山东文登葛家中学2016届九年级下学期电磁铁课件(共22张ppt)

2015-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第三节 电磁铁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 威海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2015-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 江山如画
品牌系列 -
审核时间 2015-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4717133.html
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来源 学科网

内容正文:

电磁铁 知识回顾 练一练   2.根据小磁针静止时指针的指向,判断出电源的正负极。 N S + — 电源 S N 练一练 电磁铁 电磁铁 第二十章 第3节   1.电磁铁的实质:带有铁芯的通电螺线管。 一、电磁铁 2、电磁铁的磁性比螺线管的磁性要强的原因是: 铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场 混合在一起,使磁性得到了加强 线圈 铁芯 与普通磁铁相比,电磁铁的优点是: 磁性的有无可以通过电流的有无控制 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?   磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。 应用电流磁效应,应该与电流大小有关。 线圈是主要部件,应该与线圈的形状、匝数有关。 二、电磁铁的磁性 问题 猜想 判断磁性强弱方法:   根据吸引小铁钉的多少来判断螺线管的磁性强弱。这种方法叫做__________   对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系?   (1)改变电路中的电流大小;   (2)改换不同匝数的螺线管。 二、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 a S 改变线圈匝数 实验 多 强 越多 越强 现象 匝数越______, 磁性越______. 结论 当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 调节滑动变阻器改变电流 越强 大 增多 结论:   匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强。 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 三、电磁铁的应用 电磁起重机 电铃 电磁阀门 电磁锁 电磁选矿机示意图   磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。   2003年,上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。 三、电磁铁的应用 磁悬浮列车   在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制这些强大的电流? 三、电磁铁的应用 本节课知识点 1、电磁铁的实质:_________________ 2、电磁铁的优点:________________ 3、电磁铁磁性的强弱与_______、________、_______有关 4、电磁铁的极性与_______、________有关 5、电磁铁的磁性比螺线管的磁性要强的原因是_____________________________ 一个带有铁芯的的通电螺线管 磁性的有无可以通过 电流的有无来控制 电流的大小 线圈的匝数 有无铁芯 电流的方向 缠绕的方法 铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场 混合在一起,使磁性得到了加强 四、电磁继电器 1.电磁继电器的构造 四、电磁继电器 2.电磁继电器的实质   就是利用电磁铁来控制的开关。   1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。 练一练   2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。 练一练   3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是弹性片。试说明它的工作原理。 练一练 电磁铁的优点 1、可以用低电压、弱电流来控制高电压、强电流 2、可以实现远距离操作和自动控制 $$

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