比大小（课件）-2023-2024学年三年级数学下册北师大版

比大小 教学目标 1.借助直观图形，经历面积模型比较简单分数大小的过程。 2.会比较同分母分数（分母小于10）或分子是1的简单分数大小。 3.渗透数形结合的数学思想，提高观察、操作、分析和推理能力，发展数感。 你还记得吗？ 1、 1 3 21.8 2、 14.5 3、 3 4 1 4 这两个分数哪个大呢？ 3 4 1 4 1 1.猜想结果，用手里的学具折一折、画一画、涂一涂，验证你的猜想，在小组内说一说。 2.如除图形外有其他的验证方法，请在纸上画一画，小组内说一说。 ＞ ＞ 1 4 2 4 3 4 4 4 ＞ ＞ ＞ 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 1 6 2 6 3 6 4 6 分母相同的分数，分子大的分数就大。 ＜ ＜ ＜ 我出题你来比。 现在请你试一试吧！ 完成书本74页，练一练1、2两小题。 做完举手示意 分子相同的分数怎么比大小呢？ 1、比较 和 的大小。 1 4 1 2 1 4 1 2 ＜ 2、比较 和 的大小。 1 3 1 5 1 3 1 5 ＞ 分子相同的分数，分母大的反而小。 现在请你试一试吧！ 完成书本74页，练一练第3题。 做完举手示意 再来试试这两道题！ 1 4 4 1 5 5 ＝ ＝ ＝ ＝ 从这两道题中你发现了什么？ 分子分母相同的分数等于1。 这次不看图，试试看！ 1、在○里填上>、<或＝。 2 3 1 3 1 7 1 9 1 3 1 6 2 5 3 5 4 6 2 6 3 10 5 10 2、动脑筋，比一比。 2 3 3 5 分子分母都不相同，怎么办呢？ 比较分数大小的方法有： 1、分母相同的分数，分子大的数就大。 2、分子相同的分数，分母大的数反而小。 3、分子、分母相同的分数等于1。 作业： 1.知能60—61页 2. 口算48页 $$