
【答案】15. D 16. ①. 曹公望权军,叹其齐肃,乃退 ②. 魏文帝出广陵,望大江,曰“彼有人焉,未可图也”,乃还 17. C
【解析】
【15题详解】
本题考查理内容理解和分析。
D.有误,由第⑤段“权使诱之。羽伪降,立幡旗为象人于城上,因遁走”可知,孙权只是派人诱降关羽,且关羽诈降逃走,并没有被杀死。
故选D。
【16题详解】
本题考查内容理解和概括。
侧面表现孙权治军有方、军纪严明的一句是“曹公望权军,叹其齐肃,乃退”。这句话通过曹操对孙权军队的观察,赞叹其整齐严肃,最终选择撤退,间接表现了孙权治军有方,军队纪律严明。
侧面表现孙权军事才能出众的一句是“魏文帝出广陵,望大江,曰:‘彼有人焉,未可图也。’乃还”。这句话通过魏文帝(曹丕)在广陵眺望大江时,对孙权所表现出的敬畏之情,认为孙权那里有能人,不是轻易可以图谋的,因此选择放弃进攻,间接体现了孙权在军事上的卓越才能和强大实力。
【17题详解】
本题考查一词多义。
A.相同,均为动词,意为“跟随”;
B.相同,均为连词,意为“于是”;
C.动词,派遣/动词,致使,让;
D.相同,均为代词,他的;
故选C。
【点睛】参考译文:
孙权,字仲谋。他的兄长孙策已经平定江东各郡,孙权当时才十五岁。建安四年,孙权跟随孙策征讨庐江太守刘勋。
建安五年,孙策去世,把军政大事交给孙权,孙权悲哭不停。孙策的长史张昭对孙权说:“孝廉,这难道是痛哭的时候吗?现在犯法作乱的奸人竞相争逐,豺狼一般的坏人充满道路,(您)竟然还想要哀痛兄长,顾念丧制礼仪。这就好像是打开家门迎请盗贼,这不能算是仁德。”于是就改换了孙权的丧服,扶着让他上马,让他出外巡阅军队。
建安十三年春,曹操刚刚得到了刘表的部众,军容气势很强盛。孙权的众位谋议之士看到曹操的军威声势全都感到害怕,多数人劝说孙权投降曹操。只有周瑜、鲁肃坚持抵抗曹操的意见,想法和孙权相同。周瑜、程普任左右都督,各自率领一万人,和刘备一起进军,(与曹操)在赤壁相遇,大败曹操的部队。
建安十八年,曹操进攻濡须,孙权同他对峙一个多月。曹操远望孙权的军队,赞叹他们整齐严明,就撤军了。
建安二十四年,关羽返回当阳,向西退守麦城。孙权派人诱降他。关羽假装投降,在城墙上竖起旗帜、立了假人,趁机逃跑,军队瓦解逃散,只剩下十多名骑兵。孙权先派朱然、潘璋截断关羽必经的捷路。
魏文帝出巡广陵,眺望长江,感叹说:“东吴有人才,不可谋取啊!”于是返归。
淇上送赵仙舟
王 维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐①已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆②君已遥,望君犹伫立。
【注释】①祖帐:为出行者饯别所设的帐幕。②缆:系船用的绳索。
18. 下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近一首是( )
A. 李商隐《夜雨寄北》 B. 李白《送友人》
C. 杜甫《月夜忆舍弟》 D. 苏轼《水调歌头》
19. 本诗颈联历来为人称赞,请你用自己的语言描绘颈联所表现的画面。
【答案】18. B 19. 天气寒冷,树木凋零,远处山峰也显得十分空净;太阳即将落下,天色将暮,长河的水流格外湍急。此时一派苍凉凄清的景象。
【解析】
【18题详解】
本题考查理解诗歌主旨。
A.《夜雨寄北》表达了作者漂泊异乡、盼望归期的感伤和对妻子的深切思念之情;
B.本诗与李白的《送友人》都描绘了作者送别友人的场景,表达了依依惜别之情;
C.《月夜忆舍弟》抒发了作者思念亲人和忧国忧民、渴望社会安定的情怀;
D.《水调歌头》表达了作者对亲人的思念、对生活的美好祝愿和乐观豁达的精神。
故选B。
【19题详解】
本题考查描绘诗句画面。
答题时,首先要理解颈联内容,其次要扣住颈联中的意象“天”“远山”“日”“河”,第三要抓住这些意象的特点,如“寒”“净”“暮”“急”等,最后发挥想象,用优美的语言加以叙述和描写。注意此联描绘的是一幅苍凉凄清景象。“天寒远山净,日暮长河急”意思是:天寒季节远山一片明净,日暮时分大河格外湍急。
示例:天空呈现出一种淡淡的寒意,远处的山峦在寒气的笼罩下显得格外清晰、纯净,仿佛被冬日的薄霜轻轻抚摸过一般,静谧而庄严。太阳已渐渐西沉,天边染上了淡淡的暮色。一条长河蜿蜒流过,河水在日暮的余晖中闪烁着粼粼波光,显得格外急促。
四 、综合运用(共3道小题,15分)
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州,传承非遗”活动。
20. 为更好地了解和感受非物质文化遗产,同学们设计了一些活动,下列选项中均能达到目的的一项是( )
①学习传统技艺 ②品尝传统美食 ③欣赏自然风光 ④体验传统民俗 ⑤讲述历史故事
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ③④⑤
21. 同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备,其中有两处语言文字运用不当,请找出来并修改。
①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺,是我国古代四大印花技艺。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,③既染去蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④蜡染随着蜡的自然开裂,面料表面慢慢呈现出一种特殊的“冰纹”,⑤像蛛丝游离,这些图像朦胧流动,变化无穷。⑥对于中国人来说,这有一种含蓄隽永,妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美,可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。
22. 为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识,活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图,介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。
【答案】20. C 21. 第①句,修改为:蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺,是我国古代四大印花技艺之一。(或在“印花技艺”后加“之一”)
第⑥句,修改为:对于中国人来说,这有一种含蓄隽永、妙不可言的形式美。(或将“含蓄隽永”后的逗号改为顿号)
22. 申报非物质文化遗产,首先需要推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人;接着对项目及传承人进行考察和筛选;随后,将申报报告书提交给上级部门;当申报报告书通过专家评审团的评审后会公示申报结果。
【解析】
【20题详解】
本题考查活动设计。
①“学习传统技艺”、②“品尝传统美食”、④“体验传统民俗”都有“传统”,可以通过这些活动了解和感受非物质文化遗产;
③“欣赏自然风光”与非物质文化遗产无关;
⑤“讲述历史故事”太笼统,与非物质文化遗产关系不大;
故选C。
【21题详解】
本题考查病句的辨析与修改。
①句存在语病,具体为成分残缺,应在“印花技艺”后添加“之一”,以明确蜡染是四大印花技艺中的一个。
⑥句标点符号使用错误,“含蓄隽永”“妙不可言”是对“形式美”的共同修饰成分,中间短暂停顿,应将“含蓄隽永”后的逗号改为顿号。
【22题详解】
本题考查图文转换。
本题要求将流程图转换为文字描述,介绍“非物质文化遗产申报流程”。在转换过程中,需要注意以下几点:首先,要准确理解流程图中的每一个环节和它们之间的逻辑关系;其次,要用简明、连贯、通顺的语言将流程描述出来;最后,要注意信息的完整性和准确性,确保没有遗漏或误解。
示例:申报非物质文化遗产共五个环节,第一步是推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人,然后是对项目及传承人进行考察和筛选,接下来向上级部门提交申报报告书,然后是专家评审团进行评审,详审通过后公示申报结果。
五、写作能力(60分)
23. 作文
有人说,无际的蓝、满山的绿,这些色彩过于单一乏味,色彩缤纷、五彩斑斓则更绚烂夺目。但是,大自然因这些本色而纯粹厚重,生命因拥有这样的本来面貌而富有生趣。本色是一股清泉,本色是生活的底色,是人生的亮色。本色,是对品质的追求,是对精神的探索,是对志向的坚守……本色,也是最绚丽的颜色。
请以“我的本色很美”为标题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
(1)明确“本色”是什么以及“美”的具体内涵。
(2)详略得当,充分表现“本色”为什么“很美”。
(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
【答案】例文:
我的本色很美
在时光的长河中,每个人都是独一无二的星辰,闪烁着各自独特的光芒。而我,亦在这浩瀚宇宙中,以我最本真的色彩,绽放着属于自己的美丽。这,便是我所坚信的——我的本色,自然之美。
开篇:认识自我,接纳本色
在这个快节奏、高压力的社会里,我们常常被外界的喧嚣所干扰,不自觉地想要去迎合他人的期待,或是模仿那些看似光鲜亮丽的形象。然而,在无数次的尝试与失败后,我渐渐明白,真正的美丽,不在于你穿了多少名牌,化了多精致的妆,而在于你是否能够勇敢地展现自我,接纳并珍惜自己的本色。
我的本色,或许不够耀眼夺目,没有华丽的装饰,也没有刻意的雕琢,但它却如同山间清泉,林间微风,自然而纯净,让人心生向往。我学会了倾听内心的声音,不再盲目追求外在的认可,而是专注于成为更好的自己,让那份由内而外的自然之美,成为我最坚实的盔甲。
发展:本色之美,在于真实
真实,是我本色的核心。在这个信息爆炸的时代,我们往往被各种滤镜和包装所迷惑,忘记了真实的自己才是最宝贵的财富。我坚持做真实的自己,不掩饰缺点,不夸大优点,用真诚的态度去面对生活中的每一个人、每一件事。这种真实,让我更加自信,也让我赢得了更多真诚的友谊和尊重。
高潮:本色之美,在于独特
每个人都是独一无二的,我的本色之美,也在于我的独特性。我拥有自己的兴趣爱好,有着对世界的独特见解,这些构成了我丰富多彩的人生画卷。我珍惜这些不同,因为它们让我成为了今天的我,一个独一无二、不可复制的存在。我敢于在人群中展现自己的不同,因为我知道,正是这些不同,让我的世界更加精彩纷呈。
结尾:回归本真,绽放美丽
在未来的日子里,我将继续坚守我的本色,不为外界所动摇。我相信,只有真正接纳并珍惜自己的本色,才能绽放出最耀眼的光芒。就像那朵在山谷中静静绽放的野花,虽不起眼,却以它独有的芬芳和色彩,装点着这个世界。我也将如此,用我的本色之美,去温暖他人,照亮自己的前行之路。
总之,我的本色,就是我最美的样子。它不需要任何修饰和伪装,只需要我用心去感受、去珍惜、去展现。因为,自然之美,才是永恒之美。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一,审题立意。习作要求以“我的本色很美”为题,写一篇文章。根据“本色是一股清泉,本色是生 活的底色,是人生的亮色。本色,是对品质的追求,是对精神的探索,是对志向的坚守……本色,也是最绚丽的颜色”可知,在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流,不要人云亦云,要坚守真我,坚持自己的本色,保持住自己的个性,也是很美的。世上没有两片完全相同的树叶,生活中的我们也都是独一无二的,长相、性格、心理等也都是人人不同的,我们要“做自己”。“做自己”当然不是以自我为中心,唯我独尊,随心所欲,拒他人于千里之外,和社会格格不入。“很美”的标准是:追求属于“自我本色”的目标,听从自己内心的声音,做自己,想做的喜欢做的事情。
第二,选材构思。在材料的处理上,应紧紧围绕自身经历和切身体会来选材和组材。本文适合写记叙文,应有必要的细节描写,尤其是心理细节描写,才能恰如其分地揭示主旨。写作时,首先明确“本色”是什么以及“美”的具体内涵。是品质还是精神,是追求还是方向……然后记叙自己坚守“本色”的事例,如:卖水果的老婆婆多找了自己钱,自己在经过思想斗争后,自己选择坚持本色,诚实做人;自己在剐蹭了路边的汽车后,没有逃跑,而是选择留在字条,与家人联系,自己的错误自己承担责任等等,最后围绕文题“我的本色很美”表达自身感悟,深化中心。
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2024年从江县往洞中学中考第二次模拟
语文试题
同学你好!答题前请认真阅读以下内容:
1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平(5分)
请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
贵州省博物馆基本陈列《人文山水 时光峰峦——多彩贵州历史文化展》近期正式向公众开放,这是首次系统展示贵州30万年浩hàn ① 历史文化的通史展览。
展览分三个展厅,讲述贵州从旧石器时代直至辛亥革命时期的发展历史,呈现了贵州连 mián ② 不断的文明,彰显历史文化的魅力。展览的展陈形式更是令人叹为观止。该展览利用场景 还原、雕塑、沙盘、多媒体互动、图文展板、3D打印等多种展示手段,不再拘泥于传统的表现方式,带给观众极大的历史代入感和沉浸式体验,让历史的波澜在心中péng pài ③ 起来。
本次展览以时间为线索,以文物为载体。走进展厅,眼前的一景一物让人不禁见异思迁,仿佛置身彼时彼景,亲历贵州大地多元文化交流交融的故事。
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 彰显 B. 叹为观止 C. 拘泥 D. 见异思迁
3. 根据所给信息默写相应内容。
①鹏之徙于南冥也,______________。(《庄子·北冥有鱼》)
②柴门何萧条,_________________ 。(曹植《梁甫行》(
③__________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
④竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
⑤______________,山入潼关不解平(谭嗣同《潼关》)
⑥它没有_______,没有屈曲盘旋的虬枝。(茅盾《白杨礼赞》)
⑦《渔家傲·秋思》中表现将士渴望回家又不甘无功而返的句子是:__________,______________。
⑧《次北固山下》中既写景又点明时令,还揭示了时序交替的自然理趣的句子是:______,_________。
4. 下列文学,文化常识表述有误的是( )
A. 《世说新语》是南朝宋时刘义庆组织编与的志人小说集,《咏雪》选目其作品。
B. 我国古代常用干支和皇帝的年号纪年,如“丙辰中秋”是用皇帝的年号纪年。
C. 闻一多,诗人、学者,代表作品有诗集《红烛》《死水》,学术著作《唐诗杂论》等。
D. 雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
5. 下面名著片段的内容,发生的场景是( )
慢慢的把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,劳诸位的驾!”说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意,又那么温和的说:“行,行,不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧!”他脸上虽然是那么厚的泥,可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。
大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人,已经把酒喝净,眼珠子通红,而且此刻带着些泪:“来,来二两!”
A. 《简•爱》中圣约翰兄妹救下简•爱荒原庄
B. 《儒林外史》中商人们给周进捐监生的贡院
C. 《骆驼祥子》中众人照顾晕倒的老马的小茶馆
D. 《海底两万里》中尼摩船长解救采珠人的海底采珠场
6. 请完成下面《水浒传》相关投票,并联系作品阐述你投票的理由。
你认为谁是《水浒传》中最具有反抗精神的好汉?
O 林冲 O 李逵 O 其他
(二)现代文阅读
昙花绽放①
蒋子龙
①心不在焉地摸出钥匙打开房门。在门边稍微停顿一会儿,让自己的眼睛适应室内的黑暗,然后再进屋。一抬头,赫然吓了一跳,借着窗外的微光,看见屋子中央站着一个人,轮廓一团乌黑。
②“谁?”我高声问道,却没有得到回答。
③打开屋顶的大灯,原来,是我那盆昙花。
④知道它今天夜里要开花,早晨,给它喷了水,洗净叶片上的尘土,就如同给即将出嫁的姑娘梳洗打扮一样。因它太高大了,最高的几片叶子,高过了我的头顶一截,其枝叶繁茂,头重腰细,像舞台上打扮好了的美女。一靠近它,它就款摆腰肢,姿态迷人。
⑤早晨,我从阳台上往屋里搬的时候,抱不动整只花盆,被迫半抬半拉、小心翼翼、一点一点地挪进书房的中央,像侍候一台端坐着新娘的大花轿。
⑥昙花绽放,是它自己的大事,也是我生活中的妙事。每到这一夜,我都像守岁一样凝望着昙花从开到落的全过程。刚才,竟把这样一个重要的节日,忘到九霄云外去了。
⑦从早晨离家,到晚上回来,十几个小时在外面奔波,却冷落了极为敏感的昙花——罪过,罪过!
⑧花为人开,花蕾吸收了人的精气才开得水灵。人宠花,花宠人。每年此时,花蕾的笑口已经大开,临近子夜,火爆爆地怒放,昙花的生命达到巅峰状态。
⑨今晚,由于我粗心,它可能以为自己被遗弃了,半尺多长的花蕾,如同白天鹅,怒冲冲地弯脖子拧头,尖嘴紧闭。
⑩忙打开写字台上的灯和书柜前贼亮的聚光灯,把灯口都转向昙花,让屋内一片通明,准备迎接昙花辉煌的“一现”。随后,我搬着凳子坐到它跟前,眼对眼,嘴对嘴,真诚地表达自己的歉意。从现在起,寸步不离地守护它、赞美它。
⑪昙花也激动起来,花蕾微微颤动,如天鹅抖动颈上的羽毛。包在外面的根根红针,像伞骨一样挺直、撑开……好大的排场,若红日未出,先见光芒。
⑫光芒既现,轰轰烈烈的“日出”就呈现在眼前。绿的,像窗外的夜色,厚重、坚实;白的,尖锐、轻巧,一心要突破绿的笼罩。弯弯噘起的尖嘴儿,眼瞅着就咧开了,一股宜人的香气立刻喷射出来。
⑬我把脸贴上去,猛吸几口。一团浓香,一股清凉,从喉头直坠肺腑。立刻觉得,五脏六腑,清洁透亮,如醉如痴。刹那间,忘记了尘世间的一切荣辱喜忧,身内身外一片圣洁宁馨。
⑭花瓣颤动,千娇百媚,愈张愈大,愈大愈白,奇迹般有节律地伸展开来。昙花简直是在讨好我,绽放出自己活泼的生命,眼对眼地让人目不暇接地开放了。一团绒毛般的白线,簇拥着洁白娇嫩的花蕊,白得高贵,白得纯净。
⑮如刀如剑的绿叶上绽开一朵朵巨大的白花,它们是按照一个口令,踏着同一个节拍绽放的。满屋弥漫着醉人的香气,我胃里发出一阵贪婪的鸣叫,真恨不得立刻就把所有花蕊及蕊上的花粉吃掉。
⑯昙花那楚楚动人的神态,又让人下不去嘴,它是专为我开的,躲开所有的人,躲开君临万物的太阳,不凑热闹,不争喝彩,藏进黑夜,躲在刀丛剑树的叶片之下,自甘寂寞,只为悦己者“容”。它又是多么傲慢,多么自得。
⑰这是好兆头,今年昙花开得最多,也开得最为壮观,今年的运气或许不错。
⑱“昙花一现”从来都是贬义。这是文人们编排出来的。一般人喜欢好吃多给,喜欢坚固耐用,喜欢“死不了”或不死不活,甚至是“好死不如赖活着”……他们轻易看不见昙花开放,便嘲笑它的“一现”。正因为它“一现”即逝,才更说明它清逸、珍贵、不同凡响。人活一世,能像昙花这样轰轰烈烈地“一现”,足矣!
⑲天下英雄多是“一现”,瞬间永恒。世上还有多少终身未能开花的人生,谈何“一现”?
⑳昙花香气刺激了我的感觉,心里涌动着一种奇妙的兴奋和欲望,世界上的各色人等,该如何让自己的生命开花呢?
㉑世间万事万物都有自己的规律,心念的律动合乎外部客观规律,生命不愁不开花。譬如:昙花子夜盛开,夜来香傍晚吐蕊飘香,蛇麻花在寅时才露笑脸,牵牛花在清晨打开喇叭,冬梅、秋菊、夏荷、春牡丹……还有动物,蝙蝠只在天黑时才飞出来捉虫,公鸡叫三遍后天就放亮,鸭子繁殖有周期,鹿角的生长和脱换同样有规律……
㉒至于人,体内更存在着有规则的生理节奏:体温、血糖含量、基础代谢率、激素的分泌等,都随着昼夜的交替而变化。凡是生命就具备进化的适应性,自有其特定的活动变化规律。
㉓如此看来,人又何尝不像昙花呢?与天地相参,与日月相应,由于地球自转,太阳光对地球的照射强度,在一昼夜内呈周期性变化,人体内气血的运行也随之改变,以相适应。
㉔昙花摇曳,花影婆娑,花蕊弹拨出一种乐声,意境悠远。我被震撼了,生出一种莫名的虚幻的激动,和着昙花生命的韵律,仿佛能进入一片祥和的精神高地。
【注释】①选自《小品文选刊》,有删改。
7. 下列对“我”和昙花的描写,与文章内容不符的一项是( )
A. “我”给昙花喷了水,洗净叶片上的尘土,之后将花盆挪进书房中央。
B. 昙花绽放只是它自己的事,“我”在外奔波,通常把它忘到九霄云外。
C. 为了更清楚地欣赏昙花,“我”把灯都打开,并且把灯口都转向昙花。
D. “我”近距离欣赏绽放的昙花,感受昙花的浓香,心里一片圣洁宁馨。
8. 阅读了文章第⑱~㉔段,同学们对作者以“花性”反观“人性”进行了讨论,下列说法有误的一项是( )
A. 因为一般人多是贪多、贪生,所以嘲笑“昙花一现”
B. 昙花“一现”与英雄“一现”一样,虽短暂却不同凡响。
C. 昙花遵循生命规律而绽放,人也应遵循特定的生理节奏。
D. 昙花深夜绽放,自甘寂寞,人亦应收敛光芒,平淡生活。
9. 若将第⑨段的画线句改成下面的句子,意思变化不大,表达效果却不同。请品析原句的表达效果。
半尺多长的花蕾,伸长了弯弯的花梗,花苞紧闭。
10. 文中说“‘昙花一现’从来都是贬义。这是文人们编排出来的”。请说说你对“贬义”与“编排”二词的理解,其中表达了作者怎样的感情。
紫禁城古建筑的采光方法①
①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的照明系统,如何最大程度地引进自然界的外部光源,则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有超群的智慧,他们采取多种科学的采光方法,满足了建筑内部的采光需求。
②建筑的南立面通开门窗,北部则大部分为墙体,这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫殿均坐北朝南,这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间,每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门及窗开启时,可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学角度而言,我国位于北半球区域,北回归线穿过了我国的南部地区。相应的,我国大部分区域处于北温带,该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起,而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照,有利于采光。
③紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸,并略带上翘的弧度,形成优美的曲线,称为“挑檐”。这种曲线形屋面檐口上翘的做法,遮蔽阳光少,有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑一般没有大的挑檐,太阳光透过窗玻璃直接进入室内,使室内明亮,但在夏季过量光线射入室内,会带进大量热量,导致空调能耗的上升,且因为窗口亮度较高,给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
④相比而言,紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内,少部分直射光射入建筑地面,经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此,紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内,而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处,以获得建筑内部最佳的采光效果。
⑤建筑材料对光照可产生明显的影响,古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间。紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射,而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行。
⑥紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁,其表面均有光泽,反射率较高;而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽,反射率低。前者经光斜向照射时,给人们以质感强烈的 感觉,增加了建筑内部的亮度,且由于光影效果,构件表面会出现明暗变化,显出轮廓;后者当阳光照射 到其表面上时,则给人们以质感平淡的感觉,表面会反射出较浅的漫射光。另外,光线射入建筑内部后,由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率,所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的,因而建筑内部的下方有着清晰的光影,便于帝王在其中活动,而建筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射光,使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜,达到视觉与感觉的完美相融。
⑦门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷里所用窗户纸质量上乘,透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始,随着社会的稳定,经济的发展,海关的开放,海上贸易得到发展,平板玻璃也随之输入我国,并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用,大大地改善了紫禁城内的采光条件。
⑧紫禁城古代建筑的采光方法简易科学,反映了古代工匠的智慧,对现代建筑的内部采光亦可提供有效参考。
【注释】①选自新华社,有删改。
11. 下列有关建筑采光的介绍与文章不符的一项是( )
A. 最大程度进行自然采光是紫禁城建筑采光设计的重要特点。
B. 紫禁城建筑在南立面开门窗的设计考虑了我国的地理位置。
C. 现代建筑一般没有挑檐,太阳光可直接进入室内,便于采光。
D. 紫禁城建筑的采光方法对现代建筑的内部采光有借鉴意义。
12. 下列紫禁城建筑内部设计的要素中,不利于反光的一项是( )
A. 光润如玉的地面 B. 浅黄色的墙壁
C. 质感强烈的立柱 D. 青绿色的顶棚
13. 读完本文,小语觉得紫禁城建筑的采光设计很巧妙,于是梳理了具体设计及其效果,请你帮她补充完成下面表格。
设计
效果
坐北朝南
最大限度接受光照,利于采光
①
使光线变柔和,夏季避免阳光正午照入室内,并在冬季获得最佳采光效果
建筑物表面光泽不一
②
③
增加采光通道,提高采光效果
14. 明代散文家归有光的书斋“项脊轩”坐南朝北,阳光无法照射进屋内,导致屋内采光很差。于是他在 北墙上开了四扇窗子,又修了几面白色矮墙围起庭院。 一番改造后,屋内变得明亮起来。请观察示意图,结合文章及小贴士,说明“项脊轩”内变明亮的原因。
“项脊轩”改造示意
【小贴士】
白色具有极强的反光能力。
(三)古代诗文阅读
孙权传(节选)①
①孙权字仲谋。兄策既定诸郡,时权年十五。建安四年,从策征庐江太守刘勋。
②五年,策薨②,以事授权,权哭未及息。策长史张昭谓权曰:“孝廉,此宁哭时邪?今奸究竞逐,豺狼满道,乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。”乃改易权服,扶令上马,使出巡军。
③十三年,曹公新得表众③,形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同。瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁,大破曹公军。
④十八年,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。
⑤二十四年,关羽还当阳,西保麦城。权使诱之。羽伪降,立幡旗为象人④于城上,因遁走,兵皆解散,尚十余骑。权先使朱然、潘璋断其径路。
⑥魏文帝出广陵,望大江,曰:“彼有人焉,未可图也。”乃还。
【注释】①选自《三国志》,有删改。②薨:古代称诸侯或大官的死。③曹公新得表众:曹操新得到刘表的部众。表,即刘表。④象人:指由木头、稻草等制作成的假人。
15. 下列选项中,关于孙权生平经历表述有误的一项是( )
A. 建安四年,少年的孙权跟随孙策征讨庐江太守刘勋。
B. 建安五年,孙策死后丧礼未完,孙权便外出巡视军队。
C. 建安十三年,孙权不畏强势,赤壁之战中打败曹操。
D. 建安二十四年,孙权派人诱杀了驻守麦城的关羽。
16. 选文中,多用侧面描写塑造孙权鲜明的人物形象。文中侧面表现孙权治军有方、军纪严明的一句是______,侧面表现孙权军事才能出众的一句是______ 。
17. 下列加点词语的意义和用法不一致的一项是( )
A. 从策征庐江太守刘勋 太守归而宾客从也 (欧阳修《醉翁亭记》)
B 乃改易权服 屠乃奔倚其下 (蒲松龄《狼》)
C. 权使诱之 使内外异法也 (诸葛亮《出师表》)
D. 权先使朱然潘璋断其径路 不得志,独行其道 (《孟子·富贵不能淫》)
淇上送赵仙舟
王 维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐①已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆②君已遥,望君犹伫立。
【注释】①祖帐:为出行者饯别所设的帐幕。②缆:系船用的绳索。
18. 下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近的一首是( )
A. 李商隐《夜雨寄北》 B. 李白《送友人》
C. 杜甫《月夜忆舍弟》 D. 苏轼《水调歌头》
19. 本诗颈联历来为人称赞,请你用自己的语言描绘颈联所表现的画面。
四 、综合运用(共3道小题,15分)
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就重要标志。学校开展“走进贵州,传承非遗”活动。
20. 为更好地了解和感受非物质文化遗产,同学们设计了一些活动,下列选项中均能达到目的的一项是( )
①学习传统技艺 ②品尝传统美食 ③欣赏自然风光 ④体验传统民俗 ⑤讲述历史故事
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ③④⑤
21. 同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备,其中有两处语言文字运用不当,请找出来并修改。
①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺,是我国古代四大印花技艺。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,③既染去蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④蜡染随着蜡的自然开裂,面料表面慢慢呈现出一种特殊的“冰纹”,⑤像蛛丝游离,这些图像朦胧流动,变化无穷。⑥对于中国人来说,这有一种含蓄隽永,妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美,可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。
22. 为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识,活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图,介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。
五、写作能力(60分)
23. 作文
有人说,无际的蓝、满山的绿,这些色彩过于单一乏味,色彩缤纷、五彩斑斓则更绚烂夺目。但是,大自然因这些本色而纯粹厚重,生命因拥有这样的本来面貌而富有生趣。本色是一股清泉,本色是生活的底色,是人生的亮色。本色,是对品质的追求,是对精神的探索,是对志向的坚守……本色,也是最绚丽的颜色。
请以“我的本色很美”为标题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
(1)明确“本色”是什么以及“美”的具体内涵。
(2)详略得当,充分表现“本色”为什么“很美”。
(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
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