精品解析:河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)、北湖校区2024-2025学年高一上学期开学考试历史试题

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2024-09-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 228 KB
发布时间 2024-09-04
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-04
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来源 学科网

内容正文:

河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)北湖校区2024-2025学年高一上期开学测试历史试题 一、单选题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,24小题,共48分) 1. 考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断,该遗址处于( ) A. 旧石器时代早期 B. 旧石器时代晚期 C. 新石器时代早期 D. 新石器时代晚期 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。根据材料可知并结合所学可知,墓葬中随葬品的多寡反映出贫富差别开始出现,阶级已经萌芽,社会中正孕育着文明因素,结合所学新石器时代晚期,社会经济文化水平发展到更高的层次,城市出现,墓葬中随葬品的种类和数量相差悬殊,反映了阶级的出现,表明在此阶段已经出现了文明的曙光,社会历史已接近文明时代的门槛,D项正确;旧石器时代是指以使用打制石器为标志的人类物质文明发展阶段,距今约250万年~约1万年前,从事渔猎和采集,过着群居生活,生产力发展水平有限,并未出现阶级分化,排除A、B项;新石器时代早期,考古学文化的石器仍以打制为主,磨制很少,陶器制作粗糙,居民生活以渔猎采集为主,农业和家畜饲养业处于初期阶段,且早期,社会复杂化程度相对较低,发现的大型聚落及墓葬较少,排除C项。故选D项。 2. 史学家吕思勉在《中国制度史》中把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度有( ) A. 分封制和宗法制 B. 三公九卿制 C. 君主专制中央集权制 D. 三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。通过所学知识可知,部落时代是指原始社会,封建时代是指奴隶社会,郡县时代是指封建社会,奴隶社会的主要政治制度是分封制和宗法制,A项正确; 三公九卿制度、专制主义中央集权制度、三省六部制度都是封建社会的主要政治制度,排除B、C、D项。 故选A项。 3. 《左传》记载有“周之宗盟,异姓为后”;“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢庙”。此外,天子和诸侯还经常举行“合族之食”的典礼。材料反映了( ) A. 民间的宗法关系比较浓厚 B. 分封制是维系西周统治的基础 C. 同姓与异姓诸侯权利相同 D. 利用宗族关系来维护政治认同 【答案】D 【解析】 【详解】材料“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢庙”体现的是周朝对宗族关系的重视,主要是利用血缘关系来维护统治,D项正确;材料未涉民间的宗法关系,排除A项;西周的统治基础主要有分封制、宗法制、井田制和礼乐制,排除B项;异姓诸侯属于西周王室的统战对象,排除C项。故选D项。 4. 东周时期,周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求则(丧葬费)”“告饥”“求车”“求金”。周襄王曾向郑国“请盟”,后来又接受晋侯召唤,参加诸侯召开的会议。这说明( ) A. 君主专制受到挑战 B. 礼乐制度不复存在 C. 分封制度遭到破坏 D. 王位世袭制度消亡 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东周时期(中国)。根据材料“东周时期,周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国‘求膊(求葬费)’‘告饥’‘求车’‘求金’。周襄王还曾向郑国‘请盟’,后来又接受晋侯的召唤,参加诸侯召开的会议。”可知,春秋时期,周天子派人向诸侯国寻求“求膊(求葬费)”“告饥”“求车”“求金”,还要接受晋侯的召唤,参加诸侯召开的会议,说明春秋时期,政治格局发生变化,周天子的势力衰微,威信不在,分封制度遭到破坏,C项正确;先秦时期没有形成君主专制,排除A项;礼乐制度不复存在说法绝对,不符合史实,排除B项;材料未涉及王位世袭制度,排除D项。故选C项。 5. 孔子主张“学而优则仕”,墨子提出“官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之”,他们的思想( ) A. 标志着察举制度的形成 B. 都受到统治者的青睐 C. 均反映平民的政治诉求 D. 有利于社会阶层流动 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题、作用题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期(中国)。据题意可知,孔子和墨子都提出了自己对于进入仕途的方式,打破了之前以血缘为标准的选官方式,从而有利于社会阶层的流动,D项正确;察举制到汉代才出现,排除A项;孔子和墨子的思想都没有受到当时统治者的青睐,排除B项;孔子反映的不是平民的政治诉求,排除C项。故选D项。 6. 法家认为人人都有“好利恶害”的“自为心”。历来强调“立公去私”“令尊于君”的法治观,强调赏善罚恶,主张用法来惩奸除恶,如韩非子就曾主张“必明于公私之分,明法制,去私恩”等。法家的这些主张( ) A. 构建了完整的法治理论 B. 否定了人性的正常需求 C. 顺应了政治变革的趋势 D. 推动了争霸时代的到来 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。据材料可知法家认为应该赏善罚恶,这顺应了春秋战国时期政治变革的趋势,C项正确;材料涉及内容并不能说明已经构建完整的法治理论,说法绝对化,排除A项;法家强调“好利恶害”,主张奖罚分明,并没有否定人的正常需求,排除B项;根据所学可知,法家思想产生于争霸时代,D项逻辑关系错乱,排除D项。故选C项。 7. 孟子主张当政者“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”,《墨子》云“政者,口言之,身必行之”;韩非则认为“明主之道忠法,其法忠心”。这些主张( ) A. 迎合了地主阶级的诉求 B. 为国君治理国家提供了借鉴 C. 适应了君主集权的需要 D. 反映了诸子思想融合的趋势 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“施仁政于民”“政者,口言之,身必行之”“明主之道忠法”可知,战国时期不同思想家都提出了各自的治国主张,这些主张为国君治理国家提供了新的借鉴,B项正确;根据材料可以看出,孟子和墨子的主张是符合平民的诉求,只有韩非的主张符合新兴地主阶级的诉求,排除A项;只有法家韩非的主张适应了君主集权的需要,排除C项;诸子思想融合的趋势在材料中没有体现,排除D项。故选B项。 8. 据云梦睬虎地秦简记载,在秦国征服南郡(原为楚国旧都酆)五十余年后。南郡百姓仍越以楚人自居,保留着邪斜、程铁的楚地风俗。秦律在南郡始终未能有效实施。对此现象解释合理的是 A. 秦国奉行无为而治的政策 B. 秦国军事征服激化了社会矛盾 C. 秦国统治者忽视教化百姓 D. 地域文化与国家认同存在冲突 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“南郡百姓仍越以楚人自居,保留着邪斜、程铁的楚地风俗”,可知秦国虽然统一了南郡地区,但是南郡地区对中原文化依然不认可,体现了楚国旧地的地域文化与国家统一的国家认同存在冲突,D项正确;秦国奉行法家思想,崇尚严刑峻法,排除A项;材料中并未呈现南郡百姓与秦国统治政策之间的冲突,排除B项;秦国在逐渐统一六国的过程中,以高度重视对被征服地区的政治、经济和文化的教化,以符合国家统治的要求,排除C项。故选D项。 9. 据《秦律》记载,秦朝在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛。满一年,在正月举行大考核,成绩优秀的,予以赏赐;成绩低劣的,申斥田啬夫(掌管农事的小吏),罚饲牛者资劳两个月。如果用牛耕田,牛的腰围减瘦了,每减瘦一寸要笞打主事者十下。耕牛评比反映了秦朝( ) A. 任用酷吏治理地方 B. 重视发展农业生产 C. 动物保护意识较强 D. 赋税收入得以保证 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期(中国)。据题意可知,秦朝时期通过法律规定对耕牛进行评比,而耕牛是农业生产的重要畜力,所以耕牛评比体现了对农业生产的重视,B项正确;对耕牛进行评比是对农业生产的重视,并不是任用酷吏治理地方,也不是保护动物,排除AC项;耕牛评比是体现对农业生产的重视,并不一定能够保证赋税收入,排除D项。故选B项。 10. 现代学者对秦朝二世而亡的原因提出了诸多新见解,如“制度性腐败说”“六国余孽说”“区域文化冲突说”“强置郡县说”“‘故地“新地’不同政策说”等。关于秦朝骤亡原因的认识( ) A. 偏离了秦朝社会的基本史实 B. 由于年代久远学者见解不同 C. 随着研究视角拓展趋于全面 D. 现代观点比传统观点更可信 【答案】C 【解析】 【详解】由材料可知,现代学者对秦朝二世而亡的原因提出了诸多新见解,这些见解从不同角度和层面揭示了秦朝二世而亡的原因,说明随着研究视角的拓展,关于秦朝二世而亡的原因的探究趋于全面,C项正确;现代学者从历史、文化、制度和政策等角度分析了秦朝灭亡的原因,并未偏离秦朝的基本史实,排除A项;年代久远并非学者见解不同的主要原因,排除B项;现代观点未必比传统观点更可信,而且从材料中也不能得出此结论,排除D项。故选C项。 11. 据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于( ) A. 证实秦对楚地的统治最为严苛 B. 说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C. 证明秦朝的制度不适用于楚地 D. 解释汉初推行郡国并行制的原因 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:秦汉(中国)。据材料并结合所学可知,汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训,认为秦朝单纯实行郡县制,未能充分考虑到各地的差异和历史文化背景,导致地方统治缺乏根基,容易引发反抗。而楚地在秦朝时就表现出强烈的反抗情绪,这使得汉初统治者认识到,对于像楚地这样具有独特文化和历史传统的地区,不能完全采用单一的郡县制进行管理。郡国并行制在一定程度上给予了地方一定的自治权,特别是对于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区,能够更好地安抚民心,稳定统治,D项正确;仅从楚地反秦斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛,排除A项;“秦楚之间文化冲突无法弥合”这种说法过于绝对,秦统一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合,排除B项;秦朝的制度在全国范围内推行,不能简单地说不适用于楚地,而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况,排除C项。故选D项。 12. 据考古发现,汉文帝霸陵地表无封土,墓中陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件。这与《史记》载“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民”相符。据此可知,汉初( ) A. 注重与民休息 B. 冶炼技术落后 C. 皇权日趋没落 D. 贫富分化严重 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是推断题。时空是:西汉中国。汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,提倡节俭。汉文帝霸陵的薄葬特点体现西汉初年注重与民休息,A项正确;汉文帝要求薄葬,“不得以金银铜锡为饰”,主要是为了节俭,不给百姓增添负担,而非因为技术落后或皇权没落,排除B项、C项;从汉文帝霸陵陪葬品简朴不能得出贫富分化情况,排除D项。故选A项。 13. 如表为不同文献对某一事物的历史叙述,据此可以认定( ) 记述 出处 “舜囚尧于平阳,取之帝位。复偃塞丹朱,使不与父相见” 春秋战国《竹书纪年》 “唐(尧)虞(舜)之道,禅而不传” 战国中期《郭店楚简》 “尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜” 西汉《史记·五帝本纪》 A. 舜使用暴力篡夺君位 B. 《郭店楚简》描述违背史实 C. 世袭制代替了禅让制 D. 《史记》体现主流价值取向 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是:春秋到西汉时期(中国)。依据材料概括可知:不同史料都记载了舜代尧的史实,只是方式不同,《史记》记载舜之所继位的原因是尧认为其子品行不行,没有能力治理天下,于是禅让于舜,体现了儒家思想对统治者品行和能力的要求与选贤与能的政治理想,D项正确;材料不能完全体现舜使用暴力篡夺君位,三则史料记载舜的继位方式不同,排除A项;结合所学可知《郭店楚简》描述基本符合史实,此时是禅让制时期,排除B项;材料不能得出世袭制代替了禅让制,不符合史实,排除C项。故选D项。 14. 从东汉恒帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D. 经济重心完成南移 【答案】A 【解析】 【详解】东汉中期以后,形成了外戚与宦官交替专权的局面,农民起义爆发,起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地,整个社会动荡不安,在这一过程中造成了人口大量减少,故选A。这一时期北方自然条件并未发生重大变化,人口南迁不会造成总体人口数量的大量减少,排除BC;经济中心在南宋时完成南移,D项不符合材料时间限定,排除。 15. 据史书记载,“(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……善谈庄、老,尤精释义”。这说明,北魏孝文帝( ) A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:北魏时期(中古)。依据材料概括可知:孝文帝热爱儒家文化,且自己善于学习汉族传统文化,可得出重视汉族文化,A项正确;材料未说明其学习之后的应用,排除B项;材料未涉及旧俗的改变,排除C项;材料未涉及孝文帝进行文学创作,排除D项。故选A项。 16. 东汉后期地方大族逐渐根深柢固,形成新贵族,包办了察举,也把持了地方,东汉州郡掾属(佐治的官吏)是当地实际统治阶层。该现象反映了 A. 地方与中央渐行渐远 B. 王国问题未彻底解决 C. 察举制被贵族所垄断 D. 九品中正制逐渐形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料,东汉后期地方大族包办察举、把握地方和州郡掾属成为当地实际统治阶层,反映了中央集权的削弱和割据势力的成长,地方与中央在渐行渐远,A项正确;地方大族即“新贵族”的兴起,不能说明王国问题没有彻底解决,B项错误;察举制被贵族垄断只是其中的表现之一,不是问题所在,C项不符合题意;材料中没有提及地方势力影响到人物品评和按品级选官,D项错误。 17. 有学者指出,汉代选举,大体而言,被选人最先要进学校读书,才获补吏,才获察举。这就形成了由教育而行政实习、由行政实习而选举、由选举而考试、由考试而被任用的流程。而在当时,读书机会本就难得,所以往往会造就“书生贵族”这反应出察举制 A. 使政府得到了大量的优秀人才 B. 使地方教育得到迅速发展 C. 使经学世家容易变成士族门阀 D. 使考试做官成为社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知,汉代察举制下容易出现“书生贵族”,即在读书机会较少的情况下,通晓经学的世家会成为门阀,选项C正确;根据材料可知,察举制下优秀人才成为正式官员流程漫长,因此不一定能选到优秀人才,而且察举制选拔的标准是德行,选项A排除;材料提及汉代读书机会较少,说明当时教育发展程度极为有限,选项B排除;选项D是科举制的影响,而非察举制,排除。 18. 丝绸在很早时期就传到遥远的西方国家,展示出独特魅力,甚至一度成为罗马人奢华和时尚的代名词。公元前4世纪希腊人亨利克泰夏斯将中国称名为“赛里斯”;公元2世纪罗马人包撒尼雅斯将中国的“蚕”称为“赛儿”。这些内容可以佐证( ) A. 东西方的文化交流 B. 中国古代纺织水平 C. 古代罗马社会生活 D. 古代希腊文明扩展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题,根据设问可知是推断题,时空是古代(中国)。根据材料可知,丝绸之路在很早就传播到西方国家,在西方对中国产生了专有名词,说明东西方的文化交流,A项正确。材料仅提及通过丝绸之路东西方的文化交流,未涉及具体的纺织技术,排除B项;材料中不仅涉及到罗马,还涉及到中国与希腊等,因此古代罗马社会生活说法过于片面,排除C项;根据材料可知通过丝绸之路,中国文化传播至西方国家,并非希腊文化的扩展,排除D项,故选A项。 19. 如表是东汉永寿三年到西晋太康元年著籍人口变化表(部分)。出现这一变化的主要原因是( ) A. 自然灾害的频发 B. 寺院经济的膨胀 C. 专制皇权的衰落 D. 豪强士族的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉到西晋(中国)。由材料“东汉永寿三年到西晋太康元年户籍人口变化表”,结合所学可知,三国和西晋时期人口数量相较于东汉大大减少了,这主要是由于这一时期豪强地主势力的发展,大量人口隐匿于田庄之中,D项正确;自然灾害不是人口减少的主要原因,排除A项;南北朝时期寺院经济膨胀,排除B项;专制皇权的衰落与人口大幅减少没有直接关系,排除C项。故选D项。 20. 《魏书·高祖纪下》记载当时皇帝下诏说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。”史书记载的这件事应该发生在下图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:南北朝时期中国。根据材料“拓跋氏……宜改姓元氏”并结合所学可知,这是北魏孝文帝改革中改汉姓的措施,改皇族拓跋氏为元氏,这一措施实行是在孝文帝迁都洛阳后,地图中②是洛阳,B项正确;①是长安,排除A项;③是北京,排除C项;④是杭州,排除D项。故选B项。 21. 两汉时期,铜钱是商品流通的重要媒介。东汉末年开始,实物取代黄金、铜钱成为主要的交换媒介。曹魏、北魏、北周等政权试图恢复五铢钱,但除了洛阳等大城市外,社会上广大地区仍是使用谷帛交易。这一时期货币经济的萎缩,主要是由于( ) A. 南北政权的分裂对峙 B. 游牧民族控制黄河流域 C. 赋税征收以实物为主 D. 北方经济整体水平下降 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据所学知识可知,魏晋南北朝时期,北方地区战争冲突不断、社会动荡不安,大量人口迁往南方,北方经济有所下滑,货币的作用遭到削弱,D项正确;A项的“南北政权的分裂对峙”不是必然因素,排除A项;B项的“游牧民族控制黄河流域”的说法与材料信息不符,排除B项;唐宋之前,赋税征收都是以实物为主,排除C项。故选D项。 22. 下面是高三文科某学生在一轮复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后意图进一步归纳你认为最佳的“教训”应当是( ) 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权,巩固发展大一统局面 后患无穷,由盛转衰 唐朝灭亡,五代十国开始 教训 A. 国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B. 必须削弱地方政权的力量,强化中央集权 C. 地方割据不单单出现在王朝末年 D. 中央与地方是一种对立关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是认识类材料分析题。时空是古代中国。据表格信息可知,汉初出现了七国之乱,唐中期出现了安史之乱,唐中后期出现了藩镇割据,这些史实的共同特征是地方势力强大威胁中央,体现了中央集权的削弱,因此教训是必须削弱地方政权的力量,强化中央集权,B项正确;国家是否统一往往决定于皇帝的素质说法错误,国家统一与生产力发展相关,排除A项;地方割据不单单出现在王朝末年,该说法正确,但并非最佳教训,排除C项;中央与地方是一种对立关系说法错误,中央与地方统一于国家内,并非严格对立的关系,排除D项。故选B项。 23. 据统计,盛唐时期先后任职的82位节度使中,任期6年以上者,只占总数的9.5%,还不到十分之一;兼统两道以上者,也仅占总数的九分之一,且大多兼统时间不长。这一现象说明盛唐时期( ) A. 中央注重对地方官员的监察 B. 藩镇割据势力有所弱化 C. 朝廷有意防范外重内轻局面 D. 地方行政机构变动频繁 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:盛唐时期(中国)。据题意可知,这一现象是指当时唐朝节度使更换频繁且权力受到制约,结合所学知识可知,节度使是驻守边境军镇的长官,中央政府这样做的目的就是为了加强对边境地区的管理与控制,C项正确;“注重对地方官员的监察”与题意不符,排除A项;藩镇割据出现在安史之乱以后,排除B项;材料没有体现地方行政机构变动频繁,排除D项。故选C项。 24. 唐朝安史之乱期间和以后,藩镇割据局面持续了100多年。河朔三镇节度使不论是世袭还是军士拥立,都要得到朝廷形式上的认可;此外绝大多数藩镇,如中原、边疆、东南型藩镇,其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定。由此可知,唐朝藩镇( ) A. 拥兵自重相互混战 B. 有效加强中央对地方的控制 C. 导致国家由盛转衰 D. 一定程度上延续了唐朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“河朔三镇节度使不论是世袭还是军士拥立,都要得到朝廷形式上的认可……其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定”并根据所学知识可知,唐朝时期的藩镇虽然有一部分游移于中央政府之外,但他们名义上与中央政府之间形成了一种相对稳定的权力结构,这在一定程度上防止了唐朝的迅速崩溃,使得唐朝能够在藩镇割据局面下维持其统治长达一个半世纪之久,延续了唐朝统治,D项正确;材料强调的是唐朝藩镇与中央之间的关系,看不出各藩镇之间的状况,无法得出藩镇之间相互混战,排除A项;有效说法过于绝对,唐朝藩镇不利于中央对地方的控制,排除B项;安史之乱导致唐朝由盛转衰,排除C项。故选D项。 二、材料分析题(共52分)(25题10分,26题15分,27题15分,28题12分) 25. 阅读材料,回答问题。 材料 商鞅和他的家族消失了,秦国却并没有废除商鞅实行的新法,这究竟是为什么呢?要想开清这个问题,首先要看商鞅新法都有哪些内容。变法第一阶段的内容主要有两条:鼓励耕织,以生产粮食布名多少为标准,超出规定的,可以免除其自身的徭役:奖励军功,以在前线斩获敌人首级多少来计算,按照军功大小投子不同爵位和田宅。贵族凡是没有立军功的就不再有爵位,同时不能享受特权。变法第二阶段的内容主要也是两条:实行郡县制,把全国划分为31个县,官员由中央政府直接任命:废除井田制,承认土地私有制,允许自由买卖,鼓励开垦荒地,平衡赋税。 ——摘编自李燕子《秦惠王杀了商鞅为什么不废除商鞅变法的内容?》 (1)根据材料,归纳商鞅变法的主要内容。 (2)根据材料并结合所学知识,概括商鞅变法的特点并分析秦国没有废除商鞅新法的原因。 【答案】(1)主要内容:鼓励耕织;奖励军功;实行郡县制;废除井田制,承认土地私有制。   (2)特点:除旧布新;措施全面,具有彻底性;影响深远。 原因:新法中“法治”“实行郡县制”等举措有利于加强专制主义中央集权;新法中“鼓励耕织"等举措既有利于推动农业的发展,也得到了广大农民阶级的支持;新法中“奖励军功”等举措削弱了旧贵族势力,有利于增强军队的战斗力;新法中“废井田,开阡陌”等举措代表了新兴地主阶级的利益,有利于扩大统治基础。      【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是战国时期中国。主要内容:根据材料“鼓励耕织……奖励军功”得出鼓励耕织,奖励军功;根据材料“实行郡县制,……废除井田制,承认土地私有制”得出实行郡县制,废除井田制,承认土地私有制。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题。时空是战国时期中国。 特点:根据商鞅变法措施可以看出具有除旧布新、措施全面、具有彻底性的特点;结合商鞅变法顺应了历史潮流以及秦朝统一中国可知,影响深远。 原因:根据材料内容“官员由中央政府直接任命”可知,新法中“法治”“实行郡县制”等举措有利于加强专制主义中央集权;结合秦国经济发展可知,新法中“鼓励耕织”等举措既有利于推动农业的发展,也得到了大农民阶级的支持;结合秦军战斗力可知,新法中“奖励军功”等举措打击了旧贵族势力,有利于增强军队的战斗力;结合新兴地主阶级可知,新法中“废井田,开阡陌”等举措代表了新兴地主阶级的利益,有利于扩大统治基础。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 西汉刘向在《<战国策>书录》中说:“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,……晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五、敌侔争权,盖为战国。……国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。” 唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。 ——摘自普通高中教科书《中外历史纲要(上)》 材料二 很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收,至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场,将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 (1)根据材料一、概括春秋战国时期出现的历史现象,并从政治文明演进的角度指出其发展趋势。 (2)根据材料二、概括汉武帝加强中央集权的措施。 【答案】(1)历史现象:①传统的政治秩序遭到破坏(或分封制宗法制遭到破坏或周天子的权威逐渐削弱或周王室衰微或礼崩乐坏);②诸侯国间出现强国兼并弱国的形势(或列国纷争或战国兼并战争);③华夏被周边民族所认同(或华夏认同或各族同源共祖的观念得到发展)。 趋势:①从贵族政治或血缘政治走向官僚政治;②从分裂走向统一;③出现民族交融趋势。 (2)措施:政治上,颁布推恩令,成功削弱了诸侯王势力;思想上,尊崇儒术(“罢黜百家,独尊儒术”),加强思想上大一统;经济上,将盐、酒及铁的经营权收归中央(盐铁官营),向工商者征税。 【解析】 【小问1详解】 本题第一问是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期(中国)。据材料一“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序”,可知春秋战国时期分封制破坏,得出传统的政治秩序遭到破坏或分封制宗法制遭到破坏或周天子的权威逐渐削弱或周王室衰微或礼崩乐坏;据材料一“遂相吞灭,并大兼小,……晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五、敌侔争权,盖为战国”,并结合《纲要》:经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,得出诸侯国间出现强国兼并弱国的形势或列国纷争或战国兼并战争;据材料一“华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展”,得出华夏被周边民族所认同或华夏认同或各族同源共祖的观念得到发展。 本题第二问是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期(中国)。紧扣设问“从政治文明演进的角度指出”,即从政治制度、社会发展趋势、民族关系方面等宏观方面来思考,从而得出政治制度方面是从贵族政治或血缘政治走向官僚政治;社会发展趋势方面从分裂走向统一;民族关系方面出现民族交融趋势。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是西汉时期(中国)。据材料二“很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收”可知,政治上,颁布推恩令,成功削弱了诸侯王的势力;据材料二“将所谓的‘儒术’扩展之后又延长”可知,思想上,尊崇儒术,加强思想上大一统;据材料二“向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁”可知,经济上,将盐、酒及铁的经营权收归中央(盐铁官营),向工商者征税。 27. 阅读材料,完成下列要求 材料 东汉末年以后,私人依附农民对地主的依附程度逐渐加强。地主与农民为保持封建社会生产的继续和自身的生存,往往以宗族领袖为首,把宗族、宾客、家兵、部曲等各种名目的成员组织起来,结成集团,进行自卫和生产活动。樊宏“与宗家亲属作营堑自守,老弱归之者千余家”。西晋占田令中又有“荫亲属”的规定:“各以官之高卑荫其亲属,多者及九族,少者三世。宗室、国宾、先贤之后及士人子孙亦如之。” ——摘编自李光霁《魏晋南北朝封建依附关系的发展及其社会意义》 (1)根据材料并结合所学知识,概括魏晋时期,私人依附关系发展的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析私人依附关系发展的影响。 【答案】(1)原因:东汉末年以来社会动荡,战乱频繁,民众为寻求生存和保护,不得不依附于地主。农业生产需要一定的组织和协作,地主将农民组织起来进行自卫和生产,有利于保障生产的进行。西晋占田令中“荫亲属”的规定,从法律上为私人依附关系提供了保障。 (2)影响:积极方面:一定程度上保障了农民生产和生活,促进了农业生产的发展;增强了地主的势力,有利于地方的稳定。消极方面:导致国家控制的编户齐民减少,影响国家的赋税收入和徭役征发;容易形成地方割据势力,威胁中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是魏晋时期(中国)。原因:材料中提到“东汉末年以后,私人依附农民对地主的依附程度逐渐加强”,结合所学知识可知,东汉末年社会动荡不安,战乱频繁,这是导致民众寻求地主依附以求生存和保护的重要原因。材料中“地主与农民为保持封建社会生产的继续和自身的生存,往往以宗族领袖为首,把宗族、宾客、家兵、部曲等各种名目的成员组织起来,结成集团,进行自卫和生产活动”,这表明农业生产的需要以及地主为保障自身利益而组织农民,也是依附关系发展的原因之一。材料虽未直接提及西晋占田令,但结合所学知识,西晋占田令中“荫亲属”的规定为私人依附关系提供了合法依据和保障。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是魏晋时期(中国)。根据材料并结合所学知识,分析私人依附关系发展的影响可从积极和消极两方面出发,积极方面主要是一定程度上保障了农民的生产和生活,促进了农业生产的发展;增强了地主的势力,有利于地方的稳定。消极方面:导致国家控制的编户齐民减少,影响国家的赋税收入和徭役征发;容易形成地方割据势力,威胁中央集权。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料 时期 儒家民族观的表现 先秦时期 与早期夷夏思想相比,以孔子为代表的先秦儒家民族观在承认差别、对立和碰撞的前提下,进一步提出了礼分华夷的标准,大力倡导“化夷”“变夷”的思想 两汉时期 在大一统思想的影响下,汉儒把封建帝王与四夷的关系比作手足关系,把天子和四夷酋长界定为君臣关系,将华夏与四夷、中原与边境看作一个整体 隋唐时期 彰显胡汉一家、华夷无隔的思想逐渐成为主流民族思想,诸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“虽云华夷,欢若亲戚”等语言不胜枚举 ——摘编自李克建《儒家民族观的形成和发展》 根据材料并结合所学知识,自拟一个具体论题,就表格中的某一时期或多个时期的儒家民族观展开论述。(要求:论题明确,史论结合) 【答案】示例论题:唐朝开明的民族观推动统一多民族国家发展。 论述:唐朝统治者为巩固统一多民族国家,秉承华夷平等的民族观念发展与周边民族的关系。对于不同的少数民族政权采取不同的策略:对于突厥,在军事手段征服的基础上,设置安西都护府和北庭都护府进行管辖;对于吐蕃,采取和亲和会盟的措施加强联系;对于西北的回鹘和东北的鞣鞲采取册封的方式……通过这些措施,唐朝加强了对少数民族的管理,这些措施也深刻影响了这一时期的民族观念,有利于民族交融和统一多民族国家的发展。 总而言之,民族观念和民族政策互相影响,唐朝开明的民族政策增强了中华民族的凝聚力。 【解析】 【详解】本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为古代(中国)。根据材料设问条件的限定,以选择一个时期为例。根据材料“彰显胡汉一家、华夷无隔的思想逐渐成为主流民族思想”并结合所学知识可知,唐朝时期民族关系较为开明,统一多民族国家得到了发展,因此可以得出论题:唐朝开明的民族观推动统一多民族国家发展。论述首先总论唐朝统治者采取开明民族政策,然后列举唐代和少数民族突厥、吐蕃、回纥等少数民族交往采取的不同措施的史实,论证开明民族政策背景下,唐朝统一多民族国家发展。最后进行总论升华,民族观念和民族政策互相影响,唐朝开明的民族政策增强了中华民族的凝聚力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学新校(贤岭校区)北湖校区2024-2025学年高一上期开学测试历史试题 一、单选题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,24小题,共48分) 1. 考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断,该遗址处于( ) A. 旧石器时代早期 B. 旧石器时代晚期 C. 新石器时代早期 D. 新石器时代晚期 2. 史学家吕思勉在《中国制度史》中把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度有( ) A. 分封制和宗法制 B. 三公九卿制 C. 君主专制中央集权制 D. 三省六部制 3. 《左传》记载有“周之宗盟,异姓为后”;“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢庙”。此外,天子和诸侯还经常举行“合族之食”的典礼。材料反映了( ) A. 民间的宗法关系比较浓厚 B. 分封制是维系西周统治的基础 C. 同姓与异姓诸侯权利相同 D. 利用宗族关系来维护政治认同 4. 东周时期,周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求则(丧葬费)”“告饥”“求车”“求金”。周襄王曾向郑国“请盟”,后来又接受晋侯召唤,参加诸侯召开的会议。这说明( ) A. 君主专制受到挑战 B. 礼乐制度不复存在 C. 分封制度遭到破坏 D. 王位世袭制度消亡 5. 孔子主张“学而优则仕”,墨子提出“官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之”,他们的思想( ) A. 标志着察举制度的形成 B. 都受到统治者的青睐 C. 均反映平民的政治诉求 D. 有利于社会阶层流动 6. 法家认为人人都有“好利恶害”的“自为心”。历来强调“立公去私”“令尊于君”的法治观,强调赏善罚恶,主张用法来惩奸除恶,如韩非子就曾主张“必明于公私之分,明法制,去私恩”等。法家的这些主张( ) A. 构建了完整的法治理论 B. 否定了人性的正常需求 C. 顺应了政治变革的趋势 D. 推动了争霸时代的到来 7. 孟子主张当政者“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”,《墨子》云“政者,口言之,身必行之”;韩非则认为“明主之道忠法,其法忠心”。这些主张( ) A. 迎合了地主阶级的诉求 B. 为国君治理国家提供了借鉴 C. 适应了君主集权的需要 D. 反映了诸子思想融合的趋势 8. 据云梦睬虎地秦简记载,在秦国征服南郡(原为楚国旧都酆)五十余年后。南郡百姓仍越以楚人自居,保留着邪斜、程铁的楚地风俗。秦律在南郡始终未能有效实施。对此现象解释合理的是 A. 秦国奉行无为而治的政策 B. 秦国军事征服激化了社会矛盾 C. 秦国统治者忽视教化百姓 D. 地域文化与国家认同存在冲突 9. 据《秦律》记载,秦朝在每年四月、七月、十月、正月评比耕牛。满一年,在正月举行大考核,成绩优秀的,予以赏赐;成绩低劣的,申斥田啬夫(掌管农事的小吏),罚饲牛者资劳两个月。如果用牛耕田,牛的腰围减瘦了,每减瘦一寸要笞打主事者十下。耕牛评比反映了秦朝( ) A. 任用酷吏治理地方 B. 重视发展农业生产 C. 动物保护意识较强 D. 赋税收入得以保证 10. 现代学者对秦朝二世而亡的原因提出了诸多新见解,如“制度性腐败说”“六国余孽说”“区域文化冲突说”“强置郡县说”“‘故地“新地’不同政策说”等。关于秦朝骤亡原因的认识( ) A. 偏离了秦朝社会的基本史实 B. 由于年代久远学者见解不同 C. 随着研究视角拓展趋于全面 D. 现代观点比传统观点更可信 11. 据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于( ) A. 证实秦对楚地的统治最为严苛 B. 说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C. 证明秦朝的制度不适用于楚地 D. 解释汉初推行郡国并行制的原因 12. 据考古发现,汉文帝霸陵地表无封土,墓中陶俑数量众多,陪葬品简朴,无奢侈物件。这与《史记》载“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民”相符。据此可知,汉初( ) A 注重与民休息 B. 冶炼技术落后 C. 皇权日趋没落 D. 贫富分化严重 13. 如表为不同文献对某一事物的历史叙述,据此可以认定( ) 记述 出处 “舜囚尧于平阳,取之帝位。复偃塞丹朱,使不与父相见” 春秋战国《竹书纪年》 “唐(尧)虞(舜)之道,禅而不传” 战国中期《郭店楚简》 “尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜” 西汉《史记·五帝本纪》 A. 舜使用暴力篡夺君位 B. 《郭店楚简》描述违背史实 C. 世袭制代替了禅让制 D. 《史记》体现主流价值取向 14. 从东汉恒帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D. 经济重心完成南移 15. 据史书记载,“(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。‘五经’之义,览之便讲……善谈庄、老,尤精释义”。这说明,北魏孝文帝( ) A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 16. 东汉后期地方大族逐渐根深柢固,形成新贵族,包办了察举,也把持了地方,东汉州郡掾属(佐治的官吏)是当地实际统治阶层。该现象反映了 A. 地方与中央渐行渐远 B. 王国问题未彻底解决 C. 察举制被贵族所垄断 D. 九品中正制逐渐形成 17. 有学者指出,汉代选举,大体而言,被选人最先要进学校读书,才获补吏,才获察举。这就形成了由教育而行政实习、由行政实习而选举、由选举而考试、由考试而被任用的流程。而在当时,读书机会本就难得,所以往往会造就“书生贵族”这反应出察举制 A. 使政府得到了大量的优秀人才 B. 使地方教育得到迅速发展 C. 使经学世家容易变成士族门阀 D. 使考试做官成为社会风气 18. 丝绸在很早时期就传到遥远的西方国家,展示出独特魅力,甚至一度成为罗马人奢华和时尚的代名词。公元前4世纪希腊人亨利克泰夏斯将中国称名为“赛里斯”;公元2世纪罗马人包撒尼雅斯将中国的“蚕”称为“赛儿”。这些内容可以佐证( ) A. 东西方的文化交流 B. 中国古代纺织水平 C. 古代罗马社会生活 D. 古代希腊文明扩展 19. 如表是东汉永寿三年到西晋太康元年著籍人口变化表(部分)。出现这一变化的主要原因是( ) A. 自然灾害的频发 B. 寺院经济的膨胀 C. 专制皇权的衰落 D. 豪强士族的发展 20. 《魏书·高祖纪下》记载当时皇帝下诏说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。”史书记载的这件事应该发生在下图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 两汉时期,铜钱是商品流通的重要媒介。东汉末年开始,实物取代黄金、铜钱成为主要的交换媒介。曹魏、北魏、北周等政权试图恢复五铢钱,但除了洛阳等大城市外,社会上广大地区仍是使用谷帛交易。这一时期货币经济的萎缩,主要是由于( ) A. 南北政权的分裂对峙 B. 游牧民族控制黄河流域 C. 赋税征收以实物为主 D. 北方经济整体水平下降 22. 下面是高三文科某学生在一轮复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后意图进一步归纳你认为最佳的“教训”应当是( ) 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权巩固发展大一统局面 后患无穷,由盛转衰 唐朝灭亡,五代十国开始 教训 A. 国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B. 必须削弱地方政权的力量,强化中央集权 C. 地方割据不单单出现在王朝末年 D. 中央与地方是一种对立关系 23. 据统计,盛唐时期先后任职的82位节度使中,任期6年以上者,只占总数的9.5%,还不到十分之一;兼统两道以上者,也仅占总数的九分之一,且大多兼统时间不长。这一现象说明盛唐时期( ) A. 中央注重对地方官员的监察 B. 藩镇割据势力有所弱化 C. 朝廷有意防范外重内轻局面 D. 地方行政机构变动频繁 24. 唐朝安史之乱期间和以后,藩镇割据局面持续了100多年。河朔三镇节度使不论是世袭还是军士拥立,都要得到朝廷形式上的认可;此外绝大多数藩镇,如中原、边疆、东南型藩镇,其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定。由此可知,唐朝藩镇( ) A. 拥兵自重相互混战 B. 有效加强中央对地方的控制 C. 导致国家由盛转衰 D. 一定程度上延续了唐朝统治 二、材料分析题(共52分)(25题10分,26题15分,27题15分,28题12分) 25. 阅读材料,回答问题。 材料 商鞅和他的家族消失了,秦国却并没有废除商鞅实行的新法,这究竟是为什么呢?要想开清这个问题,首先要看商鞅新法都有哪些内容。变法第一阶段的内容主要有两条:鼓励耕织,以生产粮食布名多少为标准,超出规定的,可以免除其自身的徭役:奖励军功,以在前线斩获敌人首级多少来计算,按照军功大小投子不同爵位和田宅。贵族凡是没有立军功的就不再有爵位,同时不能享受特权。变法第二阶段的内容主要也是两条:实行郡县制,把全国划分为31个县,官员由中央政府直接任命:废除井田制,承认土地私有制,允许自由买卖,鼓励开垦荒地,平衡赋税。 ——摘编自李燕子《秦惠王杀了商鞅为什么不废除商鞅变法的内容?》 (1)根据材料,归纳商鞅变法主要内容。 (2)根据材料并结合所学知识,概括商鞅变法的特点并分析秦国没有废除商鞅新法的原因。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 西汉刘向在《<战国策>书录》中说:“田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,……晚世益甚,万乘之国七,千乘之国五、敌侔争权,盖为战国。……国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。” 唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。 ——摘自普通高中教科书《中外历史纲要(上)》 材料二 很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收,至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场,将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 (1)根据材料一、概括春秋战国时期出现历史现象,并从政治文明演进的角度指出其发展趋势。 (2)根据材料二、概括汉武帝加强中央集权的措施。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料 东汉末年以后,私人依附农民对地主的依附程度逐渐加强。地主与农民为保持封建社会生产的继续和自身的生存,往往以宗族领袖为首,把宗族、宾客、家兵、部曲等各种名目的成员组织起来,结成集团,进行自卫和生产活动。樊宏“与宗家亲属作营堑自守,老弱归之者千余家”。西晋占田令中又有“荫亲属”的规定:“各以官之高卑荫其亲属,多者及九族,少者三世。宗室、国宾、先贤之后及士人子孙亦如之。” ——摘编自李光霁《魏晋南北朝封建依附关系的发展及其社会意义》 (1)根据材料并结合所学知识,概括魏晋时期,私人依附关系发展的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析私人依附关系发展的影响。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料 时期 儒家民族观的表现 先秦时期 与早期夷夏思想相比,以孔子为代表的先秦儒家民族观在承认差别、对立和碰撞的前提下,进一步提出了礼分华夷的标准,大力倡导“化夷”“变夷”的思想 两汉时期 在大一统思想的影响下,汉儒把封建帝王与四夷的关系比作手足关系,把天子和四夷酋长界定为君臣关系,将华夏与四夷、中原与边境看作一个整体 隋唐时期 彰显胡汉一家、华夷无隔的思想逐渐成为主流民族思想,诸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“虽云华夷,欢若亲戚”等语言不胜枚举 ——摘编自李克建《儒家民族观的形成和发展》 根据材料并结合所学知识,自拟一个具体论题,就表格中的某一时期或多个时期的儒家民族观展开论述。(要求:论题明确,史论结合) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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