2.3.2 10的加、减法(课件) -2024-2025学年一年级上册数学人教版

二 6~10的认识和加、减法 3. 10的认识和加、减法 第2课时 10的加、减法 掌握10的加、减法的计算方法,能够正确计算10的加、减法。(重点) 会用10的加、减法解决生活中的实际问题。(难点) 学习目标 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 10 5 5 10 的 组 成 回顾复习 探索新知 看图填一填,算一算。 1+9= 9+1= 10-1= 10-9= 10 10 9 1 1+9和9+1都等于10。 10的加、减法 10 9 1 探索新知 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 10 8 2 探索新知 3+7= 10-3= 10-7= 10 7 3 10 7 3 探索新知 4+6= 10-4= 10-6= 10 6 4 10 6 4 探索新知 10 5 5 5+5= 10-5= 10 想一想: 5 随堂小练 1.找朋友(教材P56做一做第1题) 做一做 随堂小练 2.(教材P56做一做第2题) 做一做 8 6 7 + 2 4 3 = 0 8 9 = 10 - 10 10 10 10 2 1 在 里填上合适的数。 当堂检测 这是一个带有“<”的式子,我们可以先想2+8=10,从而确定 里填的数应该比8小,所以 里可以填的数为0、1、2、3、4、5、6、7。 7 (答案不唯一) 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 12 课堂小结 通过这节课的学习,我们理解了10的加法和减法算式的含义,掌握10的加减法并能简便计算。 1+9= 9+1= 10-1= 10-9= 10 10 9 1 2+8= 10-2= 10-8= 10 8 2 3+7= 10 10-3= 10-7= 3 4+6= 10-4= 10-6= 10 6 4 5+5= 10-5= 10 5 7 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $$