第3课《青年友谊圆舞曲》（课件）-2024-2025学年花城版音乐五年级上册

《青年友谊圆舞曲》 花城版五年级上册 本课目标 01 审美感知 学唱歌曲感受歌曲旋律的特点和欢快的情绪。 艺术表现 能用优美的、欢快的声音演唱歌曲。 创意实践 能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲 文化理解 通过学唱歌曲，培养学生鉴赏音乐的能力，激发热爱和平、珍惜友谊，增进团结的崇高精神。 新课导入 02 同学们，你们学过舞蹈吗？ 新课导入 02 你们都知道哪些舞蹈的种类？ 新课导入 02 你们知道“华尔兹”即圆舞曲吗？ 新课导入 02 圆舞曲（Waltz），有时音译为“华尔兹”，起源于奥地利和德国的连德勒舞，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用四三拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 新课导入 02 歌曲 《青年友谊圆舞曲》 新知讲解 03 聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？ 新知讲解 03 这首歌曲的速度是中速中速稍快，情绪活泼地、欢快地，聆听歌曲感受歌曲的拍子是什么样的？ 新知讲解 03 新知讲解 03 下面边听音乐边打节奏，听听歌曲思考歌曲可以分成几个乐句？ 新知讲解 03 歌曲是一段体，由六个乐句组成。 新知讲解 03 下面我们学唱第一个乐句简谱 新知讲解 03 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第二个乐句简谱 新知讲解 03 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第三个乐句简谱 新知讲解 03 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们学唱第四个乐句简谱 新知讲解 03 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们整体演唱 课堂展示 04 下面我们上台表现音乐 课堂拓展 05 下面我们欣赏一段视频 课堂拓展 05 欣赏完视频你们有 什么感受呢？ 课堂总结 06 《青年友谊圆舞曲》 1=bB 四三 拍 中速 欢快地 133281.92 Lavf58.20.100 $$nullnullnull