专题六 尺寸标注实训（课件）-浙江省职教高考《建筑识图》(高教社）专题复习讲练测

专题六.尺寸标注实训 《建筑识图》（高教社） 专题复习讲练测 1 一.考纲解读 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题或常考题讲解 四.课内练习及讲评 五.内容归纳小结 目录 常见考点： 形体分析：确定标注的基本体和复杂形体的组成部分。 选择视图：确定标注的视图及其所在位置。 标注顺序：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸的标注顺序。 尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字的规范绘制。 避免尺寸标注与图线、文字、符号的交叉重叠。 单位的选择与标注（一般以毫米为单位，特殊情况需注明）。 一.考纲解读 一.考纲解读 01 1.熟练掌握建筑形体尺寸标注的基本原则、方法和步骤。 02 3.熟悉尺寸标注中的各种符号、标注方式及注意事项。 03 5.能够独立完成复杂形体的尺寸标注工作。 考试要求： 05 2.理解和应用建筑标准化与建筑模数的相关知识。 4.了解标志尺寸、构造尺寸和实际尺寸的概念及相互关系。 04 一.考纲解读 1 2 3 考查对尺寸标注中常见错误及注意事项的识别能力。 简答题 考查尺寸标注的基本规则、符号意义、单位选择等知识点。 选择题 考查尺寸标注的具体步骤、符号书写方向、标注位置等细节。 填空题 3 易考题型： 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 一、建筑形体尺寸标注 定义：建筑形体尺寸标注是指在建筑图纸上，通过尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和必要的符号，准确、清晰地表示出建筑形体的形状、大小及相对位置的过程。 内容：包括定形尺寸（确定形体大小的尺寸）、定位尺寸（确定形体位置的尺寸）、总体尺寸（反映形体总大小的尺寸）等。 目的：确保施工人员能够准确理解设计意图，按照图纸进行精确施工。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 二、尺寸标注的步骤 形体分析：明确标注对象，分析形体的基本组成和结构特点。 选择视图：根据形体特征选择合适的投影视图进行标注。 确定基准：选择合理的尺寸基准，确保标注的准确性和一致性。 标注尺寸：按照定形、定位、总体的顺序进行标注，注意尺寸线的位置、方向、长度和间隔。 检查校核：完成标注后，仔细检查是否遗漏、重复或错误，确保标注的完整性和准确性。 三、尺寸标注的注意事项 准确性：标注的尺寸必须准确无误，符合设计要求和施工规范。 清晰性：标注应清晰易读，避免与图形轮廓线、轴线等重叠或混淆。 规范性：遵循国家制图标准和行业规范，使用统一的符号、字体和比例。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 四、尺寸标注操作练习 基础练习：通过简单的几何图形进行尺寸标注练习，掌握基本的标注方法和技巧。 进阶练习：针对复杂的建筑形体进行标注练习，提高解决实际问题的能力。 综合练习：结合建筑图纸进行整体标注练习，熟悉图纸中的标注要求和注意事项。 五、建筑标准化与建筑模数 建筑标准化：指在建筑领域制定和实施统一的标准、规范和制度，以提高建筑产品的质量和效益。 建筑模数：指建筑设计中选定的标准尺寸单位，用于确定建筑构配件、组合件、部件及相邻层次之间的基本尺寸关系。 应用：在建筑形体尺寸标注中，应充分考虑建筑标准化和模数化的要求，确保标注的尺寸符合标准模数系列，便于建筑构配件的标准化生产和装配。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 六、标志尺寸、构造尺寸和实际尺寸 标志尺寸：指建筑物、构配件等的设计尺寸，用于表示其理论上的大小或位置关系。 构造尺寸：指建筑物、构配件等在制作、安装过程中所需的尺寸，通常考虑了材料厚度、加工余量等因素。 实际尺寸：指建筑物、构配件等制作完成后的实际测量尺寸，可能因加工精度、安装误差等因素与标志尺寸存在偏差。 关系：标志尺寸是设计的依据，构造尺寸是制作的依据，实际尺寸是验收的依据。在尺寸标注中应明确区分这三者之间的关系，确保标注的准确性和实用性。 二.知识点梳理和重点概念复习 定位尺寸：用于确定建筑形体在图纸上或空间中位置的尺寸，通常与基准线或基准面相关联。 定形尺寸：用于确定建筑形体基本形状和大小的尺寸，如长度、宽度、高度等。 建筑图纸中通过尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和符号. 总体尺寸：反映建筑形体整体大小的尺寸，常用于表示建筑的总长、总宽、总高等。 03 02 01 尺寸标注的步骤：包括形体分析、选择视图、确定基准、标注尺寸和检查校核五个关键步骤。 04 05 二.知识点梳理和重点概念复习 重点概念复习： 11 1.用1:200的比例晒成的某轮线,其实际长度为1000mm,则图上所标尺寸数字为()。 A. 10 B.1000 C.100 000 D.100 解析:B。这个选择是基于对题目要求和选项的解读，以及尺寸标注的常规做法。在实际应用中，应始终遵循图纸的标注要求和比例尺的准确计算。 三.常考习题练习与讲解 选择题 2.用来界定所注尺寸范围的是()。 A.尺寸线 B.尺寸界线 C.尺寸起止符号 D.尺寸数字 解析:B。明确标注出尺寸的起止点，界定了所注尺寸的具体范围。 三.常考习题练习与讲解 选择题 3.标注弧的弦长时,尽寸线应用____于该弦的直线表示,尺寸界线应____该弦。以下选项正确的是()。 A.垂直 平行 B.平行 垂直 C.倾斜 垂直 D.平行 倾斜 解析:B。考虑尺寸界线的位置。尺寸界线用于界定所标注尺寸的范围。在标注弧的弦长时，尺寸界线应该与弦保持一定的距离，并且通常与弦平行 三.常考习题练习与讲解 选择题 4.尺寸线用圆弧线表示的是( ) A. 弧长 B. 圆 C.弦长 D.球半径 解析：A.制图标准和常规习惯来看，尺寸线通常不会直接用圆弧线来表示任何尺寸。 三.常考习题练习与讲解 选择题 5.当尺寸标注与图线重合时,可以省略标注的是( ) A.尺寸起止符号 B.尺寸数字 C.尺寸线 D.尺寸界线 解析：D.尺寸界线用于界定尺寸标注的范围，确保尺寸标注的清晰和准确。 三.常考习题练习与讲解 选择题 6.在进行建筑形体尺寸标注时，如何确保标注的层次性和顺序性？ A. 随意标注，无需考虑层次和顺序 B. 先标注主要尺寸，再标注次要尺寸 C. 先标注大尺寸，再标注小尺寸 D. 先标注水平尺寸，再标注垂直尺寸 解析：B。在进行建筑形体尺寸标注时，应确保标注的层次性和顺序性，通常先标注主要尺寸（如定位尺寸），再标注次要尺寸（如定形尺寸）。 三.常考习题练习与讲解 选择题 7.在建筑图纸中，哪种符号常用于表示尺寸的延长或省略？ A. 箭头 B. 波浪线 C. 省略号 D. 折线 解析：A。在建筑图纸中，箭头常用于表示尺寸的延长或省略，特别是在尺寸线无法直接绘制到图形元素上时。 三.常考习题练习与讲解 选择题 8. 以下哪项是尺寸标注中需要特别注意的？ A. 标注尺寸时应尽量使用小数 B. 标注尺寸时应避免与图形元素重叠 C. 标注尺寸时应使用不同颜色的线条 D. 标注尺寸时应尽量详细，无需考虑图纸的整洁性 解析：B。在尺寸标注中，需要特别注意避免标注与图形元素重叠，以确保标注的清晰可读。 三.常考习题练习与讲解 选择题 1. 在工程图中所标注的尺寸数字应为物体的_____。 答案:实际大小或实际尺寸 解析:此题考查尺寸数字的标注要求,并拓展为在工程图中的应用。 2.用1:100的比例绘制的建筑平面图中,某窗实际宽度为1500mm,则该窗宽度的尺寸数字应标注为_____。 答案:1500 解析:此题考查尺寸数字的标注要求,并拓展为建筑平面图中的构件尺寸标注方法。 三.常考习题练习与讲解 填空题 3.图样轮线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于_____,平行排列的尺寸线的距离宜为_____。 答案:7∼10mm。解析：这个距离不宜过小，以避免尺寸线与轮廓线混淆或重叠，影响图样的可读性。根据制图标准，这个距离通常不宜小于10mm。 4.标注圆弧的弦长时,尺寸线应与该圆弧所在的弦_____。 答案:平行。 解析：为了确保标注的准确性和易读性，尺寸线的位置和方向需要特别注意。具体来说，尺寸线应该与该圆弧所在的弦保持平行。 三.常考习题练习与讲解 填空题 1. 图样轮廓线以外的尺寸线距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于7mm。（ ） 答案：错误。图样轮线以外的尺寸线距图样最外轮线之间的距离不宜小于10 mm。平行排列的尺寸线的距离宜为7~10 mm。 2.标注尺寸时,一般情况下应将小尺寸标注在最外边,大尺寸或总尺寸标注在 最里面。（ ） 答案：错误 解析：互相平行的尺寸线,应从被注的图样轮廓线由近向远整齐排列,小尺寸线应离轮线较近,大尺寸线应离轮廓线较远。 三.常考习题练习与讲解 判断题 3. 建筑工程图上的尺寸可以从图上直接量取。（） 答案：错误。解析：在特殊情况下需要进行复核时，应使用合适的测量工具和方法，并遵循相关的测量规范和标准。 4.必要时,图样轮廓线可用作尺寸界线。（） 解析：正确。虽然图样轮廓线在必要时可以用作尺寸界线，但需要谨慎处理，并确保其符合绘图标准和行业规范的要求。 三.常考习题练习与讲解 判断题 5.必要时,图样本身的图线可用作尺寸线。（ ） 答案：错误。解析：进行尺寸标注时，应该严格遵守制图标准和行业规范的要求，确保尺寸线的正确绘制和使用。如果需要表示与图样图线相关的尺寸信息，可以通过在适当位置添加尺寸数字、注释或其他标注符号来实现。 6.尺寸界线用中粗斜短线绘制。（） 答案：错误。解析：在建筑工程图和其他工程制图中，尺寸界线是用来限定所标注尺寸的范围的线条，其绘制应遵循一定的标准和规范。 三.常考习题练习与讲解 判断题 1. 标注如图 4-4 所示的坡度。 三.常考习题练习与讲解 计算题 答案： 2. 标注如图 4-5所示图形的尺寸(尺寸从图上量取)。 三.常考习题练习与讲解 计算题 答案： 3.某建筑设计采用建筑模数制度，以300mm为基本模数。某房间的设计长度为7.5m，宽度为6m。请按照建筑模数制度的要求，调整房间的长度和宽度至最接近的模数尺寸，并计算调整后的房间面积变化百分比。 答案： 调整后的房间长度为 7.5m 调整为 7.5m（因为7.5m已经是300mm的整数倍），宽度为 6m 调整为 6m（同样已经是300mm的整数倍）。面积变化百分比为 0%，因为调整前后面积相同（7.5m * 6m = 45m^2）。 三.常考习题练习与讲解 计算题 4.在某建筑施工图中，某段楼梯的踏步高度标注为160mm，踏步宽度标注为280mm，楼梯总高度为4800mm。请按照尺寸标注的步骤和注意事项，计算该楼梯的踏步数量，并判断标注是否合理（假设标准楼梯的踏步高度在150mm至175mm之间）。 答案：踏步数量 = 楼梯总高度 / 踏步高度 = 4800mm / 160mm = 30步。标注合理，因为踏步高度160mm在标准范围内。 三.常考习题练习与讲解 计算题 5. 在建筑平面图中，某房间的长和宽分别标注为3600mm和4800mm，同时标注了墙体的厚度为240mm。请计算该房间的内部净尺寸（即去除墙体厚度后的尺寸）。 答案：内部净长为 3600mm - 240mm * 2 = 3120mm，内部净宽为 4800mm - 240mm * 2 = 4320mm。 三.常考习题练习与讲解 计算题 1. 请解释什么是建筑形体尺寸标注，并举例说明其在建筑施工图中的作用。 答案： 建筑形体尺寸标注是指在建筑施工图中，通过尺寸线、尺寸界线、尺寸数字和必要的文字说明，对建筑物的各个部分进行精确测量和标注的过程。它确保了施工人员能够准确理解设计意图，并按照图纸要求进行施工。例如，在平面图中标注房间的长宽尺寸，有助于施工人员确定房间的布局和大小。 四.课内练习与讲解 2. 简述建筑形体尺寸标注的一般步骤。 答案：建筑形体尺寸标注的一般步骤包括： 确定标注对象：明确需要标注的建筑物部分或构件。 选择标注位置：根据图纸布局和清晰度要求，选择合适的标注位置。 绘制尺寸线和尺寸界线：使用合适的线型和颜色，绘制清晰的尺寸线和尺寸界线。 标注尺寸数字：在尺寸线两端或中断处，准确标注尺寸数字，并注明单位。 添加必要说明：对于特殊构造或复杂部位，添加必要的文字说明或符号标注。 四.课内练习与讲解 3. 在进行建筑形体尺寸标注时，有哪些注意事项需要特别关注？ 答案：进行建筑形体尺寸标注时，需要特别关注以下注意事项： 准确性：确保标注的尺寸准确无误，避免施工误差。 清晰性：标注应清晰易读，避免与图形元素重叠或混淆。 完整性：所有需要标注的尺寸都应完整标注，避免遗漏。 一致性：标注风格应保持一致，包括线型、颜色、字体等。 规范性：遵守国家和行业的制图规范及标准。 四.课内练习与讲解 4. 请解释建筑模数制度的概念，并说明其在建筑设计中的作用。 答案：建筑模数制度是指通过选定一个或几个基本模数作为尺寸协调的基准，使建筑物的各个部分或构件的尺寸成为基本模数的倍数或分数，从而实现建筑设计的标准化和工业化生产。它在建筑设计中的作用包括： 提高设计效率：通过模数化设计，可以快速生成标准化的设计方案。 降低建造成本：模数化构件可以批量生产，降低生产成本和安装费用。 促进技术创新：模数化设计有利于新技术的研发和应用。 提升建筑品质：标准化的设计和施工有助于提高建筑的整体品质。 四.课内练习与讲解 5.请区分并解释标志尺寸、构造尺寸和实际尺寸的概念。 答案： 标志尺寸：是指设计图中标注的、用于表示建筑物或构件设计大小的尺寸。它是设计意图的直接体现，也是施工的重要依据。 构造尺寸：是指建筑物或构件在制造或安装过程中，由于材料、工艺等因素而实际采用的尺寸。它可能略大于或小于标志尺寸，以满足构造要求。 实际尺寸：是指建筑物或构件在建造完成后，通过测量得到的实际大小。它可能受到施工误差、材料变形等因素的影响，与标志尺寸和构造尺寸存在一定差异。 四.课内练习与讲解 在本尺寸标注实训课程中，我们深入探讨了建筑形体尺寸标注的核心知识点，从标注的基本步骤到注意事项，再到实际操作的练习，每一步都旨在提升学生的专业素养和实践能力。通过学习，学生不仅掌握了尺寸标注的基本方法和技巧，还了解了建筑标准化与建筑模数的重要性，以及标志尺寸、构造尺寸和实际尺寸之间的区别与联系。课程中的操作练习环节，更是让学生在实践中加深了对理论知识的理解，为未来的建筑设计与施工工作打下了坚实的基础。总之，本次实训课程内容丰富、实践性强，对于提升学生的尺寸标注能力具有重要意义。 五.课程小结 重点复习知识点： 尺寸标注的准确性：标注的尺寸必须准确无误，符合设计要求和施工规范，是确保施工质量的基础。 尺寸标注的清晰性：标注应清晰易读，避免与图形轮廓线、轴线等重叠，以提高图纸的可读性。 尺寸标注的规范性：遵循国家制图标准和行业规范，使用统一的符号、字体和比例，确保标注的标准化。 建筑标准化：在建筑领域制定和实施统一的标准、规范和制度，旨在提高建筑产品的质量和效益。 阅读相关教材和课堂笔记，梳理重点知识点和关键概念。制作复习提纲或思维导图，以帮助理清知识框架和内部逻辑。进行练习题和例题的练习，加深对知识的理解和应用。 五.课程小结 感谢观看 $$