北京市第五中学2024-2025学年高三上学期开学检测物理试卷

2024/2025学年度第一学期开学检测试卷 高三物理 一、单选题：本大题共14小题，共42分。 1. 某同学用的水平力力推原来静止的物体，使其开始运动后，改用的水平力可使该物体在水平面上做匀速运动，可见（　　） A. 物体在力作用时惯性较小 B. 在力作用时物体才有惯性 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 力是维持物体运动状态的原因 2. 2019年亚洲举重锦标赛暨东京奥运会举重项目资格赛在宁波举行，来自28个国家和地区的278位运动员参赛，创下了历届亚洲举重锦标赛之最。如图所示，举重运动员成功把196公斤杠铃举过头顶保持静止，关于这个状态下列说法正确的是（　　） A. 运动员此时处于超重状态 B. 运动员受到杠铃对他的压力就是杠铃的重力 C. 运动员受到地面的支持力是由于地面形变而产生的 D. 运动员对杠铃的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力 3. 一质点沿直线方向做加速运动，它与点的距离随时间变化的关系为，它的速度随时间变化的关系为，则该质点在时的瞬时速度和到时间内的平均速度分别为（　　） A. 36m/s 24m/s B. 24m/s 8m/s C. 24m/s 10m/s D. 36m/s 12m/s 4. a、b两质点时刻开始沿x轴运动，从开始运动到停止运动，它们的位置x随时间t变化的图像分别如图中图线a、b所示，下列说法正确的是（ ） A. 时刻a、b运动方向相同 B. 时刻a的速率小于b的速率 C. 时间内a的平均速度等于b的平均速度 D. 时间内a通过的路程小于b通过的路程 5. 使用自卸式货车可以提高工作效率。如图所示，在车厢由水平位置缓慢抬起至最后达到竖直的全过程中，关于货物所受车厢的支持力和摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 支持力逐渐减小 B. 支持力先减小后不变 C. 摩擦力逐渐减小 D. 摩擦力先增大后不变 6. 质量为的物体置于一个水平转台上，物体距转轴为，当转速为时，物体与转台相对静止，如图，那么，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受重力、弹力、摩擦力和向心力作用 B. 物体所受摩擦力在圆轨道的切线方向，与线速度方向相反 C. 物体所受摩擦力随时间不断发生变化 D. 当逐渐增大时，摩擦力逐渐减小；超过某值时，摩擦力减小至零，物体会相对转台滑动 7. 某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有（　　） A. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时，两绳套的夹角越大越好 B. 用两个测力计互成角度拉时，橡皮条的结点的位置可以与用一个测力计拉时不同 C. 使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度 D. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力 8. 如图，公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握固定于车厢顶部的扶杆，始终相对于汽车静止地站在车厢底板上，学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ。若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角（取θ＝60°），则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为（　　） A. 大小等于μmg，方向水平向左 B. 大小等于mg，方向竖直向上 C. 大小大于，方向水平向左 D. 大小等于，方向斜向左上方 9. 如图所示，某一小球以v0=20m/s的速度水平抛出，在落地之前经过空中A，B两点，在A点小球速度方向与水平方向的夹角为45°，在B点小球速度方向与水平方向的夹角为60°（空气阻力忽略不，g=10m/s2）以下判断中正确的（　　） A. 小球经过A、B两点间的时间t=2s B. 小球经过A、B两点间的时间t=2s C. A、B两点间的高度差h=20m D. A、B两点间的高度差h=40m 10. 小明同学在练习投篮时将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直放置的篮板上，篮球运动轨迹如下图所示，不计空气阻力，关于篮球从抛出到撞击篮板前，下列说法正确的是（　　） A. 两次在空中的时间可能相等 B. 两次抛出的初速度水平分量可能相等 C. 两次抛出的初速度竖直分量可能相等 D. 两次抛出的初动能可能相等 11. 如图所示，一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶，每个空油桶的质量均为。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶，自由地摆放在桶之间，没有用绳索固定，重力加速度为。则汽车（　　） A. 匀速运动，对的作用力大小为 B. 向左加速前进，若加速度增大，则和对的支持力可能同时增大 C. 向左加速前进，当加速度为时，对的作用力为零 D. 向右加速倒车，当加速度为时，可能脱离的表面，翻到桶另一侧 12. 在一次杂技表演中，表演者顶着杆沿水平地面运动，以水平向右为轴正方向，其图像如图甲所示。与此同时猴子沿竖直杆向上运动，以竖直向上为轴正方向如图乙所示，其图像如图丙所示，以地面为参考系，下列说法正确的是（　　） A. 猴子做匀变速运动，运动轨迹为直线 B. 猴子的运动轨迹为抛物线，速度与竖直方向的夹角逐渐减小 C. 第内和第内猴子的位移大小之比为3∶1 D. 猴子从出发到爬到最大高度的一半时，速度变化量的大小为 13. 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知＞，则（　　） A. 时刻，小物块离A处的距离达到最大 B. 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C. 0~时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D. 0~时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 14. 国际单位制（缩写SI）定义了米（m）、秒（s）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出．例如，由m和s可以导出速度单位m·s–1．历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒．但是，以实物或其运动来定义基本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰．1967年用铯–133原子基态的两个超精细能级间跃迁辐射的频率∆ν=9 192 631 770 Hz定义s；1983年用真空中的光速c=299 792 458 m·s–1定义m．2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义（对应关系如图，例如，s对应∆ν，m对应c）．新SI自2019年5月20日（国际计量日）正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响．下列选项不正确的是 A. 7个基本单位全部用物理常量定义，保证了基本单位的稳定性 B. 用真空中的光速c（m·s–1）定义m，因为长度l与速度v存在l=vt，而s已定义 C. 用基本电荷e（C）定义安培（A），因为电荷量与电流I存在I=q/t，而s已定义 D. 因为普朗克常量h（J·s）的单位中没有kg，所以无法用它来定义质量单位 二、实验题：本大题共2小题，共18分。 15. 某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，将弹簧静置在水平桌面上，测得弹簧原长为。然后让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数______cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是．依次用这些伸长量减弹簧原长得到弹簧伸长量，作出曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．图线不过原点的原因是______，对该方法利用斜率求弹簧的劲度系数的准确性有无影响______（选填“有”或“无”） 16. 按要求填空： （1）某实验小组做验证牛顿第二定律实验 实验小组中的小华用图所示装置做实验，图中带滑轮的长木板水平放置于桌面，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。 小华做实验时，下列操作是必要的且正确的是_______ A. 将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动 B. 小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数 C. 改变砂和砂桶质量，打出几条纸带 D. 用天平测出砂和砂桶的质量 E. 为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 （2）实验小组中的小明如图所示的实验装置来做实验。 ①图为上述实验中打下的一条纸带，相邻每两个计数点间还有四个计时点未画出，则点的速度为______，小车的加速度为______。（以上两空均保留2位有效数字） ②小明同学平衡了摩擦力后．以砂和砂桶的重力为，在小车质量保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测出小车加速度，作出的图像．他们的实验图像与下列图线中最接近的是______。 A． B． C． D． ③小明同学平衡了摩擦力后．以砂和砂桶的重力为，在砂桶质量和重力保持不变情况下，改变小车质量，测出小车加速度，作出的图像．他们发现实验图像不是理想的过原点的直线，请分析说明产生这一现象的原因______。 三、计算题：本大题共4小题，共40分。 17. 如图所示，质量为16kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°角，斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇时，雪橇沿水平面做匀速运动求： （1）雪橇对水平地面的压力大小 （2）雪橇与水平地面的动摩擦因数（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2） 18. 如图所示，某人站在力传感器上，从直立静止起，做“下蹲一起跳”动作，图中的“●”表示人的重心。图（甲）是由力传感器画出的图线。图示中各点对应着图甲中四个状态和时刻。取重力加速度取。请根据图中所给出的信息，回答下列问题： （1）求此人的质量； （2）此人在下蹲阶段什么时刻达到最大速度？推理说明理由； （3）求出此人在1s内的最大加速度；并以竖直向上为正，在图（乙）中画出此人在1s内大致的图像； （4）在上一问中图像与t轴所夹面积的含义是？ 19. 类比是一种常用的重要的研究方法。 自然界中某个物理量D的变化可以记为，发生这个变化所用的时间间隔可以记为，与之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。在运动学的学习中，我们学习了加速度，它表示速度随时间变化的快慢。在运动学中也可以引入“加速度的变化率”来表示加速度对时间变化的快慢，物理上称为急动度，用符号j来表示。 （1）请类比加速度的定义，写出急动度的定义式和单位。 （2）在匀变速直线运动中，我们学习了如何处理一维的矢量问题，在相互作用中，我们学习了如何处理二维的矢量问题，请类比之前的方法，计算下列三种情景下物体急动度的大小和方向。已知物体在做逆时针的匀速圆周运动，线速度的大小为，运动半径为为圆的直径，为弧的中点，为弧的中点。 情景1：物体从A开始第一次运动到B的过程中的急动度； 情景2：物体从A开始第一次运动到C的过程中的急动度； 情景3：物体从A开始第一次运动到D的过程中的急动度。 （3）在第二问中我们计算的其实是平均急动度，当变化的时间趋于零时，平均急动度即为瞬时急动度。请类比匀速圆周运动中向心加速度的推导方法，推导第二问中做匀速圆周运动的物体瞬时急动度的大小和方向。 20. 深刻理解运动的合成和分解的思想方法，可以帮助我们轻松处理比较复杂的问题。例如，小船在流动的河水中行驶时，小船同时参与了两种运动：一个是随水流沿河岸的运动，一个是相对于水流的运动；平抛运动也可以分解成水平方向和竖直方向两个直线运动。利用以上思想，分析下述问题：如图1所示，汽车在水平路面上以速度正常匀速行驶，车轮半径为。车轮上的任意一点均同时参与了两个运动。 （1）请运用运动的合成和分解的思想，对比平抛运动，填写下表： 平抛运动 车轮上任意一点的运动 分运动1： 水平方向上的匀速直线运动 分运动2： 绕轮轴的匀速圆周运动 （2）汽车在水平路面上正常匀速行驶时，车轮与地面接触的点与地面保持相对静止（即接触点对地速度为零）。 ①分析求解车轮圆周分运动的角速度大小； ②设图1所示时刻为0时刻，请写出图中车轮上点（此刻与地面相切）在此后任意时刻的速度大小的表达式。 （3）图2中的两幅图哪个可以大致反映汽车正常行驶过程中车轮边缘一点相对地面的运动轨迹？请说明理由。并给出那个不合理轨迹对应的发生条件。 2024/2025学年度第一学期开学检测试卷 高三物理 一、单选题：本大题共14小题，共42分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 二、实验题：本大题共2小题，共18分。 【15题答案】 【答案】 ①. 25.84##25.85##25.86##25.87 ②. 由于弹簧有自重，竖直悬挂时即使不挂钩码，相比于水平状态测得的原长，弹簧就有了一定的伸长量，所以图像出现横截距 ③. 无 【16题答案】 【答案】（1）ABC （2） ①. 1.2 ②. 4.0 ③. C ④. 当不满足时，则，则作出的图像向下弯曲 三、计算题：本大题共4小题，共40分。 【17题答案】 【答案】（1）200N；（2）0.4 【18题答案】 【答案】（1） （2）0.45，理由见解析 （3）， （4）对应过程中研究对象的速度变化量 【19题答案】 【答案】（1）， （2）见解析 （3），水平向右（沿顺时的针切线方向） 【20题答案】 【答案】（1）竖直方向的自由落体运动；与轮轴相同的水平方向的匀速直线运动 （2）①；②， （3）见解析 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $